形象設(shè)計策劃書（共5篇）

第41頁共41頁形象設(shè)計籌劃書〔共5篇〕第1篇：學校形象設(shè)計籌劃書學校形象設(shè)計籌劃書1一年一屆的具有較大影響力的校園“盛事”，從初賽到?jīng)Q賽持續(xù)半個月之久，能廣泛發(fā)動全校學生積極參與，是校園藝術(shù)節(jié)的重頭戲。為了展現(xiàn)岳麓山下豐富充實的校園文化生活，展示當代大學生的風采，塑造新世紀大學生的優(yōu)秀形象，表現(xiàn)湖南師范大學學生在新世紀劇烈競爭和挑戰(zhàn)，壓力面前敢于不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知欲望、充滿信心的向理想沖刺！一、承辦單位：二、活動時間：12月中旬三、地點待定：〔五舍廣場或體育館中廳〕。四、工作人員總負責人：陳伶俐其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮(zhèn)宇五、活動流程選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現(xiàn)當代大學生面臨新世紀劇烈競爭與挑戰(zhàn)，敢于塑造自我，超越自我的新意識，求知欲望和青春活潑、靚麗聰明的安康時代形象。1、推薦選手初賽由各院自行組織安排〔初賽在11月底完畢〕，經(jīng)過每個院里的選拔，最后推薦2個名額到校。2、比賽內(nèi)容1、個人創(chuàng)意服裝展示〔20分〕：贊助單位提供器材用具，選手為自己設(shè)計外形，包括發(fā)型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美才能及動手才能。由評委評判出對選手的第一印象分。2、民族文化展示〔20分〕：選手展示一種少數(shù)民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳說等。3、才藝展示〔３0分〕：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長4、形象展示〔30分〕：規(guī)定選手去預(yù)選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環(huán)節(jié)進展展示，評委可詳細理解選手的個性風格，進展評分。在服裝展示過程中，要求選手根據(jù)自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。六、獎項設(shè)置評出冠、亞、季軍各一名，另設(shè)最正確形象獎、最正確才藝獎、最正確人氣獎各1名。①最正確形象獎。由專家現(xiàn)場評選出最正確形象獎。②最正確人氣獎各院為自己的選手制作宣傳海報〔上附照片〕，由校女生部統(tǒng)一張貼在木蘭路上。在翔網(wǎng)上為各參賽選手制作個人網(wǎng)頁，進展網(wǎng)上投票，評選出最正確人氣獎③最正確才藝獎七、宣傳工作：1、各院進展宣傳，為自己的選手制作宣傳海報，并在院里進展廣泛宣傳發(fā)動。2、在校園網(wǎng)、播送、電視臺、校報等媒體上進展宣傳。3、在活動的現(xiàn)場也進展宣傳，選手為自己拉票。八、經(jīng)費預(yù)算：1、初賽經(jīng)費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。2、決賽經(jīng)費大約800元，其中包括獎品、邀請專業(yè)人士等等3、海報橫幅2張：〔5+6〕*5=55元4、彩噴一張〔1.2m*2.4m〕50元共計：905元2、“我型我秀”形象設(shè)計大賽籌劃書一、活動名稱：河南城建學院“我型我秀”形象設(shè)計大賽二、活動主題：張揚青春個性，展現(xiàn)酷我風采，普及禮儀知識，豐富校園文化三、活動背景：大學時期是我們進入社會的必經(jīng)階段，在正式踏入社會之前，我們必須對形象這一概念有正確的認識。然而，如今許多大學生對于形象的認識還存在很大的缺陷，而且，如今的大學校園里面也存在著許多穿著欠佳、言談不合理的現(xiàn)象，同時，由于大學生畢業(yè)生不知道如何對自己的形象正確定位，在應(yīng)聘時穿著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。四、活動目的：豐富大學的校園文化，活潑校園氣氛，給大學生一個展示自我個性的平臺。同時，增強當代大學生對形象的正確認識，對禮儀知識的理解，進步大學生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創(chuàng)意的大學生和最具表現(xiàn)力的大學生，來展示我院大學生獨具個性的魅力形象。從而使大學生對美有一個正確的認識，引導(dǎo)大學生樹立安康、良好的形象。五、活動組織單位：共青團河南城建學院團委會河南城建學院招生就業(yè)處六、活動籌劃承辦單位：河南城建學院校學生會七、活動對象：河南城建學院在校本?？茖W生八、參賽要求：1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊人數(shù)不限，至少準備一男一女兩名模特〔男身高178以上，女165以上〕，其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要禮儀適當、穿著得宜、個性突出，且緊扣服裝風格及主題〔第二環(huán)節(jié)設(shè)計主題為“職場精英”，第三環(huán)節(jié)各系的服裝設(shè)計風格及主題在賽前抽簽決定，詳細的服裝設(shè)計風格及主題公布在校學生會網(wǎng)頁上，各系下載查看即可〕。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力。2、比賽分初賽、復(fù)賽兩場進展，初賽參賽團隊為17個，初賽前9名可晉級復(fù)賽，每場比賽分三個環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：流光溢彩此環(huán)節(jié)為各系模特集體展示走秀環(huán)節(jié)，各系應(yīng)提早對參賽模特進展前期根本培訓(xùn)第二環(huán)節(jié)：職場精英要求各設(shè)計團隊以“職場精英”為主題進展設(shè)計，根據(jù)所選取的職業(yè)設(shè)計服裝，并要求彰顯其特點、符合職場禮儀標準，包括妝容、設(shè)計內(nèi)容包括發(fā)型和整體形象設(shè)計，服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進展展示，展示環(huán)節(jié)要求突出其職業(yè)特點及職場禮儀，然后由設(shè)計團隊的設(shè)計代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風格、主題、構(gòu)思理念、本錢進展介紹，模特展示30秒職場環(huán)境模擬1分鐘設(shè)計主題風格、構(gòu)思理念介紹和本錢公布2分鐘第三環(huán)節(jié)：個性展示此環(huán)節(jié)各系設(shè)計團隊抽取設(shè)計主題，按照主題進展服裝設(shè)計。要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進展單獨展示，然后由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風格、主題、構(gòu)思理念、本錢進展介紹，隨后進展服裝禮儀方面的知識問答?！捕Y儀知識問答的題目范圍公布在校學生會網(wǎng)頁上，各系下載查看即可〕模特展示半分鐘設(shè)計主題風格、構(gòu)思理念介紹和本錢公布兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環(huán)節(jié)：話劇表演學生會文藝部和文工團合作排練一個小型情景話劇，旨在向大家展示禮儀在工作、學習、生活中的重要性，并讓同學們理解一些根本的禮儀知識。九、報名時間：系里先進展初賽決賽時間另行通知十、報名方式：各系先在本系宣傳，確定團隊人員〔包括設(shè)計師和模特〕后報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。十一、活動前期準備：1、把任務(wù)下到達各系，以系為單位，由系里把任務(wù)下到達各個班級進展宣傳，確定參賽人員后集體報名至校學生會辦公室。2、由宣傳部制作海報、板面對大賽進展全面的宣傳。3、活動前信息部做好音樂試放工作，包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂，確保音樂播放流暢；調(diào)試好話筒音響，準備好各環(huán)節(jié)所需要的道具，并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。4、活動開場前一天確定各項工作是否到位，并以詳細情況進展排練。十二、活動詳細流程：地點：行政樓報告廳大賽詳細流程：1、主持人開場白，點名此次活動主題。2、所有模特上臺進展集體亮相，展現(xiàn)整體服裝的流光溢彩。3、各團隊參與“職場精英”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計師分別上臺，模特模擬職場環(huán)境展示服裝，設(shè)計團隊對服裝及整體設(shè)計進展講解，要求設(shè)計師說明自己所設(shè)計服裝的設(shè)計主題風格和設(shè)計構(gòu)思理念，如何進展服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點進展化裝，公布設(shè)計的本錢花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評并打分。4、各團隊參與“個性展示”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計師分別上臺，各系模特根據(jù)自己的服裝特點單獨上臺設(shè)計幾個簡單pose展示，設(shè)計團隊進展講解，要求設(shè)計師說明自己所設(shè)計服裝的設(shè)計主題風格和設(shè)計構(gòu)思理念，如何進展服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點進展化裝，公布設(shè)計的本錢花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評并打分。5、主持人讓選手代表抽取問答題，進展禮儀知識問答，評委打分6、話劇表演〔僅復(fù)賽進展表演〕7、由學習部匯總成績，設(shè)置獎項假設(shè)干名8、主持人宣布獲獎，邀請領(lǐng)導(dǎo)頒獎，并宣布比賽完畢。十三、獎項及獎品的設(shè)置：一等獎1名榮譽證書及獎品學校形象設(shè)計籌劃書2一、活動宗旨本次“新生節(jié)-校園形象設(shè)計大賽”積極營造安康、向上的校園文化氣氛，陶冶學生情操，充分展示大學生開拓進取、發(fā)奮向上的精神風貌，促進大學生素質(zhì)的全面進步。二、主辦單位共青團南京化工職業(yè)技術(shù)學院委員會三、承辦單位院學生會、應(yīng)化系學生會四、活動內(nèi)容及形式大賽分男子組和女子組，通過初賽和決賽兩個階段進展。初賽和決賽均采用百分制計分，初賽成績帶入決賽。〔一〕初賽局部1、形體展示〔50分〕要求男女選手著鮮明活潑的運動裝，盡可能的表達出選手身材輪廓。2、形象展示〔50分〕：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我的服裝、道具進展表演展示個性形象。該環(huán)節(jié)設(shè)置活力裝及正裝展示的快慢兩種節(jié)奏的音樂，請選手報名時注明音樂種類?！捕硾Q賽局部1、現(xiàn)場比賽〔100分〕：選手將進展開場秀〔20分〕、知識問答〔15分，1個問題〕、形象設(shè)計〔15分，給定道具進展形象設(shè)計〕、才藝表演〔50分，限3分鐘以內(nèi)〕四個環(huán)節(jié)的角逐，表達個人根本知識面及自我特長。五、活動日程安排時間地點內(nèi)容11月27日各系學生會或應(yīng)化系學生會處〔5-416〕報名〔填寫報名表，各系匯總報應(yīng)化系學生會〕11月28日3：305423初賽抽簽、統(tǒng)一布署〔要求各領(lǐng)隊到會〕11月30日18：30學院禮堂初賽并公布結(jié)果12月1日18：005423決賽抽簽、統(tǒng)一布署〔要求各領(lǐng)隊到會〕12月7日18：00學院禮堂決賽六、獎項設(shè)置首屆大學生形象設(shè)計展示大賽將設(shè)優(yōu)秀組織獎2個；男、女共設(shè)個人一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名，最正確形象獎、最正確角色體驗獎、最正確才藝展示獎男女組各1名。另設(shè)優(yōu)秀選手獎假設(shè)干名，并根據(jù)觀眾投票情況選出最正確人氣獎男、女各1名。選手報名時自備簡介材料〔限150字內(nèi)〕、參賽格言〔20字〕。七、有關(guān)考前須知1、大賽將按照公開、公平、公正的原那么進展現(xiàn)場打分。2、參賽對象：男生身高1.72m以上，女生身高1.62m以上，每個班級不超過3人〔2人及2人以上的，至少各有1名男、女選手〕。請各系學生會組織選手認真閱讀比賽規(guī)程，并填寫報名表，于11月27日前報送至應(yīng)化系學生會〔5-416，聯(lián)絡(luò)：0王婷婷〕。3、各參賽隊設(shè)領(lǐng)隊1名，初賽順序由領(lǐng)隊抽簽決定。4、參賽選手比賽用服裝、化裝品、才藝展示道具、音樂等請自備。5、進入決賽選手不得中途退出。附件：南京化工職業(yè)技術(shù)學院第三屆“新生節(jié)”形象設(shè)計大賽報名表南京化工職業(yè)技術(shù)學院團委院學生會應(yīng)化系學生會二oo九年十一月十八日南京化工職業(yè)技術(shù)學院第三屆“新生節(jié)”校園形象設(shè)計大賽報名表選手資料姓名性別出生年月身高班級聯(lián)絡(luò)特長參賽格言〔不超過20字〕自我簡介材料〔限150字以內(nèi)〕請注明預(yù)賽形象展示選擇□快□慢音樂。南京化工職業(yè)技術(shù)學院首第三屆“新生節(jié)”校園形象設(shè)計大賽報名表選手資料性別性別出生年月身高班級聯(lián)絡(luò)特長參賽格言〔不超過20字〕自我簡介材料〔限150字以內(nèi)〕學校形象設(shè)計籌劃書3一年一屆的具有較大影響力的校園“盛事”，從初賽到?jīng)Q賽持續(xù)半個月之久，能廣泛發(fā)動全校學生積極參與，是校園藝術(shù)節(jié)的重頭戲。為了展現(xiàn)岳麓山下豐富充實的校園文化生活,展示當代大學生的風采,塑造新世紀大學生的優(yōu)秀形象,表現(xiàn)湖南師范大學學生在新世紀劇烈競爭和挑戰(zhàn)，壓力面前敢于不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知欲望、充滿信心的向理想沖刺！一、承辦單位：二、活動時間：12月中旬三、地點待定：〔五舍廣場或體育館中廳〕。四、工作人員總負責人：陳伶俐其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮(zhèn)宇五、活動流程選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現(xiàn)當代大學生面臨新世紀劇烈競爭與挑戰(zhàn)，敢于塑造自我，超越自我的新意識，求知欲望和青春活潑、靚麗聰明的安康時代形象。1.推薦選手初賽由各院自行組織安排〔初賽在11月底完畢〕，經(jīng)過每個院里的選拔，最后推薦2個名額到校。2、比賽內(nèi)容1、個人創(chuàng)意服裝展示〔20分〕：贊助單位提供器材用具，選手為自己設(shè)計外形，包括發(fā)型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美才能及動手才能。由評委評判出對選手的第一印象分。2．民族文化展示〔20分〕：選手展示一種少數(shù)民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳說等。3、才藝展示〔３0分〕：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長4、形象展示〔30分〕：規(guī)定選手去預(yù)選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環(huán)節(jié)進展展示，評委可詳細理解選手的個性風格，進展評分。在服裝展示過程中，要求選手根據(jù)自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。六、獎項設(shè)置評出冠、亞、季軍各一名，另設(shè)最正確形象獎、最正確才藝獎、最正確人氣獎各1名。①最正確形象獎。由專家現(xiàn)場評選出最正確形象獎。②最正確人氣獎各院為自己的選手制作宣傳海報〔上附照片〕，由校女生部統(tǒng)一張貼在木蘭路上。在翔網(wǎng)上為各參賽選手制作個人網(wǎng)頁，進展網(wǎng)上投票，評選出最正確人氣獎③最正確才藝獎七、宣傳工作：1.各院進展宣傳，為自己的選手制作宣傳海報，并在院里進展廣泛宣傳發(fā)動。2.在校園網(wǎng)、播送、電視臺、校報等媒體上進展宣傳。3.在活動的現(xiàn)場也進展宣傳，選手為自己拉票。八、經(jīng)費預(yù)算：1初賽經(jīng)費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。2.決賽經(jīng)費大約800元，其中包括獎品、邀請專業(yè)人士等等3.海報橫幅2張：〔5+6〕*5=55元4.彩噴一張〔1.2m*2.4m〕50元共計：905元學校形象設(shè)計籌劃書4一、CIS簡述CIS是英文CorporateIdentity的英文縮寫，直譯為“企業(yè)形象標準體系”。這是指一個企業(yè)為了獲得社會的理解與信任，將其企業(yè)的宗旨和產(chǎn)品包含的文化內(nèi)涵傳達給公眾，而建立自己的視覺體系形象系統(tǒng)。學校作為教育機構(gòu)與純商業(yè)化企業(yè)有著天壤之別，但“企業(yè)形象標準體系”的成功范例充分說明了其強大而獨特的成效。故在資訊越來越興旺的時代，學校以一種具備一定經(jīng)營理念的標準化的整體形象出現(xiàn)將成為新時期社會開展的必然趨勢。CIS最初雖是為企業(yè)設(shè)計效勞的，但教育作為一種特殊產(chǎn)業(yè)，經(jīng)營理念同樣不可缺少。企業(yè)CIS理念亦有許多值得學校借鑒的內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合學校的實際情況及本人對CIS的理解將其歸納為以下三個組成局部：理念識別系統(tǒng)〔M.I〕：即學校的辦學方針、指導(dǎo)思想等；行為識別系統(tǒng)〔BI〕：即學校校紀、校訓(xùn)及各種規(guī)章制度等；視覺識別系統(tǒng)〔VI〕：即學校的整體視覺形象。CIS是指學校經(jīng)營理念與精神文化，運用整體傳播系統(tǒng)，傳達給學校周圍關(guān)系或團體〔包括學校內(nèi)部與社會群眾〕，并促進使其對學校產(chǎn)生一致的認同與價值觀。換言之，也就是結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計觀念與學校管理理論的整體性運作，以刻畫學校個性，突出人文精神，使社會群眾產(chǎn)生深入的認同感，從而到達提升學校聲譽影響的設(shè)計。現(xiàn)代學校導(dǎo)入CIS對外是宣傳學校辦學方針及展現(xiàn)學校整體形象與實力，對內(nèi)，那么是全面推進素質(zhì)教育的表達。CIS具有管理思想和文化形式的統(tǒng)一性、獨特性和權(quán)威性。所謂統(tǒng)一性，是指CIS的理念貫穿整個學校內(nèi)、外部活動的始終，并最終成為社會對學校的綜合印象，即學校的整體形象。所謂獨特性，即“個性化”是指學校的理念及所統(tǒng)制的視覺識別系統(tǒng)及行為識別系統(tǒng)與眾不同，具有很大的識別性，并最終成為社會公眾將該學校與其他學校區(qū)別開來的重要因素。所謂權(quán)威性，就是CIS對學校運作、師生活動長期起著宏觀上的指導(dǎo)標準作用，是學校的“憲法”，即師生行為準那么。二、學校VI形象籌劃VI是以學校標志、標準字體、標準色彩為核心展開的完好、系統(tǒng)的視覺傳達體系，是將學校辦學理念、文化特制、制度標準等抽象語意轉(zhuǎn)換為詳細符號的概念，塑造出獨特的學校形象。據(jù)心理學研究說明，人的視覺器官在觀察物體時，視覺器官獲得的信息約占80%。由此說明VI視覺識別系統(tǒng)在整個CIS識別體系中，是最先被受眾所承受的要素。VI視覺識別在CIS系統(tǒng)中的獨特傳播力和感染力，使其最容易被社會群眾所承受，據(jù)有主導(dǎo)的地位。VI視覺識別系統(tǒng)即把抽象的目的概念形象詳細化。學校的“理念識別系統(tǒng)”和“行為識別系統(tǒng)”通常會受到高度的重視，在全校師生長期不懈的努力和理論中逐步完善，在此不再贅述。而視覺識別系統(tǒng)領(lǐng)域，各學校雖然也做過大量工作，但大都沒有整體的規(guī)劃或沒有系統(tǒng)地執(zhí)行，故尚有很大的可開發(fā)空間。鑒于VI視覺識別的重要性，現(xiàn)結(jié)合學校目前的實際情況，主要針對學校的視覺識別系統(tǒng)〔VI〕談幾點個人看法，事實上CIS系統(tǒng)的各分類系統(tǒng)之間的劃分，并無絕然分界，是相輔相成、互相貫穿的。三、學校導(dǎo)入VI系統(tǒng)的目的及必要性1、素質(zhì)教育的要求首先學校導(dǎo)入VI的目的要明確。學校不同于一般意義上的企業(yè)，學校是社會精神文明建立的重要陣地，導(dǎo)入VI并非以經(jīng)濟利益為唯一目的，更重要的是通過校園視覺形象籌劃，為學生營造一個有利于陶冶學生情操、促進學生全面開展的濃濃的素質(zhì)教育氣氛。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！绷己玫膶W校形象對學生的素質(zhì)教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個積極向上、寧靜有序、安康和諧的視覺文化環(huán)境對學生的安康成長及開展必然產(chǎn)生宏大的影響。故學校導(dǎo)入VI是施行素質(zhì)教育的必然要求。2、品牌效應(yīng)的建立系統(tǒng)地導(dǎo)入VI視覺形象識別系統(tǒng)有利于學校良好個性化形象的樹立，使學校形象詳細到實在的視覺符號，從而更易被社會所承受和認可。同時整體的視覺形象規(guī)劃有利于學校的對內(nèi)對外宣傳，將更加有利于每年常規(guī)的招生等宣傳工作的順利進展。品牌效應(yīng)不僅在商業(yè)領(lǐng)域舉足輕重，在文化教育領(lǐng)域中創(chuàng)辦名牌學校的呼聲也從未間歇，只是傳統(tǒng)概念上，所謂的名牌學校更多是指學校的辦學方針、教學教育質(zhì)量、升學狀況等。不容質(zhì)疑，教書育人是學校辦學之本。教學質(zhì)量將始終是學校成效的衡量標準，但隨著社會的高速開展和整個國民經(jīng)濟的進步，人們對學校的期望除了占主導(dǎo)因素的辦學方針、教育質(zhì)量外，外延在不斷的擴大。例如，校園環(huán)境、文化氣氛、校容校貌、現(xiàn)代化教學設(shè)施等等。這就提醒學校要想在新世紀、新形式下生存和持續(xù)開展，務(wù)必要在做好常規(guī)建立的同時，積極拓寬思路，勇于更新理念，探究新的開展途徑。3、校園形象的推廣VI視覺識別系統(tǒng)對于商業(yè)化企業(yè)起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)用推廣得當甚至可在短期內(nèi)產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益。對于學校而言，導(dǎo)入VI視覺識別系統(tǒng)的相對作用在短期內(nèi)可能不見波瀾，但從長遠意義上看，順應(yīng)市場經(jīng)濟開展的規(guī)律，學校等文化事業(yè)單位在經(jīng)營管理形式上向產(chǎn)業(yè)化方向轉(zhuǎn)換，是將來的趨勢。即使是現(xiàn)階段，學校與學校間競爭關(guān)系的存在也是不爭的事實。如何擴大生、引進師資，創(chuàng)造品牌，是新世紀學校所面臨的嚴峻問題。VI視覺形象系統(tǒng)的創(chuàng)立有利于將學校個性或特色廣泛地傳達給外界，使外界產(chǎn)生固定印象，從而提升學校的形象和知名度。同時良好的VI視覺形象也會在吸引生、師資人才的等方面起著潛移默化的感召作用。故學校導(dǎo)入VI視覺識別系統(tǒng)應(yīng)該是一項不可無視的長期工程。在概念上，針對學校的獨特內(nèi)涵，“形象規(guī)劃”應(yīng)由單純著重視覺符號的“視覺型VI”開展成為全員普遍參與的著重于校園文化建立的“文化型CI”。四、VI視覺識別系統(tǒng)的構(gòu)成校園形象系統(tǒng)的營造是一項全面的系統(tǒng)工程，它既表達在校園文化建立的物質(zhì)文化環(huán)境建立上，也反映在校園的精神文化環(huán)境建立中，因此需要全面合理的規(guī)劃和安排。從物質(zhì)文化層面看，校園文化包括校園建筑、校園綠化美化、文化設(shè)施等，它是校園文化的物質(zhì)形態(tài)，是校園文化直觀的外在表現(xiàn)形式。從精神文化層面看，精神文化是深層次的校園文化，是學校的本質(zhì)、學校的個性和學校精神風貌的集中反映。VI視覺識別系統(tǒng)由“根本要素系統(tǒng)”和“應(yīng)用要素系統(tǒng)”兩個局部，詳細內(nèi)容如下：A：根本要素系統(tǒng)局部標志：學校標志是學校形象的符號象征，是CIS設(shè)計系統(tǒng)的核心根底。學校的標志即?；眨且宰詈喕膱D形造型傳達學校的精神內(nèi)涵。校徽的設(shè)計要求簡練、生動、鮮明，具有強烈的視覺沖擊力，并要表達出學校辦學方針和素質(zhì)教育的精神內(nèi)涵，獨特的個性和時代感亦不容無視，同時易于識別和記憶。良好的標志設(shè)計能切中社會公眾的心理，以期喚起共鳴。標準字體：學校的標準字體，即在任何情況下，學校名稱出現(xiàn)所應(yīng)用的專用字體。字體的選擇最好有別于電腦內(nèi)通用字體〔如：宋體、黑體、楷體等〕，可自行設(shè)計專用美術(shù)字體，亦可請書法名家或教育界知名人士題字?？傊M量確保字體的獨特性，以此強調(diào)學校的整體風格和個性形象。字體的選用要符合文化教育的精神，嚴謹、務(wù)實。同時注重標準用字，不得使用繁體字和不標準的簡化字。標準色：標準色是用來象征并應(yīng)用在所有的媒體上的指定色彩，是學校理念的象征。標準色的運用涉及大量的色彩美學和公眾色彩心理問題，色彩有不可估量的視覺沖擊力和聯(lián)想作用，良好的運用將增進標志形體的表達。學校標志、標準字體、標準色等根本視覺要素的排列和組合也應(yīng)適當標準。這些要素結(jié)合在一起就構(gòu)成了VI視覺識別系統(tǒng)的根底局部。根底局部在經(jīng)設(shè)計審核通過后，應(yīng)嚴格遵守，并始終貫穿。這是執(zhí)行VI識別系統(tǒng)的關(guān)鍵。值得特別強調(diào)的是所有視覺識別設(shè)計都必須遵循學校理念的根本原那么。B：應(yīng)用要素系統(tǒng)局部應(yīng)用要素系統(tǒng)設(shè)計即是對根本要素系統(tǒng)在各種媒體上的應(yīng)用所做出的詳細而明確的規(guī)定。應(yīng)用要素系統(tǒng)的標準化，有利于學校保持一貫的自我形象和主張，便于學校常規(guī)管理，同時應(yīng)用系統(tǒng)的建立也可適當防止盲目建立、重復(fù)設(shè)計，從而防止人力、物力和財力的不必要浪費。1、學校辦公用品學校辦公事物用品，除其實用功能外，還起著學校形象宣傳的作用。如信紙、信封等辦公用品在對外交流的同時如能結(jié)合VI視覺識別系統(tǒng)，將能更好地將學校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達給廣闊社會受眾。⑴名片⑵信紙、信封⑶便箋、備忘錄⑷資料袋、文件夾、內(nèi)部檔案用品⑸請柬、贈品⑹印刷出版物2、師生制服設(shè)計師生的制服，是學校形象的流動廣告。番禺區(qū)內(nèi)各學校校服多有雷同現(xiàn)象。應(yīng)在協(xié)調(diào)關(guān)系的前提下，設(shè)計制作番禺中學獨有的校服款式。在校服設(shè)計中表達番禺中學標志、名稱，在用色設(shè)計中照應(yīng)番禺中學標準色。專用的學校校服有助于進步學生的榮譽感，增強學生的責任心。3、標識識別設(shè)計標識識別設(shè)計是從根本上塑造、渲染、傳播學校識別形象，并充分表達學校形象的統(tǒng)一化、標準化和正規(guī)化，保持高度的識別統(tǒng)一性。設(shè)計對象包括：學校招牌、旗幟、場室標識、指示警示標牌、學校交通工具的識別設(shè)計等。這些靜止或流動的標識除了具有鮮明的標識警示的功用外，還是隨時隨地地教育學生和傳播校園文化的良好載體。4、校史陳列室校史陳列室是圖文并茂的形式記錄學校自建校以來的建立和開展歷史，作為外界理解學校概貌的一個窗口，起著不可或缺的重要作用。在布局和構(gòu)造上除了考慮實際功能外，還要參照“根本要素”局部進展整體規(guī)劃。5、學校校園網(wǎng)站建立應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)無疑將是將來世界最大、最快捷的群眾傳播媒體，是學校可以拋開地域局限向全國甚至全世界傳達信息及樹立形象的絕好途徑。故學校校園主頁的建立也要同時表達學校VI視覺識別體系。6、廣告媒體信息時代，廣告效應(yīng)不容無視。學校可根據(jù)自身情況，結(jié)合特定時期〔招生、校慶等〕，選擇恰當?shù)膹V告媒體〔電視、報紙燈箱路牌等〕面向全社會宣傳和推廣學校形象。五、VI視覺識別系統(tǒng)的執(zhí)行VI視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計不是機械的符號操作，而是以VI為內(nèi)涵的生動表述。所以，VI設(shè)計應(yīng)多角度、全方位地反映學校的經(jīng)營理念。學校VI視覺識別系統(tǒng)的創(chuàng)立應(yīng)集思廣益，征詢各方意見，反復(fù)推敲、修正。一旦確定，要保持相對時間內(nèi)絕不輕易更改，這樣才能有助于學校形象這一無形資產(chǎn)的積累。最后將確定方案，制作成VI手冊，并成立部門對VI執(zhí)行狀況進展嚴格監(jiān)視。六、深遠意義展望新世紀，隨著我國改革的不斷深化和科學技術(shù)的迅猛開展，時代強烈地呼喚嶄新形象的現(xiàn)代化學校。為順應(yīng)時代的需要，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，把視野瞄準我國2l世紀社會全面和諧開展的趨勢去認識考慮。在此時機，學校導(dǎo)入CIS形象識別體系，是一種意識的更新、一種文化的浸透、一種戰(zhàn)略的選擇。而VI視覺形象識別系統(tǒng)那么是將CIS的精神宗旨“化無形為有形”。VI視覺形象識別系統(tǒng)的準確導(dǎo)入和實在執(zhí)行必將為新世紀現(xiàn)代化學校生存和持續(xù)開展推波助瀾。學校形象設(shè)計籌劃書5“輕舞飛揚”校園形象設(shè)計大賽活動籌劃書各學院〔校區(qū)〕團委、團工委，各學生會，研究生會：為了進一步豐富校園文化生活，陶冶我校大學生的藝術(shù)情操，充分展示大學生良好的精神風貌，促進大學生綜合素質(zhì)的全面進步。經(jīng)研究決定，在校第二十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦江蘇科技大學首屆“輕舞飛揚”校園形象設(shè)計大賽。一.參賽要求1.參賽對象：在校全體學生，男生身高175CM以上，女生身高165CM以上；2.參賽方式：比賽分為初賽和決賽兩個階段進展，分男女兩組進展比賽，初賽和決賽均采用百分制計分；3.參賽選手比賽用的服裝、化裝品、才藝展示道具及音樂等請自備。二.報名方式及要求1.學院〔校區(qū)〕每單位推薦男女選手各一名，年級不限，并統(tǒng)一填寫報名信息表〔見附件〕后發(fā)送至電子郵箱：justnsb@126.；2.個人自主報名：編輯個人信息〔姓名、學號、專業(yè)、身高體重、才藝節(jié)目、聯(lián)絡(luò)等〕，發(fā)送于5月8日至12日在西、南校區(qū)報名點進展現(xiàn)場報名；3.報名時間：即日起至5月12日。三.參賽日程安排：1.初賽時間及地點：5月16日〔星期六〕13：30，西校區(qū)多功能廳2.決賽時間及地點：5月24日〔星期日〕15：00，地點另行通知四.初賽內(nèi)容1.自我介紹〔20分〕每位選手進展簡單自我介紹。2.便裝展示〔50分〕選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝、道具進展表演〔便裝展示音樂由大賽主辦方提供〕。3.才藝表演〔30分〕選手進展個人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時三分鐘。本階段將選拔出男女各12人晉級決賽，張家港校區(qū)直接推薦一男一女進入決賽。五.決賽內(nèi)容1.開場秀：〔1〕自我介紹〔10分〕每位選手進展簡單介紹〔50字以內(nèi)〕，并且對初賽表現(xiàn)做總結(jié)發(fā)言。〔2〕便裝展示〔20分〕選手自主選擇表達當代大學生安康形象的便裝進展展示，要能展示現(xiàn)代大學生青春、時尚、富有內(nèi)涵的高雅氣質(zhì)和禮儀風范。2.才藝表演〔30分〕選手進展個人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時三分鐘，要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當代大學生青春風采。3.DIY展示〔20分〕由主辦方統(tǒng)一發(fā)放服裝〔白色T恤〕，選手DIY自行個性設(shè)計，進展展示和必要的說明。4.正裝展示〔20分〕選手按大賽規(guī)定穿著自備的正裝進展展示，演繹個人的風采與魅力。〔決賽展示音樂由大賽主辦方提供〕六.獎項設(shè)置本次大賽分別設(shè)男女個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最正確形象獎、最正確人氣獎、最正確才藝獎、最正確設(shè)計獎各一名，另設(shè)優(yōu)秀選手獎假設(shè)干名。注：本次比賽的最終解釋權(quán)歸活動主辦方。附：首屆“輕舞飛揚”校園形象設(shè)計大賽報名表共青團江蘇科技大學委員會江蘇科技大學學生會江蘇科技大學大學生藝術(shù)團xxx年五月六日抄報：校黨委抄送：各學院〔部〕黨委〔總支〕、黨委機關(guān)各部門第2篇：職業(yè)形象設(shè)計大賽籌劃書職業(yè)形象設(shè)計大賽籌劃書形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設(shè)計也越來越注重，她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。一、活動主題：“為自己私人訂制一次”二、活動背景：大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氣氛，這個社會有它自己存在的形式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學畢業(yè)生應(yīng)聘面試時穿著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學校園內(nèi)也存在有些學生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。三、活動目的：我系希望以職業(yè)形象設(shè)計充分展現(xiàn)大學生青春風貌，深入挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞臺，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。四、承辦單位：廣州康大職業(yè)技術(shù)學院管理系就業(yè)指導(dǎo)部五、活動對象：學院全體學生六、報名方式：由就業(yè)指導(dǎo)部通知各班學委，向班級同學宣傳。留下同學的聯(lián)絡(luò)方式，或短信、報名均可。七、活動前期準備：1.聯(lián)絡(luò)好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。2.邀請嘉賓和評委。3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調(diào)試好話筒音響；準備好各環(huán)節(jié)相關(guān)道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。4.活動開場前30分鐘確定各項工作是否到位。八、決賽：時間：2023年4月17日地點：待定比賽前30分鐘，選手先進展抽簽確定比賽順序，作大致理解后選手開場比賽。比賽分兩輪：第一輪：各選手準備ＰＰＴ展示自己的形象〔照片、生活片段等〕，在展現(xiàn)自己ＰＰＴ的同時進展Ｔ臺走秀。第二輪：各選手才藝表演，展示自我風采〔形式自定、符合大賽主題，內(nèi)容積極安康向上〕。第三輪：禮儀素質(zhì)演講，主要是針對不同話題談?wù)効捶?，根?jù)評委給出的【關(guān)鍵詞】：^p：當今熱門話題如克里米亞問題、馬航事件、儀表、形象、氣質(zhì)、等等和禮儀素質(zhì)有關(guān)的話題，選手進展作答。主要考察選手的語言、情感等表達才能等。九、宣傳方案1、報名宣傳：橫幅、宣傳板、海報、展臺在教學樓前、食堂、運動場、寢室進展全面的宣傳。2.、賽程宣傳：初、復(fù)賽晉級用發(fā)傳單的方式給已晉級的各系班級、同學。讓他們來給他們系的同學來加油。3、決賽：將決賽以宣傳板的方式向廣闊師生公布。十一、獎項設(shè)置：冠軍一名：水晶獎杯和證書一張獎金150元亞冠一名：精巧筆記本和證書一張獎金100元季冠一名：精巧筆記本和證書一張獎金50元最正確形象設(shè)計獎一名：證書一張和精巧筆記本優(yōu)秀獎：證書一張和精巧筆記本十二、經(jīng)費預(yù)算1、前期宣傳費用：海報5張：5×6=30，橫幅1條：50元〔可拉贊助，帶有廣告商的宣傳條幅〕共計80元2、飲用水1箱：24×1=24元3、獎品費用：500元〔一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元，獎品共計200元〕10本精巧筆記本：10×5=50元水晶獎杯;30元4、會場布置：氣球5包30元；，共30計元共計：714元附一：初、復(fù)賽比賽規(guī)那么1、服飾整潔、儀容得體，臺風自然，舉止大方、談吐文明〔衣服搭配、發(fā)飾、面部修飾、肢體修飾〕?！?0分〕2、才藝展示：創(chuàng)新及表演效果〔語言表達流暢、明晰、恰當、幽默，動作表演要純熟、優(yōu)美〕。(20分)3、職場禮儀知識知多少?！?0分〕4、現(xiàn)場模擬PK:選手如角色表演禮儀、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、應(yīng)變才能和技巧及個人素質(zhì)(30分)5、整體印象分〔臺風，形象、、〕(20分)第3篇：大學生形象設(shè)計活動籌劃書大學生形象設(shè)計活動籌劃書范文活動名稱：職業(yè)形象設(shè)計大賽活動時間：11月18號中午至11月30號主辦單位：泉州理工學院財經(jīng)系團總支學生會承辦單位：泉州理工學院財經(jīng)系團總支學生會理論部活動背景：大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氣氛，這個社會有它自己存在的形式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學畢業(yè)生應(yīng)聘面試時穿著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且大學校園內(nèi)也存在有些學生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象?；顒幽康模何蚁迪Ｍ月殬I(yè)形象設(shè)計充分展現(xiàn)大學生青春風貌，深入挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞臺，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色?；顒恿鞒袒I劃：(一)前期：比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng)做就業(yè)準備比賽時間：初賽11月17號決賽11月30號晚比賽地點：三a比賽對象：全校同學報名時間：1、報名方式：以小組為單位進展報名，三人為一組，，以隨機抽取進展初賽，最后剩余8組進展決賽。2、宣傳部：前期宣傳海報的制作比賽當天賽場布置組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排活動人員的調(diào)配理論部：拉取贊助比賽開場前贊助廣告的宣傳通知選手到位選出比賽題學習部：比賽過程中的統(tǒng)分工作體育部：后勤保障工作賽場紀律緊急情況處理辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝賽后照片的上傳主持人：控制好時間主持人稿(比賽道具用品獎品的租借及購置等一些部門來做后勤工作….)(二)中期：預(yù)賽形式：1各組進展自我介紹2現(xiàn)場抽題答復(fù)下列問題挑選制度：分數(shù)從高到低選出前8組入圍條件：1精神飽滿2言談舉止標準3有團隊意識4儀態(tài)大方5服裝得體面試評委：入選通知：(選擇一個部門)通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程決賽：決賽時間：11月30號注：比賽當天，所有規(guī)劃系工作人員提早兩小時進入會場作準備工作。決賽形式：1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)2、進入決賽的團隊按順序進展上臺走秀，走完后定在臺上。3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開場。比賽開場a、各組依次進展自我介紹(圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解)評委在每組完后對其進展打分。b、小組依次進展自選模擬情景表演，如與模擬客戶進展會餐交談，給客戶送禮，會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找伙伴)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應(yīng)變才能。評委在每組表演完后對其進展打分。c、中場互動請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領(lǐng)帶技巧請現(xiàn)場同學上臺參加打領(lǐng)帶小游戲d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進e、評委點評，最后統(tǒng)計分數(shù)f、主持人宣布比賽結(jié)果并請嘉賓頒獎g、主持人宣布比賽完畢。獎勵制度一等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書禮品二等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書禮品三等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計大賽證書禮品優(yōu)秀獎假設(shè)干名賽后工作安排：比賽完畢后工作人員留下清掃衛(wèi)生活動總結(jié)……………經(jīng)費預(yù)算：名稱數(shù)量單價花費選手禮品布置材料橫幅證書礦泉水評委禮物海報財經(jīng)系團總支學生會11月5日一、活動主辦：成都大學醫(yī)護學院二、活動承辦：院分團委宣傳中心三、活動背景：xx年是建國60周年，60年風云激蕩，60年滄桑巨變，60年困難拼搏，60年繼往開來，60年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，教育，不斷創(chuàng)造出奇跡，獲得了燦爛輝煌的成就。從解放前的文盲遍地，到現(xiàn)如今的人才濟濟，60年的坎坷經(jīng)歷,60年的輝煌歲月,回首過去,感慨不已;展望將來,充滿信心。在建國60周年降臨之際,我們作為新一代的大學生正以另一種形式向祖國獻禮。因此，我院分團委宣傳中心將開展以“愛國”為主題的社會理論活動設(shè)計大賽。四、活動主題:祖國在我心中五、活動目的：1、深化大學生的愛國思想2、豐富大學生的精神文化生活3、進步大學生人文素質(zhì)4、進步大學生社會理論活動的積極性。六、活動對象：07、08級本專科七、活動時間：xx年10月13日～11月19日八、活動地點：醫(yī)護學院階梯一九、活動內(nèi)容:一、以“愛國”為主題開展一系列的社會理論活動，分為三大版塊進展評比。包括籌劃書、ppt、展板展示的各項評比，最終以三個版塊的總分作為最后成績并評出一、二、三等獎。二、前期準備：1、分別對籌劃書、ppt、展板展示的活動制作一份評分標準。2、對ppt展示的設(shè)備提早進展檢測。3、展板的準備三、活動流程：1、xx年10月13日～10月22日07、08級各班先遞交活動申請書，經(jīng)院分團委宣傳中心社會理論組批準后，再遞交籌劃書。2、xx年10月23日～11月5日各班按照自己的活動籌劃開展活動，并留取照片、視頻等活動證明。3、xx年11月6日～11月14日各班準備以各班活動為主題的ppt、展板。4、xx年11月15日由院分團委宣傳中心社會理論組對07、08級