我們一起來(lái)唱歌小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我們一起來(lái)唱歌小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要打定好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我收集整理的我們一起來(lái)唱歌小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案，接待閱讀與珍藏。

1、歌曲《我們一起來(lái)唱歌》

2、律動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流，樂(lè)于加入《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。

2、學(xué)生根本能隨著老師的琴聲自然地唱歌，能夠和大家整齊地演唱《我們一起來(lái)唱歌》，較整齊地開(kāi)頭和終止。

3、在即興填唱歌詞等活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信地作自我介紹。

教學(xué)重點(diǎn)：

在音樂(lè)聲中讓兒童手拉手成為好摯友，讓兒童和老師手拉手成為好摯友，更讓兒童和“大家”成為好摯友。

教學(xué)難點(diǎn)：

激勵(lì)學(xué)生大膽自信地表現(xiàn)；

引導(dǎo)學(xué)生熹愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)課，培養(yǎng)良好的"演唱、聽(tīng)賞音樂(lè)的習(xí)慣。

課前打定：

鋼琴、打擊樂(lè)器、節(jié)奏卡片等。

課時(shí)：

一課時(shí)

教案內(nèi)容：

一、情境導(dǎo)入：

1、小摯友們，我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小學(xué)生和幼兒園的小摯友有什么不同？

2、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)大量新?lián)从眩瑢W(xué)大量才干。今天，老師就帶你們?nèi)ナ煜ひ晃恍聯(lián)从选魳?lè)娃娃。

（教師可打定一個(gè)音樂(lè)娃娃的頭飾；

也可戴一只白手套，在上面貼一個(gè)音樂(lè)娃娃，將娃娃的嘴做成可活動(dòng)的，配上錄音，會(huì)使音樂(lè)娃娃惟妙惟肖）。

3、（播放錄音）小摯友們，大家好，我是音樂(lè)娃娃，今天我來(lái)承擔(dān)小向?qū)?，帶你們?nèi)⒂^(guān)美觀(guān)的音樂(lè)教室和奇異的音樂(lè)王國(guó)。

4、率領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)鋼琴、打擊樂(lè)器等，讓學(xué)生嘗試敲敲、玩玩。聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)和歌曲

片段。

二、學(xué)習(xí)歌曲：

1、隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律。

2、小摯友在音樂(lè)聲中大聲說(shuō)出自己的名字。

×××︱×××︱×××︱×××︱

（按節(jié)奏說(shuō)名字）我們一起來(lái)唱歌。

3、六人一組，用接龍的方法說(shuō)、唱。

4、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。（留神提示學(xué)生用美好入耳的聲音唱，切忌喊唱。）

（1）在空白處填詞，師生分別作自我介紹。

老師：王老師

小摯友：李小明或周萍

（2）在以上根基上教師可以增加創(chuàng)編的難度：

老師：你來(lái)唱，我來(lái)和，我是你的好摯友。

小摯友：你唱一，我唱二，我們一起來(lái)跳舞。

（3）完整演唱。

三、音樂(lè)嬉戲：請(qǐng)你跟我這樣做

1、跟著音樂(lè)音樂(lè)走一走。

安置學(xué)生和著音樂(lè)走一走。為了制止枯燥單調(diào)，激勵(lì)學(xué)生每人創(chuàng)造一種走步的模樣（例如：用腳尖走、用腳跟走、大跨步走、

小貓走、小兔跳等）在教室里自由行走。

音樂(lè)中斷，立刻中斷動(dòng)作，同時(shí)身體保持在中斷瞬間的模樣，變成“靜態(tài)造型”。音樂(lè)再舉行時(shí)，持續(xù)行走。

聽(tīng)到音樂(lè)展現(xiàn)重音時(shí)，立刻原地旋轉(zhuǎn)一下，換一個(gè)方向后持續(xù)行走。

2、隨著音樂(lè)，走進(jìn)走出教師，要求有精神，腳步要踩在拍點(diǎn)上。

提示：

★行走時(shí)的腳步要輕，不要跺腳。手和腳的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、流暢、美好。

★音樂(lè)的中斷和再