幼兒園工作計劃3690

幼兒園工作計劃【優(yōu)選】幼兒園工作計劃匯總九篇幼兒園工作計劃篇1幼兒進入大班第二個學期，面對的是立刻結束幼兒園的學習生活升上小學，怎么樣使幼兒順利適應小學生活，搞好幼小連接是大班本學期的要點。小學和幼兒園的生活存在著必定的差別，如活動的組織形式，學習的習慣等。進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促使幼兒在入學前擁有優(yōu)異的心理準備，養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和掌握使用工具的能力，減緩兩學段的坡度，不搞知識的超前而重研究能力的培育，使幼兒園教育與小學教育形成無空隙整體，促使幼兒和睦發(fā)展，這是研究幼小連接的實質所在。為仔細做好幼兒園與小學的連接工作，為幼兒入小學學習從多方面打好基礎。特擬訂以下計劃：一、詳細目標教師一定認識小學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標、要求，進而使自己的教育教課和管理風格靠近小學階段，主動適應小學生特點，為幼兒趕快適應小學的學習生活打好基礎。使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學習、生理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。二、詳細舉措：注意為幼兒創(chuàng)建一個優(yōu)異的心理氛圍、和睦的師生關系、寬松、快樂的學習氛圍，讓幼兒感覺在一個文明、安全、和睦、快樂，充滿愛與尊敬的優(yōu)異精神環(huán)境中生活。注意改變活動室的布局，在本學期后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變成小學班級式環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感覺到小學班級式教課環(huán)境的體驗，促使幼兒身心的發(fā)展。進一步增強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓。小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班要特別注意培育幼兒的時間觀點，增強幼兒的獨立意識。要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保存自己的學慣用品。我們能夠組織各樣形式的比賽活動來增強幼兒的自理能力。養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。要求幼兒會用平常禮貌用語；在成人提示下，能恪守班級慣例，注意自己的行動不影響集體；學會聆聽、不亂插嘴；不亂翻他人的東西；自覺恪守公共次序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前便后洗手；會正確使用手紙；注意個人衛(wèi)生；保持環(huán)境整齊等。增強幼兒學習興趣、優(yōu)異學習習慣的培育。增添一些學習內容，調整學習的時間和強度，規(guī)范幼兒的學習習慣，如念書寫字的握筆、坐姿(上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等)等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢，平常教師要常常提示敦促，對個別姿勢不正確的幼兒要進行增強訓練，注意糾正。組織幼兒觀光小學。觀光小學生升旗儀式，晨操活動、課間活動，并且還把他們帶進小學生的講堂，觀光小學生的學習，課間活動等，讓幼兒熟習小學和激發(fā)幼兒入學的夢想，并有目的、有計劃的進行指導，展開"我要上學了"主題活動。做好幼小連接工作。對大班教師進行培訓。經(jīng)過與小學老師的交流、交流，使她們認識小學的知識系統(tǒng)及學習內容，對于一些知識的教授能與小學連接，并合適增添一些執(zhí)筆姿勢及書寫習慣的教課。讓家長了認識并配合我們的工作。教師可給孩子們部署一些簡單的近似小學生但又有別于小學生的家庭作業(yè)，并且此中的一部分有時可請家長輔助達成?？傊愫糜仔∵B接工作，是幼兒園大班的重要任務，依據(jù)幼兒實質發(fā)展需要，從幼兒實質出發(fā)，踴躍創(chuàng)立條件，經(jīng)過一系列門路，為幼兒順利進入小學做好鋪墊。幼兒園工作計劃篇2為進一步增強我園在鎮(zhèn)內學前教育的幫扶工作，提高保教質量，確實發(fā)揮縣一級園的示范帶動作用，指引優(yōu)良學前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展，進一步提高鄉(xiāng)村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結對幫扶，特擬訂以下計劃：一、指導思想：我園將在縣直屬機關幼兒園的指導下，充散發(fā)揮縣一級示范輻射作用，采納結對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規(guī)范管理行為，提高辦園水平易保教質量，促使我園與幫扶園平衡健康協(xié)調發(fā)展。二、結對幫扶對象：1、XXXXX幼兒園2、XXXXX幼兒園三、結對共建領導小組：組長：XXX（負責公司化辦園的全面部署）副組長：XX（負責公司化辦園的詳細安排）成員：XXXX（環(huán)境部署、地區(qū)活動）XXX（教課活動）XXX（教課活動）XXX（教課活動）四、結對目標：1、幫助提高管理水平。經(jīng)過進入幫扶園指導、交流，或招待該園教師來我園鍛煉學習，幫助建立先進的保育教育理念，成立科學的管理系統(tǒng)和管理方法，完美各項規(guī)章制度，促使村級幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視線，轉變觀點，提高保教管理水平。2、幫助提高隊伍素質。我園要為幫扶園供給教師培訓方面的有關信息、資料，展開按期培訓，為教師供給觀摩、學習的時機。同時，踴躍組織“送教”活動，選派優(yōu)異骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，推行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質。3、幫助展開保教活動。我園依據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員仔細剖析幫扶村級幼兒園學前教育發(fā)顯現(xiàn)狀、亟待解決的問題，特別是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原由，提出改良舉措，促使幼兒身心健康發(fā)展。4、幫助改良辦園特點。我園要幫助村級幼兒園利用自己優(yōu)勢資源完美幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)建，指引村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)立自己的辦園特點。四、結對舉措：1、以多種形式展開活動，在遵義縣直屬縣機關幼兒園的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師經(jīng)過網(wǎng)絡資源共享、互幫交流、優(yōu)良教育活動顯現(xiàn)、專題講座、半日開放等形式，經(jīng)過以上活動幫助各幫扶園的教師建立先進的教育理念、教課思想，形成教師互動的結對指導場面，努力提高教師整體水平。2、多種手段搞活結對幫扶工作本期側重指導結對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)建和活動的組織。展開觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園展開的各項教育教課活動等，我園將分各項工作進行手把手結對幫扶。。增強與結對幫扶園的交流，設計全園環(huán)創(chuàng)、聽結對幫扶園的課題報告課等并實時評析。組織業(yè)務學習活動，共同研究上好每一個活動，增強結對幫扶園教師的業(yè)務水平，提高反省能力。四、詳細工作安排三月份：1、擬訂結對幫扶計劃，做一些結對幫扶的先期準備。2、展開觀摩學習活動，組織結對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩一日活動活動；四月份：前去結對幫扶園實地查察并設計環(huán)創(chuàng)。小構成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：依據(jù)創(chuàng)立時間落實優(yōu)良教課活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師摹仿到位；依據(jù)優(yōu)良園空間條件，選擇好環(huán)境部署小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。五月份：持續(xù)前去結對幫扶園實地查察環(huán)創(chuàng)，查漏補缺。六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行講課、評課，結對幫扶工作七月份：總結，擬訂新學期計劃。XXXX中心幼兒園2021年3月幼兒園工作計劃篇3新學期開始了，本學期到當前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思慮、會交往、有創(chuàng)立性的新一代少兒。以“敬愛幼兒、敬愛家長、全部以幼兒利益為優(yōu)先的原則”展開各項工作。以幼兒園教課工作計劃和教研組計劃為依照，擬訂出以下的班級保教工作計劃：一、班級狀況剖析及工作要點本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒從前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其余能力都有必定基礎，但大多數(shù)幼兒在慣例習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將要點以培育幼兒優(yōu)異的慣例習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素質的培育。在工作中增強個別幼兒的指導，經(jīng)過把主題研究活動與平常的保教工作聯(lián)合起來，讓幼兒獲得全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1、逐漸適應幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、認識簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和伙伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀登等動作。（二）語言領域1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學慣用一般話與人交流。2、學習寂靜地聽他人發(fā)言，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感覺。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親密老師或熟習的成人。2、愿意和伙伴一同游戲，試試學習分享等候，體驗此中的快樂。3、在成人啟迪下學習關注他人顯然的情緒表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟習的人，學習求援和感謝。4、學習在性別、外形等外在特點上比較自己與他人的不一樣。5、學習接受老師的建講和批改，學習在集體生活中恪守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人指引下，學習發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風趣的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象，認識物件顏色、大小、形狀等顯然特點。3、喜愛操作、擺弄。4、親密大自然，喜愛與學習愛惜四周的植物。（五）藝術領域1、在成人指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中熟習的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生歡樂的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感覺。3、試試用自己喜愛的顏色、資料和工具進行美術活動，學慣用畫、剪、貼、撕、提等技術。4、學慣用自然的聲音唱歌，學慣用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、伙伴一同做音樂游戲。三、教育教課工作1、做好重生入園的情緒撫慰工作。因為大多數(shù)孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活檢查表，使家長、教師、孩子三者之間能趕快熟習，減少孩子來園的悲觀情緒。（2）給孩子供給一個溫馨、舒坦、風趣的教室環(huán)境（3）教師以和藹、平易的態(tài)度對待孩子，除去他們的陌生感。2、培育幼兒優(yōu)異的生活慣例，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標志；（2）學會正確的洗手方法；（3）能寂靜午休，不吵醒他人；（4）培育優(yōu)異的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培育優(yōu)異的學習慣例。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意向；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培育幼兒優(yōu)異的前閱讀習慣。4、深入實踐園本課程，將主題研究活動與地區(qū)活動聯(lián)合進行，從他們的興趣下手，讓孩子主動學習，進而獲得各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、側重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將增強對孩子的察看與記錄，實時發(fā)現(xiàn)問題、認識孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中增強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個潔凈舒坦的活動環(huán)境，果斷根絕傳得病的流行，照料好患病的孩子，準時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊膿Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)建一個寬松、歡樂的環(huán)境，成立優(yōu)異的師生關系，將幼兒生理與心理聯(lián)合起來，促使幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真切做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班要點以“尊敬家長”為原則，提高教師的“服務意識”，增強與家長的交流。我班將努力做好以下工作：（1）增強與家長的交流與交流，以填寫檢查表、家訪、約訪、電話、接送時的談話等形式，認識每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需乞降能否愿意參加班上的活動。（2）準時改換家長園地內容，讓家長實時認識本班教課活動內容，獲得家長的支持配合，其實不停向家長供給新的幼教信息。（3）鼓舞家長踴躍參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。幼兒園工作計劃篇4本學期的后勤工作，要確實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步建立服務思想，持續(xù)增強員工隊伍建設，增強園資、園產(chǎn)管理，增強安全、創(chuàng)立工作，在不停完美和規(guī)范中，踴躍提高后勤服務質量和后勤管理水平。一、增強員工隊伍建設，努力研究規(guī)范化門路。1、成立員工個人工作檔案，詳確記錄員工工作經(jīng)歷，體檢狀況，工作查核狀況等。2、持續(xù)增強員工的思想工作，指引她們堅固確定保教意識、服務意識，建立工作主人翁精神。3、持續(xù)堅持每天巡視制度，實時發(fā)現(xiàn)問題，剖析癥結，并與有關人員互換建議，發(fā)揮指導功能。4、持續(xù)實行員工工作查核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的踴躍性與主動性，提高工作質量。二、增強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限財產(chǎn)的效益。1、仔細依據(jù)資本估算計劃狀況，合理地使用好各種經(jīng)費，不停改良和優(yōu)化辦園條件。2、增強財務管理，嚴格履行財務制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。3、堅持節(jié)儉辦園的原則，踴躍倡議節(jié)儉水、電、煤氣、資料等，減少浪費。4、愛惜并合理使用園內設備設備，仔細做好各種檢修工作，對小型維修工作試試自己著手達成，竭盡所能節(jié)儉維修經(jīng)費開銷。5、持續(xù)努力研究物材管理的科學性，進一步完美固定財產(chǎn)的管理，按期檢查各班室的財產(chǎn)狀況，敦促增強保存，降低破壞與流失。期末仔細進行財產(chǎn)的清理查對工作。三、增強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。1、持續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人，并增強檢查和指導，保證幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整齊有序。2、進一步增強對食堂人員食品加工過程、餐具沖洗和消毒過程的檢查和指導，確實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。3、進一步增強門衛(wèi)人員的安全責隨意識，嚴格履行外來人員的查問和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及偷竊等現(xiàn)象的發(fā)生。4、仔細、實時地做好各樣物件、器材的養(yǎng)護和維修，保證安全使用。5、持續(xù)增強對易燃、易爆、有毒的危險品及潔凈消毒用品的管理，做到專人保存、限量發(fā)放，以備不測。6、持續(xù)確實做好消防安全工作，推行安全網(wǎng)絡管理，增強安全責任，堅持以防為主，除去隱患，做到安全第一。每個月實時達成消防月報表，不停完美和改良工作。四、持續(xù)增強服務意識，踴躍做好后勤保障工作本學期，后勤工作人員要戰(zhàn)勝人員緊缺的困難，踴躍配合達成園中心工作。幼兒園工作計劃篇5新學期已經(jīng)開始了，我會以仔細的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的達成工作，現(xiàn)擬訂了本學期個人工作計劃以下。一、做好幼兒一日生活慣例的培育。培育幼兒優(yōu)異的行為習慣和合作、參加、研究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教課、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。1、鼓舞幼兒踴躍參加晨間鍛煉活動。培育幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、平易地指導和幫助幼兒掌握進餐的技術，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的建議和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)儉用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物件。3、持續(xù)培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的物件。學做一些力所能及的事。4、在午休時間，精心照料好幼兒午休，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注，實時幫幼兒蓋被子等。二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要保證幼兒活動的.時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中實時幫幼兒擦汗，依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機聯(lián)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打斗、爭搶玩具等。在各樣活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，增強幼兒的自律性，培育幼兒優(yōu)異的活動習慣。三、增強幼兒安全意識的培育，根絕安全責任事故的發(fā)生。保證幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題實時改良，并落實各項安全舉措，增強實時的防備意識，根絕事故隱患，讓家長放心。培育幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳盡記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全要素實時辦理。有病的幼兒實時通知家長，做好體弱幼兒的護理，準時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。四、在組織活動中，注意察看幼兒的神情、情緒，發(fā)現(xiàn)異樣實時咨詢。仔細做好每個月一次玩具的沖洗消毒工作，室內物件的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，衛(wèi)生間無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培育幼兒節(jié)儉的好習慣。幼兒園保育工作的利害關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康開朗地成長，讓家長們放心工作。幼兒園工作計劃篇6一、基本狀況：本學期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都顯然的懂事了，對老師提出的慣例要求基本能達成，對園內展開的各樣活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲念，能在生活、學習的過程中勇敢與教師表達自己的意向，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意向畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表此刻幼兒的講堂慣例仍需增強培育，針對幼兒年紀特點、班級實質狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促使幼兒全面素質的發(fā)展，特擬訂“幼兒園中班下學期班務計劃”。二、安全工作：1、履行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時一定刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長獲得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。2、戶外活動時，有組織、有目的地展開戶外活動，免得幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及能否攜帶危險物件；檢查幼兒能否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，恪守教室慣例。5、讓孩子學會自我保護。比方：知道自己父親母親的姓名、電話；知道自己的家庭地址；知道碰到危險時會高聲呼救等；（班級教課中展開安全教育活動（每個月一次），增添幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）。6、教育幼兒不走開集體，不隨意走開幼兒園。7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時盤點人數(shù)。8、能夠有序排隊、不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本知識及自我保護方法，會辦理可能碰到的簡單危險。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳得病的預防工作。2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。3、大小便會主動上衛(wèi)生間，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣。4、知道自己的手、腳、服飾、臉、頭發(fā)能否潔凈，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的塵埃。5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨準時喂藥，做好交接記錄。6、嚴把好晨檢關，做好整日察看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防備傳得病的流傳，增強檢查、指導。7、快樂入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。8、寂靜午休，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。10、知道天氣變化和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。11、嚴格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育教課：1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用比較、分類、排序、丈量等方法”，指引幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。2、在一日生活中，以多種方式指引幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，建立規(guī)則意識。3、踴躍參加戶外體育活動，玩器材時不爭不搶，愛惜體育器材。展開“一物多玩”的幼兒體育活動。4、科學合理地展開教育教課工作，面向全體幼兒，促使全面發(fā)展。聯(lián)合平常生活，展開安全教育，提高自我保護的意識和能力。5、能較嫻熟聽各樣口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。6、喜愛并能踴躍參加各樣身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友善、愛惜公物，擁有必定的集體意識。7、對科技活動有主動研究的夢想。初步形成優(yōu)異的生活和學習習慣，愿意關愛微小者，有愛心和憐憫心。8、勇敢地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的感情與行為。9、促使幼兒和睦發(fā)展，聯(lián)合幼兒園工作計劃擬訂科學合理的班級工作計劃，側重計劃的可操作性和適用性，掌握合適的語言表達詞匯、學會與伙伴合作磋商，促使幼兒語言能力的提高。10、持續(xù)以主題活動的形式展開教育教課活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相聯(lián)合，進行教育教課活動的展開。在活動中，察看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有益于孩子的發(fā)展。11、踴躍展開地區(qū)活動，并在地區(qū)活動中表現(xiàn)出教育價值，老師做好察看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供給豐富的資料。12、指引幼兒用合適的表達方式，用不大不小的聲音與人談話，恪守公共次序，愛惜公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。幼兒園工作計劃篇7為了仔細貫徹上司有關部門對于安全工作的教育目標，抓好安全工作，保證師生安全和學校教育工作的正常進行，現(xiàn)聯(lián)合本園實質狀況，擬訂21年安全工作計劃：一、領導重視，認識到位，成立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，按期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，整年有總結，為全園創(chuàng)立一個安全、寂靜、和睦、健康的學習和工作環(huán)境。安全領導小構成員以下：組長：副組長：組員：二、增強安全意識全園教員工要把幼兒安全問題置于優(yōu)等重要地位，增強對工作的責任感，增強安全意識，仔細仔細地做好工作，防止不測事故的發(fā)生。在每周的園務會議上，提示各教員工重視衛(wèi)生保健工作，增強對幼兒的安全保護工作。三、重環(huán)境安全，防止事故發(fā)生常常檢查防火設備，注意易燃物件寄存的安全及電源電閘的安全;后勤人員每個月中、月尾進行一次安全檢查改換，保證有效使用。后勤人員每周一檢查大型玩具設備，發(fā)現(xiàn)有破壞零落及被銹蝕實時辦理。四、仔細落實安全制度和安全舉措組織員工每個月集中學習安全制度和安全舉措兩次。園長對制度履行狀況進行按期檢查剖析查找原由，采納對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。五、注意幼兒的飲食安全仔細貫徹履行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防備食品中毒。粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防備燙傷。藥品、清洗用品及化學潔凈劑要放到幼兒接觸不到的地方，防備誤食、誤飲中毒。六、組織戶外活動時，保證幼兒安全師在組織幼兒戶外活動時，第一要進行安全教育。教師在活動前和活動結束后要盤點人數(shù)。幼兒進行活動時，教師要眼觀四周，耳聽八方，注意每個幼兒活動狀況，不可以走開幼兒做其余的事情。幼兒園工作計劃篇8一、班級狀況剖析1、幼兒狀況我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。此中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒經(jīng)過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不一樣程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體眼前表達、敘述自己的意向；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有談笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的狀況及現(xiàn)象，我班三位教師將團聯(lián)合作，共同策劃、組織有益于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們更正弊端，弘揚長處，共同創(chuàng)立合適孩子身心和睦發(fā)展的優(yōu)異環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下優(yōu)異的基礎。2、家長狀況我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長因為工作原由不可以前去幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。3、教師狀況園里本學期對我班教師裝備進行了調整，給我們裝備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟習幼兒，適應工作環(huán)境。二、班級教育教課總目標：1、促使幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質。2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力。3、促使幼兒個體的和睦發(fā)展，培育幼兒開朗爽朗的性格和優(yōu)異的行為習慣，發(fā)展幼兒的感情。4、促使幼兒社會性的發(fā)展，培育人際效能力。5、Ji發(fā)和培育幼兒對閱讀的興趣和喜好。三、教育舉措1、道德教育方面（1）持續(xù)增強幼兒的慣例培育。經(jīng)過晨間發(fā)言、離班前發(fā)言等，向幼兒講清慣例、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查慣例履行狀況，逐漸培育幼兒能恪守各項規(guī)則。（2）增強對游戲的指導，在游戲中培育幼兒之間的友善精神。2、智育方面多展開智力游戲，發(fā)展幼兒的察看力和思想能力。鼓舞幼兒多察看季節(jié)變化及四周人、事、物等。經(jīng)過察看，使幼兒加深對平常事物的認識。踴躍展開分享閱讀課題研究活動，以促使幼兒全面的發(fā)展。四、家長工作1、建立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反應班內一些狀況和每周教課內容。指導家長創(chuàng)建教環(huán)境與生活環(huán)境，創(chuàng)立幼兒優(yōu)異的家庭氛圍。向家長供給幼兒生活、教育知識賜予指導，按期認識家庭教育的狀況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。2、利用接送時機與家長多聯(lián)系，互換狀況，進一步做好家訪，增強家園聯(lián)系、交流。主動實時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內、園外的表現(xiàn)。3、成立家庭與班級的聯(lián)系體制，保