英語初中英語名詞性從句易錯剖析

（英語）初中英語名詞性從句易錯解析一、初中英語名詞性從句1．_________isknowntoallisthattheearthissmallerthanthesun.A.AsB.WhatC.ItD.Which【答案】B【解析】【解析】句意：盡人皆知，地球比太陽小。復合句的主是一個名性從句，從句沒有引和主，表示“所??的（事）”，故用what引，其兩重作用，故B。【點】考名性從句，本波及what引的主從句。2．Locatedbetweenthe16thandthe18thfloor,______Icallmy“home”ismorelikea“nest”.A.whichB.thatC.whatD.where【答案】C【解析】【解析】考主從句。What引主從句______Icallmy“home且”What在從句中充任call的。故C。3．—Tellmesomethingaboutyouradventureintherainforest,please.—Welostourwayintheforestand___mademattersworsewas___nightbegantofall.A.what;thatB.it;thatC.it;becauseD.what;because【答案】A【解析】【解析】考名性從句的接。第一空what作主從句的主；第二空表從句的that。4．Itisaruleinhisfamilythat_______comeshomefirstshouldcookthedinner.A.anybodyB.whoC.whoeverD.whothat【答案】C【解析】【解析】句意：在他的家里有個定，就是先到家的人要先做。whoever有兩個：1nomatterwho，在種用法引一個步狀從句；2anybodythat，在種用法，它接一個名性從句，在本中它接的是主從句。里就是第二個用法。所以C。5．________theweatherwillnotclearupuntilnextweekisbadnewsforus.A.As

B.If

C.Whether

D.That【答案】D【解析】【解析】考主從句。句意：直到下周天氣才轉晴，我來是壞信息。此是that引的主從句，that無，只其引作用，故答案D?！军c】主從句屬于名性從句，在名性從句中，that無，只起接作用，不做句子成分；if/whether起接作用，不做句子成分，有“可否”。做注意看從句可否少成分。6．______isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy.A.WhichB.WhatC.ItD.As【答案】C【解析】【解析】句意：醫(yī)保健的步將促一個更大、更繁華的，是我的信念。that引的是主從句，故空格用it作形式主，取代真實的that從句。故答案C。

引的主【點】考it的用法，以及主從句的用。7．_______istroublingmeis______Idon'tunderstand________hesaidA.What;that;whatB.What;what;whatC.That;that;whatD.Why;that;which【答案】A【解析】【解析】句意：我的是我不理解他的。第一空是主從句，從句中缺主，要用What；第二空是表從句，從句不缺成分，所以要填that；第三空是從句，從句中的understand缺，要填what。故A?！军c】考名性從句，本波及主從句，表從句和從句的用。8．________hisfailureliesisexpected________cleartous.A.What?tomakeB.How?madeC.Where?tobemadeD.Why?making【答案】C【解析】【解析】句意：他的失之有可能被我弄清楚。解析句子可知，主從句中的lie不及物，所以主句中缺乏狀，所以填where。expectsth.todo.固定短，“期望某事生”，sth.beexpectedtodo.意”某事有可能生“。makesth.cleartosb固定搭配，意“向某人明某事，使某人弄清某事

”。本句中

make

的是

wherehisfailurelies是被弄清楚，要用不定式的被形式。所以

C。【點】考名性從句及固定搭配，本波及主從句和固定短

expectsth.todo.9．______makestheschoolproudis______morethan90%ofthestudentshavebeenadmittedtouniversities.A.what;becauseB.that;becauseC.that;whatD.what;that【答案】D【解析】【解析】句意：讓學校驕傲的是，超出90%的學生被要點大學所錄取。第一空主語從句中缺乏主語，指代事情，故用what;第二空為表語從句，且從句中不缺乏成分，故填關系詞that。應選D?！菊務摗坑^察名詞性從句，此題波及what指引的主語從句和that指引的表語從句。10．_______isknowntousallisthatJohnsonbrokehispromise______hewouldcometohelpmeassoonaspossible.A.It;thatB.What;thatC.As;whichD.What;which【答案】B【解析】【解析】句意：我們都知道，Johnson違反了他會趕快來幫助我的誓言。解析句子構造可知，第一空為主語從句，從句中缺乏主語，所以用what，第二空為同位語從句，從句構造圓滿，所以用that解說promise的內容，應選B?！菊務摗坑^察名詞性從句，此題波及主語從句和同位語從句。11．________isthecentreofourplanetarysystemwasadifficultconcepttograspintheMiddleAges.A.It'sthesunandnottheearthB.ThesunandnottheearthC.BeingthesunandnottheearthD.Thatthesunandnottheearth【答案】D【解析】【解析】句意：太陽而不是地球是我們行星系統(tǒng)的中心，這在中世紀是一個很難理解的見解。解析句子可知，整個句子為主系表構造，was為系動詞，它以前的都為主語，且主語由句子來充任，句子構造以及句意圓滿，所以連詞代詞為that。應選D?！菊務摗坑^察名詞性從句，此題波及that指引的主語從句。12．HetookatriptoBeijinglastweekand________hesawattheForbiddenCityimpressedhimdeeply.A.thatB.howC.whatD.which【答案】C【解析】【解析】句意：上周他到北京旅游了，他在故宮所看到的給他留下了深刻的印象。解析句子構造可知，連詞and后為一個名詞性從句，所以應當使用what指引，且what在從句中作主語，應選C?！菊務摗坑^察名詞性從句，此題波及what指引的主語從句。13．—WhatimpressesyoumostwhenyouvisittheAcropolis?—________itisthathasbroughtthegrandpalaceintotoday'sterriblescene.A.WhereB.WhatC.HowD.When【答案】B【解析】【解析】句意：——當你觀光雅典衛(wèi)城時，你印象最深的是什么？——使我印象最深的是什么將以前雄偉的宮殿變?yōu)榱私袢諔K不忍睹的樣子。重申句型的特別疑問句式：疑問詞（如what）isitthat+其他，本句重申的是什么使得以前雄偉的宮殿演變的，所以用表示內容的what，選B【談論】觀察主語從句和重申句，此題重申主語從句的指引詞。14．Inthepastdecade,oureducationsystemtoomuchongrades.However,gradeshaveadirectconnectionwithfuturesuccessisstillaquestion.A.focused;whetherB.focused;ifC.hasfocused;whetherD.hasfocused;if【答案】C【解析】【解析】觀察時態(tài)和主語從句。依據(jù)Inthepastdecade,在近來的幾十年里，可知句子用此刻達成時態(tài)，oureducationsystem是句子的主語，單數(shù)形式，所以第一空填hasfocused；第二空是主語從句做主語，if可否，不能夠指引主語從句，所以第二空填whether。應選C?！菊務摗恐髡Z從句主要有三類：1）（1）由連詞that指引的主語從句:指引詞that無含義,在句中不做成分,不能夠夠夠省。例如：Thatyouwillwinthemedalseemsunlikely.你想獲取獎牌看起來是不能夠能的。（2）用連詞whether指引的主語從句:whether有含義（可否）,在句中不做成分,不能夠夠夠省。比方：Whethersheiscomingornotdoesn'tmattertoomuch.她來不來都沒關緊急。注意：if不能夠夠指引主語從句。2）用連結代詞指引的主語從句（在由連結代詞who,whose,whom,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever指引的名詞性從句中，其連結代詞在句中起名詞性作用，擔當必定成分）.比方：Whatyouneedismorepractice.你所需要的是更多的訓練。3）用連結副詞when,where,why,how指引的名詞性從句（其連結副詞有含義,在句中作狀語。）比方：Whereweshouldleaveitisaproblem.15．______willbeinchargeofthemeetinghasnotbeendecidedyet.A.WhatB.WhichC.ThatD.Who【答案】D【解析】【解析】句意：誰將負責此次會議還沒有決定。______willbeinchargeofthemeeting是一個主語從句，從句中缺乏主語，指人，應選D。【談論】觀察名詞性從句，此題波及who指引的主語從句。16．_______hasnotbeendecidednext.A.Howtodo

B.Whattodonext

C.Todowhat

D.Todohow【答案】

B【解析】【解析】句意：接下來做什么還沒有決定。依據(jù)助動詞

has

可知前面是主語，whattodo

為名詞性從句，可做主語，應選

B?！菊務摗坑^察名詞性從句，識記名詞性從句做主語的用法。17．______hascausedgreatconfusionis______hemadeitwithoutanyoneelse'shelp.A.What;that.B.What;how.C.It;how.D.It;that.【答案】B【解析】【解析】句意：讓人極大誘惑的是他怎樣在沒有他人幫助的狀況下做到這一點的。表示“讓人誘惑的事情”用what指引主語從句，表示“怎樣做到的”用how表方式，指引表語從句。應選B.【談論】觀察名詞性從句，此題波及what指引的主語從句和how指引的表語從句。18．Webelieve________youhavebeendevotedto________naturallyofgreatnecessity.A.that;beingB.allthat;beC.thatall;areD.what;is【答案】

D【解析】【解析】句意：我們相信你所投入的自然是特別必需的。解析句子可知，

believe后接賓語從句，賓語從句中

youhavebeendevotedto

缺乏賓語，表示事物故用

what；whatyouhavebeendevotedto

為主語，從句作主語，謂語動詞用單數(shù)，應選

D?！菊務摗坑^察名詞性從句和主謂一致，此題波及

what

指引的主語從句和一般此刻時。19．Itisclever______you______outtheproblem.A.for;towork

B.of;working

C.for;working

D.of;towork【答案】

D【解析】【解析】

it

可指代下文內容做形式主語，其主要有兩種形式：

1、It's+形容詞

+of+sb+todosth.這個句型，形容詞一般為

sb的所擁有的一種質量性格。

2、It's+形容詞

+for+sb+todosth.這個句型,形容詞不是sb所具備的質量性格。句意：能算出這道難題，你真是太聰了然。聯(lián)合語境可知選D?！菊務摗縤t是人稱代詞,在句子中能夠做形式主語,形式賓語,這是常常觀察的內容,平常應注意總結,增強練習.20．Iwonder.A.howwillyoucelebrateThanksgivingB.thattheWaterFestivalisreallyfun.C.whatdopeopleeatontheMid-AutumnFestivalD.whetheryouwillmakeresolutiononNewYear'sDay【答案】

D【解析】【解析】句意：我想知道你可否將在新年做決定。

A.howwillyoucelebrateThanksgiving你要怎祝感恩；

B.thattheWaterFestivalisreallyfun.

水真的風趣；C.whatdopeopleeatontheMid-AutumnFestival中秋人叫什么？

D.whether

youwillmakeresolutiononNewYear'sDay

你可否會在新年做決定。

Wonder

后跟的是從句，從句要用述序。

A，C了。Wonder：??感覺誘惑，想知道，后常跟一個含有

“疑”意的從句，

B。故

D。21．Iknowhe'sbeencuriousabouteverything,butthat's.Bepatient!A.whatdokidslikeB.whatkidslikeC.whatarekidslike【答案】D

D.whatkidsarelike【解析】【解析】句意：我知道他每件事都充好奇

,可是少兒的子。要有耐心。由意知：That’s后跟的是一個表從句,從句要用述句序,所以A、C了．B：whatkidslike那是孩子喜的西；D：whatkidsarelike那是少兒的子．like,,表示喜,有化形式；belike表示像,like是介,like沒有形化．全部充好奇是少兒的行,故D?！军c】表從句。22．—Hey,youlookworried.What'sup?—I'mnotsure__________A.thatcanIpasstheexamornotB.IfIcanpasstheexamornotC.WhetherIcanpasstheexamornot【答案】C【解析】【解析】句意：-，你看起來很擔憂，怎么了？-我不確立我可否能通考。“Whether??ornot屬”固定搭配，意可否??其他接無用法。故C。【點】考Whether引的名性從句。23．—Doctor,itseems______youliketoworkwithanimals.—Yes,weshould________animalsasourfriends.A.that;regardB.what;beregardedC.that;beregardedD.what;regard【答案】A【解析】【解析】句意：—醫(yī)生，看起來你喜和物一同工作。—是的。我把物看做我的朋友。

Itseems+that

從句，此中

it

是形式主，

that

引主從句。

Regard---as---（把------看做------）。故

A?！军c】此考主從句和固定搭配regard---as---。24．Paynoattentiontothosewholaughatyou.Whatmattersmostis________youseeyourself.A.whatB.whenC.howD.which【答案】C【解析】【解析】句意：不要在乎那些嘲諷你的人，最重要的是你怎樣對待你自己。本考表從句，A.什么；B.當??候；C.怎；D.哪一個。依據(jù)句意，翻成“怎樣”。故C?！军c】考how引的表從句。25．breakstheschoolwindowswillbeinfortrouble.A.WhoeverB.WhoC.WhichD.Whose【答案】A【解析】【解析】句意：無打破學校的窗都會有麻的。A.Whoever無，任何人，指人；B.Who；指人C.Which哪一個，指物D.Whose的，引句中后邊常跟所修的名，依據(jù)句中構此缺乏主，指人，whoever放在句中句子才通，who放在句中句子翻不通，故A。【點】此考名從句的引辨析。注意依據(jù)句子構和句意確立所的引。26．—I'llhaveaten-dayholiday.ButIdon'tknow________.—HowaboutParis?A.whentogoB.wheretogoC.whattodo【答案】B【解析】【解析】句意：——我將有10天的假。可是我不知道去哪里？——巴黎怎樣？A.whentogo什么候去，B.wheretogo去哪里，C.whattodo做什么。依據(jù)后文提到去巴黎，可知是地址提，用where，填入wheretogo，故B。【點】考名從句，注意wheretogo的用法。27．Thatis_____wewerelatelasttime.A.thatB.whenC.whyD.what【答案】C【解析】【解析】句意：就是前一次我什么到的原由。A.沒有意；B.當......