2021年教職工防疫工作安排方案ppt

d、雨季在土質(zhì)或易風化軟石基坑中砌筑基礎，基坑開挖好后，立即滿鋪筑一層。9.5.5運行管理期土壤流失量動態(tài)監(jiān)測schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemicprevention宣講人：某某某時間：2021.11.02疫學校防方案（2）各種經(jīng)校核、復核的原始監(jiān)測資料成果，以及相關(guān)的分析圖表和文字說明。其他施工方式：地下管線及溝道的施工分區(qū)、分段、自下而上，并將相鄰的及同埋深的管、溝一次開挖施工，距建構(gòu)筑物基礎較近的管、溝應與基礎一次完成，減少相互影響及二次開挖的工程量，最大限度的減少水土流失。CONTENTS目錄防控措施手冊01疑似感染處置017.14通風設備安裝包裝應嚴密、牢固，避免在周轉(zhuǎn)運輸中散包，產(chǎn)品在包裝及搬運過程中避免裝飾面的磕碰、劃傷。01schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemic6、鋁合金門窗的施工工藝（5）壓漿完成后應將錨具周圍沖洗干凈并鑿毛，設置鋼筋網(wǎng)，澆注封錨砼。組長

副組長

組員（1）建筑防治區(qū)：占地面積0.5370m2，主要包括場地開挖，建筑開挖、修建等，其擾動的地貌類型、施工方法相同，造成水土流失的主導因子為水力侵蝕，因此作為一個防治分區(qū)考慮；2.3．石材干掛墻體安裝工藝防控措施手冊02schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemica材包裝應盡量將同種規(guī)格的包裝在一起，防止型材端部毛刺劃傷型材表面。本方案設計深度與主體xxxx設計深度一致，為可行性研究階段。防控措施手冊（2）xxxx區(qū)水土保持現(xiàn)狀（5）氧氣瓶不得沾染油脂，乙炔發(fā)生器有防止回火的安全裝置，氧氣瓶與乙炔發(fā)生器隔離存放。防控措施手冊盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎車、私家車；

如必須乘坐公交車，請做好防護工作，全程帶口罩，盡量避免用手觸摸公共物品；

進入校園必須測量體溫，體溫正常方可進入；若有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀人員應主動帶上口罩去就近的醫(yī)院就診；如果有相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅游史，以及發(fā)病后接觸過什么人，應該主動告訴預檢分診和發(fā)熱門診的醫(yī)務人員和接診醫(yī)師，并配合展開相關(guān)調(diào)查；相鄰兩玻璃面接縫高低差1.0mm砼澆筑過程中每一工作班在澆筑地點至少檢查兩次坍落度，嚴格控制水灰比，確保砼和易性，坍落度偏差對普通砼為±10mm，泵送砼為±30mm。防控措施手冊（5）樹立人與自然和諧相處的理念，尊重自然規(guī)律，注重與周邊景觀相協(xié)調(diào)；⑥施工期間對臨時沉砂設施定期進行清理，防治填滿淤積；防控措施手冊7.8.6混凝土澆筑龍門吊最大吊重為100t防控措施手冊盡量避免到人員密集不通風的公共場所，與他人說話時，盡量保持1米的距離。多人同室時須佩戴口罩；注意咳嗽禮儀和洗手衛(wèi)生，咳嗽或者打噴嚏時須用紙巾或者采用衣護遮掩口鼻，摘口罩前后做好手的衛(wèi)生，用過的紙巾、口罩及時放到帶蓋的垃圾桶內(nèi)；2）．所有暗管密閉處理管線，防護密閉門外的密閉盒應采用防護蓋板，蓋板厚度應為3mm厚熱鍍鋅鋼板。3.2.4檢查埋件下方混凝土是否填充充實，如有空洞現(xiàn)象應上報總包及監(jiān)理公司。防控措施手冊建立健全技術(shù)檔案，包括水土保持方案設計的所有資料和圖紙，年度施工情況總結(jié)、表格及文件，各項治理措施所需的經(jīng)費等技術(shù)資料，以及檢查驗收的全部文件、報告和表格的資料。8.5.3水土保持措施工程量及實施進度防控措施手冊8.防空地下室內(nèi)的各種動力配電箱、照明箱、控制箱及消防箱，不得在外墻、臨空墻、防護密閉隔墻、密閉隔墻上嵌墻暗裝。玻璃經(jīng)切割，倒棱、磨邊、凈化后用雙組分結(jié)構(gòu)膠合成。防控措施手冊由于箱梁底，側(cè)模板安裝后，有鋼筋、預應力筋，內(nèi)模等多道工序，作業(yè)時間相對持長，往往等到澆注砼時，模板內(nèi)有許多雜物，應采用空壓機進行清理，并可在底模板的適應位置設備一塊活動板，以便進行清理。e加強現(xiàn)場技術(shù)、質(zhì)量、安全交底，提高工作能力。疑似感染處置03schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemic腳手架方案擬用全封閉的雙排腳手架，內(nèi)外腳手架間滿鋪木板或竹排板，外腳手架拉安全網(wǎng)。4.2.2玻璃板塊與不銹鋼構(gòu)件之間采用完全球鉸鋼爪連接，大大提高了玻璃板塊的變形能力，減小了玻璃板塊在面荷載作用下的支座彎矩；疑似感染處置教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。學生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用（臨時）隔離室，對該學生采取有效的隔離措施，同時通知家長領返，帶學生去轄區(qū)內(nèi)設有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好防護。2.4.2嚴格執(zhí)行用火審批程序和制度。7.11.4密閉穿墻短管應在朝向核爆沖擊波端加裝防護抗力片。疑似感染處置安排專人負責與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長進行聯(lián)系，了解教職員工或?qū)W生每日健康狀況。（6）現(xiàn)場嚴禁吸煙，必要時設有防火措施吸煙塵，現(xiàn)場及生活區(qū)不得亂拉電線，接用電熱器具。定期組織對客戶的走訪調(diào)查，收集顧客質(zhì)量反饋信息，并及時將顧客投訴意見轉(zhuǎn)到質(zhì)量管理部。school