教學(xué)設(shè)計完整版：小英雄于連

第8課《小英雄于連》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1．會認16個生字，會寫8個字，自主積累詞語。2．正確，流利，有感情地朗讀課文。3．通過學(xué)習(xí)課文，了解小于連的英雄行為，學(xué)習(xí)他那種勇敢機智熱愛祖國熱愛人民的美好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點】1．會認6個生字，會寫8個字。2．正確，流利，有感情地朗讀課文，了解小于連的英雄行為?！窘虒W(xué)難點】掌握本課8個會寫字?！窘虒W(xué)準備】生字卡片，詞語卡片，多媒體課件【教學(xué)時數(shù)】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、看圖導(dǎo)入，引出課題1．導(dǎo)語激趣：在比利時的首都布魯塞爾，有一位最老資格的長壽市民，被當(dāng)?shù)氐氖忻穹Q為“第一市民”。小朋友們，你們猜一猜他有多大年紀他在布魯塞爾的市中心站了五百多年，卻依然是個只有兩英尺高的小孩，你們想認識他嗎2．出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。你能用自己的話，描述一下圖中的小男孩是什么樣子的嗎(這個小男孩有一頭卷發(fā)，一個翹起的鼻子，顯得很調(diào)皮。他光著身子，正在那兒撒尿呢。)教師補充(這是一座小男孩的銅像，有著可愛笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若無人地撒尿，只不過撒出的可是潔凈的自來水，還有每年狂歡節(jié)中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在這一天都會爭先恐后地爭飲小童撒出的啤酒。為了怕這個活潑可愛的小男孩在冬天著涼，還有世界各國致贈的精美服裝，現(xiàn)在都保存在當(dāng)?shù)夭┪镳^當(dāng)中。這個孩子叫于連，是比利時人。在比利時，人們都稱他為小英雄。)板書課題：小英雄于連。3．齊讀課題。二、質(zhì)疑讀了課題，你有什么問題嗎？歸納學(xué)生的疑問，老師課件演示。小英雄于連什么樣？為什么稱于連為小英雄？三、初讀課文，了解大意自己出聲讀課文，注意把字音讀準確，遇到不會的字，查看生字表的讀音。標出課文的自然段。(五個)指名讀課文，糾正字音。全班齊讀，檢查字音。說一說，通過初讀課文，你了解了哪些問題(兩個問題：于連的樣子和人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像。)四、深入了解，解決疑問學(xué)習(xí)第一自然段。自己讀第一自然段，把描寫小男孩于連樣子的語句用“——”畫出來。1．匯報。電腦演示圖片。指導(dǎo)朗讀。(讀出小男孩調(diào)皮的感覺。)學(xué)習(xí)第二至第四自然段。過渡：人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像呢我們接著學(xué)習(xí)。指名接龍讀這個故事，把描寫當(dāng)時情況很緊急的句子找出來或自己總結(jié)出來。介紹比利時布魯塞爾這個城市的大概情況和當(dāng)時的歷史背景。這時，于連看到了，有什么想法，又是怎樣做的請用“~~~”畫出來。討論：比較前兩種方法，為什么說于連的撒尿辦法最好從中你覺得于連是個怎樣的孩子指導(dǎo)朗讀。(讀出表現(xiàn)于連品質(zhì)的語氣。)(課件演示，在一些重點詞語下加重音符號。學(xué)習(xí)第五自然段。2．齊讀。提問：人們?yōu)槭裁匆兄x于連為什么要稱他為小英雄。(因為是他的機智，勇敢保住了城市，救了全城的人，救了整個布魯塞爾，所以人們感謝他，稱他為小英雄。)兩人一組，互相講講這個故事。(抓住要點：當(dāng)時的情況——敵人點燃——于連發(fā)現(xiàn)——想辦法——得救。)總結(jié)質(zhì)疑這兩個問題解決了嗎？總