六年級下冊科學教案-1.5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）｜

《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)》教學設計教學目標1、制作洋蔥表皮標本肯正確使用顯微鏡；2、指導學生用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，認識生物特性；3、發(fā)展觀察生物標本，研究生物標本的興趣。教學內(nèi)容：1、制作洋蔥表皮裝片；2、正確使用顯微鏡的方法和步驟；3、通過顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，并記錄描述洋蔥表皮細胞結(jié)構。教材分析：“微小世界”的教學內(nèi)容,充分體現(xiàn)了科學與技術相互促進的關系。教材通過指導學生親身觀察和體驗,經(jīng)歷從眼睛觀察到放大鏡觀察,再用顯微鏡的觀察,并對三種不同的觀察結(jié)果進行對比,交流發(fā)現(xiàn)現(xiàn)僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。的成果,體會到由于觀察工具的進步,能使人類看到的范圍擴大,能發(fā)學情分析：六年級的學生對周圍的世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，本課是用顯微鏡觀察身邊的生命世界是一節(jié)動手操作課，符合學生心理特點。教學重點：正確使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞教學難點：正確使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞教學準備分組實驗器材：顯微鏡、放大鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片教師演示器材：制作洋蔥表皮和正確使用顯微鏡的課件教學過程與方法一、導入圖片出示，初步認識顯微鏡制作洋蔥表皮裝片1、在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水；2、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊；3、用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面，即放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡；4、從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另一端吸掉多余的水；5、然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡載物臺上。1滴（水）2取（洋蔥表皮）3放（洋蔥表皮）4蓋（蓋玻片）5滴（碘酒）6吸（水）正確使用顯微鏡的方法1、介紹顯微鏡的構造目鏡、物鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、反光鏡、載物臺等2、顯微鏡使用方法（1）、一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上；（2）、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下；（3）、調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮點光圈；（4）、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約2~3厘米。將想觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央；（5）、調(diào)節(jié)準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；（6）、從目鏡往下看，調(diào)整準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可能地看清標本；（7）、慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。3、結(jié)合操作板書：安放——對光——上片——調(diào)焦——觀察（放好顯微鏡后，不能移動位置）4、小游戲：你說我做（教師演示顯微鏡的使用方法）觀察、記錄、描述洋蔥表皮細胞分別通過肉眼，放大鏡，顯微鏡觀察洋蔥表皮，并記錄