2.5工業(yè)革命與工廠制度教案- 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2

第5課工業(yè)革命與工廠制度【課程標準】認識大機器生產(chǎn)、工廠制度對人類勞作方式與生產(chǎn)生活方式的影響；理解勞動人民對歷史的推動作用，以及生產(chǎn)方式的變革對人類社會帶來的革命性意義?！緦W(xué)習(xí)目標】1.掌握工業(yè)革命時期機器大生產(chǎn)與工廠制度確立的史實，從“歷史解釋”的角度認識生產(chǎn)力進步對經(jīng)濟發(fā)展的影響。2．結(jié)合史料概括工業(yè)革命后社會生活方式變化的主要史實，從“歷史解釋”“唯物史觀”的角度體會生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展的影響?！窘虒W(xué)重難點】重點：工業(yè)革命的歷史影響、特點難點：新科技革命的意義【導(dǎo)入新課】當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的革命?！鞲袼埂斗炊帕终摗穾煟哼@兩個革命分別指什么革命？生：法國大革命，英國工業(yè)革命明晰概念：何謂工業(yè)革命？工業(yè)革命:又稱產(chǎn)業(yè)革命，開始于18世紀60年代的英國，是資本主義工業(yè)化的早期歷程，它是以機器取代人力，以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個體工場手工生產(chǎn)的一場生產(chǎn)與科技革命。革命性的變化：①生產(chǎn)方式：由手工生產(chǎn)到機器生產(chǎn)②生產(chǎn)組織形式：由手工工場到機器工廠③生產(chǎn)動力：由人力、畜力到蒸汽力量，總之進入機器時代、工廠時代、蒸汽時代。一、機器大生產(chǎn)與工廠制度1、背景：①生產(chǎn)專業(yè)化的實現(xiàn):工業(yè)革命前,英國分散的手工工場已經(jīng)向集中的手工工場發(fā)展,在一定程度上實現(xiàn)了生產(chǎn)專業(yè)化②工廠的出現(xiàn):18世紀60年代以來的工業(yè)革命,引發(fā)了從手工勞動到機器大生產(chǎn)的巨大變革,工廠出現(xiàn)。工業(yè)革命還包括生產(chǎn)組織形式的變化，這同樣也提高生產(chǎn)力，并且更深刻地影響著社會變革。在工業(yè)革命中，“工廠化”是一個重大的變化，沒有工廠化，工業(yè)革命就不會那么徹底?！X乘旦《英國通史》2、出現(xiàn)：隨著工廠的出現(xiàn),工廠制度逐漸形成3、特點：①時間：倒班制②規(guī)章：嚴格③生產(chǎn)：流水線、監(jiān)督④原料：統(tǒng)一供配影響：（1）對世界：①工廠制度帶來生產(chǎn)組織和管理形式的巨變；②有利于科學(xué)管理、提高生產(chǎn)效率、挖掘工人的勞動潛質(zhì),從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益（2）對中國：①19世紀中后期,清朝洋務(wù)派創(chuàng)辦了一系列近代企業(yè),引進了西方的工廠制度,進行機器大生產(chǎn)，開啟了中國的近代化。②張謇、范旭東等一批民族資本家主張實業(yè)救國,也開辦工廠并借鑒西方工廠的管理經(jīng)驗,中國民族工業(yè)初步發(fā)展起來。課堂探究材料：一屋寬且長，織機二百張?？椆ざ偃耍懦梢婚L行。……旁有一巨室，女工共百人。……戶外又一屋，貧兒一百五，坐列撿細毛，不敢辭勞苦。彼皆窮人子，終日不得息。自晨至深夜，各得一便士?！钟幸粡V廳，五十修剪工。各自施妙技，天衣真無縫。又有八十人，將呢加漿洗。染工八十人，齊將顏色施。二十插制匠，將呢折成匹?！?7世紀美國手工工場的歌謠資料閱讀材料，歸納手工工場的勞作特點。生：討論并回答1．生產(chǎn)規(guī)模大，雇傭工人集中生產(chǎn)2．以手工勞動為主3．工人工作時間長，工資待遇微薄4．分工協(xié)作材料一一八六六年，他（斌椿）在《乘槎筆記》中寫道：此地人民五十萬，街市繁盛，為英國第二埠頭。中華及印度、美國棉花皆集于此。所織之布，發(fā)于各路售賣?？棽即笮袠俏逯?，上下數(shù)百間，工匠三千人。棉花由彈而紡、而織、而染，皆用火輪法。棉花彈過六七遍，則白如雪，柔于綿矣；又以輪紡，而精如絲，細于發(fā)矣。染處各色俱備，入浸少時，即鮮明成色?？棛C萬張，刻不停梭，亦神速哉！——-《從北京回望曼徹斯特》材料二阿克萊特在自己的紡織工廠里提出了一套完整的獨創(chuàng)的管理制度……當(dāng)他一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無能、怠工等情況時，就要毫不留情地加以嚴肅處理。閱讀材料，結(jié)合教材，小組合作探究分析工廠制度的特點。生：小組合作探究并回答1、生產(chǎn)資料集中使用；2、雇傭工人集中勞動；3、生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大；4、分工細致協(xié)作高效；5、使用機器流水生產(chǎn)；6、嚴格遵守規(guī)章制度；7、注重產(chǎn)品市場銷售；8、生產(chǎn)社會化程度高。二、工業(yè)革命后生活方式的變化英國農(nóng)村人口和城市人口占總?cè)丝诒壤牧希?870-1920年，城市人口由990萬增至5430萬。1920年城市人口是全國總?cè)丝诘?1.4%，城市人口超過了農(nóng)村人口?！Y維忠《第二次工業(yè)革命與美國城市化》1、工業(yè)革命促進了城市化的發(fā)展，也改變了人們的生活空間。（人口猛增，工人的生活環(huán)境惡劣，20世紀以來，國家改善市民居住環(huán)境）2、交通運輸業(yè)的進步，便利了人們的出行。（水陸交通網(wǎng)，促進了城市間、國際間的人口交流與貿(mào)易往來，大大增加了水的流動性。）3、工業(yè)革命也促進了鄉(xiāng)村的改變。（農(nóng)業(yè)機械日益普及，建立了大農(nóng)場，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度大大提高；大量人口平從鄉(xiāng)村走出，人們的眼界開闊了。）4、隨著生活節(jié)奏加快，人們的時間觀念更為增強。（準時準點成為現(xiàn)代生活準則。戴表、標準鐘——英國大本鐘）5、初等教育不斷推廣，人們的文化素質(zhì)逐漸提升。（西方國家不斷通過國家立法推行初等教育；清政府與1904年推行“癸卯學(xué)制”）6、工業(yè)革命也給民眾生活帶來消極影響。勞動時間過長、工作與生活環(huán)境惡劣，傳染病與職業(yè)病嚴重危害產(chǎn)業(yè)工人的健康。（19世紀歐洲社會主義運動風(fēng)起云涌，促進了馬克思主義誕生；經(jīng)過斗爭，產(chǎn)業(yè)工人的待遇有所改善）課堂探究工業(yè)革命的影響材料一：“工人區(qū)”對面，住著高等的或中等的資產(chǎn)階級……擠滿了工人的“惡劣的街區(qū)”，是周期性光顧城市的一切流行病的發(fā)源地。工業(yè)革命時期的住房短缺問題、貧民窟問題、衛(wèi)生設(shè)施極差等問題雖然在一定程度上與工業(yè)發(fā)展極快、口膨脹有著密切的關(guān)系……——龔敏《論西方工業(yè)革命時期的住宅問題》材料二：我們發(fā)現(xiàn)六個星期以來他們從早上七點到晚上七點工作?！鐣顒蛹襾啴?dāng)斯影響：社會貧富分化加劇、環(huán)境污染嚴重、居住、工作條件惡劣、疾病……資產(chǎn)階級奔走于全球各地……把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來了。它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強的仇外心理的重炮……一句話，它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界?！镜隆狂R克思，恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》影響：資本主義世界經(jīng)濟體系逐漸形成課堂練習(xí)《雙城記》的理解：“雙城”指巴黎和倫敦?！斑@個時代”指“英國工業(yè)革命”時代。理解：英國工業(yè)革命一方面：社會生產(chǎn)力極大提高；城市化進