故都的秋302的課件

故都的秋郁達(dá)夫【作者簡介】郁達(dá)夫(1896-1945)：原名郁文。現(xiàn)代著名小說家，散文家。代表作小說《沉淪》（1921），《春風(fēng)沉醉的晚上》（1923），散文有《故都的秋》，《北平的四季》等。他的作品風(fēng)格清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào)，有時(shí)流露出頹廢色彩?！緦懽鞅尘啊看宋膶懹?934年，在這段時(shí)間里郁達(dá)夫思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。一九三四年七月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島至北平再次飽嘗了故都的秋“味”.因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不是故都賞景的心態(tài)，而是對(duì)整個(gè)人生的感悟。3【解題】故都——北平“故都”兩字指明描寫的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底蘊(yùn)；秋：“秋”字確定描寫的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。4【整體把握】精讀第1段，思考：在作者眼中，北國的秋具有怎樣的特點(diǎn)？作者對(duì)北國之秋的情感態(tài)度？清、靜、悲涼向往：不遠(yuǎn)千里，想飽嘗一嘗秋味5【整體把握】精讀第3——11段，思考：作者描繪了哪些古都的秋天景象？請(qǐng)用簡短的話語進(jìn)行概括。清晨靜觀落蕊輕掃秋蟬殘鳴閑話秋雨秋果奇景秋院秋槐秋蟬秋雨秋果6【整體把握】精讀第3——11段，分組討論：這幾幅秋景圖是如何突出故都之秋的清、靜、悲涼特點(diǎn)的？秋院清：看得到……碧綠的天色，聽得到馴鴿的飛聲細(xì)數(shù)著……日光靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ā耙淮莆荨?、“破壁腰”

靜：悲涼：冷色的畫面7【整體把握】秋槐腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞。8【整體把握】秋蟬“衰弱”“殘聲”悲涼寒蟬凄切9【整體把握】秋雨灰沉沉的天底下息列索列的雨聲一陣?yán)滹L(fēng)都市閑人著裝舉止、京味的話秋涼10【整體把握】秋果“淡綠”“微黃”“紅完”清、靜的淡色紅完后的悲涼11【課文分析】作者除了正面描寫之外，還用了什么手法來突出北國之秋？北國之秋和南國之秋的對(duì)比，來反襯出北國之秋的特點(diǎn)，和作者對(duì)北國之秋的喜愛。第2段北國：清、靜、悲涼南國：慢、潤、淡看不飽，嘗不透，賞玩不足12【課文分析】第13段南國：色彩不濃，回味不永討論：“黃酒之于白干”等四個(gè)比喻有什么作用？從味覺、視覺突出了北國之秋味濃過南國之秋13【課文分析】課文第12段的議論的論點(diǎn)是什么？有什么作用？論點(diǎn)：有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類，對(duì)于秋，能引起深沉、幽遠(yuǎn)。嚴(yán)厲、蕭索的感觸來。這段議論，在前面記敘的基礎(chǔ)上，從理喻的角度進(jìn)一步頌秋，贊頌北國之秋。14【課文分析】你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋？文中的秋景中融入了作