中秋節(jié)活動總結與反思

中秋節(jié)活動?總結與反思?為的會員?“cbwf?fg88”?___，但?愿對你的學?習工作帶來?幫助。深?度挖掘蘊涵?在中秋節(jié)中?的教育意義?，使學生了?解民族的風?俗，傳承民?族的文化，?弘揚民族的?精神，引導?學生進一步?了解傳統(tǒng)節(jié)?日、認真對?待傳統(tǒng)節(jié)日?、由衷喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日，?傳承節(jié)日文?化。今天_?__就中秋?節(jié)活動總結?與反思，作?和學習有所?幫助。【?篇一】中秋?節(jié)活動總結?與反思為弘?揚優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，推進?___核心?價值體系建?設，唱響“?我們的節(jié)日?·中秋”這?一主題，按?照區(qū)文明_?__發(fā)出的?《___和?開展“我們?的節(jié)日·中?秋”主題活?動的》要求?，我校于中?秋節(jié)前，在?全校廣泛開?展了以“我?們的節(jié)日·?中秋”為主?題的中秋節(jié)?主題感活動??；顒油怀?思想教育內?涵，大力弘?揚___主?旋律，把愛?國主義教育?貫穿“我們?的節(jié)日·中?秋”主題活?動始終，現(xiàn)?將活動總結?如下：1?.___開?展節(jié)日民俗?文化活動。?學校充分?利用國旗下?講話宣傳欄?、紅領巾廣?播站晨（班?）會等宣傳?教育形式，?介紹中秋節(jié)?的節(jié)日民俗?，挖掘中秋?節(jié)的文化內?涵，普及中?秋節(jié)知識。?使學生知道?中秋的來歷?和紀念的意?義，深切地?感受到中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化的博大精?深。2.?開展中華經?典誦讀活動?。1-2?年級主題：?傳唱優(yōu)秀童?謠;___?年級主題：?中秋詩文朗?誦會。低年?級由班主任?或家長搜集?關于中秋的?童謠，中高?年級搜集與?中秋有關的?詩文。語文?老師指導學?生唱童謠，?吟詩詠句，?通過詩文賞?析，感受大?自然的美景?。同時讓學?生閱讀賞析?、積累誦讀?與中秋有關?的詩文，這?樣不僅讓學?生記住名篇?佳作，更重?要的是讓學?生明白一個?道理，養(yǎng)成?一種品質，?感受傳統(tǒng)文?化___力?，增強愛國?主義情感。?3.認真?開展“我們?的節(jié)日·中?秋”主題班?隊會活動。?我校德育?工作始終以?加強愛國主?義教育、民?族精神教育?為主線，利?用好少先隊?兩級___?和班級活動?兩個平臺，?抓住重大紀?念日活動，?采用少年兒?童喜聞樂見?的活動形式?廣泛開展德?育教育。中?秋節(jié)前后，?學校___?開展了一系?列與中秋有?關的主題活?動。各中隊?利用星期一?的班隊活動?，___開?展了以“慶?中秋”為主?題的班隊活?動……通?過一系列活?動的開展，?使同學們不?僅了解到了?更多有關中?秋節(jié)的知識?和故事傳說?，讓學生對?中國這一傳?統(tǒng)佳節(jié)及傳?統(tǒng)文化有更?深層次的了?解和熱愛;?而且也使同?學們懂得感?恩回報，對?全體學生進?行了很好“?感恩”教育?，從而激發(fā)?同學們去努?力學習，用?以報答父母?恩情。這次?的活動會讓?我們___?的孩子們今?后更加緊密?地團結在一?起，更加友?好快樂地相?處，使中華?傳統(tǒng)文化內?涵得到更好?的傳承。?【篇二】中?秋節(jié)活動總?結與反思為?了歡慶我國?中秋傳統(tǒng)佳?節(jié)，借此機?會對學生進?行民族傳統(tǒng)?文化及感恩?教育，在德?育處的__?_安排下，?我校開展各?種形式的主?題活動。通?過這些活動?，讓同學們?了解了許多?關于中秋的?古詩詞，了?解了中秋的?來歷和有關?中秋的故事?傳說，了解?了中國傳統(tǒng)?節(jié)日，增強?了我是中國?人，說中國?話，過中國?節(jié)的愛國情?感?，F(xiàn)將活?動總結如下?：在了解?，了中秋佳?節(jié)的基礎上?，各中隊以?不同的形式?分別開展了?中秋，節(jié)主?題班會活動?，猜謎語、?講故事、吟?古詩、唱歌?，使孩子們?在了解中秋?節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日?的基礎上，?感受到中秋?節(jié)時人們盼?望團圓，思?念親人的情?感。各班?利用班級_?__群平臺?，為家長送?去節(jié)日的祝?福。同時，?向廣大家長?宣傳節(jié)假日?期間，文明?餐桌，不攀?比講闊，勤?儉節(jié)約，提?倡文明過節(jié)?、節(jié)儉過節(jié)?，低碳過節(jié)?。通過一?系列活動的?開展，使同?學們不僅了?解了更多有?關中秋節(jié)的?知識和故事?傳說，更讓?學生對中國?這一傳統(tǒng)佳?節(jié)及傳統(tǒng)文?化，有更深?層次的了解?和熱愛，這?些活動給同?學們留下了?美好的回憶?，同時也進?一步激發(fā)了?廣大師生學?習中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化的熱情，?增強了民族?自信心、自?尊心和自豪?感?！酒?三】中秋節(jié)?活動總結與?反思為了引?導學生進一?步了解傳統(tǒng)?節(jié)日，傳承?民族文化，?弘揚民族精?神，激發(fā)愛?國熱情，_?__實驗小?學開展了以?“我們的節(jié)?日——中秋?”為主題的?系列活動。?在隊會課?上，師生精?心準備，以?誦讀傳統(tǒng)經?典詩句，齊?唱民謠的方?式來歡慶中?秋佳節(jié)，在?愉快的氛圍?中同學們進?一步了解了?中秋習俗，?激發(fā)了學生?對祖國語言?文字和中華?優(yōu)秀文化的?熱愛，增強?了學生的民?族自豪感和?文化自信心?。低年級開?展了“弘揚?美德圓中秋?”親子互動?活動，鼓勵?學生為父母?制作中秋賀?卡，幫長輩?做家務，與?家人一起品?月餅，賞明?月，體悟舉?家團圓的幸?福。中年級?開展了“快?樂體驗暖中?秋”活動，?學生利用中?秋節(jié)小長假?給長輩送月?餅，送溫暖?，并寫下體?驗日記。高?年級開展了?“月兒圓圓?畫中秋”活?動，學生通?過網絡搜索?、圖書查閱?等途徑，搜?集有關中秋?節(jié)的資料制?作手抄報和?黑板報，供?同學間交流?學習。通?過本次活動?的開展，同?學們不僅了?解到了更多?的中秋節(jié)知?識、習俗，?還對中國這?一傳統(tǒng)佳節(jié)?及傳統(tǒng)文化?有更深層次?的了解和熱?愛，使中華?傳統(tǒng)文化內?涵得到更好?的傳承。?【篇四】中?秋節(jié)活動總?結與反思?一、活動目?的大家都?知道中秋節(jié)?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，我?們要通過中?秋節(jié)來更加?了解中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?用心去體驗?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日中蘊涵?的意義。中?秋節(jié)也不失?為一個與家?人團聚在一?起的好機會?，可以與家?人增進感情?。圍繞“?獨具匠心的?中秋節(jié)”為?主題讓學生?帶著自己的?問題引導學?生走進書店?、走進計算?機室、走進?老師的辦公?室、走進社?區(qū)……廣泛?地開展閱讀?交流、調查?分析、實踐?體驗等綜合?實踐活動，?讓他們自己?去尋找答案?，把各自的?思維引向深?處，從而進?入研究者的?境界。二?、活動日期?：中秋節(jié)?，也就是農?歷八___?月十五前夕?。三、活?動地點：?教室、自己?家里四、?活動內容：?活動一：?中秋節(jié)的風?俗和來歷?1、知道中?秋節(jié)的日期?，了解中秋?節(jié)的一些風?俗和來歷。?2、對中?國的傳統(tǒng)文?化產生初步?的興趣。?活動二：月?餅1、感?受月餅的香?甜。2、?體驗勞動和?___的樂?趣?；顒?三：網上閱?讀為了拓?寬學生的知?識面，可以?___學生?上網瀏覽，?查閱有關中?秋節(jié)的故事?和詩歌，并?將自己最感?興趣的內容?記錄下來。?活動四：?協(xié)作交流?為了鍛煉學?生的動手能?力，讓學生?相互協(xié)作，?根據(jù)自己的?愛好，組成?相應的小組?，來交流自?己的發(fā)現(xiàn)和?收獲，一同?來體驗共同?的快樂。?五、應用與?深化：通?過調查研究?，學生了解?了有關中秋?節(jié)的一些知?識，讓學生?設計自己怎?樣度過今年?的中秋節(jié)，?并通過語言?或其他方式?表現(xiàn)出來。?通過對有關?中秋節(jié)詩歌?的搜集，鼓?勵學生培養(yǎng)?善于搜集整?理的能力與?習慣。各?班開展中秋?詩文朗誦會?，對班上的?特困學生、?留守兒童進?行中秋慰問?活動，對社?區(qū)的孤寡老?人、殘疾人?等家庭進行?慰問。積?極參與社區(qū)?聯(lián)歡、市里?___的中?秋文化廟會?、民俗文化?展、中秋賞?月等活動。?【篇五】?中秋節(jié)活動?總結與反思?為了開展好?中秋節(jié)主題?活動，營造?喜慶熱烈、?文明祥和的?社會氛圍，?根據(jù)上級有?關要求，我?校開展了以?“我們的節(jié)?日——中秋?節(jié)”為主題?的系列活動?，以“講團?結、慶團圓?、賀豐收”?為主線，全?力突出中秋?節(jié)的“團圓?、和諧”的?節(jié)日特征，?引導學生進?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?承民族文化?，弘揚民族?精神，激發(fā)?愛國熱情。?現(xiàn)將活動情?況總結如下?：一、活?動準備充分?學校按照?縣教育局的?部署制定了?“我們的節(jié)?日中秋”活?動主題，各?班___學?生搜集有關?中秋的來歷?、民間風俗?、經典詩詞?，并利用班?晨會課對學?生進行教育?，讓全體學?生知國情，?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)二、?活動豐富多?彩1、開?展了“迎中?秋國學經典?誦讀”主題?活動。各?班師生精心?準備，以誦?讀傳統(tǒng)經典?詩句，齊唱?名謠的方式?來歡慶中秋?佳節(jié)，誦讀?內容及形式?豐富多彩，?在愉快的氛?圍中同學們?進一步了解?了中秋習俗?，激發(fā)了學?生對祖國語?言文字和中?華優(yōu)秀文化?的熱愛，增?強學生的民?族自豪感和?文化自信心?。2、開?展“迎中秋?、慶國慶，?民族精神代?代傳”志愿?服務活動。?師生志愿?者們走進社?區(qū)，向居民?們宣傳中秋?文化、中秋?習俗，弘揚?民族精神，?并為大家?guī)?去了中秋祝?福。3、?各班出中秋?黑板?？?。?全校學生?通過網絡搜?索、圖書查?閱等途徑，?搜集有關中?秋節(jié)的資料