趣味游樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)

《趣味游樂(lè)園》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱趣味游樂(lè)園課時(shí)1學(xué)段學(xué)科四年級(jí)上冊(cè)教材版本山東版作者周鳳艷學(xué)校虹橋一小一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察游樂(lè)園的圖片，喚起游樂(lè)場(chǎng)的美好記憶，感受游樂(lè)場(chǎng)的歡樂(lè)氣氛。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，訓(xùn)練表現(xiàn)色彩的能力，探索用各種材料表現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)特有的氣氛。3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物、樂(lè)于助人、勇敢向上的精神，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：體驗(yàn)各種色彩圖象、聲音、姿態(tài)、表情、動(dòng)作的美感。難點(diǎn)：嘗試各種繪畫(huà)工具，引發(fā)豐富的想象力，感受創(chuàng)作的喜悅與樂(lè)趣。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備很強(qiáng)的造型表現(xiàn)能力，能有主題的去表現(xiàn)事物。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都有過(guò)去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的經(jīng)歷。說(shuō)起游樂(lè)場(chǎng)每個(gè)孩子都能很興奮的說(shuō)出自己喜歡玩的玩具，以及是怎么玩的。但是讓孩子用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)，可能會(huì)缺乏重點(diǎn)。因此課前可以布置學(xué)生回憶游樂(lè)設(shè)施的樣子，玩時(shí)候的心情等等，幫助大家回憶，體會(huì)、融入當(dāng)時(shí)那種氣氛當(dāng)中。相信在大家的交流中，每個(gè)孩子都會(huì)表現(xiàn)出精彩的畫(huà)面。四、教學(xué)方法本課教學(xué)可采用以下環(huán)節(jié)：觀察游樂(lè)設(shè)施標(biāo)志～回憶在游樂(lè)園中的感受—認(rèn)識(shí)不同的游樂(lè)設(shè)施的特點(diǎn)～探究方法與步驟～欣賞范作、拓展思維一展示評(píng)價(jià)。五、教學(xué)過(guò)程1.談話交流：同學(xué)們喜歡玩嗎？那你們都喜歡去哪里玩？2.觀察發(fā)現(xiàn)：看來(lái)游樂(lè)場(chǎng)是所有孩子都喜歡去的場(chǎng)所，老師的兒子也特別喜歡去那里玩。今天老師帶來(lái)了幾張前幾次去玩時(shí)拍的照片，同學(xué)們看一下，我們都玩什么了？（播放游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)的照片，突出游樂(lè)設(shè)施和人物表情的）這些器械你們玩過(guò)嗎？那同學(xué)們還玩過(guò)什么游樂(lè)器械？怎么玩的，心情如何？3.探究交流：游樂(lè)場(chǎng)真是一個(gè)讓大人孩子都流連忘返的樂(lè)園，今天就讓我們一起去趣味游樂(lè)園（板書(shū)課題），把最快樂(lè)的時(shí)光記錄下來(lái)吧。今天老師帶來(lái)了很多游樂(lè)場(chǎng)的圖片，讓我們一起看看這些器械都是什么呢？他們有什么特點(diǎn)呢？其實(shí)現(xiàn)在的游樂(lè)場(chǎng)已經(jīng)不僅僅局限于公園。很多小區(qū)、商場(chǎng)、快餐店等等地方也都有很多的設(shè)施供大家玩。（播放生活中常見(jiàn)的各中小型游樂(lè)設(shè)施）師：這些游樂(lè)設(shè)施好玩在哪里？總結(jié)：游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目的多樣性，新奇有趣的造型，齊全的設(shè)施，人們夸張的動(dòng)作和表情，都可以體現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)的好玩。4.探究啟發(fā)：師：同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩一定是很高興的事情，不要忘了把自己的歡樂(lè)用畫(huà)筆記錄下來(lái)呀。今天老師就帶來(lái)了很多同學(xué)的作品（欣賞、展示優(yōu)秀作品）這幅畫(huà)畫(huà)了什么內(nèi)容？使用了那些表現(xiàn)手法？構(gòu)圖和色彩有什么特點(diǎn)？選用了什么材料作畫(huà)？師生互相交流。（1）表現(xiàn)單一游樂(lè)項(xiàng)目或綜合表現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)景。（2）寫(xiě)實(shí)或大膽想象?？戳诉@么多的作品，很多同學(xué)也一定急著把自己的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)吧？你打算怎么樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)題材？選什么內(nèi)容？用什么技法來(lái)表現(xiàn)？請(qǐng)大家在組內(nèi)交流一下吧。師小結(jié)：介紹各種表現(xiàn)技法，如線描、刮畫(huà)，剪貼畫(huà)等多形式表現(xiàn)。5.出示作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式個(gè)人或小組合作表現(xiàn)兒童游樂(lè)園的場(chǎng)面，要求主題突出，主次分明，色彩鮮艷，具有趣味性。6.創(chuàng)作階段：（播放背景音樂(lè)）教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有動(dòng)感的作品；對(duì)學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。展示評(píng)議，交流感受。老師已經(jīng)看到很多有趣味性的作品誕生了，誰(shuí)愿意先上來(lái)把你的作品和大家分享一下？說(shuō)說(shuō)自己作品表現(xiàn)的是什么？你是怎樣抓住人物玩時(shí)的表情的？1）請(qǐng)學(xué)生到前臺(tái)展示并介紹自己的作品：哪位同學(xué)先來(lái)給大家介紹一下你的作品。2）引導(dǎo)其他學(xué)生提出修改意見(jiàn)：你認(rèn)為她畫(huà)的怎么樣？有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？哪些地方還需要完善？你還有什么好的建議嗎？3）教師根據(jù)學(xué)生的作品情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以肯定學(xué)生的。結(jié)束語(yǔ)：看著自己這么多有動(dòng)感的作品，感覺(jué)