幼兒園小班英語(yǔ)教案【幼兒園小班英語(yǔ)教案】

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幼兒園小班英語(yǔ)教案【幼兒園小班英語(yǔ)教案】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對(duì)應(yīng)。

2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.

3.樂于參加活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

布做的小魚五條一組(5份)，自作flash片段

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知單詞onetofive與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到歡樂。

難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)約的。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒愛好。

導(dǎo)入語(yǔ)："goodmining,mybabies.Look,whatisit?'

幼兒："魚'(英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求老師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。)

師："Yes,youareright.Itisonefish老師再放一個(gè)一條小魚，"，Now,twofish,加小,three,four,five.請(qǐng)幼兒跟讀。師"followme,onetwothreefourfive.'(老師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)

2、老師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

One老師站直，老師做個(gè)數(shù)字2的外形(手向前，腿向后，)two.求幼兒開展想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，老師說出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來想象仿照。

3、觀看動(dòng)畫，鞏固單詞。

一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，"twofish.'

又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，"threefish.'依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)

請(qǐng)幼兒跟讀。"Followme.

4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。

將小魚分到每個(gè)組上，(小魚設(shè)計(jì)很奇妙，小魚的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。)

師："Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.'(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，認(rèn)真觀測(cè)，去發(fā)覺小魚的奧秘，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，老師可以適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作，老師下去觀測(cè)，指導(dǎo)。

5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

游戲規(guī)章：四小凳子排成一排，請(qǐng)5個(gè)小伙伴上來，老師數(shù)到5，然后喊到開始，小伙伴們圍著凳子轉(zhuǎn)，老師說停，幼兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。

師："Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.'

選擇幼兒來游戲，老師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最末成功者得到小魚獎(jiǎng)品。(這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合特別貼切，每完成一輪，就數(shù)下