教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-115

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、簡答題簡述幼兒園課程的基本要素。參考答案:(1)課程目標；(2)課程內(nèi)容；(3)課程組織和實施；(4)課程評價。2、簡答題教學(xué)設(shè)計的一般過程是什么？參考答案:參考解析：(1)教學(xué)目標設(shè)計；(2)教學(xué)背景分析；(3)教學(xué)策制定；(4)教學(xué)過程設(shè)計；(5)教學(xué)評價設(shè)計；(6)教案設(shè)計。3、填空題有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點是將道德分成____、____和道德行為。參考答案:道德認知道德情感本題解釋:【答案】道德認知、道德情感4、單選題在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？_____A:扎實的教育理論知識B的職業(yè)理想C:豐富的文化科學(xué)知識D:過硬的教育基本功參考答案:B本題解釋:參考答案：B。5、單選題教育的經(jīng)濟功能受_____的制約。B生產(chǎn)力水平C:科學(xué)技術(shù)和文化背景參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育的經(jīng)濟功能主要受社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約，教育經(jīng)濟功能的發(fā)揮需要一定的物質(zhì)條件，需要堅實的基礎(chǔ)，而社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平剛好能夠提供良好的基礎(chǔ)和物質(zhì)條件。6、單選題學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：考查自我強化的定義。7、單選題在教鳥的概念時。列舉出“雞、鴨、鵝”等，是恰當(dāng)?shù)剡\用了_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：同位概念是在新命題與認知結(jié)構(gòu)中特有的命題，既非下位關(guān)系又非上位關(guān)系，而是一種并列的關(guān)系時產(chǎn)生的。雞、鴨、鵝同屬于禽類。所以本題選C。8、判斷題理智感是人的一種特殊情緒狀態(tài)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：理智感是人的一種特殊情感狀態(tài)，而不是情緒狀態(tài)。9、單選題我國《中小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是學(xué)生為本、_____、能力為重、終身學(xué)習(xí)。習(xí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國《中小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。10、單選題《中小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是_____。①師德為先②依法執(zhí)教③能力為重④學(xué)生為本參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。11、單選題學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：派生類屬學(xué)習(xí)是指新知識是舊知識的派生物。12、多選題幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有_____。A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點B:情緒控制能力較差C:情緒、情感的社會化參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性;情緒的不穩(wěn)定性;情緒的外露性;高級感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。13、單選題2014年2月8日，我國南極泰山站正式建成并開站，這是我國在南極建成的第_____個科考站。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：這是繼長城站、中山站和昆侖站之后我國在南極建成的第四個科考站。14、單選題表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。題目所表現(xiàn)的正是內(nèi)化階段的特點。故選C。15、單選題教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德地位的理解。【參考答案】B【名師點睛】教書育人是教師的根本任務(wù)(根本職責(zé))。教師只有通過教書育人的實踐活動才能實現(xiàn)自身的價值，體現(xiàn)自己高尚的職業(yè)道德。教師的基本任務(wù)就是傳授科學(xué)文化知識，并以自己的人格去陶冶學(xué)生的人格，以自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。因此，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，是教師最基本、最主要的職業(yè)道德，也是教師的基本義務(wù)。因而，教書育人又是社會對教師職業(yè)道德的基本要求。16、判斷題托爾曼的潛伏學(xué)習(xí)實驗證實了“沒有外部獎勵學(xué)習(xí)也可以產(chǎn)生”的結(jié)論。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：對。參考解析：潛伏學(xué)習(xí)是托爾曼學(xué)習(xí)理論中的一個重要方面。他認為，強化雖然有助于學(xué)習(xí)。但并非學(xué)習(xí)的必要條件，學(xué)習(xí)也可以在沒有強化的條件下進行，只不過其結(jié)果不甚明顯，是“潛伏”著的。一旦受到強化，這種結(jié)果可通過操作明顯地表現(xiàn)出來。潛伏學(xué)習(xí)實驗證實了“沒有外部獎勵學(xué)習(xí)也可以產(chǎn)生”的結(jié)論。17、單選題作報告、發(fā)通知、演講大都屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：單向交往是指交往的一方只發(fā)出信息，另一方只接受信息，無反饋系統(tǒng)。18、判斷題新課程強調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。_____習(xí)參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：新課程下，教學(xué)要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)。教師要為促進學(xué)生理解而教，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不能忽間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。19、判斷題談話法就是啟發(fā)式，講授法就是注入式。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：①談話法和講授法是兩種具體的教學(xué)方法，而啟發(fā)式和注入式是兩種對立的教學(xué)指導(dǎo)思想。即兩種對立的教學(xué)方法體系。②談話法既可以是啟發(fā)式，也可能是注入式；講授法既可能是注入式，也可能是啟發(fā)式。講授法如果是在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，那么這種講授法就是啟發(fā)式講授法。在談話法中，如果教師所提出的問題脫離了學(xué)生的知識經(jīng)驗，或者簡單得不需要思考就可以回答。那么這種教學(xué)就是枯燥、乏味的，壓制了學(xué)生的積極性，無啟發(fā)可言。③衡量一種教學(xué)方法是啟發(fā)式還是注入式，關(guān)鍵是看教師運用方法所體現(xiàn)出來的教學(xué)思想，能不能促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)、思考，而不能單憑形式作出判斷。20、單選題孔子的弟子冉有性格謙遜，辦事猶豫不決，孔子鼓勵他臨事果斷。另一個學(xué)生子路逞強好勝，辦事不周全，孔子就勸他遇事多聽取別人意見，三思而行。孔子在教育中所采用的教學(xué)原則是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查因材施教的教學(xué)原則。因材施教原則是教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短、獲得最佳的發(fā)展。孔子根據(jù)學(xué)生的不同性格采取了不同的教學(xué)措施體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則故選D。21、單選題由縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：單軌制是以縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)。22、簡答題班級授課制參考答案:【答案】班級授課制是將學(xué)生按照年齡和程度編成班級，使每一個班級有固定的學(xué)生和課程，由教師按照固定的教學(xué)時間表對全班學(xué)生進行上課的教學(xué)制度。23、判斷題抑制不是神經(jīng)活動的停止，它同樣是一種神經(jīng)活動的過程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。24、判斷題政治體制改革推動教育體制改革。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。25、簡答題內(nèi)化參考答案:參考解析：內(nèi)化：指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。26、簡答題桌教師因臨時有事，私自請人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長發(fā)現(xiàn)，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢？a：你覺得該教師的行為是否合理？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。參考答案:參考解析：(1)該教師的行為不合理，而且違背了教師職業(yè)道德。(2)[參考答案]提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：①堅持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實踐相結(jié)合，不但加強師德的理論學(xué)習(xí)，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業(yè)道德觀念指導(dǎo)本職工作，在學(xué)習(xí)與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。②努力做到自省慎獨。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。④學(xué)習(xí)先進人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學(xué)活動造成不良影響。27、單選題以問題解決為中心，注重學(xué)生獨立活動，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為_____。為A:傳遞一接受教學(xué)模式B:自學(xué)一輔導(dǎo)教學(xué)模式C:引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D:情境一陶冶教學(xué)模式參考答案:C本題解釋:參考答案：C。28、多選題學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容有_____A:知識、技能的掌握B策略的掌握D:問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展E:道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：學(xué)生學(xué)習(xí)不但要掌握知識、技能，還要發(fā)展智能、培養(yǎng)行為習(xí)慣以及修養(yǎng)道德品質(zhì)和促進人格的發(fā)展。29、簡答題簡述教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則與要求。參考答案:【出題思路】本題考查考生對編寫教科書的相關(guān)原則和要求的掌握。【參考答案】(一)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一。教科書的內(nèi)容首先必須是科學(xué)、可靠的知識，是經(jīng)過實踐檢驗的客觀真理。一般地，科學(xué)上尚未定論的東西不應(yīng)當(dāng)被選入教材內(nèi)容之中。教材的科學(xué)性是基礎(chǔ)，教材的思想性應(yīng)寓于科學(xué)性之中，要使學(xué)生能從科學(xué)的內(nèi)容中掌握正確的觀點，要使他們能把理論、事實、觀點與材料緊密結(jié)合起來，使其在思想上有所提高。(二)強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性與適用性?；A(chǔ)教育重在知識的普及，其教科書應(yīng)力求基礎(chǔ)，所以在編寫時要選擇社會需要、適于學(xué)生學(xué)習(xí)、難易適度的本門學(xué)科的基本事實材料、基本概念和基本原理，闡明學(xué)科基本結(jié)構(gòu)。(三)強調(diào)內(nèi)容的適用性。另外，在保證基礎(chǔ)性的同時，教科書的編寫還要考慮到我國社會發(fā)展現(xiàn)實水平和教育現(xiàn)狀，必須考慮到基本教材對大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)地區(qū)、學(xué)校的適用性。(四)知識的內(nèi)在邏輯與受教育者的心理順序要求的統(tǒng)一。每門科學(xué)都有自身的系統(tǒng)性，編寫每門學(xué)科的教科書必須考慮到這門科學(xué)本身的內(nèi)在邏輯。但是一門學(xué)科不是相應(yīng)科學(xué)的縮寫本，它必須把科學(xué)知識的系統(tǒng)性和教學(xué)法的要求統(tǒng)一起來，使科學(xué)知識在敘述和邏輯上得到合理的安排。(五)兼顧同一年級各門學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級教材之間的銜接。30、填空題一旦發(fā)現(xiàn)媽媽離開了，暢暢又哭又鬧，這種不愿意離開母親的情緒情感是____。參考答案:依戀本題解釋:參考解析：依戀。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向．這個人主要是母親。31、判斷題教師教育包括職前教育和職后教育兩個方面。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。32、多選題教育學(xué)獨立形態(tài)階段的代表人物有_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：17世紀以后，教育學(xué)逐漸形成一門獨立的學(xué)科。這一時期的代表人物主要有夸美紐斯、洛克、盧梭、康德、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾、斯賓塞、烏申斯基、杜威等。33、單選題學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：記憶恢復(fù)現(xiàn)象是指學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測量到的保持量要高。34、簡答題簡述如何對中學(xué)生認知差異進行教育。參考答案:參考解析：在認知方面，初中階段教育應(yīng)重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)，對初中的教育方式主要有以下幾個方面：(1)獨立思考。對初中學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)更多的側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。(2)家庭教育。學(xué)生更多的需要自覺地獨立安排自己的學(xué)習(xí)活動。(3)自學(xué)能力。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)意志培養(yǎng)。對學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)更多的側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。(5)非智力培養(yǎng)。35、填空題對“三角形的內(nèi)角和等于180度“的學(xué)習(xí)屬于____。參考答案:規(guī)則學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】規(guī)則學(xué)習(xí)36、單選題教師良心是教師在教育過程中發(fā)自肺腑的一種精神力量，也是一定道德原則和道德規(guī)范在教師身上的體現(xiàn)，這體現(xiàn)了教師良心的_____特征。參考答案:C本題解釋:【答案】C37、簡答題教師王某是某市重點初中一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多化學(xué)領(lǐng)域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學(xué)術(shù)性的研討會或與有關(guān)企業(yè)進行業(yè)務(wù)往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績不斷下滑，校領(lǐng)導(dǎo)找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學(xué)的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認為教師就應(yīng)當(dāng)擁有學(xué)術(shù)研究活動權(quán)。結(jié)果，當(dāng)年他所帶的畢業(yè)班化學(xué)平均成績比其他班請根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當(dāng)？為什么？參考答案:參考解析：不可否認。學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項基本權(quán)利，學(xué)校和社會各界都應(yīng)當(dāng)尊重教師的這項權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責(zé)任，僅僅認為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。如果教師因參與學(xué)術(shù)科研活動而荒廢了教育教學(xué)工作，那么，就有悖于教師學(xué)術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師，義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學(xué)活動為主，其學(xué)術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學(xué)或主要在教育教學(xué)工作以外獨立進行。38、簡答題近年來，我國許多地方的校園暴力事件屢屢發(fā)生，學(xué)校內(nèi)學(xué)生恃強凌弱、詐騙錢財、挾持他人、從事不法行為等事件更是屢見不鮮。所有這些，令人不寒而栗，給家庭、學(xué)校和社會帶來恐慌。請分析學(xué)校教育在規(guī)范學(xué)生行為方面存在的紕漏。參考答案:校園暴力是學(xué)生的一種極端的違法行為。日趨嚴重的校園暴力產(chǎn)生的原因，除青春期的學(xué)生本身具有暴力傾向外，家庭教育和學(xué)校教育的失誤、不良大眾傳媒的毒害以及其他社會問題也是主要原因。其中，學(xué)校教育的失誤集中表現(xiàn)在以下三點：(1)學(xué)校指導(dǎo)思想的偏差。學(xué)校在升學(xué)至上思想的指導(dǎo)下，往往忽略學(xué)生的道德教育，將德育的任務(wù)交給社會，或把德育作為軟任務(wù)，大大打了折扣或者完全放棄了應(yīng)盡的義務(wù)。(2)個別教師素質(zhì)差。教師缺乏教育技巧和溝通技巧，或其本身品行不良，給學(xué)生造成了負面影響。(3)心理健康教育和法制教育薄弱。學(xué)校缺乏心理輔導(dǎo)專業(yè)人員，很少注意到學(xué)生的心理障礙。缺少必要的法制教育，結(jié)果導(dǎo)致青少年法律意識淡薄。不能正確解決學(xué)校生活和其他社會生活中出現(xiàn)的問題。39、簡答題明明是一個6歲的男孩。他媽媽是個有心人，把明明在四歲半至五歲半一年中的問題做了詳細的記錄，共得4.000多個問題，而且涉及面非常廣泛。他媽媽也是個興趣愛好廣泛的人，對孩子的提問總是很認真對待，并鼓勵孩子提問。老師評價說，明明知識面廣，是一個非常聰明的孩子，這些都是與他媽媽正確的教育是分不開的。根據(jù)案例分析明明的心理發(fā)展的突出年齡特點是什么？并提出正確的教育措施。參考答案:參考解析：【答案要點】根據(jù)對案例進行分析，明明的心理發(fā)展的突出年齡特點是好奇、好學(xué)，具體分析如下。(1)4~5歲兒童的心理發(fā)展發(fā)生了較大的飛躍，而5~6歲則是新的特點繼續(xù)鞏固和發(fā)展的時期。這一時期兒童的心理活動概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯，都很好奇，但5歲以后兒童的好奇心有所不同。他們不再滿足于了解表面現(xiàn)象，而要追根問底，其活躍性主要不是停留在身體的活動上，而是表現(xiàn)在智力活動的積極性上。同時，他們有強烈的求知欲和認識興趣。(2)該年齡階段的兒童經(jīng)常提出各種各樣的問題，喜歡學(xué)習(xí)，愿意上課，學(xué)到一些新的知識或技巧以后就會感到滿足，而且喜歡對別人講。他們已經(jīng)能夠堅持稍長一些時間的智力活動。在課堂上，他們喜歡各種新事物，喜歡一些動腦筋的活動，如做計算活動，編故事或做其他的創(chuàng)造性活動。在課外，不少兒童熱衷于下棋、猜謎，或做各種智力游戲。此時兒童的淘氣，有時是求知欲的表現(xiàn)。但由于知識經(jīng)驗的局限性，他們常常闖禍后還自以為有理。正確的教育措施如下。針對該階段兒童好問好學(xué)的特點，教師要為幼兒多提供能產(chǎn)生問題的情境和條件，并對幼兒的問題高度關(guān)注，盡可能做出科學(xué)的解答，以滿足他們的好奇心，為今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。討厭孩子提問或?qū)⒆犹釂柤右灾肛?zé)，則會對孩子的心理發(fā)展特別是智力發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。40、單選題已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。41、單選題持久性心境低落為_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)生常見的心理疾病的掌握和辨別?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥，學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)主要是考試焦慮。持久性的心境低落是抑郁性神經(jīng)癥的核心癥狀之一，另兩個核心癥狀是消極的認知傾向以及動機缺失。本題所指的就是抑郁癥。強迫癥是指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情，或反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作?？植腊Y是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性恐懼。中學(xué)生以社交恐怖癥較為多見。42、簡答題小芳家住農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級。一天，爸爸突然對她說：“明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧.你媽一個人忙不過來?！毙》悸犃撕?，傷心的哭了。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒冇用，還不如讓她在家十點活呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)由我說了算?！闭垎枺盒》及职值恼f法對么？為什么？參考答案:小芳爸爸的說法不對。首先，小芳爸爸的做法違反了相關(guān)的法律，侵犯了小芳的受教育權(quán)。《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。小芳是在校五年級的學(xué)生，小芳爸爸讓她中途輟學(xué)的行為是違法的。其次，小芳爸爸對女童存在性別歧視行為，這也是不對的。人生而平等，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。案例當(dāng)中，小芳爸爸認為女孩比不得男孩子顯然是錯誤的。最后，小芳爸爸對教育的重要性認識不正確。教育是一種有目的、有計劃地培養(yǎng)人的身心全而發(fā)展的社會活動，對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。而小芳爸爸認為“書讀多了也沒用”的觀念也是不對的。43、判斷題慎獨是一種崇高的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____析參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析，這指的是內(nèi)省。44、單選題教師開始關(guān)注學(xué)生的個別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師成長歷程分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。由“教師開始關(guān)注學(xué)生的個別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題?！笨芍處熼_始關(guān)注學(xué)生，故教師的專業(yè)成長處于關(guān)注學(xué)生階段。45、判斷題我國學(xué)校德育內(nèi)容不包括心理健康教育。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。46、判斷題人出生后的第一年心理發(fā)展最為迅速，心理特征變化最大。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。47、簡答題進行思想品德教育為什么要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒？參考答案:(1)學(xué)生思想品