大學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)冬季這樣一個(gè)安好事故多發(fā)的時(shí)期，在我們身邊時(shí)時(shí)四處都會(huì)展現(xiàn)危害，要明白怎樣做才能制止危害，保障安好呢？下面我給大家?guī)?lái)的是大學(xué)生安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案，接待查閱！

大學(xué)生安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安好禮貌教導(dǎo)的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安好學(xué)識(shí)，熟悉安好警示牌，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)打定：安好學(xué)識(shí)，關(guān)于安好方面的事例，警示牌。

活動(dòng)過程：

一·導(dǎo)入

(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安好陪受家人和教師關(guān)注。為了我們安好，今日我們就開一個(gè)學(xué)校安好主題班會(huì)。

二·關(guān)于學(xué)校安好

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們明白新的一天開頭了，可是我們對(duì)安好學(xué)識(shí)又了解多少呢下頭我們來(lái)說說我們學(xué)校的安好學(xué)識(shí)：

學(xué)校是我家，安好禮貌靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手?jǐn)P棄，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工舉行故障擯棄。

大掃除時(shí)留神安好，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。

做禮貌學(xué)生，不要有任何有意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。覺察到有擔(dān)心全因素應(yīng)實(shí)時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安好為重，不沖動(dòng)蠻干。

課外活動(dòng)和體育磨練，要按有關(guān)安好規(guī)矩舉行。在往復(fù)家校的路上，要留神交通安好，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩。加入學(xué)校組織的校外團(tuán)體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)那么，由于平平安安最重要。

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安好禮貌的感受。(暢所欲言)

2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我們的生活中像這樣的警示牌好多，它時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)我們留神安好，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)指點(diǎn)我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪細(xì)心，盡量制止傷害。

4·像這樣的情景我們班發(fā)生過嗎

(1)在教室里彼此追跑。

(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。

(3)進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有好多需要留神安好的地方，找一找還有那些地方要留神安好(自由發(fā)言)

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安好隱患特別重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自我的問題，大家務(wù)必留神。

5·我們說了好多，此刻我們實(shí)踐一下，做個(gè)安好學(xué)識(shí)回復(fù)。

(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的是

A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。

B記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

C據(jù)情節(jié)賦予報(bào)復(fù)。

D叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

(2)遇到別人打架時(shí)

A上前圍觀，給自我熟悉的人加油，協(xié)助。

B不管他

C去勸阻

D報(bào)告教師

(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打

A110

B119

C120

D121

(4)在道路上行走時(shí)

A和同學(xué)邊走邊打鬧。

B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。

D為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。

(5)以下說法正確的是

A使用刀具時(shí)，彼此比劃，打鬧。

B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，養(yǎng)護(hù)自我的頭部。

終止

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說，安好是如此的重要，僅有在安好禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘刻安好學(xué)識(shí)，做安好禮貌的好學(xué)生，好公民。

大學(xué)生安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案2

一、班會(huì)目的

(1)熟悉生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次。

(2)熟悉生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光輝。

(3)直面挫折，對(duì)自我的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自我的生命煥發(fā)光輝，珍愛自我的生命。

(4)鞏固對(duì)挫折的士氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

一：對(duì)以下幾點(diǎn)資料舉行提問并解答：

1:消防安好

2:行走安好

3:橫穿馬路

4:校外安好

6:家庭生活安好

二:將有關(guān)安好的故事

三有請(qǐng)教師講話

四：主持人宣布班會(huì)終止

安好教導(dǎo)主題班會(huì)

開場(chǎng)白：

當(dāng)你隨著一聲清亮的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間添加了一份名貴的資產(chǎn)。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比快樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說畢竟你是屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說：生命誠(chéng)難得，人生價(jià)更高，僅有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍愛生命，安好第一是我們社會(huì)永恒話題。人是最可名貴的，僅有人才能創(chuàng)造資產(chǎn)，才能使世界變得更完備。僅有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的學(xué)校彌漫陽(yáng)光，彌漫活力。可是人的生命又是特別脆弱的，假設(shè)我們不提防安好意識(shí)，視安好隱患而不顧，對(duì)安好問題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛，不能成為美觀的詞藻，莫非僅有失去之后才能醒悟。由于安好意識(shí)的淡薄，由于職責(zé)心的冷漠，玩忽職守而造成，莫非我們不該反思，不該處治和加罪。而我們今后還能做些什么更令人深思。

一：消防安好

家中起火，不要恐慌，應(yīng)根據(jù)火情實(shí)時(shí)采取相應(yīng)措施：假設(shè)炒菜時(shí)油鍋起火，急速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不成用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易開啟門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，那么用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，務(wù)必立刻報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

實(shí)時(shí)報(bào)警

遇到火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃命，裁減人身傷亡損失：(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要恐慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周邊的煙、火光、溫度等分析確定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。(2)身處平房的，假設(shè)門的周邊火勢(shì)不大，應(yīng)急速離開火場(chǎng)。反之，那么務(wù)必另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取養(yǎng)護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。(3)身處樓房的，察覺火情不要盲目開啟門窗，否那么有可能引火入室。(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)曼延。(5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不成使用電梯，應(yīng)經(jīng)過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。(6)因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃命的，能夠從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。(7)在有把握的情景下、能夠?qū)⒗K索(也可用床單等撕開連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。(8)逃命時(shí)，盡量采取養(yǎng)護(hù)措施，如用濕毛巾捂

住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃命。

二：交通安好

人行橫道：馬路上用白色對(duì)等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”，它是特意為行人橫過馬路而漆劃的，行人在那里過馬路對(duì)比安好。法律規(guī)定，汽車在行駛過程中，遇到有斑馬線，應(yīng)當(dāng)減速慢行，遇到有行人從斑馬線上橫穿馬路，汽車應(yīng)當(dāng)停下來(lái)讓行人先過。行人橫穿車行道時(shí)務(wù)必行走在人行橫道線內(nèi)，設(shè)置有人行橫道信號(hào)燈的，還務(wù)必按信號(hào)燈指示通行。

交通信號(hào)燈：在繁忙的十字路口，周圍都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。

1、指揮燈信號(hào)：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻力直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過中斷線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，能夠持續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安好的原那么下通行。

2、人行橫道燈信號(hào)：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人經(jīng)過人行橫道;黃燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠持續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

隔離設(shè)施：交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)養(yǎng)護(hù)行人安好，防止行人橫過馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖摹８綦x墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來(lái)往車輛的。我們不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否那么有被車輛撞倒的危害。

人車分流各行其道：每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到大量行人和車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。假設(shè)行人和車輛愛怎樣走就怎樣走，那么就會(huì)交錯(cuò)沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的道路：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”，行人應(yīng)走人行道。

交通標(biāo)志：在道路上，我們能夠看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。報(bào)告駕駛員和行人留神鄰近環(huán)境情景。這些標(biāo)志對(duì)于安好特別重要，被稱為“永不下崗的交通警”。

道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔佐標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志又分為：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安好標(biāo)志。

警告標(biāo)志：警告標(biāo)志是警告車輛和行人留神危害地點(diǎn)的標(biāo)志。其外形為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

禁令標(biāo)志：禁令標(biāo)志是遏止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其外形通常為圓形，個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，“遏止車輛停放標(biāo)志”為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。

指示標(biāo)志：指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其外形為圓形、正方形或長(zhǎng)方形，顏色為藍(lán)底白圖案。

指路標(biāo)志：指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標(biāo)志。其外形，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外，為長(zhǎng)方形或正方形。其顏色，一般道路為藍(lán)底白圖案，高速馬路為綠底白圖案。

四交通安好小學(xué)識(shí)

二、自行車使用常識(shí)

我國(guó)《道路交通安好法實(shí)施條例》明文規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已到達(dá)法定的騎車年齡，打定騎車，那么務(wù)必專心學(xué)一學(xué)交通規(guī)矩和掌管安好騎車要領(lǐng)。

自行車首先應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持機(jī)件完好，安好設(shè)備、牌證齊全有效。騎車前，應(yīng)率先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學(xué)騎自行車時(shí)，應(yīng)選擇廣場(chǎng)、操場(chǎng)或人車稀少的道路。嚴(yán)禁在交通繁華地段學(xué)騎自行車。

當(dāng)你已經(jīng)掌管騎車技術(shù)，可單獨(dú)騎車時(shí)，你還應(yīng)當(dāng)掌管以下幾條安好騎車規(guī)矩：

1、在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)按依次行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛(距路邊邊緣線1.5米以內(nèi))，不要在馬路中間行駛，不要扶身并行，彼此追趕或曲折競(jìng)駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向(在路左邊)行駛。

2、騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行，遇(紅燈)中斷信號(hào)時(shí)，應(yīng)停在中斷線以外(不得超越中斷線)。嚴(yán)禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車閘失效應(yīng)下車推行。

3、騎車轉(zhuǎn)彎前，要減速慢行向后了望，伸手示意。左轉(zhuǎn)彎前伸出左手示意。同時(shí)要選擇前后無(wú)來(lái)往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不成在前后有來(lái)往車輛進(jìn)突然猛拐，爭(zhēng)道搶行。在交錯(cuò)路口轉(zhuǎn)彎時(shí)要轉(zhuǎn)大彎行駛。

4、自行車在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序的停放。在沒有設(shè)置交通標(biāo)志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。

5、在大、中城市市區(qū)道路上，不準(zhǔn)騎自行車帶人。

三、乘車須知

我們不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)每一天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也應(yīng)當(dāng)講究社會(huì)公德和掌管應(yīng)有的乘車常識(shí)，以保障人身安好。

1、乘車須在站臺(tái)指定地點(diǎn)依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應(yīng)隨即走上人行道，千萬(wàn)不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。

2、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租車。由于在車行道上招車阻力交通，很輕易被你招來(lái)的以及路上來(lái)往的車輛撞倒自我。甚至?xí)斐梢虮徽泻舻能囃蝗粚?dǎo)致后車追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼出租車才能保證安好。

3、不準(zhǔn)拾易燃、易爆等危害物品乘車。這些物品會(huì)受熱、擠壓或意外情景引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。

4、機(jī)動(dòng)車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來(lái)往車輛擦傷自我。不準(zhǔn)在車輛未停穩(wěn)時(shí)急切下車。

5、乘坐大卡車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。否那么，如遇車輛緊急剎或轉(zhuǎn)彎時(shí)慣力或拋出車外。乘坐大卡車時(shí)，應(yīng)蹲下，并抓牢車廂欄板。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，務(wù)必特別留神交通安好。(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。(2)團(tuán)體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追趕、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要潛心，留神周邊情景，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。(4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色調(diào)嬌艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早察覺目標(biāo)，提前采取安好措施。(5)騎自行車，不要騎速過快，要細(xì)心避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不成騎自行車上路)

橫穿馬路

橫穿馬路，可能遇到的危害因素會(huì)大大增加，應(yīng)奇怪留神安好。(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈停”。(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不成迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車經(jīng)過時(shí)才能夠穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安好護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。(5)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

三：家庭生活安好

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。可是，家庭生活中依舊有大量事情需要倍加留神和細(xì)心對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。家庭生活中也有安好問題。

如何防止?fàn)C傷

燙傷是生活中往往遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢

1.從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)當(dāng)戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰見的地方。

2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周邊玩耍、擾亂，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，留神力要集中，不要把水滴到熱油中，否那么熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要恐慌失措，應(yīng)當(dāng)盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋急速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)奇怪細(xì)心，尤其千萬(wàn)不要隨意去觸摸。

5.如何安好使用高壓鍋：

用高壓鍋?zhàn)鲲垼?jié)省時(shí)間和能源，大量家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí)，鍋里的溫度高、壓力大，所以安好問題特別重要。

1.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安好閥是不是完好無(wú)損。

2.在使用中，不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者開啟鍋蓋。

3.飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者開啟鍋蓋，要細(xì)心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來(lái)后，才能拿下壓力閥，開啟鍋蓋。

如何安好使用刀具

日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)留神：

1.使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)留神力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具彼此開玩笑，以免誤傷別人或自我。

2.刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要合理保存起來(lái)，放在安好穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。

如何安好使用煤氣

人們通常把自然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來(lái)了大量便當(dāng)，但假設(shè)使用不當(dāng)，它也會(huì)造成災(zāi)難。使用煤氣要留神以下各點(diǎn);

1.專心閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用。

5.使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒

1.用煤爐取暖，務(wù)必要安裝煙筒和風(fēng)斗。

2.定期清掃煙筒，堅(jiān)持煙筒通暢，假設(shè)察覺煙筒堵塞或漏氣，務(wù)必實(shí)時(shí)清理或修補(bǔ)。

3.經(jīng)常開啟門窗通風(fēng)換氣，堅(jiān)持室內(nèi)空氣嶄新。

4.伸出室外的煙筒，還應(yīng)當(dāng)加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。如何安好用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。

所以，我們有必要掌管以下最根本的安好用電常識(shí)：

l.熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要實(shí)時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.察覺有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情景，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自我處理，以防觸電。

6.不肆意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)樸的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下舉行。如何安好使用電器如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)入了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)當(dāng)留神安好用電問題以外，還要留神以下幾點(diǎn)：

1.各種家用電器用途不一樣，使用方法也不一樣，有的對(duì)比繁雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危害性較大的電器那么不要自我自身使用。

2.使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)留神將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi);同時(shí)，使用時(shí)要留神制止?fàn)C傷。

4.要制止在潮濕的環(huán)境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危害

終止語(yǔ)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事情，這些突發(fā)事情并不成怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的才能。今日我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和才能，在緊急時(shí)刻我們能用自我的閱歷和學(xué)識(shí)去養(yǎng)護(hù)自我和他人的生命。

我們的生命是名貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的和暖獻(xiàn)給這美觀的生命吧!

大學(xué)生安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案3

新學(xué)期開學(xué)之際，為切實(shí)鞏固我們大學(xué)生的安好防范意識(shí)和避險(xiǎn)才能，保障我們大學(xué)生安好，3月10日輔導(dǎo)員率領(lǐng)我班全體同學(xué)召開了“首日教導(dǎo)”主題班會(huì)，會(huì)議由同學(xué)主持，輔導(dǎo)員教師出席了會(huì)議并作重要講話。

一、班會(huì)主題：關(guān)注安好，珍愛生命

二、班會(huì)時(shí)間：3月10日

三、班會(huì)地點(diǎn)：教室

四、加入人員：全體同學(xué)

五、活動(dòng)目的：

經(jīng)過本次班會(huì)，讓大家在開學(xué)之際就學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)，掌管一些安好常識(shí)。鞏固我們大學(xué)生安好防范意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)大家對(duì)一些安好學(xué)識(shí)的掌管和運(yùn)用，培養(yǎng)大家多方面的才能，提高大家的綜合素質(zhì)和才能。

六、班會(huì)流程：

1.主持人宣布會(huì)議開頭，她指出，安好是和大家每個(gè)人都息息相關(guān)的事，是一切活動(dòng)正常開展的根本保障。她期望每個(gè)人都能夠?qū)Ｐ膮⑴c到這次班會(huì)議題中來(lái)。

2.輔導(dǎo)員教師講話，她概述了這次班會(huì)的重要性和必要性。首先，思想上時(shí)時(shí)講安好，事事重安好。結(jié)合近期發(fā)生的實(shí)例開展講話，又結(jié)

合所見所聞對(duì)曾發(fā)生的真實(shí)安好事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安好和財(cái)務(wù)安好，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安好、宿舍電器使用安好等人身安好，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安好。其次，她強(qiáng)調(diào)我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安好。

3.由宣傳委員對(duì)宿舍安好、學(xué)校安好、校外安好應(yīng)留神的問題作出說明以及必要指點(diǎn)，使同學(xué)在平日意想不到之處有了進(jìn)一步的熟悉。

4.各宿舍派一名學(xué)生以演講形式，介紹安好教導(dǎo)閱歷。

5.同學(xué)針對(duì)自我所見所聞的學(xué)校安好事故發(fā)表各自的看法。

6.主持人宣布會(huì)議終止。

七、班會(huì)總結(jié)：

經(jīng)過這次班會(huì)著實(shí)讓我們掌管了不少安好救助方面的學(xué)識(shí)，也提高了大家的安好防患意識(shí)，到達(dá)了預(yù)期的目的。這次活動(dòng)鞏固了大家的安好意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于擯棄安好隱患、養(yǎng)護(hù)自身生命安好起到了務(wù)必的作用。

大學(xué)生安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校安好隱患。

2、掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安好第一”的意識(shí)。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安好第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、學(xué)校中存在的安好隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安好隱患。

2、學(xué)校用電安好隱患。

3、學(xué)生交通安好隱患。

4、學(xué)校隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留神的安好事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留神什么？

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。②在人多的地方務(wù)必要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)堅(jiān)持務(wù)必距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、團(tuán)體活動(dòng)中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留神什么？

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽延上課。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做強(qiáng)烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④要留神安好，切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

三、食品安好教導(dǎo)

1、不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

2、不惠顧滾動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，制止接觸禽類。

4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，堅(jiān)持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；

勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、遏止添置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安好留神事項(xiàng)。

1、橫過馬路，要做到一停二看三經(jīng)過。

2、行人靠右走，留神查看來(lái)往車輛。

3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。

4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。

7乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追趕打鬧，不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車教師請(qǐng)假。

五、防溺水安好教導(dǎo)

1、如何防溺水？

游泳，是宏大青少年愛好的體育磨練工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意識(shí)，遇到意外時(shí)恐慌、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安好，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或?qū)Ρ任：η乙税l(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解領(lǐng)會(huì)。

（2）務(wù)必要有組織并在教師或熟諳水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便彼此照管。假設(shè)團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安好養(yǎng)護(hù)。

（3）要領(lǐng)會(huì)自我的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打定，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；

鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

（4）對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不安逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要恐慌，可用力蹬腿或做騰躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅(jiān)持呼吸通暢；

應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；

將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立刻舉行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)急速送往醫(yī)院救治。

2、遇到溺水你該如何自救

暑假期間，大量同學(xué)都熱愛結(jié)伴出游，奇怪是由于天熱，大家都容許到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很輕易發(fā)生危害的情景。暑假期間，學(xué)生溺水事情就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們?cè)诒舜司戎鷷r(shí)沒有掌管科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假設(shè)一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

當(dāng)察覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將特別危害。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的好多體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當(dāng)時(shí)情景特別緊急，而救助者又具備務(wù)必的救治技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量制止被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危害是，在日常生活中要提高安好意識(shí)，安好第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛羯窀鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安好防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水時(shí)如何搶救，溺水事情還是能夠防止的。

六、留神防雷電地震。

1、在雷雨天氣時(shí)，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場(chǎng)所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ葻o(wú)防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。

2、嚴(yán)禁在學(xué)校上網(wǎng)和用手機(jī)。若回家或在其他地方使用手機(jī)時(shí)要留神，假設(shè)遇到雷雨天氣務(wù)必要留神停打手機(jī)。雷雨天時(shí)不要上網(wǎng)，不要使用調(diào)制解調(diào)器，最好把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機(jī)和電話。

七、其他學(xué)校安好的留神事項(xiàng)：

1、如何加強(qiáng)教室安好？

要留神教室的安好。上課離開本班教室務(wù)必要關(guān)好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不要帶危害品進(jìn)教室。

2、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門