小升初語文沖刺培優(yōu)講義第5講：寫景抒情類文本閱讀(學(xué)生版)

第5講寫景抒情類文本閱讀抒發(fā)作者的某種感情。閱讀此類文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（一）、了解寫景文章的類別（二）、明確寫景的描寫順序?qū)懢氨仨毎凑找欢ǖ挠^察順序來寫（三）、理解寫景文的層次寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣兩種：一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。課文《桂林ftftft桂林ft水。（四）、體會(huì)寫景文的思想感情寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風(fēng)物景致、社會(huì)環(huán)境中的人文建筑、設(shè)施等為主要內(nèi)容的記敘文。學(xué)習(xí)此類文章的重難點(diǎn)在于找到學(xué)習(xí)方法。閱讀此類文章的方法是：1．面來寫其特點(diǎn)的。2．分析描寫景物是按照什么順序來寫的。（由上到下、由遠(yuǎn)及近、由外及內(nèi)等順序）。了哪些生動(dòng)的語言。仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。（一）海濱夏夜（一）海濱夏夜這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染yǎn）成了紅色，比天（yǒng滾動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了（啟起）輝，活像一盞掛在市空的明燈。ft（應(yīng)映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1、用“＼”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。（2分）.2、聯(lián)系上下文解釋詞語。.2、聯(lián)系上下文解釋詞語。消逝：陸續(xù)：3、短文緊緊圍繞（ ）一詞展開描述，表達(dá)了作者的（）和（）之情。情。4、全文圍繞哪一句話來寫的？把它寫在下面。5、用“”畫出文中的兩個(gè)比喻句。（二）星——巴金我明白這個(gè)比利時(shí)某車站小雇員的A過話。他們都是人世間的不幸者，星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。在上海一個(gè)小小舞臺(tái)上，我看見了屠格涅夫筆下的德國(guó)音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼發(fā)飄飄的頭，用B似的閃爍著無數(shù)星子，他的眼睛潤(rùn)濕了。我了解這個(gè)老音樂家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這我的眼睛也C了。1、依次填入文中、BC三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：（ ）（2分）A、哀訴贊嘆潤(rùn)濕 、 哀訴凄切閃亮C、欣喜凄切潤(rùn)濕 、 欣喜贊嘆閃亮2、在這一篇文章中，作者把星星、星空寫得仿佛有生命似的。請(qǐng)把這樣的句子寫一個(gè)出來。（2分）3、領(lǐng)會(huì)語句在語境中的意義和作用，回答句后的問題。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。分“他們”是指“安慰”是指這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。）"這"指"灌溉靈魂的春雨"是這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。（“是一個(gè)比喻句嗎？）"這些眼睛"指（2分）"像"在這句中是一個(gè)比喻句嗎？（1分）4、小雇員說“我了解你們”，作者說“我明白這個(gè)比利時(shí)某車站小雇員的A的心情”，又上的紐帶是什么？（10個(gè)字）A境遇上 ；感情上A村井村井村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長(zhǎng)、印、蓋】著青苔，古色古香。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。清晨，來打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆、陶罐、扁擔(dān)在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井沿總是濕漉漉的，從井沿向各家的小路也是濕漉漉的。夕陽西下，村里的媳婦小姑們，（）了竹籃，（）了鋁盆，（）了鐵桶，（）了衣槌三三兩兩地綴著井沿不一會(huì)兒， 的取水聲、 的搓衣聲、 的搗衣聲，一圈圈地漾了開去。月亮升起來，［旋即、隨即、當(dāng)即］又垂落在井底。井朦朧，樹朦朧月朦朧，鳥朦朧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全聽見了，井便非常的快樂。村中有詩云：“井潭落月影，村女失衣聲?！睙o論多大的暴雨，井總是清澈見底，水草依附，如少女的明眸。無論多么干旱的季節(jié)，間……一晃便十多年了，那盈盈的、快樂的村井總在我鄉(xiāng)夢(mèng)的清波里依徊。前些日子，回家過暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧?！备赣H低頭不語。母親說：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇。”妻子提出要同我去看看井。月牙兒淡淡的，夜蟲清唱?；牟葺螺?，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問母親：“這井怎么了？這么淺了。”母親說：“這井廢了，你不見村里人如今家家都用上自來水了?！蔽胰匀幻曰蟛唤狻Ｕ谏侠砉ご髮W(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說，井沒人打，那滲水層便的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒有生命的井。妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！?、在文中（）處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，（不能重復(fù)）。（4分）2、在[]處選擇合適的詞語，打勾。（2分）3、在上填上合適的象聲詞。（3分）4、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。絡(luò)繹不絕：迷惑不解：5、文中具體描寫村井是盈盈的，快樂的是第（）至第（）運(yùn)用了（）、（）和（）的修辭手法。7、妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！边@句話的意思是：B臨窗看柳今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳隨風(fēng)飛舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一空。就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l也會(huì)明白許多。給下列加點(diǎn)字注間。（1）． ；（2）柳?！傲锨汀钡暮x是 。文章開頭寫“春寒料峭”，其目的是為了： 。從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是 。（從下列詞語出兩個(gè)：活潑 樂觀 嚴(yán)肅 勤奮 積極 圓滑）首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由答： 。從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫出了 。由此可見本文明寫的是 實(shí)際要寫的是 這是一的寫法。結(jié)尾說“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么？答： 。4（1） （2） （3） （4）文中運(yùn)用不少擬人的修辭手法，請(qǐng)從文中找出一個(gè)例句。擬人： 。C我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的ft村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的ft川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟堂大姐一起去放牛的小ft我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群ftft一層ftftft背后又是一層怎樣的ft水？怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。的臂膀里，夕陽的余輝輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的ft坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的ft作者觀察ft村傍晚景色的觀察順序是（）A.從外到內(nèi)B.從遠(yuǎn)到近C.先整體后局部2..在文中找出能體現(xiàn)觀察順序的三個(gè)詞語、 、 寫出在文章第一自然段與文中最后的一句話的句子相照應(yīng)得句子。讀第三自然段畫線的語句，按要求把語句數(shù)碼填在橫線上。寫實(shí)在事物的有寫實(shí)在事物的有寫聯(lián)想的有5.你從短文中體會(huì)到作者怎樣的思想感情？（一）①有個(gè)在沙漠中迷失方向的人，饑渴難忍（bínlín）死亡。這時(shí)他想，要是能有一壺水就好了然而，這幾乎是不可能的：他拖著沉重的腳步，一步一步地向前走啊走啊，他終于找到了一間廢棄的小屋在這間久無人住、搖搖欲墜的屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器。于是他用盡全力抽水，可是滴水全無，令人氣惱至極。他忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張字條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能抽到水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿?！彼⌒囊硪淼卮蜷_水壺，里面果然有一水。②這壺救命的水給了他一個(gè)艱難的選擇：按字條上所說的做，可如果倒進(jìn)去之后吸水器（fèifú）③只有給予，才有回報(bào)；慷慨無私地給予；即使在生命受到威脅的時(shí)候，也不忘這樣做，那樣才能品嘗到甘美的“泉水”。這就是“一壺水”的故事給我們的教益和啟迪。根據(jù)括號(hào)中的拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的漢字分答：第③段中“那樣才能品嘗到甘美的‘泉水’”一句中的“那樣”一詞指 ，“甘美的泉水”。（4分））這種思想，試舉出一例。）（二）月牙泉在敦煌城南七里的大漠中翻過月牙泉南邊的那座沙便是的敦煌莫高窟那千佛靈巖是人類的藝術(shù)殿堂在月牙泉的西南邊有古絲綢之路南線必走的陽關(guān)“勸君更盡一杯酒， 的唐詩，凸現(xiàn)了陽關(guān)的千古悲壯，月牙泉的西北邊有玉門關(guān)，一聲“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的喟嘆，冷峻了大漠的月色。正是在這歷史ft結(jié)合上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語。）噬：世：文中橫線上應(yīng)填入的詩句為分）：分答：分答：分）答：作者曾在三個(gè)時(shí)候感受月牙泉的風(fēng)情，這三個(gè)時(shí)候是）（1）（一）①25歲那年，我在巴黎一面研究，一面寫作，那時(shí)我已發(fā)表了一些作品，也獲得了不少人的好評(píng)。但在我的內(nèi)心深處，總覺得還有一些缺憾，盡管連自己也不清楚到底缺少些什么。輕重的初次相遇，事實(shí)上成為我一生寫作生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我十分親切、和善，立刻使我忘記了局促。在桌上堆滿種種素描的圖形。這地方顯示出它的主人一生在不斷地研究，不斷地工作。⑤羅丹套上一件白布外衣，立刻變成一個(gè)工人模樣。他在一個(gè)雕刻架子間立定了。⑥“這是我最近的作品，”他揭去蓋在上面的濕布，露出一個(gè)女性的半身像來，那是用泥土塑成的，顯得神采煥然，“我覺得這已是完工的了?！雹哌@身體魁梧、肩膀?qū)掗?、一臉灰白胡子的老頭子，往后退了一步，側(cè)著頭細(xì)加端詳?shù)模蚁霙]什么毛病了?！雹嗟珜徱暎艘粫?huì)兒之后，忽又喃喃自語道：“只有那肩膀上面，線條仍舊嫌太硬。對(duì)不起……”種更細(xì)nì的光澤。老頭子的手指活潑起來，眼睛里放著光芒?！斑€有這里……這里……”輕輕抓掉一些。樣。使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘。而這，正是我過去所缺乏的。根據(jù)第⑨段中的拼音寫漢字：細(xì)nì。文中與第⑧段中加點(diǎn)詞“審視”意思相近的詞是。第④段文字是對(duì)羅丹的雕刻室的描寫，這一材料對(duì)表現(xiàn)人物的作用是了”。聯(lián)系上下文內(nèi)容，作者這樣描寫人物的語言，其意圖是什么？了一個(gè)多小時(shí)”，表達(dá)效果有何不同？答：簡(jiǎn)要分析：這一“奧秘”指的是。在作者看來，羅丹對(duì)自己“十分親切、和善”。文中除了“我”和羅丹共用便飯這一料外，還有一則材料也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。這則材料是