語文鄂教版六年級(jí)下冊(cè) 《魯智深行俠桃花莊》教案-第1課時(shí)

《智行桃莊教教學(xué)目1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解詞語意。2.能正確、流利、有感情地朗讀文。并能準(zhǔn)確地復(fù)述故事內(nèi)容。3.理解課文內(nèi)容了魯智深在桃花莊行俠的事跡受魯智深機(jī)智勇敢富有智慧的俠士形象。教學(xué)重能準(zhǔn)確地復(fù)述故事內(nèi)容。教學(xué)難了解魯智深在桃花莊行俠的事跡，感受魯智深機(jī)智勇敢、富有智慧的俠士形象。教學(xué)方情境體驗(yàn)法、合作交流法、課前準(zhǔn)1.學(xué)生預(yù)習(xí)課文，解決課中生字詞，了解故事的主要情節(jié)。查閱料使“樂師”拍，同共享課時(shí)安時(shí)教學(xué)過一導(dǎo)1.齊聲讀題，從課題中你知道了么？（誰？—魯智深么？——行俠，在什么地方？——桃花莊）2.再讀課題，你還想了解什么？魯智深為什么要在桃花莊行俠？結(jié)果怎么樣？）播放樂生彩導(dǎo)學(xué)業(yè)4.請(qǐng)同學(xué)們讀課文，就會(huì)知道這故事的來龍去脈。學(xué)生自己讀課文，然后互相交流。（）生瀏覽課文，簡(jiǎn)要回答提出的問題，然后要求學(xué)生聯(lián)系課題，概括課文的主要內(nèi)容。（）說魯智深是怎樣幫助劉太公的？二新自主學(xué)習(xí)，整體感知

1.讀課文，自學(xué)生字詞。2.根據(jù)自學(xué)提示初讀課文。（）準(zhǔn)字音，讀通課文。（）一查文中不懂的詞句。（）考：課文主要講什么？提出不懂的問題。3.師生交流本講述了魯智在桃花樹怎樣幫助劉太公的故事造魯智深機(jī)靈勇敢，富有智慧的俠士形象。）4.教師檢查自學(xué)情況。查自學(xué)生（聽寫生字）和讀書。再讀課文，理清文章的脈絡(luò)：1.學(xué)生默讀課文，按故事發(fā)展的序把課文分成幾個(gè)部分。2.交流反饋。全文共分四部分：第一部分：（1——2自然段）智深前往東京大相國(guó)寺途中，因天色已晚，便決定借宿桃花莊。第二部分：（3——7自然段）智深了解到劉太公的小女兒被惡人強(qiáng)逼成親的事后，決定幫助他們。第三部分：8——自然）智深假扮新娘，痛打山大王。第四部分：11自段）魯智深打山大王，嚇跑嘍羅，解除了劉太公心頭的煩惱。品讀人物言行，感受人物形象。1.再次細(xì)讀課文勾畫出文中描魯智深語言和動(dòng)作的詞句現(xiàn)魯智深形象的有關(guān)語句，從細(xì)節(jié)處體會(huì)人物特點(diǎn)，感受人物形象。2.自學(xué)靜思3.小組討論。三練魯智深是怎么幫助劉太公的，你能用自己的話說一說嗎？四總1.自由讀課文介紹和第一部分，考：為什么“智深一路上不投寺廟，只住客店”？2.交流讀書感受。3.師范讀第一自然段，稍后學(xué)生讀第二自然段。4.魯智深是怎樣在桃花莊行俠的？們