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文檔簡介

第29課《賀年片》教學設(shè)計【教學目標】1．認識12個字，會寫6個字及詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀詩歌，引導學生體會課文表達的美好祝愿，并立志做一個健康快樂、有理想、勇于探索的好少年?！窘虒W重難點】重點：學會本課生字，有感情朗讀課文。難點：解課文內(nèi)容，體會課文所表達的美好祝愿。【教學準備】教師制作課件，學生預習課文?！菊n時安排】1課時?！窘虒W流程】一、激趣導入，板書課題二、初讀課文，自學生字1．自由讀課文，出示要求：(1)把句子讀通順，讀正確。(2)把預習中畫出的生字想辦法記住它。2．檢查生詞。3．指名讀課文，邊聽思考：這篇課文寫了誰送給我們什么賀年片？4．課件出示不同的賀年片，你最喜歡哪一張？在課文中找到所在的小節(jié)讀一讀，再自己說說為什么喜歡。三、讀中感悟，朗讀表達1．學生自由讀所選的小節(jié)，并練習說。2．個別匯報，全班交流，相機點撥。綠色的賀年片(1)你喜歡哪張賀年片？指名讀，說說為什么喜歡？(2)森林爺爺祝愿我們什么？指名讀。(3)小樹葉還會祝愿我們什么？(4)指導讀文。白色的賀年片(1)你喜歡哪張賀年片？指名讀，說說為什么喜歡？(2)想不想當白鴿到藍天飛上飛翔？聽，藍天阿姨呼喚我們呢？理解“呼喚”。(3)飛上藍天你看到了什么？(4)指導讀文。(5)小結(jié)：同學們，飛上藍天，已不是夢想，只要我們多學知識，多學本領(lǐng)，我們就一定能在藍天上自由翱翔！藍色的賀年片(1)你喜歡哪張賀年片？你也讀給同學們聽聽，說說為什么喜歡？(2)平時還有哪些人會“囑咐”我們？他們會囑咐我們什么？說一句完整的話。(3)理解“迎著風浪，把寶藏收獲?！?4)你知道大海中有哪些寶藏？(5)指導讀文。紅色的賀年片(1)你喜歡哪張賀年片？指名讀，說說為什么喜歡？(2)我們穿過時光隧道，二十多年過去了，咦，你們都長大了，想想你是誰？你在做什么？指名說。(3)指導讀文。四、情境配樂，吟誦體會1．小結(jié)。2．配樂吟誦。3．出示實物引讀，指導學生背誦。五、拓展延伸，升華主題1．想一想，我們還會收到哪些賀年片？讓我們也做一個小詩人。2．送卡片活動。六

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