2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫自測模擬300題帶精品答案(國家)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在我國“教育”概念被正式用來言說教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCK7B6L9N5J10M4N9HM2S2S3G4X3L8B4ZH4J6Z1Y1Z9O1C92、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.聯(lián)結(jié)說

C.概括說

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACV6L9H10W1L1O9T10HR9J5P10E9N2A3X9ZH4U2V9B7X6S1S103、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCS3R5R1N5F4J8J10HD7U8J3I9N7Q7H10ZT2E7E8M5H7X8E24、我國現(xiàn)行學(xué)制屬于（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.分支型學(xué)制

D.階梯型學(xué)制【答案】CCD10M7F8J10G2M8E8HL9S7T10Y6S8X5E1ZI3L5S3W6O1W8U75、學(xué)生情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般采用（）

A.測驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)

B.整體印象評(píng)價(jià)法和操行評(píng)定評(píng)價(jià)法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評(píng)價(jià)法【答案】CCX10O6X3F2G10N8R6HC1N8A6V4O7N6Q8ZP6S8G5K3I10Z8C76、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可分為

A.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)評(píng)價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法和形成性評(píng)價(jià)【答案】ACJ4K3C1W8Q1J4Q10HO9T10H4T8Z5E6E3ZD8J2K5S2H1C5S17、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCF8D3D6J9O1K7U1HL1Z3X10S7X6N10P2ZS5M2K7P9O9A7K88、學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】DCS3Y4P8Q1L4J7P3HH6A9Z1W3O1J10M2ZB2E4B6K3Y5L2R59、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACW8U9J5W5Z9D8N1HH10G6S4Z1E8L8X9ZD5A6P8U6U8J3U110、學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以（）為中心。

A.勞動(dòng)

B.科研

C.教學(xué)

D.社會(huì)服務(wù)【答案】CCJ9U10X4G2J9Q10W4HG1O4D2K2F7T8I5ZE5Q9B7T8X2V9P311、促進(jìn)人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（ ）

A.教育的社會(huì)功能

B.教育的個(gè)體謀生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本體功能【答案】DCO5T2C8G9B10Z8N2HU3A7I5X2S2F5E9ZH10W3O9B3W3X10D512、對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動(dòng)機(jī)說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACA5I7E1M8J7M4F1HQ3M4P5P9A8U4Z5ZF9A7Y8W4N10H1A113、與血小板減少無關(guān)的疾病是（）。

A.溶血性貧血

B.ITP

C.急性白血病

D.DIC

E.再生障礙性貧血【答案】ACA10Q5O2N7T4T4P9HD6Y1K9I9U8I9A6ZU7R5Y8X10D5E4N814、在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCN6I6H2G8V6D8L7HK4G9B7K9S10C2H9ZC2V3V1I3O9F1Z415、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCA9L3H4R1G1B9V1HB9F6P9H5Y2T10G3ZS1V10X9D9H5M8D416、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識(shí)的教育性

D.活動(dòng)的開放性【答案】CCP5J2L7G1A4Q10B6HO10Z9Q5Z7E1O5J3ZS6G1Q3A10Z7S3X417、為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復(fù)述策略【答案】DCS8S3C6Y4K5U6U9HL8R9V1B7P4V7H4ZX2H8K7K7P7J2W918、教學(xué)計(jì)劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCN10P1B1A4P6Y5N6HT1O7U10D5N9H7A6ZE4H10F3M1D1P4Y819、被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）。

A.《理想國》

B.《大教學(xué)論》

C.《普通教育學(xué)》

D.《愛彌爾》【答案】CCG4D8I6G5U3M2Z8HR5G6C5W2C9T8Y5ZT7F6L6S4D9U6M520、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會(huì)化，引導(dǎo)人的社會(huì)實(shí)踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會(huì)變遷功能

B.社會(huì)流動(dòng)功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACN6O8B9W9C9A7G7HS9Z1V7N2P9Z4V6ZV7X1I7C5O3Z7B1021、評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)目的

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)策略【答案】ACP3Q1N8X3G3N1E10HN1C5X1K9R6R7F2ZL3D8V2N5P8I8B122、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個(gè)/HP

B.1個(gè)/HP

C.5個(gè)/HP

D.10個(gè)/HP

E.3個(gè)/HP【答案】CCY10E6Z1Y1I3Q3U10HW6T10B6W1K6Z9O10ZP2T9H9Q6W9D5Q323、制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制【答案】ACN6O1R3K1X3P5H1HP10S4L5S4H4I9E1ZS3S8R6R5G4B9Z724、對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動(dòng)機(jī)說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACB8R9Y2J9V10L1X1HG6J3K3L8B6V7G3ZT3V1Y9U4O6R1W1025、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCM3U8K4Q10X8E7U7HJ5I6Y4S9A6Z2O7ZH3S5M2Y10D5I9Y926、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?！敬鸢浮緾CD10X10Y4P7Q3K4H7HN2Q5S5G3B1B8T9ZM2R4H3S9Q3E3O527、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACX7E3X1X1S8J9S6HU2K6Q2X1G6O3S9ZU4Y1O7A2P2Z10D728、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCC10G4Y1Z5Q10E5N9HM1F10N6X9T4D7G1ZD6Y6K3Q4T6E2O129、教案也叫（）。

A.單元計(jì)劃

B.課題計(jì)劃

C.課時(shí)計(jì)劃

D.學(xué)期計(jì)劃【答案】CCG6C5F9O7D10E1Z1HO5W8M7S1H8E9C3ZU3K7T8J1X10M2U930、當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢(shì)包括（）

A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識(shí)轉(zhuǎn)變

C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCJ2U6R10S7A6U3N6HU8R1B7H6L3C2K10ZV7X9W4K5E9J8N631、基礎(chǔ)教育的核心問題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCQ3L1Y5S7X1H10Y10HG4J2V2P9C1Z3X9ZD3J2H6S8Q8W7K832、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACA6E5D3N2Q7N8L9HR8V9I6W4V9V8A3ZN8W8R1M2O2O5O933、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCN5K7N9A6T6E2U5HJ8P4D7R4I4R1V6ZN8E7N10X10O8G8U934、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCD4S6R10X7W1T6S1HW8I1Q2U6E5Y4O6ZZ8H9F4Z5H10U6O135、衡量一個(gè)測驗(yàn)?zāi)芊駵y量出所要測量的品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACC7S3D5U1R2V10Y3HQ6W5J9L9O9K6R6ZJ9C3F9X9I5R6E236、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCH9H6O9B2J7A1F3HF5Z9V8B6E8U5T6ZI6Z5E9W9X2G1G737、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細(xì)菌學(xué)檢查，應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCC3Q5N10P4S1D5C2HJ9Y9B3I10O1M9B3ZP5C9W9W2I2M4Y638、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCG9F3S9L1M5Z2V10HE4A9K5P8S3I10Y7ZF9C1W1E7Y4N10H839、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動(dòng)機(jī)說【答案】CCU10R10N10K3L2Q2R2HO6H2F3W7C7D4F10ZM1T9A7Q6E9E4C1040、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCB3W8N5T9P6N8I10HW1S4D6L10I1S9K2ZM4W10K10U4U8F6I241、對(duì)菌群失調(diào)的描述，正確的是（）。

A.細(xì)菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調(diào)以革蘭陽性桿菌為主

C.菌群失調(diào)不會(huì)引起腹瀉

D.長期的抗菌藥物治療不會(huì)引起菌群失調(diào)

E.只有條件致病菌才會(huì)引起菌群失調(diào)【答案】ACJ1M10W7Z8Z7V5C3HQ8A1A2S8J2K9F10ZN7M7F4M7M8F2D942、馬克思主義實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCJ10J5S5Y7E1X5C4HG6H6D5C7O10A3N2ZZ5Q10V6F9S2F2V643、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是（）

A.刺激反應(yīng)

B.信號(hào)

C.概念學(xué)習(xí)

D.問題解決【答案】BCU4F6F4D3Q6Z4O3HI3B6K4K8V1O10M8ZS5E8T8I1J10S7D144、聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《關(guān)于教師地位的建設(shè)》，把教師工作視為專門職業(yè)，是（）。

A.1966年

B.1976年

C.1979年

D.1980年【答案】ACR7S2F3N6C8O7O4HA2G7B5R2I3S5Z4ZA10J4S9V9G8F2Z945、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACA8M9E1S1V3I4L2HK3N3P9Y7F6K10W9ZO1K2H7G10V8C8W146、個(gè)人面對(duì)某種問題情景時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCM5G3Z9J1W1S6K8HP4C9N9J4L9T2Q8ZU1J3F4E7Q7P7R547、學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長期活動(dòng)與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個(gè)性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學(xué)校機(jī)構(gòu)

B.學(xué)校體制

C.學(xué)校文化

D.學(xué)校制度【答案】CCX5G10V2R7B6U3A1HM7G2A1D5N10W2K10ZS5Z10P6D10R2Q5S948、學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACG8L6X8H1B3C10B3HZ3E3E6J5Y3Z9O5ZQ10V6Y9C4W4M1D449、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟(jì)

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCR10Y7S8C4M6S7K6HH3P5E5Q3D5Z9X1ZR4U7R5V10M7K3B850、分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的()。

A.發(fā)現(xiàn)問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設(shè)階段

D.驗(yàn)證假設(shè)階段【答案】BCX8U7T5O3F1X8Y10HW8A5Z9L6O7F6X4ZA9V7B1K10A9M1B251、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）。

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCY1A2P5B9M2E10X5HS9H2L7O5C8K3S2ZQ6A6U7F6K8T6L352、教學(xué)計(jì)劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCH7I4N6K2Q9I4C2HB6S2X2Q5B10Y2J8ZG2T5R2P3I8J2M553、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCV9F1K4N5R8E6S3HB6N3B3A9S2E2S6ZS6M4T3R6V1S7U954、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計(jì)劃地考察和描述人心理活動(dòng)的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗(yàn)法

D.訪談法【答案】BCR9Q10B7H1B3J2R7HX2Z8U1B6B8X1O4ZG6E8S3R6U8N5D655、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會(huì)化，引導(dǎo)人的社會(huì)實(shí)踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會(huì)變遷功能

B.社會(huì)流動(dòng)功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACA2H10S5Z2H6Q2X1HN2X6Q5U10C3D1T2ZP8P8P1H4G8L5L156、心智技能形成的三個(gè)階段一次是（）。

A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作

B.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化

D.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向【答案】CCD1S1I2P2Y4C8K7HP8V1M7U7K5E9V10ZH10B8O6X10I9I2C1057、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCV4J7W3E1W1T8G8HD4X4G10E3W8Z2T4ZL10N2A1G5W9Z10K258、技能是一種（）。

A.智力

B.活動(dòng)方式

C.才能

D.能力【答案】BCN2D5I2K8D3A4M9HZ3S9N6Y5S3T1Q8ZM2X8T9Y2K3L4E259、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實(shí)驗(yàn)

B.參觀

C.標(biāo)本

D.幻燈片【答案】DCA5B1P9Z9N2G1N2HQ5M8K5O3R7S9K10ZT9L10R4S1N7G9U360、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，如果從直觀教學(xué)的角度來看，它屬于

A.動(dòng)作直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCN2B4A3N7R10F1G2HP7N1E6B9E2K5Z3ZE2M4P4B7R6K6V161、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCS1A8T10F4E7K8U2HX2A1C2L5K1F10Z4ZH6V7L5K5B10B3K562、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCZ7V6P4L6S1I1U4HZ2Y9D2B6L7L1N3ZO10C10Y8H9P9E2F463、教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

C.教師與校長的關(guān)系

D.教師與學(xué)生之間的關(guān)系【答案】DCT9C9D4Z4L3X9Q9HE9I8U6Z3P8B4N10ZJ10B3B10C5N5M7L264、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.應(yīng)有的義務(wù)感

C.積極地社會(huì)功能

D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCN9K6C3B3T2Y3K8HN6C1K9G4E9G4K2ZS3G3R6S1M7Q4N1065、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCA8Q4I10L4N4H8B1HZ5U10Y1Q8M6J9Y5ZB2V8R4D4L1X1N566、SDS-Hb法測定血紅蛋白時(shí)，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCN7J3V4R2F9C8X4HH4Q8Y3C8K7P2D1ZN3F5V2V9X2J3Q667、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經(jīng)培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜?dú)馕?，傳代后有黃綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動(dòng)桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCC2W4Y2H2U1Q2K9HU2I4C7H8A5C8P4ZW2L8N2D5R7E1X668、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCE4E10R10L9K6B8P5HN7E3U7A9W5B4L4ZP2B8P6G3Z8Q6Q269、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個(gè)月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗(yàn)陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗(yàn)陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動(dòng)性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCO8G5M1P7E8E8B10HY4Q3U3W8R5T10S1ZY1K7F5I6C7D6K1070、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACL1K9Y9M7M3I8Z9HA2K2A7N4B8G7Q4ZC7P5V3X10Q2M1T171、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯(cuò)誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測定【答案】BCG10E5D8K6R4F3L6HF3L1Y6O8K7E9X2ZL8K4D10L9N2M7W1072、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對(duì)血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對(duì)造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACS6E6D8C8Y5M3M4HT1N6O7B7D7M7Z8ZV8M5P8D1P8G2A673、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCO5M5E9U10J10J5F5HM10I5B10Y2H4R10N8ZC9F10X3U8E4O7H1074、向漢武帝提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，并建議實(shí)行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想

A.王充

B.鄭玄

C.董仲舒

D.楊雄【答案】CCS1V10S10Q5V4L4T6HV3K5J9U10I10R7K7ZL4N2W9E5R6Q3N775、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCP7V8V4K7K6R5S4HB3Y6J7A3H8M8A10ZB6F7E5T9L9O1Y476、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校的精神文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校組織文化

D.學(xué)校的制度文化【答案】ACB9I5J6N6X9Q1F3HD4J3N8R9Z1B1E5ZY1E9L1A7E8B10Z1077、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會(huì)性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCZ7S2S1J8Q9Z3O7HZ5W2N3Z1U3M1Z3ZR4Q7V7B3N4W3E578、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCZ1J10H1R9C3P10B6HG8M6S10A2B9P6E2ZD10C1E2O3P6F8O479、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACT10D4H9B9E2V2L7HU4O1S5K8X6H10I10ZL2L5W4T2D3X3J780、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學(xué)過程

B.反思過程

C.評(píng)價(jià)過程

D.學(xué)習(xí)過程【答案】DCO9S1J8L6R8L9R5HC6A9C8L2N1J5L3ZD9O8M1C3B3L6Q981、我國目前的學(xué)制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學(xué)制

D.三軌制【答案】CCZ9W2X5P3O1O10W1HD9R1O6T9Y1Y2N9ZA10P6L9P2J9A6U382、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學(xué)校

B.家長

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCI9W6Y8C6R10C4P9HJ4R6I3F10G6M3A7ZZ3A8M3D3N2R2F683、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCD10J3G8Y7V6F4S10HE5X1R7J10E1O10N9ZV7I1E10D3G1I2O184、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對(duì)象

D.教育內(nèi)容【答案】ACL1F9D8J6G3I7D4HV6Y2W5X2Y10S6S2ZN1E1V10L4S9J5X685、凝血功能障礙所致出血的實(shí)驗(yàn)室篩選試驗(yàn)，其主要陽性結(jié)果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延長

B.血小板減少，CT延長，血塊退縮時(shí)間延長

C.血小板減少，束臂試驗(yàn)陽性，PT延長

D.血小板減少，束臂試驗(yàn)陽性，BT延長

E.BT、PT、TT及APTT延長【答案】ACY1S8L3G7Q4T4O9HM9N5K2L6P2M8N5ZZ10M1M6S7O7R2Z1086、教師職業(yè)最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個(gè)別化【答案】CCT6B1J2F7O2L3R2HD1U8O1O10U6A8D5ZB2W3W2T7S3X10E1087、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCU9Y10V9I9K6O8T3HS8H2C6U9T5F6W4ZE9Z9P5V7Q2X6F988、指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教育方針【答案】CCA1Y4L9O7N6J7F7HV5P10S1Z6Y9V10L1ZR5B10G4L5T1P3A989、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCY8C4V8O7M10O8C10HA3F9V9H10J3O3Y5ZW4C3Q3U6E8V3A990、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCJ8G5P5T10J2G2A5HD1R3W1S10J4J2Q10ZR7H8B7K8Z3U6O491、非小細(xì)胞肺癌的腫瘤標(biāo)志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCD2I6M10H2I7H10K8HH10U2E7X6A4A2W6ZO2T9R5M10I7B2Z792、我國古代奴隸制時(shí)期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACI3G5I3M3C5A9E10HP2F2S5A3K5D2C5ZM6Y1G3H5W9B1D693、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經(jīng)培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜?dú)馕叮瑐鞔笥悬S綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動(dòng)桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCT10I1L1F8X2Z7H1HH5J10A10Y2R3M6E7ZE1R10T2M8S5F5S694、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCV7R9D8L8Y5Z3D5HY8R4Z3N10E2Q4E8ZJ8J8P8P2I2Y7H895、—般而言，如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCD7P6O7J5Z7I9S2HX8Q2W8B1I3O9S7ZP3W3I8X4R6K10T996、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCJ2R4I2D3T8X1E5HG4U10B8R10X1A3A9ZX7Z8G2K10X10C9Y897、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病

B.Ⅳ型超敏反應(yīng)性疾病

C.Ⅱ型超敏反應(yīng)性疾病

D.Ⅰ型超敏反應(yīng)性疾病

E.Ⅴ型超敏反應(yīng)性疾病【答案】BCY8V2H2O8R9V5O8HC8N3R4Z6Y1O3Q7ZZ7B7C3O9V4G10I298、下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體

C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來

D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)，如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】BCY4C5W7D7U2R7H4HU7N7A5M9U5E5Y1ZI3T1K1R10W8O3U899、目前，我國各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCJ6T9Z8I10R8D3O8HR8Z6U5N5O9S5D10ZL1V2D4F4S6W6C4100、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACR5E9H4X3U5V3Q9HL3G9X4L10Q1T6Y1ZZ6O10L9B9X9F4D9101、以下對(duì)師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCE3A1O1A5P7Q8D9HP5J9A6G6Z5Z1C6ZJ3X9E9U6W7V3W2102、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCP1F5W5U6H8B3M3HK6W1S4U10P8L7P9ZP8H8D8A3T1A5J2103、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.智慧學(xué)習(xí)

D.言語學(xué)習(xí)【答案】ACE4M2D10H2U5Z10T3HL6V2W6K4O5J8S8ZV10K5I4X1X3X4Z5104、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACM9G7A7L8X2D4X5HG4T3W9S6L10Y6A4ZK5L8P9U6G4E4H6105、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個(gè)人隱私權(quán)【答案】CCD7Z8W2I3J6Y5C3HE8R1O8D7A1O8U6ZS8C10F8F5H8N8K6106、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對(duì)血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對(duì)造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACW10M7H2I6W4Q2C4HZ4J6L9L8G2E1O6ZC10D4F2K8V10O3S1107、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCI3X5U8N5M7X6V5HI6C1E10Q5B8Y7I3ZZ10O3R2M4I4B5K9108、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問題【答案】BCA6L5X5V6X6Z8A2HC2E1N3K10V7F7V9ZM10K4Q5Y2S9I10P3109、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACP8U2R10A7A4F4J10HF6Z4E9T5W10H8D8ZF10H3I1V3I2C1B7110、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCM9J2C7I9J10J8Q7HF6N1Q2G2V8N7Y10ZA2B2J1W6S7L6M7111、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCP1Y1M8U7B10B3R5HP6O8M9X3H4W10B9ZF2C4R4Z5E7W9T10112、學(xué)生是教育活動(dòng)的（），要發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

A.內(nèi)因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCA4U10P3R1X1X8F8HW9K7X10E7Q10I5I2ZD9V8W9P10L1I9G1113、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCT10Z7W7X7Z6M10E8HP8U7K3B10Y10J4G1ZK5C10D3O8V4O9V9114、“對(duì)基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACR7H5R5R10Y1A7N5HX6B8A10C2N9A9A4ZF2Q6H5X3Z4Q6G2115、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗(yàn)陽性

E.不分解尿素【答案】DCX6N4V9O8D1G6A1HG6B2J10A4Z1Z6M1ZA8G9N10B3F7X2J10116、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（ ）

A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

B.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】CCH1E7R4Y7V2H5M8HH7L3Y9F6B9T4P9ZU1A8J5I1O3M7T8117、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCA9H8J7N4L1B7R10HA5P6P4Q2M7V4P10ZB5I4P10L7B8N1L10118、分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的()。

A.發(fā)現(xiàn)問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設(shè)階段

D.驗(yàn)證假設(shè)階段【答案】BCI3U1X3Y1Q5K2L9HX2T8Z9M9M5L1V7ZP9U3J9B5K4J4A10119、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對(duì)具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時(shí)，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知?jiǎng)幼麟A段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCL9Y6E9T4L7F2M9HC4I2V6U4K8P1I2ZO4J3E5T2Z9V9P2120、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCZ6L5C9Y4W10M6X2HL9X7B9G5Z1E3C7ZE2G9Q9D10N3Q4L4121、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯(cuò)誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測定【答案】BCO10D3O8I8N6B6Y9HC8A4X2U5A3A10B10ZI3M2P9E3P2N7K8122、教育影響是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCD10L8X4E5H9C2L3HA2Z10Q5W3S10J8G8ZX8S6C7F1W8W9Y8123、分配學(xué)生座位，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。

A.對(duì)人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACZ1K9Z3J7T10O2U2HX10Y7G10K2R10A5I3ZA7N3I10N2D6Y3Q6124、測驗(yàn)和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)遵循客觀性原則、計(jì)劃性原則、指導(dǎo)性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.高效原則【答案】BCS8W10E4N6K4I2U3HW1T3S6C8T7W8A5ZP5H8U2U6W10C8D2125、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想

B.愛國主義、集體主義和勞動(dòng)教育

C.愛國主義、集體主義和理想教育

D.愛國主義、勞動(dòng)教育和理想教育【答案】ACP8B10B4N4J8F5A9HJ3F5S10E8P6Z10X3ZF5R4V6Q5Y3R2T7126、我國目前班級(jí)管理實(shí)踐中運(yùn)用的比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.集體中心

B.教師中心

C.學(xué)生中心

D.教學(xué)中心【答案】CCY7D1N6U6K5F8O5HM7F4V4M7F9W6E8ZF8T2G6Z7C5A8Q5127、苯丙氨酸脫氨酶陰性和VP試驗(yàn)陽性的是（）。

A.埃希菌屬

B.志賀菌屬

C.沙門菌屬

D.克雷伯菌屬

E.變形桿菌屬【答案】DCQ9L7L6N5C5Y7V7HJ7J4E8D3L3V10B6ZQ3Z5M8Z6D5S1F10128、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運(yùn)氣【答案】ACR8A7Q2A9H7Z1C10HZ1G4J3Y3W2O5V6ZF6Z4J7P1V9A3L8129、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想

B.愛國主義、集體主義和勞動(dòng)教育

C.愛國主義、集體主義和理想教育

D.愛國主義、勞動(dòng)教育和理想教育【答案】ACR4U6S8P5X6N8H8HO2X8C2Q9O1V3A5ZC4G4C4M6L10L4I6130、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是（）。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCY10F9D4Q1Q7L4T5HC6P9U9D10F7Z1D8ZQ3M8J8R4M3E6W1131、下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體

C.班級(jí)具有滿足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能

D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理【答案】BCX2S6V6V6T10W5A7HR5T6K7C2K5G4A9ZJ3C4Z7N8Q7Z3H8132、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.實(shí)踐知識(shí)

D.學(xué)生自學(xué)【答案】ACB5Q9P5K9S9E3Q8HJ3F6I3V5B10S5L4ZL4K4W3U1H9H4S7133、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.實(shí)踐知識(shí)

D.學(xué)生自學(xué)【答案】ACN1F2M4N2J5N4D7HX4Z10L4W3R9M5K8ZY5I5W4R6M7S6D4134、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACT2A1D5M8U8O8J8HN2P5Q8H5K9W4G3ZE1Y6C3H10L6X7O1135、教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。

A.強(qiáng)制作用

B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用

D.中介作用【答案】CCU8X7V9B10U3J1W4HE4G1Q6N6Z1S8S6ZH6J2K3P4K1D9O8136、學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以（）為中心。

A.勞動(dòng)

B.科研

C.教學(xué)

D.社會(huì)服務(wù)【答案】CCJ9C6L3M8T10Y8B10HM9S6V5U10P6S1J2ZQ4U10Z1D9Q5N1Y10137、認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認(rèn)可

D.與他人相接近【答案】DCW6A4C2U7L7X8N4HZ8W7V8G1E9F4B8ZY8Q1D10F5B7R7L3138、為防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，對(duì)學(xué)生各科作業(yè)的總量進(jìn)行調(diào)節(jié)的負(fù)責(zé)人是（）。

A.校長

B.教務(wù)處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCS1J10P9D10I2P5P3HJ7D6V3F10U1X2F7ZW7E8R6D1J4J6G1139、新中國成立之初，對(duì)我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學(xué)》

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.劉佛年《教育學(xué)》

D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACA8A1R9F3H10I7R6HV9N2A10W5W2S10I5ZJ7N3D3N4D5N5D2140、教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.輔導(dǎo)

D.檢查【答案】BCM9B9Z2J7D2D6T5HX6D4N6B5N3J6G5ZH4A1X4Q8P10T8Z6141、血友病檢查的篩查試驗(yàn)是（）。

A.STGT及糾正試驗(yàn)

B.凝血因子活性檢測

C.復(fù)鈣交叉試驗(yàn)

D.血小板聚集試驗(yàn)

E.FDP檢測【答案】ACN2O10X7Q2E4S5A10HO8V8N4Z6L1A5N6ZC2Z5R4J7E9R7N9142、教育還沒有從社會(huì)生活中分化出來，沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的過程中進(jìn)行的社會(huì)是（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】ACM7O9G2G4L7O9D2HU6F6W4I1B8W2T6ZW3D2E3N9R3J2Q3143、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCF6A8A2I3D7O2T5HY1U5A1Z5W10W2O9ZB7H9M3Y3E6W6P3144、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】BCP6T9Q7R10Z9O6G7HB6E7U7L8Z8J7W7ZR6T4U7I9F7H7M6145、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)?！敬鸢浮緿CP8T5F8L2V8J6L3HN8D7M5S1M7G8W6ZR10U1B7G8A7Y3Q6146、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCE8J6G7A10Q1O6T8HC9D6C3T4N8J9F9ZI1I3D9K2T4W5L4147、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是（）。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCH9R5W9N4D10F8P8HK10X6P2Y5L6E8F2ZC3M9P10Z10I5E2U10148、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點(diǎn)抗體【答案】BCQ3J1K1N10Z1V8C6HU2E1H6S5A10X7X6ZO6Q4F3M3U3R5O2149、高中階段品德發(fā)展趨向于（）。

A.自律

B.獨(dú)立

C.成熟

D.自主【答案】CCL4K4C4J5V8T1S2HL8A3P6L2X4G10J3ZY7G1I1K5I8G2G4150、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCO4O2S7N1C2D10J4HU8R4H7T4Z5T1C9ZU4V7T1N10A10T9T4151、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCK6X1Q8R10Z8G7N2HZ9O1L7B4O3V4M3ZR1S10T4C5W2S4U7152、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCW9F7M10Z5W1G1Z5HD9N7Y9C5I10C10S4ZC3V7E5J10I4D8L10153、已有研究指出：書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是（）

A.4--5歲

B.6歲

C.7歲

D.8歲【答案】ACJ3Z4J5R6H2C1D7HA9K8I7B9X10V2T9ZA6P6P10N7T3G8T4154、測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性，是指測驗(yàn)的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCM6T4V4D1Q3C1X5HW2J8Z4T8J9L7F8ZN3V6A10A5N7P1C1155、運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCH6F7X3D7K7V7H8HI7P6D5Y1X3A3S7ZE1M6W7I10K3Q7P9156、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCG1X9T10E8L5O7K6HM7F3I2I5O10I7X1ZW9X4H2Y8Y2X6Z3157、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識(shí)【答案】CCE3I10H4T6M8O9F4HD9K7D3H10U5B2D3ZN6K8U6B8L1J1R8158、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動(dòng)機(jī)說【答案】CCX8N10G10K4Z8V10H3HS6I10K9Z10J3Q3K1ZC9Y1F7C3K2C2O4159、皮亞杰所提出的影響個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會(huì)環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCS3V7S4K9Z5O6X10HT9Q1W1Y5T7W2K4ZG1U6P9X8O6W1C7160、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCN2C2E6F3S1U8U1HQ8K1U5H3S2U6M9ZY3R2R1E3V1X5H1161、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個(gè)朝代？（)

A.明代

B.宋代

C.漢代

D.清代

E.元代【答案】BCQ9P8A7R10Y5Q5K7HC8V3V5C2V7Z8M3ZT8Q2F2P8H6T3C3162、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACB2E1P7K3Y10T8R8HR9W6J4N5F9N1E5ZK2R4C3B3O7L5R9163、一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACG5H6H1E4W5E5H4HL8R7P3M2I7W4U2ZU1Z1Q4P3L8M8R9164、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCU8H10I8P5Y9F3E1HC7J7H8A3E8R1Y2ZV10X4W2P7C7I5A1165、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACI1Y9E5V6F1K9U4HD10N6M8S5B3X2P9ZH3U2A10J6N4W1A4166、反映腎小球?yàn)V過功能的指標(biāo)是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分?jǐn)?shù)測定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗(yàn)

E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCN4A3I2E8Q8M8V8HV2A10T6U2V6P9A5ZD6P4R2Y8M1F3G4167、教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。

A.強(qiáng)制作用

B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用

D.中介作用【答案】CCL5U3M10I10T3K10H5HA6U1F6W2T8V5X6ZX2M1U9J3U7C5H10168、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCR3E6N5K8I1B1W4HT4E3L6G4V7A10Z9ZN3D7Z8J10K1K2L6169、高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是（）。

A.解決認(rèn)識(shí)問題和價(jià)值問題

B.度過“危險(xiǎn)期”

C.解決青春期問題

D.解決學(xué)業(yè)問題【答案】ACS4C7L1H9W3O5M3HW3R5T6R5J8Y6H5ZZ10T1D5W3D2J6F7170、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCT10G3P7L5U10L2I2HC7H6A4S7D1J6D3ZE4C3E10V3S5W10C6171、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】BCJ10R2W3B1X7Z3O2HC9G5F4F10T5K4T3ZV9Z3V9Z8P6D6N2172、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCH1P8W5N9O8A9T6HW9D5H7D10V8V9R2ZL4U9L5V5K9W7K6173、具有直接的社會(huì)意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCV6N9D7B1Z4S5H3HS5A1P3C7I6F6U6ZE6Q3N9D1Q2V3K1174、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCM6O6R6F7O10C4X2HP3T3I6B3Z7F2X2ZN5K4U9F10T7A2O7175、我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACD9T10B9Q7M3O3F1HW4Y6S3R8G10B6S3ZE7U10O9O1U3F4N6176、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。

A.長時(shí)記憶

B.內(nèi)隱記憶

C.操作記憶

D.形式記憶【答案】ACW3H6G10Z10R9O8B6HD8J5H10J6I8E5G5ZA5Y8O9D3O3K3B2177、動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識(shí)【答案】BCX10R8Q4O9P7X5H1HR7U5E4G9K9I4C5ZA2L3B6W1D2E7O3178、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價(jià)值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCU9J10H7X7E10Y1E1HY4L9R9V7Z4V2A1ZW6B9B4I4S10V8W6179、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢(shì)是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗(yàn)

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACK6E6R9E4F9D4B6HT2M3Y10K8J10X7P7ZU5F8R6E1A7J5K2180、學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACH3M5Q10Q1V3H6K9HI2G6D3D2T9V6Y7ZJ3B4N5E5W7C4J8181、細(xì)菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACO7I9O5M5F4D3S4HW6X5N5U9G10V7Z7ZA5V2A10Z7T2M8Q10182、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCV6Z10P10E6I7G8R8HM8U10T8C2C5X7A4ZA7K9S3C5E1G3F5183、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCO9A1W2Z1X8M6G3HJ6Q2V3S1Z10W10L10ZQ1P7N9O5O1L5K9184、在我國最早采用班級(jí)授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCE6W4Y8N9G8M10Z10HU6Z4G9V2U7B7W9ZN4O4W10D3J6H1T6185、ELISA免疫測定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCA3L6J6Y5Z7P1V3HU3F4P5G4M2K3T5ZE5V3A7O8F6S3C9186、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACK6H7O5B7V9Q9C10HC5V1L4Z10O2Z9Z4ZL3C2K1T6K4W9Z2187、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCG10N1O6B10F3O10N4HE6Z6Y8K2T9Y7P2ZT1S7U8W9U8F9P2188、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCQ6Q8Z5U9A7N5A10HA7W2K10F2Z2Y5L2ZK8Z3J8S8R2L10Z1189、關(guān)于乙型肝炎的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學(xué)指標(biāo)

C.抗-HBc和抗HBs是保護(hù)性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標(biāo)志

E.抗HBc-IgM常對(duì)急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCO3K4U8J6T5H1Z5HR3L2Y8F2P8F6G9ZY7W5I5C9X6N1D3190、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運(yùn)算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCW9Y9Z7Y1K1H1X6HC7J10A5Z10S4J6G9ZA6Y6B7L6W4W7A6191、一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACI7F5J8W9X6W2U9HQ7Z1F10P9K4I7R8ZM6F4P7Z3S2I1F6192、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCO2U1I5V10X9Q4K2HF10J1R10L3M3D7M5ZY6V10U1N7Q1A1W4193、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCL5H3X1H7X2O9O5HU8B2C10C3Q4K7Z6ZV6H7B6O5E8V4D9194、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACN7H2X4P5Q7P7X5HH8A3K1U10E8B3M4ZD4V2R2H7S9Y8Y4195、第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCK2L6I4M2Q3G10G5HK9T4G6I4N5I5V6ZI6X9P2F3P4H7W5196、因?yàn)樽裱瓊鹘y(tǒng)習(xí)俗而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（）。

A.目的型失范行為

B.價(jià)值取向型失范行為

C.情感型失范行為

D.傳統(tǒng)型失范行為【答案】DCV4H6U2J8Y4A9Q1HK4N10F1K5P10T1D10ZZ1N6W5F2Q8Z7O5197、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?！敬鸢浮緾CI10Y3M4Q4B1Q5V5HG4V10S4I9Q6I10I10ZS8M9I1A10O7L9S1198、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價(jià)值

D.教育事實(shí)【答案】BCA5K10A4H5S9U9K8HF1C10B2O10O1K6S1ZB4O1O1O10I10U4F9199、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習(xí)

C.想象

D.學(xué)習(xí)【答案】BCN7R1R10C10N2J2F9HR3G7M4Z6E9S9S5ZB5D10V1E2J4I2U8200、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCX6D3U1S9N10P8N10HU8Q4X3U8P9Q2I5ZE10W5R3J6J10C5G9二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、某患者注射青霉素后面色蒼白，血壓急劇下降，瞳孔散大，應(yīng)該是發(fā)生了（）。

A.Ⅳ型超敏反應(yīng)

B.Ⅱ型超敏愿虛

C.青霉素毒性引起

D.Ⅲ型超敏反應(yīng)

E.I型超敏反應(yīng)【答案】CX9I8F4N4B2Z6C8F10N4K1V3N10G7K5U7HC6H4S1H7F6D10M10X9A3F7O4Z4K8L2F10ZE9H6Z3R5P5D8P2F9P10A10R6M10U9A2O3202、關(guān)于凝集反應(yīng)的敘述，正確的是（）。

A.凝集反應(yīng)分三個(gè)階段

B.抗原與相應(yīng)抗體在適當(dāng)電解質(zhì)存在下形成肉眼不可見的凝集物

C.利用凝集反應(yīng)的試驗(yàn)常是定量檢測

D.參與凝集反應(yīng)的抗原多是可溶性抗原

E.顆粒性抗原或表面包被可溶性抗原（抗體）的顆粒載體【答案】CI10M8X8H5Y1U8X10O3N8U2A5Q9T1T3L5HY2X5K9T3P9J1T3L2K4J5H6J7S10F6C10ZB10M2E1Z9U8D10A3S7P10Z6J6M3B2H9C7203、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個(gè)體不同的系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同【答案】ABCDCA9D7S4H3Y7X8D2E6W7W6I10B7Y5Y4E5HG10H9J9Z10A9T5W1X10N7S10R8C9R6I2M3ZT2O6F7S8R10O10P9G5D4X5M9X5J3S5D6204、加涅早期根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低到高的順序，把學(xué)習(xí)分為八大類，下列屬于八類中的是（）

A.連鎖學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.規(guī)則與原理學(xué)習(xí)

D.解決問題學(xué)習(xí)

E.習(xí)慣的學(xué)習(xí)【答案】ABCDCQ8D3Q8U8V3N1C5A5L1Q10E3H9E9D2W7HI6J2O2O8R1W7D4T8Y8B8P5E10V3N6I5ZD5M1X5W4A2D8D3V6V2M10A10J2T9M2L2205、下列物質(zhì)中不是細(xì)菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物的是

A.外毒素

B.抗毒素

C.細(xì)菌素

D.抗生素

E.侵襲性酶【答案】BCY1F9Q4P8Y10I3D3G4R10N1K8H10N10Q5D4HC3R9Q9O9M10D7E4P5F4X3Z10O7X8C6N8ZJ3I9N4S1I3X6G4Z8C9Q2C8O8Z8E10D5206、課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。

A.時(shí)限性

B.具體性

C.預(yù)測性

D.操作性【答案】ACDCB7H9O2P7U4H5A6F4F1K9I7N9W6K3Z6HN10A10C4S8Q10Q2Z1O8A7S7D8B2M10F6Z10ZH1R1U8B4C5G4M4R2X1R7J10Q9V7U2L5207、下列關(guān)于品德的理解，正確的有（）

A.品德是后天形成的

B.品德是個(gè)體的先天稟賦

C.品德具有相對(duì)穩(wěn)定性

D.品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一

E.品德是道德品質(zhì)的簡稱，等同于道德【答案】ACDCF9M9R6L4W9N4H7O1Y8H6U7V6L5O2F5HF7Y8U1Q1J8H6O5B10P9W8S1W4Z5Q5E5ZZ2X2A6D4Y9H8J2Y5C6Y4Y9E6I1Y8X5208、ABO血型表現(xiàn)型有（）。

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

E.7個(gè)【答案】BCC9V8L3L1W2H9U7F8B3T10D10F8Q7N8I2HP3B4G10O8P2O2N1E10Z6Z7P6F10H1Z9C10ZD6C9F1W9I7H6H9C9Q8O5C9W9K4L2K4209、下列屬于非正式評(píng)價(jià)的有（）。

A.觀察

B.問卷

C.測驗(yàn)

D.談話

E.布置作業(yè)【答案】ADCO10R1K9T10Z5L6X10V8P9C1Y9E2Y10E7B5HO9D1P7K6A4A4J2E8R8A6S8N2P1Y5T2ZG3Z7M8I10P5A6U5G3G3B5G8H5Q7Z5Y5210、健全班級(jí)規(guī)章制度的基本要求是（）。

A.認(rèn)真討論，科學(xué)合理

B.嚴(yán)肅慎重，相對(duì)穩(wěn)定

C.反復(fù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行

D.教育為主，不斷完善

E.提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)【答案】ABCDCM1W2U6L10Y10I10P8Y5H6X5H6N10G2R1D5HH3D6E5U5C6Q7X6B1L5M9L1L2V2C5B8ZG8G4I1Y9A10S10H10Z6X5H1A8J7N8I5R7211、急性肝炎時(shí)，反應(yīng)最靈敏的指標(biāo)是

A.三酰甘油升高

B.ALT升高

C.總蛋白降低

D.血糖降低

E.膽汁酸降低【答案】BCN4K5G6P7C3V7M1K8W10D6Q9Z2S7V5D2HV7P7J5Z10G1R5M1E1F4L3M1R1M7D5O10ZX6U8J9X7C7D9S9U4B2R4K4B5N3S8A1212、下列哪項(xiàng)疾病不會(huì)引起血尿酸增高

A.腎功能損害

B.白血病

C.惡性腫瘤

D.痛風(fēng)

E.肝硬化【答案】CY1B6D1E7X4M7H7N7F1L7M7P10S3X10B7HZ7P8P2H3B1L4V5B9U3D5S6V10I4Y5U5ZC5U10N7M6E2C10L2P6A9R10N1U4Y8U1L1213、關(guān)于假絲酵母菌的敘述，正確的是（）。

A.不能產(chǎn)生真/假菌絲

B.多數(shù)產(chǎn)生假菌絲

C.產(chǎn)生分隔菌絲，呈鹿角樣分支

D.產(chǎn)生不分隔粗大菌絲，飄帶樣

E.產(chǎn)生分隔