(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附

(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附3/3(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附《春》閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀題閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。《春》⑴小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園手里，野外里，瞧去，一大片一大片盡是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。⑵桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了、花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上憂(yōu)如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹?，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是；雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小題1:課堂談?wù)撝校瑢W(xué)們都說(shuō)，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)’這個(gè)句子寫(xiě)得特別優(yōu)秀。請(qǐng)你試一試陳陳述它優(yōu)秀的原因。（2分）小題2:在寫(xiě)草的段落里，為什么要寫(xiě)人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”?（2分）小題3:在⑵段里，找出運(yùn)用擬人手法描述花的語(yǔ)句。作者把花看作什么樣的人來(lái)描述的?這樣寫(xiě)有什么好處?（3分）小題4:對(duì)“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”三個(gè)句子的句序不能夠顛倒的原因，理解正確的一項(xiàng)（）A．這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B．這三種顏色是和前文的“桃樹(shù)”、“杏樹(shù)”、“梨樹(shù)”一一對(duì)應(yīng)的。C．“火”、“霞”、“雪”是依照從熱到冷的次序安排的。D．這三個(gè)句子是依照春花開(kāi)放的先后次序安排的。小題5:你必然積累了好多描述“春”的古詩(shī)句，請(qǐng)優(yōu)選兩句，寫(xiě)在下面橫線上。（4分）參照答案：小題1:這個(gè)句子采用擬人手法，寫(xiě)出春草富饒生命活力的特點(diǎn)，“鉆”寫(xiě)出了春草堅(jiān)毅的生命力，“靜靜的”寫(xiě)出小草在不經(jīng)意間長(zhǎng)出的俏皮可愛(ài)的神情。（一點(diǎn)即可）小題1:從側(cè)面襯托春草長(zhǎng)勢(shì)之旺，寫(xiě)出人們對(duì)春草的喜愛(ài)小題1:你不讓我，我不讓你看作爭(zhēng)強(qiáng)好勝、熱情豪邁的人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭(zhēng)艷的盎然活力。小題1:B小題1:只若是寫(xiě)春天的詩(shī)句即可。如：滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)；日出江花紅勝火。春來(lái)江水綠如藍(lán)，等等。小題1:本題觀察學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。從修辭以及春草的特點(diǎn)來(lái)鑒賞即可。小題1:本題觀察學(xué)生解析文章內(nèi)容的能力。依照人們對(duì)春草的感情來(lái)解析即可。小題1:本題觀察學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。從修辭以及春草的特點(diǎn)來(lái)鑒賞即可。小題1:本題觀察學(xué)生解析文章內(nèi)容的能力