小學四年級下學期語文古詩閱讀必考題型

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6小學四年級下學期語文古詩閱讀必考題型班級：__________姓名：__________時間：__________1.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？［1］將古詩補充完整。［2］這首詩的作者是______朝詩人___________。［3］詩中表達了詩人對桃花之美的______之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A.厭惡開心自在

B.欣悅無奈、哀愁2.閱讀積累。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］詞下闋中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處？________________________________________________［2］你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”？表達了作者對小兒怎樣的感情？_____________________________________［3］全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？__________________________________________［4］讀了該詞之后，請談談你所向往的生活？_______________________________________3.課內(nèi)閱讀。母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。［1］詩中的兩個“風雨”，第一個“風雨”指的是（____）；第二個“風雨”指的是（____）。A．自然界中的風和雨B．各種各樣的傳言C．煩惱、痛苦、憂愁D．紛紛的議論［2］詩中與“鳥兒的巢里”相對應的是________________。［3］理解這首詩，在正確的說法后畫“√”。（1）這首詩贊頌母愛，表現(xiàn)了母愛的崇高與無私。（）（2）這首詩著重表現(xiàn)了鳥兒和人一樣都有避風港。（）（3）這首詩表達了詩人對母愛由衷的依戀和感激之情。（）［4］假如你給媽媽朗誦這首詩，想象她會有怎樣的反應，從語言、神態(tài)、動作等方面進行描寫。_______________________________________________________4.課內(nèi)語段精讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：器綠、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交又在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］根據(jù)課文內(nèi)容將詩歌填寫完整。［2］用“

”畫出表示綠的詞語。［3］詩中畫“﹏﹏”的部分是一個（

）A.比喻句

B.擬人句

C.夸張句［4］春天里的風和雨也是綠的，請想象一下，并寫下來。___________________________________5.閱讀詩歌，完成練習。島上的孩子曾是葦叢中，嬉水的鴨子；曾是草灘上，蹦跳的小綿羊。（

）一只只貝殼，能編出五彩的童話。（

）一片葦葉，能吹出美妙的樂曲。（

）一捧葦絮，溫暖了大家的雙腳。（

）一桶螃蟹，樂壞了可愛的小鄰居。（

）一袋野花，熏香了奶奶那軟軟的枕頭。（

）一筐紅果，浸紅了爺爺那陳年的米酒。哦，江中島上的孩子，駕一葉扁舟，劃出生活五彩的波紋，劃出未來美好的憧憬。［1］作者在描寫島上的孩子時，聯(lián)想到了哪些動物？_________________［2］請將下列動詞填入詩中的括號內(nèi)。采拾割捉摘含［3］詩歌表現(xiàn)了江中島上孩子們______、______、________的特點。［4］讀了這首詩，你有什么感受？__________________________________6.課內(nèi)閱讀。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。［1］這兩節(jié)詩選自《________》，作者是蘇聯(lián)的_______。［2］這兩節(jié)詩主要運用了_________修辭手法來描寫了美麗的白樺。［3］“流蘇”在文中指的是（

）。A.花穗樣的裝飾物品

B.披著白雪的樹枝

C.流動的物體。［4］請仿照第二自然段的內(nèi)容進行續(xù)寫。_______________________________7.默寫古詩，然后完成練習題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。［1］這首詩的作者是________朝詩人________

，

寫的是他送他的朋友________去________時的情景，表達了他________的思想感情。［2］這首詩中寫景的句子是

_________________________［3］這首詩后兩句的意思是

_________________________8.閱讀理解。出塞詞（唐）馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮（táo）。卷旗夜劫單于帳，亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。［1］選擇正確的解釋連線。束

砍。斫

捆。缺

破損。［2］“馬頭沖雪過臨洮”讓我們看到了_________的氣勢?！皝y斫胡兵缺寶刀”意思是_________。［3］“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫單于帳”有什么好處？_______________________________［4］在這首詩中，你感受到了戍邊將士怎樣的形象？_______________________________9.品讀課內(nèi)片段，完成練習。繁星（一五九）母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩主要是以___________為主題的抒情短詩。［2］文中的兩個“風雨”意義相同嗎？為什么？“只”字在這句詩里有什么好的表達效果？__________________________________________________________________［3］詩中兩個“躲”字前后有什么聯(lián)系嗎？表達了作者怎樣的感情？在自己的日常生活中你有過這種體驗嗎？__________________________________________________________________10.日積月累。蜂______________，______________。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？［1］這首詩的作者是______代詩人___________________________。［2］把這首詩補充完整，并說說所補充的詩句的意思。______________________________［3］體會這首詩表達的思想感情。這首詩通過吟詠__________采花釀蜜，供人享用這一自然現(xiàn)象，贊美了____________的勞動人民，鞭撻了_____________的人。11.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。______________，______________。［1］把詩句補充完整。［2］解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思籬落：____________

。疏疏：_________。未：_______________。陰：___________。詩意：____________________________［3］作者是___代______，表達了____________之情。12.快樂閱讀。望洞庭湖光秋月________________，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，________________。［1］把詩句補充完整。［2］詩中描寫了________、________、________、________等景物。［3］第三、四句詩人采用________的修辭手法，把________________________比作“白銀盤”，把________________________比作“青螺”。［4］整首詩通過對________________________的描寫，表達了詩人_____________________。13.課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗[王維]人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。［1］解釋下列畫線字詞語的意思。人閑桂花落：（________）時鳴春澗中：（________）［2］王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了_________、_________、__________等景物，突出了山澗的_________。［3］“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為