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高二六班班主任工作(gōngzuò)小結(jié)高二六班班主任工作(gōngzuò小)結(jié)高二六班班主任工作(gōngzuò小)結(jié)時(shí)也積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(huódòng，)是一個(gè)有許多收獲的學(xué)期。同學(xué)升，還有很多同學(xué)在市區(qū)各級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。其中季琳超同學(xué)獲“恒源祥文學(xué)之星〞中國(guó)(zhōnɡɡu中ó學(xué))生作文大賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、上海賽區(qū)“外表應(yīng)對(duì)〞或者“粗暴干預(yù)〞，我要去思考，去理解他們，然后真誠(chéng)地和他〔1〕“低〞，就是起點(diǎn)要低。起點(diǎn)低并不是降低要求，而是要從最根本〔2〕“小〞，就是教育要求的坡度要小。如抓行為教育，就要以最容易〔3〕“近〞，就是從身邊的事情做起。堅(jiān)持由近及遠(yuǎn)，由易到難的要〔4〕“細(xì)〞，就是要求要具體。對(duì)學(xué)生的每一個(gè)要求都要具體，如升國(guó)〔5〕“實(shí)〞，就是重實(shí)踐，學(xué)以致用。養(yǎng)成教育的關(guān)鍵要導(dǎo)之以行，做季琳超同學(xué)獲“恒源祥文學(xué)之星〞中國(guó)我中學(xué)生作文大賽全國(guó)總決賽二等二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)高二〔6〕班高二〔6〕班高二〔6〕班高二〔6〕班高二〔6〕班高二〔6星康鋒蓉康鋒蓉康鋒蓉康鋒蓉康鋒蓉康鋒蓉2022年復(fù)旦CEE“未來(lái)科學(xué)家夏令路同〔高二6班〕強(qiáng)調(diào)班主任的“傾聽〞，所以，對(duì)“傾聽〞可作這樣的詮釋：些學(xué)生我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原那么是“干部能“學(xué)高為師〞在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)

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