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文檔簡介
2022年江蘇省揚(yáng)州市成考專升本語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()。A.1937年12月,侵華日軍制造了慘絕人寰的南京大屠殺,30萬同胞慘遭殺戮
B.韓國政府在將“端午”成功申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)之后,又大張旗鼓地開展了為“漢字申遺”的工作
C.中國選手在2011年深圳大運(yùn)會(huì)比賽中不孚眾望,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)了自己的風(fēng)采
D.古巴年近八十的總統(tǒng)卡斯特羅在大病初愈后走起路來還真有些鵝行鴨步
2.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的是
A.“他本來第一次就可以上岸的,”直升機(jī)駕駛員厄歇爾說:“可是他把每一個(gè)人都看得比自己重要,每一個(gè)人。”
B.站在橋頭的兩棵老榕樹,一直站立,枝葉茂盛;另一棵卻長成奇異的S形,蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中,我們都稱它為“駝背”。
C.大家聽蔡先生這一段話之后的印象如何我不得知,但北大的匿名《壁報(bào)文學(xué)》從此減少,幾至絕了跡。
D.我們懷著感激之情回憶起我們得益于東方的全部東西——道德熱忱,黃金規(guī)劃,我們引以為榮的科學(xué)的基礎(chǔ),這是巨大的恩惠。
3.下列成語中,不出于《季氏將伐顓臾》的是()A.A.禍起蕭墻B.季孫之憂C.望洋興嘆D.分崩離析
4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人,既不懂外文,又看不懂電路圖,面對(duì)著浩如煙海的國外科技資料,只能(望洋興嘆)。
B.敵人被打跑了,但我們知道,他們不會(huì)甘心失敗,一定會(huì)(重整旗鼓),卷土重來。
C.桂林的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,(栩栩如生),令人陶醉。
D.大家誠摯的勸慰,使他消除了顧慮,這才說出了(難言之隱)的苦衷。
5.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.A.帖(tiē)妥帖
請(qǐng)?zhí)?/p>
字帖
俯首帖耳
B.屏(bǐng)
屏息
屏退
屏障
屏除成見
C.薄(bó)單薄
薄荷
薄脆日薄西山
D.創(chuàng)(chuàng)首創(chuàng)
創(chuàng)舉
創(chuàng)新
創(chuàng)造幸福
6.下列詞語書寫完全正確的一組是()A.A.誠肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布
B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人
C.奢侈負(fù)疚孰視無睹赴湯蹈火
D.煊赫渺茫別樹一幟危如累卵
7.下列詞語中括號(hào)中的字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()
A.(曲)解(齲)齒興(趣)(曲)曲折折
B.(檔)案恰(當(dāng))(蕩)漾安步(當(dāng))車
C.割(舍)(攝)取(赦)免退避三(舍)
D.(便)宜(駢)文隨(便)(便)宜行事
8.依次填入卞面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
時(shí)間的力量,理應(yīng)在大地上留下痕跡;歲月的巨輪,理應(yīng)在車道間輾碎凹凸沒有廢墟就無所謂昨天,__________廢墟是課本,__________;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟營造之初就想到它今后的凋零,因此,廢墟是目的;更新的營造以廢墟為基地,__________,廢墟是進(jìn)化的長鏈
(1)沒有昨天就無所謂今天和明天(2)沒有今天就無所謂昨天和明天
(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體
(5)因此,廢墟是手段(6)因此,營造是手段A.A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6)D.(1)(4)(6)
9.《風(fēng)波》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是()A.A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太
10.
第
6
題
下列各組詞語中,字形、詞義解釋全都正確的一組是()
11.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(凋)零(惆)悵(雕)梁畫棟
B.壓(軸)(軸)線群輕折(軸)
C.(卷)宗(眷)顧(卷)土重來
D.(揭)曉間(歇)(竭)澤而漁
12.愛因斯坦說:“我不相信上帝是擲骰子的?!睂?duì)此理解.不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.A.愛因斯坦是一個(gè)確定論觀點(diǎn)的贊同者。
B.愛因斯坦認(rèn)為客觀世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
C.愛因斯坦認(rèn)為世界是有序的。
D.愛因斯坦反對(duì)所謂的“混沌”學(xué)說。
13.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整
了八個(gè)小時(shí)。
(2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里
怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。
(3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下,這
了銅鼓起源于銅釜的說法。A.繼續(xù)策劃證明B.持續(xù)策劃證實(shí)C.持續(xù)策動(dòng)證實(shí)D.繼續(xù)策動(dòng)證明
14.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.這位教練不喜歡無時(shí)無刻地指導(dǎo)球員的技術(shù)動(dòng)作,因?yàn)樗麑?duì)自己的隊(duì)員們充滿了信心。
B.許多政府部門和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實(shí)際行動(dòng)解決部分下崗職工就業(yè)。
C.“東方明珠”號(hào)是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪,歸屬于長江輪船公司管理。
D.實(shí)踐證明,知識(shí)是點(diǎn)燃智慧的火把;一個(gè)人知識(shí)的多寡,往往取決于他的勤奮程度。
15.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①相關(guān)條例提示:銀行向異地信用卡用支付大額現(xiàn)金,需要得到發(fā)卡地所在銀行______。
②為了改變被動(dòng)局面,盡快恢復(fù)生產(chǎn),工廠決定______部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。
③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行______的義務(wù),以告慰烈士的英靈。
A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)
B.授權(quán)起用扶養(yǎng)
C.受權(quán)起用撫養(yǎng)
D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)
16.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()。A.A.黑暗
喑啞
韻腳
黯然失色
B.調(diào)動(dòng)
雕刻
稠密民生凋敝
C.稍微譏誚
末梢
形銷骨立
D.阻止
狙擊
租賃神情沮喪
17.下列各句中,沒有語病的一句是()。
A.今年夏天,那個(gè)正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場突如其來的大火奪去了生命,令人扼腕嘆息。
B.一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交全國人大審議,這有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器。
C.通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽專家的報(bào)告,家長們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的健康成長是不利的。
D.研究表明,雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑,但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過關(guān),非但起不了保健作用,還會(huì)對(duì)口腔造成傷害。
18.下列各句中沒有語病的一句是()A.在常規(guī)能源中,水電的優(yōu)越性是無法比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。
B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”,這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?
C.三年前,“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的,但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的。
D.舞會(huì)很簡樸,卻置辦得很有氣氛,不明不暗的燈光撒下斑駁的影子。
19.將①②③④填人下面句子的橫線上,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
要普及法律常識(shí),增強(qiáng)民主法制觀念,,使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù),__________,善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
①依法辦事
②依法律己
③懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律
④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益
A.①③④②
B.③④①②
C.③①②④
D.①②④③
20.中唐倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)的詩人是()
A.李白B.李賀C.白居易D.杜牧
21.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()
A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫
22.
第
6
題
下列各句中,沒有語病的一句是()
23.屠格涅夫的《門檻》是()A.A.小說B.散文C.散文詩D.政論
24.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵
B.簡練人才倍出作祟勵(lì)精圖治
C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書
D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨
25.《沙灘上的腳跡》選自()
A.《閑書》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》26.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是
()A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益
B.埋(mán)怨揣度(duó)橫(hèng)行霸道
C.肖(xiào)像稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車
D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)創(chuàng)(chuàng)巨痛深
27.“狡兔三窟”的典故出自()
A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》
28.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢
B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸
C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里
D.參與題綱牽強(qiáng)附會(huì)功虧一潰
29.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣
B.出類撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢
C.言簡意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢
D.永葆青春變幻莫測孤注一擲余勇可賈
30.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.訃告桎梏細(xì)菌去逝良莠
B.斡旋黯然啊諛剖析悵然
C.茅塞秣馬陰霾驍勇恩賜
D.靚妝愴皇銅臭龜裂鐫刻
二、填空題(10題)31.王維《山居秋暝》:“竹喧歸浣女,_____________?!?/p>
32.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。
33.25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。
34.21.《陳情表》選自《__________》。
35.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)眼淚在古人心中有著深刻含義。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____,____”兩句,表達(dá)了離別時(shí)“男兒有淚不輕彈”的勸慰,而白居易在《琵琶行》中則用“____”一句,含蓄而深沉地表達(dá)了對(duì)琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。(2)化用是古代詩文的常用手法。蘇軾在《赤壁賦》中用“____,____”兩句說與客人同飲時(shí)吟詠詩文,化用了《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》這首詩。
36.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。
37.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞:“______________,月有陰晴圓缺,此事古難全?!?/p>
38.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。
39.慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,____________。
40.李煜《虞美人》:“___________,只是朱顏改?!?/p>
三、文言文閱讀(5題)41.
42.
43.請(qǐng)找出兩句表現(xiàn)李廣平易近人、愛護(hù)士兵的句子。(6分)
答:________________________________________________________________
44.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此子才器,非諸生所及,終當(dāng)遠(yuǎn)至。(2)講罷,孝怡異之,向博士說,舉學(xué)盡驚。45.贈(zèng)孟浩然作者:李白吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕,白首臥松云。醉月頻中圣,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。開頭兩句抒寫了詩人什么樣的感情?三、四兩句,一個(gè)“棄”字,表現(xiàn)了孟浩然怎樣的感情。四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.對(duì)“宇宙背景輻射”的含義,理解正確的一項(xiàng)是()A.來自宇宙的輻射是地球輻射的背景。
B.指整個(gè)宇宙都存在的輻射。
C.由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)。
D.宇宙大爆炸后留下的輻射遺跡。
47.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.大爆炸留下了10K溫度的余熱,它是波長為3厘米的微波輻射。
B.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲來自宇宙背景輻射。
C.由于存在宇宙背景輻射,因此可以證明宇宙曾經(jīng)爆炸過。
D.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲,為迪克找到了有力證據(jù)——輻射遺跡。
48.下面對(duì)第四段文意的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.笑不屬于喜悅,所以可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分析、研究。
B.當(dāng)笑聲結(jié)束時(shí),血壓和心率都會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
C.忍受更高電流強(qiáng)度,說明人在歡笑時(shí)可以抵消不適。
D.醫(yī)生們臉上“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適。
49.文中運(yùn)用了大量疊詞,如“清清楚楚”“哩哩噦噦”等。這些疊詞主要有怎樣的表達(dá)效果?列舉幾個(gè)四字疊詞加以說明。
50.A.對(duì)承受辛苦的自信心有充分的貯留是作者走到三疊泉的動(dòng)力。
B.古代文人中的杰出人物都是把自己的生命與山水熔鑄在一起的。
C.作者對(duì)三疊泉的描寫,多處用擬人的修辭手法,有一種悲壯感。
D.朱熹是大哲學(xué)家,因此他能夠通過畫揣想出三疊泉的生命意義。
E.本文雖然寫景記游,但是其中的內(nèi)容更多的卻是寫作者的感悟。
五、閱讀題(2題)51.
52.問人間誰是英雄?有醴酒臨江,橫槊曹公。紫蓋黃旗,’多應(yīng)借得,赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍,便成名八陣圖中。鼎足三分,一分西蜀,一分江東。
“多應(yīng)借得,赤壁東風(fēng)”,指的是什么?“便成名八陣圖中”,是化用誰的詩句,來說明什么?
六、作文(1題)53.《周易》有言:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!薄独献印氛f:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!薄盾髯印氛f:“修身自強(qiáng)?!惫湃说倪@些論述,是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴?根據(jù)以上論述,結(jié)合自己的體會(huì)或生活經(jīng)歷,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。(文體不限,詩歌除外)(60分)
參考答案
1.CA項(xiàng)“慘絕人寰”是指人世間再?zèng)]有那樣凄慘的事,極言慘痛之甚;B項(xiàng)“大張旗鼓”是指聲勢和規(guī)模很大;C項(xiàng)“不孚眾望”是指不為大家所信服,貶義,此句應(yīng)該為“不負(fù)眾望”;D項(xiàng)“鵝行鴨步”是形容步態(tài)遲緩而搖擺。
2.B
3.C《季氏將伐顓鬼》一文,語言形象犀利,“既來之,則安之”,“分崩離析”,以及由本文引申出來的“禍起蕭墻”、“開柙出虎”、“季孫之憂”等成語,流傳至今,已成為人們常用的成語格言。而C項(xiàng)“望洋興嘆”則是出自莊于《秋水》。
4.A
5.D本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項(xiàng)“請(qǐng)?zhí)钡摹疤弊x“tiě”,“字帖”的“帖”讀“tiè”;B項(xiàng)“屏障”的“屏”讀“píng”;C項(xiàng)“薄荷”的“薄”讀“bò”,“薄脆”的“薄”讀“báo”。
6.D
7.B
8.D
9.D
10.B
11.D
12.D
13.B
14.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)不合邏輯,前后兩句強(qiáng)加因果關(guān)系;B項(xiàng)成分殘缺,缺賓語的中心語,可在句尾加上“的問題”;C項(xiàng)成分贅余,“歸屬于”在此顯得語意重復(fù),僅用一個(gè)“歸”字即可。
15.B
16.D
17.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)成分贅余,“正處于”多余,應(yīng)刪去;B項(xiàng)搭配不當(dāng),“使……提供”不能搭配,應(yīng)是“為……提供”;C項(xiàng)表意不明,“不適當(dāng)”可以有兩種理解,一是管教不得法,二是缺少必要的管教。
18.BA項(xiàng)搭配不當(dāng),優(yōu)越性不能是資源;C項(xiàng)對(duì)象錯(cuò)誤,應(yīng)該是“人們對(duì)‘上網(wǎng)’”陌生;D項(xiàng)不合邏輯,燈光是沒有影子的。
19.C
20.C
21.B
22.B
23.C
24.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項(xiàng)“反聵”應(yīng)為“反饋”;B項(xiàng)“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”;D項(xiàng)“積毀消骨”應(yīng)為“積毀銷骨
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