幼兒園小班游戲教案《小兔子采蘑菇》及教學(xué)反思

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幼兒園小班游戲教案《小兔子采蘑菇》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培育幼兒的嘗試精神。

4.能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講解并描述圖片內(nèi)容。

5.培育觀測，比較技能。

活動預(yù)備：

1.小兔頭飾假設(shè)干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成"樹林'，場地一端四散撒上"蘑菇'。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒幼兒聽音樂做"小兔'的仿照操。

二、基本部分

(一)老師告知幼兒今日的游戲內(nèi)容。

導(dǎo)語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法可以過去呢?

(二)幼兒想出多種方法后，老師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最末得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。

(三)老師請嘗試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

(四)老師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，老師隨機指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!

(五)幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分

兔媽媽表揚仔細學(xué)本事的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

活動反思

體育是促進幼兒全面進展的重要手段，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，用幼兒感愛好的方式進展基本動作，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益與身心進展的閱歷。老師的心情立場與能否帶出高質(zhì)量的體育活動有著親密的聯(lián)系。對于幼兒來講，吸引他們的是豐富多彩的有趣的體育活動的過程，而要使整個過程充斥趣味性，很大程度上取決于老師的引導(dǎo)作用。老師在整個體育活動的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在這個活動中我始終是以積極、活潑、充斥朝氣，而且能調(diào)動活動氣氛的心情來感染幼兒，動作到位，做孩子的玩伴，用自己的活力感染和帶動幼兒積極投入到活動中去。在這種快樂、寬松的活動氛圍中，老師和孩子們的關(guān)系更親密了，孩子們的玩游戲的愛好也更濃了。由此看到，老師以飽滿的熱忱投入到幼兒中間，對幼兒的心情產(chǎn)生積極的影響，使幼兒產(chǎn)生更大的愛好參加，從而使幼兒獲得更多的心情體驗。在這個活動中，老師以兔媽媽的角色，幼兒以兔寶寶的角色，并讓幼兒帶上兔寶寶的頭飾進行角色的扮演，在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成"樹林'，場地一端四散撒上"蘑菇'形成情境，這樣幼兒游戲的愛好高、留意力集中、對活動過程和形式感愛好，有助于幼兒形成大膽