《電子線路設(shè)計(jì)》整體教學(xué)設(shè)計(jì)

課程教學(xué)設(shè)計(jì)（2016/2017學(xué)年第1學(xué)期）課程名稱《電子線路設(shè)計(jì)》授課對(duì)象嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程學(xué)分6總學(xué)時(shí)96課程特性項(xiàng)目教學(xué)所屬系部軟件學(xué)院設(shè)計(jì)人（團(tuán)隊(duì)）審核人批準(zhǔn)人《電子線路設(shè)計(jì)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程基本信息 1．課程名稱：《電子線路設(shè)計(jì)》 2．授課對(duì)象：《嵌入式技術(shù)與應(yīng)用》專業(yè)一年級(jí)學(xué)生3．授課時(shí)數(shù)：96學(xué)時(shí) 4．課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 5．考核方式：考核 6．后續(xù)課程：印制電路板設(shè)計(jì)與制作、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、可編程邏輯器件開發(fā)應(yīng)用和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等課程。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣《電子線路設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)提出的能力、知識(shí)、素質(zhì)目標(biāo)要求，本著“理論夠用，重在實(shí)用”的原則，以迷你音響項(xiàng)目為載體，融能力訓(xùn)練、知識(shí)傳授和素質(zhì)教育于一體；以項(xiàng)目為導(dǎo)向，重構(gòu)以項(xiàng)目實(shí)施需求為主線的教學(xué)過(guò)程；以電子信息行業(yè)一線崗位基本技能訓(xùn)練、基本知識(shí)傳授為主要教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)用性、常識(shí)性；以“車間式”管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂管理，在教學(xué)過(guò)程中逐步形成職業(yè)素質(zhì)；以良好的多媒體教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)踐環(huán)境為依托，實(shí)現(xiàn)仿真教學(xué)、仿真實(shí)踐與實(shí)際操作相溶合；以過(guò)程性考核+終結(jié)性考核代替?zhèn)鹘y(tǒng)的一張?jiān)嚲砜己朔椒?，全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、操作規(guī)范、作品質(zhì)量及各類報(bào)告、總結(jié)、作業(yè)等。三、項(xiàng)目選擇依據(jù)本課程選擇迷你音響作為載體是基于以下幾點(diǎn)理由：1．迷你音響是一種小巧靈便、廣泛應(yīng)用的電子產(chǎn)品，可支持電腦、手機(jī)等各種音源設(shè)備的播放，本質(zhì)上應(yīng)用了電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)音頻功率放大。2．迷你音響實(shí)現(xiàn)方法眾多，可采用分立元件實(shí)現(xiàn)，也可用集成電路實(shí)現(xiàn)，甚至用智能化單片機(jī)控制系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，利用不同的技術(shù)實(shí)現(xiàn)相同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，更利于課程間的銜接，更利于教師的教學(xué)，也更利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。不論何種實(shí)現(xiàn)方式，均可選用不同的電路和元器件靈活實(shí)現(xiàn)，便于培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。如：電源電路可采用USB供電、干電池供電方式，也可用外接市電變壓-整流等方式，功放電路也可有晶體管放大，OCL、OTL和集成功率放大電路等多種方式?？紤]到本門課程的教學(xué)目標(biāo)，選擇非智能的模擬電路實(shí)現(xiàn)迷你音響作為載體，電源電路采用外接市電變壓整流的直流穩(wěn)壓電源電路，功放電路采用雙聲道音頻集成功率放大電路。3．迷你音響涉及知識(shí)點(diǎn)多，易成知識(shí)體系。非智能的迷你音響從電氣原理上講是一種典型的模擬電路，其中包括了電源電路和功放電路，涵蓋了本課程主要知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)。圖1所示迷你音響電源電路大致有四部分組成：交流電壓經(jīng)變壓器→降壓（得到符合電路需要的電壓）→二極管整流（變成單相脈動(dòng)的直流電壓）→濾波（濾去脈動(dòng)的交量，形成平滑的直流電源）→提供負(fù)載使用，是電子線路設(shè)計(jì)課程重要的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。圖1迷你音響電源框圖4．迷你音響功能模塊簡(jiǎn)單，但趣味性強(qiáng)，比較能調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。如圖2所示各功能模塊，共有輸入偏置電路、音量調(diào)節(jié)電路、集成功率放大電路、濾波電路和輸出電路模塊，集成電路內(nèi)含雙聲道放大器，以運(yùn)算放大器為技術(shù)基礎(chǔ)，是模擬電路中最常用到的電路功能模塊。音頻信號(hào)輸入音量調(diào)節(jié)電路輸出電路濾波電路功率放大器輸入偏置電路音頻信號(hào)輸入音量調(diào)節(jié)電路輸出電路濾波電路功率放大器輸入偏置電路圖2迷你音響功能模塊圖5．教學(xué)可用仿真軟件多。本課程可選擇仿真軟件Multisim、PSpiceA/D、Proteus等，考慮到學(xué)生在前導(dǎo)課的學(xué)習(xí)已掌握Proteus，且在后續(xù)嵌入式教學(xué)中需與開發(fā)軟件Keil聯(lián)調(diào)仿真，本課程選用Proteus仿真軟件開展教學(xué)。在教學(xué)中充分利用仿真軟件實(shí)現(xiàn)“迷你音響”的多種方案，既可拓展學(xué)生的思路，又能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。6．迷你音響的生產(chǎn)過(guò)程可訓(xùn)練技能多，綜合性強(qiáng)。既可訓(xùn)練學(xué)生常用工具、儀器、仿真軟件應(yīng)用能力，也可訓(xùn)練學(xué)生電子產(chǎn)品安裝、焊接、調(diào)試、維修能力，并可提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力?？傊?，選擇以迷你音響的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試作為《電子線路設(shè)計(jì)》課程項(xiàng)目教學(xué)的載體，既可以達(dá)到對(duì)電子線路理論知識(shí)的較全面的運(yùn)用，也能掌握對(duì)電子電路實(shí)際安裝調(diào)試技術(shù)，具有很好的實(shí)用價(jià)值。四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)按照本課程的教學(xué)目標(biāo)，選擇迷你音響作為本課程的載體，所有教學(xué)活動(dòng)均圍繞迷你音響的制作和調(diào)試來(lái)設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)通過(guò)迷你音響的生產(chǎn)過(guò)程來(lái)達(dá)到既培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)專項(xiàng)技能也培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心技能的目標(biāo)。詳見表1。五、能力訓(xùn)練設(shè)計(jì)本課程的能力訓(xùn)練分2個(gè)部分，一部分為專項(xiàng)技能訓(xùn)練（6個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容），另一部分為職業(yè)核心能力訓(xùn)練（3個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容）。本課程能力訓(xùn)練設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是：①職業(yè)專項(xiàng)能力訓(xùn)練貫穿教學(xué)始終。如安裝、焊接、調(diào)試技能不是通過(guò)集中實(shí)訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)，而是在每次實(shí)踐教學(xué)時(shí)都設(shè)計(jì)有相關(guān)內(nèi)容。②職業(yè)核心能力培養(yǎng)溶入日常教學(xué)、管理中。如勞動(dòng)紀(jì)律、行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是在每次課、每次作業(yè)、每個(gè)報(bào)告中都進(jìn)行嚴(yán)格要求、適當(dāng)指導(dǎo)。詳見表2。六、進(jìn)程表設(shè)計(jì)任務(wù)按照“仿真環(huán)境下的老師教→仿真環(huán)境下的學(xué)生學(xué)→真實(shí)環(huán)境下的動(dòng)手做”這一過(guò)程展開教學(xué)。詳見表3。序號(hào)主要內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1第一單元電路的基本概念任務(wù)1：電路與電路模型任務(wù)2：電路的基本物理量任務(wù)3：常用的電路元器件任務(wù)4：理想電源實(shí)驗(yàn)1：電路元件伏安特性測(cè)繪（1）學(xué)會(huì)分辨、測(cè)量常用電子元器件；（2）學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表分析與測(cè)量電流電壓等物理量；（3）學(xué)會(huì)使用Proteus仿真軟件分析與求解純電阻電路；（3）學(xué)會(huì)歐姆定律分析與求解電路。（1）認(rèn)識(shí)常用電子元器件；（2）理解電路模型及電路三要素；（3）掌握電流、電壓、電位、電功等物理量的含義；（4）理解電流、電壓參考方向和實(shí)際方向；（5）理解閉合回路、開路、短路和斷路狀態(tài)的含義；（6）掌握電阻串、并聯(lián)及分壓、分流原理。122第二單元電路的基本定律任務(wù)1：電阻的串并聯(lián)任務(wù)2：基爾霍夫定律實(shí)驗(yàn)2：基爾霍夫定律的驗(yàn)證任務(wù)3：線性網(wǎng)絡(luò)的分析方法實(shí)驗(yàn)3：疊加定理的驗(yàn)證（1）靈活應(yīng)用基爾霍夫定律；（2）學(xué)會(huì)應(yīng)用基爾霍夫定律分析與求解電路。（3）學(xué)會(huì)疊加定律分析與求解電路。（1）掌握KCL、KVL定律；（2）掌握網(wǎng)孔方程列寫法；（3）掌握節(jié)點(diǎn)方程列寫法。（4）掌握疊加定律；（5）掌握電壓源、電流源及相互等效互換。103第三單元交流電路任務(wù)1：正弦交流電的基本概念任務(wù)2：正弦量的相量表示任務(wù)3：?jiǎn)我粎?shù)正弦交流電路的分析任務(wù)4：諧振電路的分析實(shí)驗(yàn)4：R、L、C串聯(lián)諧振電路的研究（1）會(huì)用示波器觀測(cè)正弦交流電；（2）掌握三要素法確定階躍信號(hào)響應(yīng)。（1）掌握正弦交流電的三要素；（2）掌握電路的過(guò)渡過(guò)程及換路定則；（3）掌握時(shí)間常數(shù)的計(jì)算及含義；（4）理解容抗、感抗含義并會(huì)計(jì)算。104第四單元直流穩(wěn)壓電源任務(wù)1：半導(dǎo)體二極管任務(wù)2：二極管整流電路任務(wù)3：濾波電路任務(wù)4：穩(wěn)壓電路實(shí)驗(yàn)5：串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路的制作與檢測(cè)（1）學(xué)會(huì)電源指示電路的制作；

（2）學(xué)會(huì)橋式整流電路的制作、調(diào)試與分析；

（3）學(xué)會(huì)電容濾波電路的制作、調(diào)試與分析；（4）學(xué)會(huì)集成穩(wěn)壓電路的制作、調(diào)試與分析。（1）了解半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握二極管的單向?qū)щ娦?、伏安特性及主要參?shù)；掌握常見特殊二極管的性質(zhì)及用法；（3）掌握直流穩(wěn)壓電源整流、濾波、穩(wěn)壓電路的組成及電壓、電流計(jì)算；（4）理解橋式整流電路和濾波電路的工作原理；（5）掌握三端集成穩(wěn)壓器特性及用法。105第五單元三極管放大電路任務(wù)1：三極管任務(wù)2：基本放大電路任務(wù)3：多級(jí)放大電路任務(wù)4：放大電路中的負(fù)反饋任務(wù)5：功率放大電路實(shí)驗(yàn)6：功率放大電路的制作與檢測(cè)（1）靈活應(yīng)用三極管的開關(guān)電路設(shè)計(jì)；（2）學(xué)會(huì)共射放大器的制作與測(cè)試。（3）學(xué)會(huì)OTL功率放大器的制作與調(diào)試；（4）能對(duì)實(shí)用功率放大電路進(jìn)行裝配、調(diào)試和檢測(cè)。（1）了解三極管的結(jié)構(gòu)、類型和型號(hào)；（2）理解三極管的開關(guān)特性、放大原理及三極管的特性曲線。（3）理解放大電路的基本概念；（4）理解基本放大電路的工作原理；（5）了解反饋的分類，掌握反饋的概念及對(duì)放大電路性能的影響；（6）理解功率放大器的作用，了解其特點(diǎn)及分類；（7）掌握功放電路的組成、工作原理及計(jì)算。126第六單元集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用任務(wù)1：集成運(yùn)算放大器概述任務(wù)2：集成運(yùn)算放大電路的線性應(yīng)用任務(wù)3：集成運(yùn)放非線性應(yīng)用—電壓比較器實(shí)驗(yàn)7：集成基本運(yùn)算放大電路的制作與檢測(cè)任務(wù)4：正弦波振蕩電路（1）學(xué)會(huì)使用函數(shù)信號(hào)發(fā)生器；（2）能分析電壓比較器的工作原理；（3）能分析集成運(yùn)算放大器各線性應(yīng)用電路及相關(guān)計(jì)算；（4）能分析判別負(fù)反饋過(guò)程。（1）了解集成運(yùn)算放大器的組成；（2）理解集成運(yùn)算放大器的指標(biāo)特性和傳輸特性；（3）掌握集成運(yùn)算放大器符號(hào)畫法和線性應(yīng)用；（4）理解電壓比較器的工作原理；（5）理解振蕩電路的構(gòu)成、指標(biāo)、分類；（6）了解振蕩電路的組成、諧振放大器的分析、起振條件。107第七單元數(shù)制與碼制任務(wù)1：認(rèn)識(shí)數(shù)字電路任務(wù)2：邏輯代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)（1）熟練掌握常用數(shù)制轉(zhuǎn)換；（2）學(xué)會(huì)用代數(shù)法化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)。（1）掌握進(jìn)位計(jì)數(shù)制中數(shù)的描述方法和BCD碼的編碼規(guī)則。（2）掌握常用邏輯門電路的邏輯功能、符號(hào)、真值表、邏輯表達(dá)式。（3）掌握邏輯代數(shù)定律、公式及卡諾圖畫法；（4）掌握函數(shù)化簡(jiǎn)的一般方法。48第八單元組合邏輯門電路任務(wù)1：組合邏輯電路任務(wù)2：編碼器任務(wù)3：譯碼器（1）學(xué)會(huì)組合邏輯電路的分析方法；（2）學(xué)會(huì)數(shù)字集成電路資料查閱、識(shí)別、測(cè)試與選取方法；（3）能識(shí)別與選取顯示譯碼器、數(shù)碼顯示器；（4）會(huì)用基本的集成組合邏輯電路芯片來(lái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單功能的電路。（1）掌握組合邏輯電路的分析、設(shè)計(jì)方法；（2）了解集成編碼器、譯碼器的功能與應(yīng)用。69第九單元時(shí)序邏輯電路任務(wù)1：組合邏輯電路任務(wù)2：編碼器任務(wù)3：譯碼器任務(wù)1：各種觸發(fā)器任務(wù)2：計(jì)數(shù)器任務(wù)3：寄存器任務(wù)4：555定時(shí)器內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理任務(wù)5：555定時(shí)器的應(yīng)用電路實(shí)驗(yàn)8：555定時(shí)器能用仿真軟件驗(yàn)證各類觸發(fā)器的邏輯功能；能用常見的集成計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)出任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器；能制作和調(diào)試定時(shí)器電路并進(jìn)行簡(jiǎn)單故障的排除；能測(cè)試555芯片的邏輯功能；能用555設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單報(bào)警電路，并能正確調(diào)試電路。（1）掌握時(shí)序電路與組合邏輯電路的區(qū)別，掌握時(shí)序電路的表示方法；（2）掌握集成RS、D、JK觸發(fā)器的功能與測(cè)試方法。（3）根據(jù)時(shí)序邏輯電路的分析步驟分析時(shí)序邏輯電路．掌握狀態(tài)表、狀態(tài)圖、時(shí)序圖的計(jì)算與分析。（4）掌握555定時(shí)器的功能，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)；（5）了解555多諧振蕩器工作原理，掌握振蕩頻率與占空比的調(diào)節(jié)方法。12

表2能力訓(xùn)練設(shè)計(jì)序號(hào)訓(xùn)練內(nèi)容擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)訓(xùn)練辦法可展示成果1常用工具、儀器的使用1.1學(xué)會(huì)使用函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用儀器、儀表。任務(wù)均有萬(wàn)用表、電源、示波器和信號(hào)儀等測(cè)量工具的使用訓(xùn)練。獨(dú)立完成的迷你音響產(chǎn)品。2用仿真軟件輔助電路設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)Proteu軟件的基本操作；學(xué)會(huì)用Proteu軟件繪制原理圖；學(xué)會(huì)用Proteu仿真調(diào)試電路。任務(wù)均有Proteus軟件使用訓(xùn)練。3電路分析、設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單模擬電路分析、設(shè)計(jì)。任務(wù)均有電路分析、設(shè)計(jì)訓(xùn)練。4電路安裝學(xué)會(huì)在電路板上進(jìn)行元件布局、布線設(shè)計(jì)；學(xué)會(huì)在電路板上安裝各類器件；學(xué)會(huì)用電烙鐵、松香、焊藥等焊接各類器件。任務(wù)均有電路安裝訓(xùn)練（其中任務(wù)5和9基于萬(wàn)能板的電子制作，其它任務(wù)基于自制實(shí)驗(yàn)板Ⅰ和Ⅱ）。5電路調(diào)試學(xué)會(huì)各類器件測(cè)試方法；學(xué)會(huì)電子產(chǎn)品調(diào)試方法。任務(wù)均有電路調(diào)試訓(xùn)練。6電路維修學(xué)會(huì)分析模擬電路；學(xué)會(huì)定位模擬電路故障；學(xué)會(huì)用吸錫器拆除器件。任務(wù)均有電路維修訓(xùn)練。7職業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)狀態(tài)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作責(zé)任、行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面有明顯提高。在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格作息時(shí)間、嚴(yán)格操作規(guī)范、嚴(yán)格儀器保養(yǎng)、嚴(yán)禁環(huán)境污染、強(qiáng)化合作訓(xùn)練、嚴(yán)肅課程考核。過(guò)程考核記錄；作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告；產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告、產(chǎn)品調(diào)試報(bào)告、使用說(shuō)明書和學(xué)習(xí)總結(jié)。8自我學(xué)習(xí)具有根據(jù)項(xiàng)目要求通過(guò)數(shù)字資源、紙質(zhì)資源查找所需資料的能力；獨(dú)立完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品生產(chǎn)。強(qiáng)化預(yù)習(xí)、自習(xí)、復(fù)習(xí)，加強(qiáng)討論、匯報(bào)、總結(jié)，提供自主實(shí)驗(yàn)環(huán)境，嚴(yán)格作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9總結(jié)歸納學(xué)會(huì)撰寫產(chǎn)品技術(shù)文件；學(xué)會(huì)撰寫總結(jié)報(bào)告。撰寫產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告、調(diào)試報(bào)告、使用說(shuō)明書和學(xué)習(xí)總結(jié)。注：支撐知識(shí)和能力訓(xùn)練內(nèi)容或交叉或融為一體。表3教學(xué)進(jìn)程表課次學(xué)時(shí)任務(wù)名稱教學(xué)方式作業(yè)布置備注12本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)（1）本課程的地位和性質(zhì)；（2）本課程所要學(xué)習(xí)的知識(shí)和掌握的技能；（3）項(xiàng)目（迷你音響）簡(jiǎn)介和演示。講授2，3，4，5，6，712第一單元電路的基本概念任務(wù)1：電路與電路模型任務(wù)2：電路的基本物理量任務(wù)3：常用的電路元器件任務(wù)4：理想電源實(shí)驗(yàn)1：電路元件伏安特性測(cè)繪一體化教學(xué)實(shí)踐P18三實(shí)驗(yàn)板Y18，9，10，11，1210第二單元電路的基本定律任務(wù)1：電阻的串并聯(lián)任務(wù)2：基爾霍夫定律實(shí)驗(yàn)2：基爾霍夫定律的驗(yàn)證任務(wù)3：線性網(wǎng)絡(luò)的分析方法實(shí)驗(yàn)3：疊加定理的驗(yàn)證一體化教學(xué)實(shí)踐P50三、1，2實(shí)驗(yàn)板Y1；結(jié)合虛擬仿真132測(cè)試一：電路基礎(chǔ)14，15，16，17，1810第三單元交流電路任務(wù)1：正弦交流電的基本概念任務(wù)2：正弦量的相量表示任務(wù)3：?jiǎn)我粎?shù)正弦交流電路的分析任務(wù)5：諧振電路的分析實(shí)驗(yàn)4：R、L、C串聯(lián)諧振電路的研究一體化教學(xué)實(shí)踐P80三、1，6實(shí)驗(yàn)板Y1；結(jié)合虛擬仿真19，20，21，22，2310第四單元直流穩(wěn)壓電源任務(wù)1：半導(dǎo)體二極管任務(wù)2：二極管整流電路任務(wù)3：濾波電路任務(wù)4：穩(wěn)壓電路實(shí)驗(yàn)5：串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路的制作與檢測(cè)一體化教學(xué)實(shí)踐P112三、1，3實(shí)驗(yàn)板Y1；結(jié)合虛擬仿真24，25，26，27，28，2912第五單元三極管放大電路任務(wù)1：三極管任務(wù)2：基本放大電路任務(wù)3：多級(jí)放大電路任務(wù)4：放大電路中的負(fù)反饋任務(wù)5：功率放大電路實(shí)驗(yàn)6：功率放大電路的制作與檢測(cè)一體化教學(xué)實(shí)踐萬(wàn)能板上電路搭建；結(jié)合虛擬仿真30，31，32，33，3410第六單元集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用任務(wù)1：集成運(yùn)算放大器概述任務(wù)2：集成運(yùn)算放大電路的線性應(yīng)用任務(wù)3：集成運(yùn)放非線性應(yīng)用—電壓比較器實(shí)驗(yàn)7：集成基本運(yùn)算放大電路的制作與檢測(cè)任務(wù)4：正弦波振蕩電路一體化教學(xué)實(shí)踐P184三、1，3實(shí)驗(yàn)板Y1；結(jié)合虛擬仿真352測(cè)驗(yàn)二36，374第七單元數(shù)制與碼制任務(wù)1：認(rèn)識(shí)數(shù)字電路任務(wù)2：邏輯代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐P211三、1，3實(shí)驗(yàn)板Y3；結(jié)合虛擬仿真38，39，406第八單元組合邏輯門電路任務(wù)1：組合邏輯電路任務(wù)2：編碼器任務(wù)3：譯碼器一體化教學(xué)實(shí)踐P234三、1，3實(shí)驗(yàn)板Y3；結(jié)合虛擬仿真41，42，43，44，45，4612第九單元時(shí)序邏輯電路任務(wù)1：各種觸發(fā)器任務(wù)2：計(jì)數(shù)器任務(wù)3：寄存器任務(wù)4：555定時(shí)器內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理任務(wù)5：555定時(shí)器的應(yīng)用電路實(shí)驗(yàn)8：555定時(shí)器一體化教學(xué)實(shí)踐P267三、1，3實(shí)驗(yàn)板Y3；結(jié)合虛擬仿真472測(cè)驗(yàn)三482機(jī)動(dòng)注1:第18、19周集中收交作品和課程答辯。注2:第18周周五前完成迷你音響設(shè)計(jì)、制作報(bào)告以及課程學(xué)習(xí)總結(jié)。其中，迷你音響設(shè)計(jì)、