一年級(jí)下品德教案父母不在家滬教版

一年級(jí)下道德教課方案父親母親不在家滬教版一年級(jí)下道德教課方案父親母親不在家滬教版4/4一年級(jí)下道德教課方案父親母親不在家滬教版4、父親母親不在家

講課

一、講課目

第一目

1、能例明居家安全的注意事。

2、系生活，學(xué)正確的求援方法。

第二目

1、牢固并靈巧運(yùn)用居家安全的方法。

2、懂得遇事不慌，學(xué)會(huì)或通正確的求援方法，解決生活中的一些。

二、講課要點(diǎn)和點(diǎn)

懂得遇事不慌，通正確的求援方法，解決生活中的。

三、講課方法和講課策略

在整個(gè)講課活中，采納了媒體講課法、造講課法、踐體法、合作學(xué)法、角色表演法，學(xué)生主參加，在合作中成。

四、教具準(zhǔn)

開初拍的像并配上音。

五、講課程

第一

活一：欣木偶，激趣

1、叢林中住著羊和七只可的小羊。一天，羊出去了，留下七只小羊在家??我看看生了什么？1/4

學(xué)生觀看木偶劇

2、談?wù)勑⊙蚩蓱z嗎？那你有沒有遇到爸爸媽媽不在家的時(shí)候嗎？你記得他們不在家的原由是什么？

3、小結(jié)：爸爸媽媽的工作愈來(lái)愈忙，有時(shí)也會(huì)不在家，今日我們就要來(lái)討

論一下當(dāng)父親母親不在家時(shí)，我們?cè)撛趺醋鲂≈魅?。（出示課題：4父親母親不在家）

活動(dòng)二：顯現(xiàn)生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)解決方法

1、

2、當(dāng)父親母親不在家時(shí)，我們可能會(huì)遇到什么事情？（媒體畫面播放）一天，

小紅獨(dú)自在家，有人敲響了他家的大門，會(huì)是誰(shuí)呢？（放錄象，小紅碰上心胸不軌的銷售員。）

3、

4、

5、

6、假如你是小紅，你會(huì)怎么辦？

學(xué)生議論。

讓我們看看xx是如何做的？（看錄像）

小紅用的方法和你相同嗎？是什么方法呢？

果斷不讓陌生人進(jìn)屋。

和他xx，不要顯露自己獨(dú)自在家。

向街坊求援。

給xx打電話。2/4

（提示學(xué)生：知道父親母親的手機(jī)或位？如不知道，必定要趕忙清并緊緊住。）

7、小：當(dāng)我一個(gè)人在家遇到事情可千萬(wàn)不可以慌，只要沉穩(wěn)，開筋，就必定能把想出法把解決好。

活三：角色表演，住方法

1、假如你遇到下邊的幾件事情，你會(huì)怎么？和你的伙伴一景演一

演。

景一：聲響了，小明站在一旁看著：接不接，接了又怎么

？

景二：吃，小把油的倒翻在桌上，地上??

景三：忽然雷，你會(huì)做些什么？雷天氣使用器要注意什

么？

景四：奶奶一個(gè)人在家，忽然得不快樂，坐在沙上。

景五：在家削蘋果，不當(dāng)心割到手，手出血了。

景六：家中的煤氣漏了。

2、教景表演，指和充有關(guān)居家安全的知。

活四：

送你一句：父親母親不在家，遇事莫慌，安全最重要，方法要適合。

第二

活一：狀況，復(fù)方法

1、出示畫面：一個(gè)小朋友穿著背心，短，拖鞋，到樓道里去倒垃圾，身后，一把上了，小朋友沒匙，也沒，怎么？3/4

2、學(xué)生，教激勵(lì)學(xué)生用上所學(xué)的本，充分，得出多種答案。此后指學(xué)生各種答案行比和。

3、復(fù)“一句”：父親母親不在家，遇事莫慌，安全最重要，方法要適合。

活二：拓展延伸，一反三

游“大燈xx”

：每個(gè)狀況都有幾個(gè)答案，你小哪一個(gè)，就把燈掛在哪個(gè)枝上。

1、在商店物，你不當(dāng)心和父親母親走散了。

A：慌亂失措，四找。B：原地不，等候父親母親。C：找商工作人求幫助。D：父親母親打手機(jī)。

2、下學(xué)后，原來(lái)接你的爸爸沒來(lái)，卻來(lái)了一個(gè)陌生的叔叔，你會(huì)??A：

跟他回家。B：找老幫助。C：打爸爸。

3、著火了，而你獨(dú)自在家。

A：打開大，逃出去。B：打警。C：在生，淋濕身體。

游中，教教會(huì)孩子生火災(zāi)的搶救和正確警。