關(guān)于六年級寫人的作文集錦八篇

第頁關(guān)于六年級寫人的作文集錦八篇六年級寫人的作文篇1

我們的班主任周老師——一頭烏黑長發(fā)，寶石般光明的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點而紅，眉不畫而翠……模特般高挑的個子是我最艷羨的地方。

A面——執(zhí)法如山

可能是她長得高的緣由吧，只要我們在她眼皮子底下講了一句話，做了一個小動作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他。只見他一副慚愧得直想找個地縫鉆進去的樣子，不過，這只是一道“開胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會從頭到尾、細細道來這位仁兄犯下的“滔天大罪”，如同鐵面無私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書。

幾乎沒有一個人情愿領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。

B面——活潑和善

一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個想法：完了，準(zhǔn)沒好事?，F(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運……

我還來不及多想，就聽到周老師甜甜地說：“這節(jié)課我們先來玩一個嬉戲！”“真的假的？莫非太陽從西邊出來了嗎？”“就是，老師才沒這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯愕地小聲爭論著?！敖淌依锾×?，不適合玩撕名牌的嬉戲，我們還是到操場上玩比較合適。”周老師清了清嗓門，一字一頓地對我們說著。“真的嗎？太好了！”大家歡呼道。

簡潔的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個子男女生作為跑男團成員來撕我們背后的名牌。我們在塑膠跑道上盡情地揮灑著歡樂的汗水。你追我趕，不亦樂乎。突然，小智不當(dāng)心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來。聲音有些微弱，似是強忍著難受。“你沒事吧？要沒關(guān)系？來，老師帶你去擦藥吧！”周老師急迫地問道，同時，還蹲下身來輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉醉在歡樂的撕名牌嬉戲中時，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。

在一些同學(xué)的追問下，最終知道老師做這個嬉戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)驚慌，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動活動筋骨。

這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺愛上了她。

六年級寫人的作文篇2

他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學(xué)校上美術(shù)課，他上課非常仔細地聽講，時常得到老師的表揚，而且還畫了一幅活靈活現(xiàn)的《白鷺》，使老師更加器重他?？僧?dāng)下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當(dāng)語文老師在的時候，他依舊保持著乖巧的白色，仔細地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應(yīng)當(dāng)說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課原來抄！這時，老師的腳步聲靠近了，他連忙把書塞進了抽屜里，又立刻變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了兇惡的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學(xué)們亂射，老師一回來，他立刻又變回來了。

唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！

六年級寫人的作文篇3

我的媽媽高高的個子，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，顯得很斯文。但是因為過度的勞累，只有三十多歲的媽媽，眼角卻過早地出現(xiàn)了一道道皺紋，一根根銀發(fā)也特殊惹眼。

我媽媽是一個又和善又有愛心的人，也是一個對工作仔細負責(zé)的人。記得有一次，為了單位的事，媽媽剛進家門，就拿出u盤，插進電腦里，起先工作，連晚飯都沒有吃。晚上有媽媽最喜愛看的電視劇，可是媽媽沒有看，手累了，也不休息一會兒。我看媽媽一會兒冥思苦想，一會兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺了，媽媽還在電腦前忙著，媽媽對我說：“好了，你先睡吧。今日我的一個同事沒來，可是他的活還特殊多，我要把他的活接了過來做。”聽完媽媽話，我從心里興奮我有這樣的一個媽媽，上班干工作，回家后還要忙。躺在被窩里我還在想，假如我對學(xué)習(xí)的看法向媽媽對工作似的，我的成果肯定會很好。

媽媽做完工作已經(jīng)很晚了，媽媽還要做家務(wù)活呢！在做家務(wù)活是時，總是靜靜靜的，怕吵醒睡覺的人。在趕家務(wù)活時，她把每一個角落都打掃得干干凈凈的，沒有留下一點灰塵。我記得媽媽說過：家務(wù)活也是一種工作，是家里的工作，要仔細做，假如不仔細做，還不如不做。所以，無論做什么事，都不能馬馬虎虎的，肯定要仔細做，這樣才不會做錯或做漏。

早晨，我還在睡夢中，一個熟識的聲音響起，崢，該起床了，我把早點給你放桌子上了。我熟識的媽媽上班去了，新的一天又起先了。

六年級寫人的作文篇4

我最崇拜的人是我的爸爸。

他正直，豪爽，外向。他撒謊，但那是善意的謊言。有一次，我不興奮，爸爸他編了個謊言——要帶我去釣魚，這使我興奮了一下午，但他食言了。我并沒有生氣，我知道那是善意的謊言，因為我知道有時善意的謊言讓人三冬暖和，誠懇的真話讓人六月寒心。但后來我明白了爸爸是為了讓我什麼事都自己獨立完成。最終我完成了任務(wù)，自己享受了釣魚的樂趣，非常興奮！

他很愛我，我四歲那年，全家去爬山，當(dāng)時，游人如織。我很淘氣，東跑跑，西溜溜，一會就累了，就嚷嚷著不走了。爸爸說：“我背你上山，好嗎？”爸爸背著我直到山頂，他汗如雨注，媽媽幾次勸爸爸休息一會兒，把我放下來，爸爸都拒絕了，始終把我背上山。我當(dāng)時小，不懂事，后來才追悔莫及?，F(xiàn)在我知道了，父愛是緘默的，它不象母愛一樣表達出來，但它一旦呈現(xiàn)，則是非常感人的`。

雖然我的爸爸有時候脾氣不好，但他現(xiàn)在改了，能盡量的忍著，這是須要極大的毅力的。

我佩服，崇拜我的爸爸。

六年級寫人的作文篇5

我的同桌是一個男生，長得瘦瘦的，個子一般般，不高但也不矮。但他是一個及其厭煩的人，我真的是忍無可忍了。他的罪狀真的是多的像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，他都要用他的手臂來碰我，害得我寫的字都不美麗了，作業(yè)本也不干凈了。我對他說：“你不要來碰我了。”他對我不理不睬的。我沒有方法，我只好將我的桌子往過道上移了一點。可是，他還是要來惹我，還是接著碰我，害得我都無法做作業(yè)，有時，下課的時候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作業(yè)。但他還是要來搗蛋。天哪！怎么會有這種人的呢？我真是氣得火冒三丈了。

每次，我起身離開座位。然后，再回去的話，他就會把我的凳子藏起來，好讓我一個不留神，摔個大跟頭。不過，我老早知道他的陰謀了。因此，我都基本上沒有上當(dāng)過。因為，以前，他的同桌也被他這樣戲弄過，摔得屁股開花。我早就知道他的陰謀了，因此，他還想來戲弄我，那是不行能的。

要說起他的罪行，還有許多許多，我三天三夜都說不完。我只能說，真是一個可惡的同桌。什么時候你能不欺侮人了呀！我祈禱著：可惡的同桌，不要和我坐在一起了。

六年級寫人的作文篇6

六年的小學(xué)時間里，我和我的同學(xué)一道并肩生長，友情的花朵在彼此的心田里靜靜綻放，同學(xué)的性格、特點、更是無所不知。最為熟知的便是這個別出心裁的女孩，她叫張雅萱。

她不愧是叫“雅萱”，初見時會給人留下“文雅”的印象。相處久后，時而安逸，時而活潑。安逸時讓人覺得四周空氣凝聚，寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照耀很劇烈，心情開心。她的性格獨一無二，真是雅而不郁。

從外貌上看，還蠻是一個可愛的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚，兩個酒窩就冒出來了。齊耳短發(fā)并沒有體現(xiàn)出男兒氣，反而淑女氣隱隱隱約地藏在發(fā)后。

她很愛看書，這一點而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書，直勾勾地盯著，仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時深思想一想，有時記上一兩筆。讀書的神態(tài)改變莫測，誰也不知道書中的情節(jié)讓她是喜是悲。

張雅萱與我同學(xué)六年，她的一舉一動，都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說：“我呀！最喜愛錢的顏色，最喜愛錢的味道?！弊圆淮?，名副其實是個錢迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠又說：“我這叫勤儉節(jié)約，懂不懂？”我瞪著眼睛說：“不懂！”

我很幸運，我成為了她的摯友、她的同學(xué)。

六年級寫人的作文篇7

時間飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——劉老師。

劉老師只是一名普一般通的女老師，但她卻使我對數(shù)學(xué)這一門課程有了深厚的愛好。

從前我的數(shù)學(xué)奧數(shù)只是一般而已，沒什么突出的成果，但自從遇到劉老師以后，這種狀況徹底變更了。莊老師的課很好玩，不僅熬煉了我們的思維和反應(yīng)實力，而且，劉老師的激勵使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“育苗杯”奧數(shù)競賽，班上幾位同學(xué)都非常用功。我當(dāng)然也不能落后，我每天仔細完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時，我只考了73分，牽強闖過初賽，這是我的自信念很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。

一天中午，劉老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了5遍，才最終算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何勝利，正如物理學(xué)家丁肇中所說：“一個人是否勝利，在于他的基本功是否扎實?！毕裎疫@樣的，參與競賽也不過是白交報名費。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個小時不在話下。在輔導(dǎo)時，老師說：“個別同學(xué)對學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但肯用功，就肯定有所做為?！笔前?，正如詩中所說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”老師的一番話，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信念，努力學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，我最終在決賽時獲了獎，雖然只是二等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有劉老師的激勵。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。

六年級寫人的作文篇8

它靜靜的，卻時時存在；它不用裝飾，卻漂亮無比；它暖暖的，在心底充滿……

我呆呆地望著那一輪明月，仿佛又望見了那夕陽西下，兩個身影緊緊的拉著手，消逝在那被夕陽湛紅了的小路上，不禁回到了從前……

像平常一樣，我走出校門，老遠就望見父親撐著傘，他那瘦小的身體，衣服被風(fēng)吹了起來。見我出來，父親立即跑過來，把傘一遞說：“怎么樣，今日學(xué)習(xí)還好吧？”我心里嘀咕著：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就知道關(guān)切我的學(xué)習(xí)，什么時候能多關(guān)切關(guān)切我呀。我點了點頭，透過那沒被雨傘遮住的一角，抬頭看，天是黑紫色的，它拉下了一臉的不興奮。雨在空中不停地交織著，風(fēng)。也跟著咆哮。

突然那黑紫色的天空不見了，呈現(xiàn)在眼前的是綠色的傘，我的心里忽然壓了一塊東西似的，沉甸甸的。我們倆靜默的走著，一句話也沒有說。

六月的天真是說變就變，剛才還是風(fēng)雨交加，現(xiàn)在卻又晴空萬里了。爸爸合上傘，拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了，爸爸的肩上竟是濕漉漉的，還沒干的衣服上，時常的滴下一滴水，我不禁走上前說：“爸，你的衣服?！备赣H卻若無其事的說：“沒事。”我不由自主地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙，又那么涼，原來那雙通紅的手不見了。我不知道為什么，爸爸的手心雖然那么涼，但很暖和，雖然那么粗糙，卻讓我感到