幼兒園小班主題教案《我真能干》含反思

第第頁幼兒園小班主題教案《我真能干》含反思小班主題教案《我真能干》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)，知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情，初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程：

一、與幼兒談話

老師：小伙伴，我們以前學(xué)習(xí)了我愛我的身體，請(qǐng)你們說說我們的身體都有哪些用處，都會(huì)做些什么?

老師引導(dǎo)幼兒說說自己的身體的用處。

二、老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容

1、老師：小伙伴，今日老師給你們帶來了一幅圖畫和一個(gè)小故事，請(qǐng)你們用小眼睛認(rèn)真看一看，用小耳朵認(rèn)真的聽一聽。

2、老師出示掛圖，邊講解并描述故事邊提問，鼓舞幼兒留意傾聽。

3、老師提問：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動(dòng)物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了，說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?

三、完整地講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

1、老師：小伙伴，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!

2、老師邊提問，邊引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來。讓幼兒自己講解并描述出故事內(nèi)容。

猴寶寶開始上怎么去上幼兒園的，小動(dòng)物怎么說寶寶的?

猴寶寶聽了小動(dòng)物們的話心里有什么感覺，怎么說的?

后來爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了，上幼兒園怎么去的?

四、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，并遷移閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。

1、老師：小伙伴，你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會(huì)自己走路上幼兒園，還能做什么事情呢?

引導(dǎo)幼兒知道還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。

2、老師可以引導(dǎo)幼兒邊說說自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒可以跟著學(xué)。

老師實(shí)時(shí)鼓舞或表揚(yáng)回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的