(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附

(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附3/3(現(xiàn)代文閱讀題)《春》閱讀附《春》閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀題閱讀下面語段，完成小題?！洞骸发判〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園手里，野外里，瞧去，一大片一大片盡是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。⑵桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了、花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上憂如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹笮〉暮w來飛去。野花遍地是；雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小題1:課堂談?wù)撝?，同學(xué)們都說，“小草偷偷地從土里鉆出來’這個(gè)句子寫得特別優(yōu)秀。請你試一試陳陳述它優(yōu)秀的原因。（2分）小題2:在寫草的段落里，為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”?（2分）小題3:在⑵段里，找出運(yùn)用擬人手法描述花的語句。作者把花看作什么樣的人來描述的?這樣寫有什么好處?（3分）小題4:對“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”三個(gè)句子的句序不能夠顛倒的原因，理解正確的一項(xiàng)（）A．這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B．這三種顏色是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對應(yīng)的。C．“火”、“霞”、“雪”是依照從熱到冷的次序安排的。D．這三個(gè)句子是依照春花開放的先后次序安排的。小題5:你必然積累了好多描述“春”的古詩句，請優(yōu)選兩句，寫在下面橫線上。（4分）參照答案：小題1:這個(gè)句子采用擬人手法，寫出春草富饒生命活力的特點(diǎn)，“鉆”寫出了春草堅(jiān)毅的生命力，“靜靜的”寫出小草在不經(jīng)意間長出的俏皮可愛的神情。（一點(diǎn)即可）小題1:從側(cè)面襯托春草長勢之旺，寫出人們對春草的喜愛小題1:你不讓我，我不讓你看作爭強(qiáng)好勝、熱情豪邁的人來寫，表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然活力。小題1:B小題1:只若是寫春天的詩句即可。如：滿園春色關(guān)不住，一枝不安于室來；日出江花紅勝火。春來江水綠如藍(lán)，等等。小題1:本題觀察學(xué)生鑒賞語句的能力。從修辭以及春草的特點(diǎn)來鑒賞即可。小題1:本題觀察學(xué)生解析文章內(nèi)容的能力。依照人們對春草的感情來解析即可。小題1:本題觀察學(xué)生鑒賞語句的能力。從修辭以及春草的特點(diǎn)來鑒賞即可。小題1:本題觀察學(xué)生解析文章內(nèi)容的能力