大學(xué)生法制安全教育主題班會(huì)教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生法制安全教育主題班會(huì)教案三篇天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也彌漫了一些意外。安好第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急處境的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。下面是我?guī)淼娜ㄖ瓢埠媒虒?dǎo)主題班會(huì)教案,夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助!

法制安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案1

教學(xué)目標(biāo)：

A層：大致了解安好常識(shí)，盡量養(yǎng)護(hù)自己。

B層：根本理解常用的安好學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。

C層：知道與生活相關(guān)的安好學(xué)識(shí)，會(huì)在不可憐況下應(yīng)用和養(yǎng)護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安好的一些常識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：在發(fā)生特殊處境下的處理方法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也彌漫了一些意外。安好第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急處境的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。

一.

1.生活當(dāng)中有哪些意外處境，或者在哪些方面，我們要留神安好?譬如有：火災(zāi)、用電安好、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急處境我們能不能恐慌?A理應(yīng)怎樣才對(duì)?B為什么?C不要恐慌，在心緒上要平靜，由于越是恐慌，對(duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急處境如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有曼延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你理應(yīng)怎么辦?

方法：1.打119火警電話。講領(lǐng)會(huì)自己的地點(diǎn)，鄰近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路鄰近。在消防車還沒有到來之前：首先，要留神自己的安好，假設(shè)火勢(shì)曼延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假設(shè)火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是確定要留神自身安好。

2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不提防，觸電了。怎么辦?(議論回復(fù))B

3.假設(shè)還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后馬上打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，猛然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組議論回復(fù)

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，馬上開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。其次天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你理應(yīng)怎么辦?C小組議論回復(fù)

老師提示：分事前和事后兩種處境。前提：要因地制宜，在保證自己安好處境下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)察覺，要大聲呼喊，威嚇歹徒，苦求周邊人的扶助，利用時(shí)間，實(shí)時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不安逸，仿佛要暈倒，或者周邊有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB議論回復(fù)，補(bǔ)充回復(fù)。

8.首先要示意自己，要平靜，不要恐慌，盡量讓自己坐下來，向周邊人求助。假設(shè)是其他人，要實(shí)時(shí)撥打120求助，在救治車沒有到來之前，也要因地制宜舉行搶救，向鄰近人求助。

9.過馬路和騎車時(shí)候我們要留神什么?AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三.生命難得，夢(mèng)想大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，夢(mèng)想大家都能平平安安。

法制安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的原那么，普及安好學(xué)識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安好、關(guān)愛生命的空氣、進(jìn)一步鞏固師生的安好意識(shí)，提高防范各種安好事故的才能，最大限度消釋學(xué)校安好事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要留神哪些方面的安好，并能做到時(shí)時(shí)四處留神安好。

二、活動(dòng)過程：

(一)談話導(dǎo)入：安好問題是我們一向都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有大量學(xué)生不留神安好。

(二)小組議論：

1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要留神什么?

2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?議論、反應(yīng)。

3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨意觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨意觸摸電器設(shè)施。)

4.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿

5.上廁所時(shí)理應(yīng)怎么樣?不搶先、不擁擠。

6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨意亂爬?

(三)師生齊做安好選擇題

(1)關(guān)于樓梯安好，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。(2)假設(shè)你在學(xué)校里望見大量同學(xué)擠成一團(tuán)，你理應(yīng)怎么做?①加緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②招呼同學(xué)去看喧嚷。③處境危害，馬上報(bào)告老師。

(3)下課了，下面的哪些嬉戲輕易造成意外傷害?①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。(4)清潔教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危害?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小剛經(jīng)常凌辱小明，還不許小明報(bào)告別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求扶助。②找機(jī)遇狠狠報(bào)復(fù)小剛。(6)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(7)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不成以隨意吃?①可以②不成以

(四)拍手學(xué)歌

小學(xué)生要記牢，安好事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.目生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安好歌人人記，都平安大家樂!

三、總結(jié)：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安好牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安好的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快喜悅樂地長(zhǎng)大。

法制安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的

通過學(xué)法、知法、守法的事例，教導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。

活動(dòng)要點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

2.做遵紀(jì)守法的好少年。

活動(dòng)打定

1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。

2.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。

3.幻燈字幕3幅，錄音機(jī)，錄音帶。

4.學(xué)生思想狀況分析：

①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。

②個(gè)別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入課題：

同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問題：假使你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦?回復(fù)得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最夢(mèng)想的處理問題的方式，假設(shè)遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律養(yǎng)護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽故事。

二、陳述故事，激情明理：

1.創(chuàng)設(shè)情境、陳述故事。(放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。)

2.提出問題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：(投影字幕)

①當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的?

②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?假設(shè)去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?

③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?

3.帶著問題，閱讀課文。

4.師生共議，明確道理。學(xué)生探討，教師小結(jié)。

小結(jié)：①小強(qiáng)在被別人擋住，遭遇威嚇的時(shí)候，并沒有被嚇倒，他大膽地站在那里，冷靜地奉勸那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律學(xué)識(shí)養(yǎng)護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假使你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做?說的很好，我們要用法律養(yǎng)護(hù)自己，首先務(wù)必知法、懂法，這就要求我們平日務(wù)必多學(xué)法律學(xué)識(shí)，只有掌管了法律學(xué)識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)養(yǎng)護(hù)自己。

②是的，小強(qiáng)領(lǐng)會(huì)地知道：假設(shè)哥哥去找他們，確定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是制止了一場(chǎng)流血事情，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做?假使那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做?

小結(jié)：以后，我們確定要多學(xué)些法律學(xué)識(shí)，不做違法的事。假使我們的親人要做違法的事，確定要?jiǎng)褡?。假設(shè)已經(jīng)做了違法的事，確定要奉勸他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎?

③小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是由于他平日學(xué)習(xí)了好多法律學(xué)識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

三、拓寬學(xué)識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。

小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說的這些事跡，有好多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的平靜，我們要向他們學(xué)習(xí)。

四、比較議論，辨析明理：(投影字幕)

①少年兒童是國(guó)家的小公民，理應(yīng)學(xué)法、知法、守法。

小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來的創(chuàng)辦者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此理應(yīng)學(xué)法、知法、守法。

②少年兒童天真活潑，不理應(yīng)受法律的約束。

小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。

③你打定怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。

小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律學(xué)識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出付出。

五、簡(jiǎn)樸總結(jié)，激情導(dǎo)行

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律學(xué)識(shí)養(yǎng)護(hù)自己夢(mèng)想你們從小做起，從現(xiàn)在做起，專心學(xué)習(xí)法律學(xué)識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。

第五篇：大學(xué)生法制安好教導(dǎo)主題班會(huì)

大學(xué)生法制安好教導(dǎo)主題班會(huì)

12級(jí)工商管理本科1班

一、主題：“關(guān)注安好.構(gòu)建和諧校園”

二、時(shí)間：20__年4月13日

三、地點(diǎn)：B棟教學(xué)樓209教室

四、出席人員：本班全體學(xué)生

五、主持人：班長(zhǎng)

六、班會(huì)開展方式：PPT形式

七、班會(huì)議程簡(jiǎn)要：

法制安好教導(dǎo)作為在校學(xué)生，安好問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌管必備的安好學(xué)識(shí)，提高防范才能，是學(xué)生自身的重要使命。

安好防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安好防范是人生的一門“必修課”。每到一個(gè)目生的地方，學(xué)生首先務(wù)必了解自己所處的環(huán)境安好。

2、班會(huì)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的原那么，普及安好學(xué)識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安好、關(guān)愛生命的空氣、進(jìn)一步鞏固師生的安好意識(shí)，提高防范各種安好事故的才能，最大限度消釋學(xué)校安好事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要留神哪些方面的安好，并能做到時(shí)時(shí)四處留神安好。

3、班會(huì)活動(dòng)打定

1、讓同學(xué)們議論對(duì)安好法制的熟悉。

2、請(qǐng)同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。

(1)你親身體驗(yàn)的有哪些?

(2)你知道的詐騙類型有哪些?

(3)你認(rèn)為學(xué)生違反法律法規(guī)時(shí)的心理是什么?

4、活動(dòng)過程A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安好法制教導(dǎo)的視頻。

B、讓學(xué)生自由議論發(fā)言，談?wù)勛约旱氖煜?，和今后理?yīng)做到哪幾點(diǎn)。

5、由PPT介紹學(xué)生理應(yīng)留神的一些安好常識(shí)：

每位同學(xué)務(wù)必牢記如下行走安好常識(shí)：

①、學(xué)生務(wù)必具備的安好防范技能

(防范宿舍火災(zāi);防范乘車安好等)

②、使用ATM機(jī)留神事項(xiàng)

(在輸入密碼時(shí)留神旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能唾手一丟泄漏卡號(hào)等)

③、詐騙的預(yù)防

(假冒大學(xué)生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

④、防火及安好逃命

(逃命預(yù)演，臨危不亂，熟諳環(huán)境，暗記出口等)

⑤、公交車上如何識(shí)別扒竊

⑥、防止掉進(jìn)傳銷陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益

9、防止求職上當(dāng)受騙

10、謹(jǐn)記轄區(qū)高校保衛(wèi)處報(bào)警電話

11、吸毒的危害

6、就本次班會(huì)全體學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

八、總結(jié)發(fā)言

通過今天的安好教導(dǎo)主題班會(huì)的開展，使大家深刻熟悉到安好的重要性，作為在校學(xué)生，安好問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌管必備的安好學(xué)識(shí)，提高防范才能，是學(xué)生自身的重要使命。