我們的國粹-神奇的中醫(yī)教學(xué)設(shè)計

《我們的國粹——神奇的中醫(yī)》教學(xué)設(shè)計課程名稱我們的國粹——神奇的中醫(yī)課時一課時學(xué)段學(xué)科品德與社會五年級教材版本人教版作者王麗群學(xué)校哈爾濱市通達(dá)小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1．通過體驗(yàn)活動讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化──中醫(yī)有一個基本的了解，從而關(guān)注中醫(yī)。

2．通過活動感受中醫(yī)與人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。

3．了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的人，知道今天中醫(yī)的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造。

4.了解中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──神奇的中醫(yī)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受到中醫(yī)與人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。

教學(xué)難點(diǎn)：珍視中醫(yī)這種中華傳統(tǒng)文化。三、學(xué)情分析近幾年隨著中醫(yī)藥的火熱，學(xué)生對中醫(yī)并不陌生，有的親身體驗(yàn)過中醫(yī)看病，有的利用過中醫(yī)食療養(yǎng)生，有的看過家里人使用簡單工具治病……基于學(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn)和知識，本節(jié)課要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)，在趣味性、活動性中讓學(xué)生感受到中醫(yī)的博大精深，體會到中醫(yī)的神奇。四、教學(xué)方法課件、視頻、交互式電子白板五、教學(xué)過程一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課

當(dāng)這熟悉的音樂響起的時候，我們知道眼保健操時間到了。讓我們跟隨著節(jié)拍做第一節(jié)“揉天應(yīng)穴”。感覺怎么樣?你還能說出其它三節(jié)的名稱嗎？眼保健操就是運(yùn)用中醫(yī)按摩的原理來保護(hù)眼睛的，這可是我們中醫(yī)獨(dú)特的保護(hù)眼睛的方法。中醫(yī)還有哪些獨(dú)特的、優(yōu)越的地方呢？今天就讓我們在學(xué)習(xí)交流《我們的國粹——神奇的中醫(yī)》一課中共同感受吧。（板書課題：神奇的中醫(yī)）

二、交流探究、感受新知：1、初識中醫(yī)、提煉概括師：中醫(yī)指的是中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，已經(jīng)有幾千的歷史了。我?guī)У倪@兩樣?xùn)|西都和中醫(yī)有關(guān)。教師出示：桔子皮、捶捶樂。生活中，你還知道哪些關(guān)于中醫(yī)的知識？根據(jù)學(xué)生的回答，提煉概括：中藥、食療、經(jīng)絡(luò)穴位、簡單工具。（板貼）小結(jié)：中醫(yī)就在我們的身邊，中醫(yī)與我們的生活有著密切的關(guān)系。剛才同學(xué)們提到的都是中醫(yī)獨(dú)特的治療方法，我們今天的學(xué)習(xí)探究活動就從同學(xué)們最熟悉最感興趣的中醫(yī)獨(dú)特治療方法開始吧?。ò鍟邯?dú)特）2、感受中醫(yī)獨(dú)特的治療方法⑴這里有四組相對應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，請各小組根據(jù)興趣選擇學(xué)習(xí)，并嘗試回答一至兩個問題。⑵介紹交流。①中藥：枸杞、菊花、艾草、鹿茸、西洋參等。同學(xué)介紹中藥材的名稱及藥效。師：中藥就是中醫(yī)用藥，指用于防治疾病的植物、動物、礦物及其加工品，無論產(chǎn)自于中國、外國，都稱中藥。認(rèn)識枸杞，有什么藥效？（美容、名目、降低血糖、抗脂肪肝等）怎么食用？枸杞粥、生吃、泡茶、煲湯、泡酒……？師：沒有加工過的是中藥材，經(jīng)過加工的就叫中成藥。問：說說這些中成藥的使用方法？口服、敷、貼、噴、洗……怎樣才能更詳細(xì)地了解這些中成藥的使用方法？（看說明書或聽從醫(yī)囑）中藥的使用方法多樣，中藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造，也有著現(xiàn)代人的發(fā)展與創(chuàng)新。②食療：山楂、大棗、香蕉、綠豆、梨、冰糖、白蘿卜、大蒜等。同學(xué)介紹食物的名稱及療效。師：這些食物既是美味佳肴，又具有防治疾病或保健康復(fù)作用，在中醫(yī)里把這種防治疾病的方式稱為食療。其他小組補(bǔ)充食療食物。完成連一連師：春季是流感的高發(fā)期，我們也可以利用中醫(yī)食療預(yù)防流感?；顒樱赫乙徽?guī)煟含F(xiàn)代人特別注重中醫(yī)養(yǎng)生保健，其中，中醫(yī)食療養(yǎng)生價格合理、健康安全有效、食用沒有痛苦，到了大家的歡迎。③經(jīng)絡(luò)穴位圖：《身體經(jīng)絡(luò)穴位圖》、《腳底反射區(qū)圖》（有什么方法呵護(hù)雙腳？）

經(jīng)絡(luò)是古人在長期生活保健和醫(yī)療實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)并形成理論的，它不僅指導(dǎo)著中醫(yī)各科的臨床實(shí)踐，而且是人體保健、養(yǎng)生祛病的重要依據(jù)。

體驗(yàn)活動：師生共同體驗(yàn)安全、有效、簡單的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生方法：雙腿外側(cè)就有人體重要的經(jīng)絡(luò)，拍打，起到疏通經(jīng)絡(luò)，促進(jìn)血液循環(huán)，養(yǎng)生保健的作用。師：腳底是人體所有身體器官的反射區(qū)。一般來說，腳底按摩相當(dāng)于全身的保健護(hù)理。掛圖貼在黑板上。歸納呵護(hù)腳的方法。課后作業(yè)：晚上和家人用溫?zé)崴茨_。④簡單工具治?。海ㄡ樉?、拔火罐、刮痧）同學(xué)介紹中醫(yī)治病工具的名稱及用處。

利用簡單工具治病，也是中醫(yī)獨(dú)特的治療方法，如針灸、拔火罐、刮痧等。師：針灸在治療一些疾病方面有神奇的療效，2022年中醫(yī)針灸被列入了“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，被世界所認(rèn)可。

師生歸納小結(jié)：根據(jù)四張學(xué)習(xí)提示小結(jié)中醫(yī)獨(dú)特的治療方法。是呀，小小的幾根銀針、幾個拔罐器、一個刮痧板、一把草藥就能為病人解除病痛，中醫(yī)治療方法真獨(dú)特。資料整理分類：請同學(xué)們把課前搜集到的這部分學(xué)習(xí)資料放到前面相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組內(nèi)，充實(shí)學(xué)習(xí)資料，課下繼續(xù)學(xué)習(xí)。3、中華名醫(yī)過渡：中醫(yī)是我國的國粹，博大精深，在幾千年歷史長河中涌現(xiàn)出無數(shù)醫(yī)道精湛醫(yī)學(xué)家，說出古代四大名醫(yī)的名字？游戲：古代名醫(yī)猜猜看。小結(jié)：中醫(yī)已有數(shù)千年的歷史，無數(shù)人為中醫(yī)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，中醫(yī)是中華民族智慧的結(jié)晶。4、感受無可替帶的優(yōu)越性過渡：中醫(yī)不僅有獨(dú)特的治療方法，而且在療效上有著無可替帶的優(yōu)越性，你知道這樣的事例嗎？（板書：優(yōu)越）

⑴師生講親身故事。⑵外國人也相信中醫(yī)。過渡：現(xiàn)在不僅中國人相信中醫(yī)，外國人也相信中醫(yī)，他們選擇中醫(yī)的理由和我們一樣，中醫(yī)在治療某些疾病方面有著無可替代的優(yōu)越性。生讀故事師小結(jié)：現(xiàn)在世界上有100多個國家和地區(qū)在學(xué)習(xí)研究推廣中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，中醫(yī)已經(jīng)逐步走向世界，為大家所認(rèn)同。（板書：走向世界）（三）鞏固實(shí)踐、拓展學(xué)習(xí)1．“預(yù)防勝于治療，養(yǎng)生等于長壽”是中醫(yī)博大精深的體現(xiàn)。中醫(yī)是國粹更是一種文化，隨時體現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，你知道一些關(guān)于中醫(yī)養(yǎng)生的諺語嗎？教師出示課件，記下幾句。課下和家人朋友分享。2．課上短短的四十分鐘即將過去，誰能用自己的一兩句話，談?wù)勥@節(jié)課的收獲與體會。（四）課堂總結(jié)、感情升華師小結(jié)：中醫(yī)以其獨(dú)特的治療方法、無可替代的優(yōu)越性，被譽(yù)為神奇的中醫(yī)。中醫(yī)的魅力更在于它在世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域始終處于領(lǐng)先地位，真可謂：民族智慧聚國粹，中華文明傳五洲。請大家課下繼續(xù)了解博大精深的中醫(yī)，繼續(xù)關(guān)注我國中醫(yī)的發(fā)展，了解更多的知識。最后，讓我們祝愿全世界的人們在中醫(yī)博大精深的庇