小學消防應(yīng)急預案

———小學消防應(yīng)急預案學校消防應(yīng)急預案（精選16篇）

學校消防應(yīng)急預案篇1

學校消防平安工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，成立消防平安管理領(lǐng)導小組，在定期進行消防平安檢查的基礎(chǔ)上，仔細落實學校重點部位平安保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防平安無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防平安應(yīng)急預案。

一、學校消防平安管理領(lǐng)導小組：

組長：田兵

副組長：尹凱、何正平

組員：鄒志明、吳春梅、聶元勝、趙久碧、張云粉、施俊芬、趙國華、朱正先、周開福、譚朝山、饒維燕

二、火警通報挨次：一旦發(fā)覺火災(zāi)，要馬上打電話報119和學校辦公室，學校辦公室準時通知各有關(guān)人員。

三、全體人員留意事項:

1、當某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，準時報警并快速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔負起搶救工作，不行袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、快速切斷配電箱總電源;

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參加搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或阻礙搶救工作的進行;

4、現(xiàn)場有危急品、易燃易爆物品應(yīng)快速搬離。

四、詳細人員分工：

滅火組負責人：尹凱、鄒志明、何正平、譚朝山、趙國華警戒組負責人：周開福、朱正先、聶元勝

搶救組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅

疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧

五、各組成員留意事項：

1、滅火組：(1)了解學校建筑格局及道路狀況;(2)了解電鋪設(shè)的線路;(3)了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);(4)清晰學校全部消防設(shè)施的放置地點;(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)了解火的走勢;(7)清晰逃命路線。

2、警戒組：(1)了解學校建筑格局及道路狀況;(2)當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)快速確定平安逃命的路線，以便疏導他人逃命;(3)在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、搶救組：(1)準時撥打120急救電話;(2)在120急救隊未到之前，應(yīng)接受緊急搶救的工作;(3)120急救隊到現(xiàn)場后，應(yīng)協(xié)作醫(yī)護人員緊急搶救;(4)清晰指定的逃命路線。

4、疏散組：(1)了解學校廣播所在地;(2)了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);(3)了解火的走勢;(4)清晰指定的逃命路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;

六、火災(zāi)緣由調(diào)查：

火災(zāi)發(fā)生后，學校要樂觀幫助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)緣由，供應(yīng)必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”(緣由沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴厲?處理。

學校消防應(yīng)急預案篇2

一、消防平安工作領(lǐng)導組織機構(gòu)

組長：副組長：

成員：學校行政班子

二、消防平安工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防平安工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防平安事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實狀況，未雨綢繆，做好預備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

領(lǐng)導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全校各班級、各部門突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順當落實;做好宣揚、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防平安領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責馬上電話報告校消防平安工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體同學，報險救災(zāi))

(二)滅火組：組長：(負責消防設(shè)施完善和消防用具預備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火平安;火險發(fā)生，馬上參與救火救災(zāi)工作)

(三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責做好準時送往醫(yī)院的預備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救)

(四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在班級組、所管班級同學緊急疏散中的平安);圖書室(負責圖書館各處的消防平安與緊急狀況下的同學疏散與逃命)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防平安。

三、滅火工作預案

1、發(fā)覺火情，在場人員要馬上引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能準時掌握、撲滅火災(zāi)，在場人員要馬上實行措施妥當處理(如切斷電源等)，防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加救濟人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要馬上到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃命預案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預案，管理人員及各工作人員要馬上通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加救濟人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、集中狀況及威逼的嚴峻程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急狀況，管理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必需接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確把握必要的方法，切實保證逃命師生的平安撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必需特別管理與培訓。

學校消防應(yīng)急預案篇3

為應(yīng)對學校突發(fā)火災(zāi)事故，準時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全校師生的人身生命平安，最大限度削減學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順當進行，維護社會的穩(wěn)定，依據(jù)學校實際狀況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本項預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)覺、早報告、早救治”原則

1.早預防。要求學校全體師生堅固樹立平安第一的意識，始終保持高度的警惕性，細心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，準時排查和消退學校的各種消防隱患。

2.早發(fā)覺。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)覺擔心全隱患準時上報，實行相應(yīng)整改措施。

3.早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防平安制度，定期自查，發(fā)覺問題準時向上級有關(guān)部門報告。

4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)覺誰首先受理的制度，發(fā)覺消防事故，馬上組織人員疏散，撥打火警電話，掌握局面，最大努力阻擋火災(zāi)的進一步進展;發(fā)覺傷情或病情，馬上組織人員送醫(yī)院救治。

二、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導小組

組長：蔡振軍

副組長：譚忠李顯紅

成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中學校校(園)長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學校，由李顯紅任辦公室主任，負責日常詳細辦公。

三、應(yīng)急工作分工：

1.現(xiàn)場處理組:

組長：蔡振軍

成員：趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中學校校(園)長。

職責：盡快到達現(xiàn)場，了解和把握事故狀況，掌握局面，阻擋事態(tài)進展，并討論事故處理的詳細策略;在第一時間向教育局報告狀況;組織力氣并全程指揮其他各職能人員投入工作;仔細執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找緣由和責任。

2.通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：譚忠

成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中學校校(園)長

職責：掌握現(xiàn)場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面;組織班主任管理好同學;

3.后勤保障組

組長：李顯紅

成員：茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中學校校(園)長

職責：做好通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療搶救的后勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

四、應(yīng)急處理措施

1.快速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。

2.依據(jù)火勢如需報警馬上用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容包括：學校名稱、具體地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。

3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4.組織師生快速有序地疏散到平安區(qū)域，不得組織同學搶險，老師撲救要在確保人員平安的狀況下進行。

5.學校有關(guān)人員第一時間馬上搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

6.領(lǐng)導小組成員，對校內(nèi)起火緣由及財產(chǎn)損失狀況進行細致的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

學校消防應(yīng)急預案篇4

活動目的：

通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

活動預備：

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些防火平安學問。

活動過程：

主持人甲：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次《消防平安與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握防火平安學問，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，預祝班會圓滿勝利!

主持人乙：我宣布，四(1)班《消防平安與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開頭!

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持甲讀新聞。

20__年10月15日14時15分許，__市__區(qū)膠州路728號一幢老師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，截至目前已有53人因火災(zāi)死亡。起火樓房高28層，為__區(qū)膠州路728號，是__區(qū)老師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往__市__區(qū)中心醫(yī)院等地搶救?，F(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推想是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)。

甲、發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警?

留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

二、消防平安學問知多少

(一)火災(zāi)時應(yīng)知應(yīng)會的基本學問

1、保持鎮(zhèn)靜

2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

3、快速撥打火警電話119，講清具體地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

4、在確保自身平安狀況下，可利用現(xiàn)場消防設(shè)施或輕巧滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)

6、火災(zāi)時不行乘坐電梯?

(二)發(fā)生火災(zāi)時如何逃命自救

1、火災(zāi)襲來時要快速逃命，不要貪戀財物

2、把握逃命的基本方法，熟識幾條逃命路線

3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應(yīng)快速從樓梯疏散到平安地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請準時退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援

4、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去

5、穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要留意朝光明處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，由于火主要是向上擴散的，人是無論如何也跑不過煙的。假如樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃命。

6、如火勢一旦失去掌握，應(yīng)盡快離開并關(guān)心有需要人士逃離現(xiàn)場

7、切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場

8、到指定地點會合

9、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應(yīng)立即向消防員報告

10、若全部逃命路線被火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境

12、室外著火時，如發(fā)覺門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)

13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14、馬上召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

15、逃命時，不要乘坐電梯

16、跳樓逃命也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;假如徒手跳樓，肯定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以削減損害。

(三)火災(zāi)中可致人死亡的四種緣由

1.有毒氣體(特殊是一氧化碳)?；馂?zāi)中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

4.吸入熱氣。假如在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

(四)如何處理電路起火

首先，我們應(yīng)當做到平安用電

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，假如發(fā)覺有損傷，應(yīng)當馬上停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候肯定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不當心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危急，所以，教室里放在桌子上的插座肯定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要留意避開用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，消失漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了肯定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)當準時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不行將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。

其次，要準時發(fā)覺火災(zāi)消失的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生驚奇的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應(yīng)當引起重視，立刻切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進行檢查和修理。

再次，要對火災(zāi)進行堅決的處理

當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到特別刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時候我們同學肯定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和一般火災(zāi)不同，由于用電起火，火勢往往進展快速，并且難以掌握，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和損害往往更難以預料。因此，當發(fā)覺電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，假如身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。假如電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避開引發(fā)觸電事故。

電器著火中，比較危急的是電視機和電腦著火。假如電視機和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)當根據(jù)下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應(yīng)當立刻拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻擋煙火擴散，一旦爆炸，也能攔住熒光屏的玻璃碎片。留意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，由于溫度的突然降低，會使酷熱的顯像管馬上發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機或電腦。

三、詩朗誦《兒童防火歌》

你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊救火真準時。

四、小結(jié)

主持人：同學們，今日的主題班會到此結(jié)束

學校消防應(yīng)急預案篇5

教學目標：

1、熟悉校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學重點：把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一.校內(nèi)中存在的平安隱患。(可請同學列舉一些現(xiàn)象)

1.同學集會、群眾活動、課間活動的平安隱患。

2.同學飲食、就餐的平安隱患。

3.同學交通平安隱患。

4.校內(nèi)隱性損害的隱患。

二.同學集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)留意的平安事項。

上下樓梯要留意什么?

1、不要由于趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必需要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必需距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當留意什么?

l.室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三.同學飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通平安留意事項

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

乘坐公交車留意事項：

1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)留意看管好自身物品，謹防扒手。

3.留意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必一慢、二看、三透過。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨便搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校內(nèi)平安的留意事項：

1.如何正確對待老師的批判，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，就應(yīng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1.你與同學發(fā)生沖突怎樣辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到?jīng)_突時，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2.如何加強教室平安

要留意教室的平安。同學上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?

準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5.你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎樣辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6.平安小常識

臨危逃命的基本原則：

持續(xù)冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”火警

“110”報警

“120”急救

“122”交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必需要時刻加強平安意識，努力增加自我防范潛力，作到警鐘長鳴!

學校消防應(yīng)急預案篇6

每年的“119”消防日是集中開展消防平安宣揚活動，為仔細組織開展好今年我校“119”消防宣揚教育活動，增加全體師生的消防平安意識和逃命自救技能，依據(jù)依據(jù)上級文件精神，打算在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學?！?19”消防宣揚教育“五個一”活動。詳細實施方案如下：

一、組織機構(gòu)

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責)

組員：沈漂亮邵伍峰諸建斌張苗

(各班主任幫助)

二、活動目標

圍繞“人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學?！?19”消防宣揚教育“五個一”活動，進一步提高同學的消防平安素養(yǎng)，提升學校消防平安管理水平，切實達到“教育一個同學，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防平安理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防平安“全社會普及、全人群掩蓋”的總體目標。

三、活動時間

11月5日至12月31日。

四、活動內(nèi)容

本次活動將以普及消防平安學問為重點，通過開展學?！?19”消防宣揚教育“五個一”活動，以中學校生喜聞樂見的形式廣泛宣揚消防平安學問，提高廣闊師生的自防自救力量，營造良好的消防平安氛圍。詳細內(nèi)容如下：

(一)開展一次消防征文和消防書畫競賽活動。(習作：五六班級每班2篇以上;書畫作品由美術(shù)老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。)余姚市將于12月底對各校同學的作品進行精選評比，并各設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓舞獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防平安學問。

(二)每班開設(shè)一處消防宣揚教育陣地，出好一期以消防宣揚為主題的黑板報，到時，我們將組織老師和同學代表進行一次檢查評比，詳細時間為下周。

(三)開展一次逃命自救疏散演練。以師生為主要宣揚對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織同學開展一次消防平安疏散演練，切實提高同學的消防素養(yǎng)和平安意識。

(四)開展一次消防平安自查活動。消防大隊將會同學校向每個同學家庭發(fā)出一份《消防平安》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防平安隱患自查活動，通過學校的宣揚教育，增加師生和家長的消防平安意識。

(五)開展一次學?！八膫€力量”建設(shè)自查整改活動。學校要落實消防平安責任制，加強消防平安自我管理，邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者幫助查找學校在消防平安“四個力量”建設(shè)方面的不足，張貼消防平安“四個力量”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災(zāi)隱患力量、撲救初期火災(zāi)力量、組織引導人員疏散逃命力量和消防平安學問宣揚教育培訓力量”為主要內(nèi)容的“四個力量”建設(shè)，切實增加學?？褂馂?zāi)的力量，提高學校自身消防平安管理力量。

學校消防應(yīng)急預案篇7

地點：81班教室

主持人：班主任

對象：八班級1班全體同學。

活動目的：

讓同學在活動中增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，避開火災(zāi)事故的發(fā)生，讓同學明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

活動預備：

1、讓同學提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(同學身邊發(fā)生的新聞材料)。

2、收集一些防火平安學問。

活動過程：

班主任：

火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火平安，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽黾油瑢W們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，我們預備了這次《校內(nèi)防火平安與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握防火平安學問，從而避開火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個平安的校內(nèi)環(huán)境。

一、溝通各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(同學身邊發(fā)生的新聞材料)。共享彼此的感受。

二、展現(xiàn)各小組收集的火災(zāi)照片，同學們溝通發(fā)生火災(zāi)的緣由。

三、溝通防火平安學問。

四、互動

1、假如著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

2、初起火災(zāi)如何報警?

(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量具體的地址。

盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難掌握時，除連續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的平安防護。

3、當你遇到火災(zāi)時如何逃命?

(1)火災(zāi)襲來時要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃命時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當被大火圍困又沒有其他方法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_準時發(fā)覺，組織營救。五、牢記《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、防火平安，重于泰山(了解校內(nèi)防火常識)。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預防工作。同學們只要仔細貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防平安管理規(guī)定，就能有效預防火災(zāi)的發(fā)生。

七、班主任小結(jié)

友愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

消防平安班會5

一、教學活動目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：把握滅火方法。

四、活動預備：

1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

五、教學方法：自主參加實踐、合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入新課。

(1)老師敘述兩個“火災(zāi)案例”以引起同學留意。

案例一

20__年2月23日，河南省新野縣某學校四班級七名同學中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學野炊引發(fā)大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)同學分組爭論(四人小組)“消防平安事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災(zāi)預防意識，平安意識。

(二)分組爭論“消防平安”應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。

(1)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)留意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃命?

(9)山林著火如何逃命?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防平安常識”教材全文，學習“火災(zāi)撲救常識”全文。

(1)自學“消防平安常識”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)板書設(shè)計：

(一)消防平安常識

(二)火災(zāi)撲救常識

(一)火災(zāi)報警

(1)向四周群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)

(二)滅火方法

(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

(三)自救與逃命

(1)人身著火時自救

(2)樓房火災(zāi)時逃命

(3)山林著火時逃命

(六)實踐活動：

1、分4人小組，讓同學實例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓同學實例操作如何使用“滅火。

七、老師贈言：

同學們：火災(zāi)無情!請留意防火!請留意平安!請珍惜人生!

八、課后評析。

學校消防應(yīng)急預案篇8

王:老師同學們，大家好～火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火平安，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽黾油瑢W們的平安防范意識，提高大家的自護自救力量，我們預備了這次《消防平安》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握防火平安學問，從而避開火災(zāi)事故的發(fā)生。

高:大家知道什么是消防嗎,

汪:“消防”即預防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但“消防”的根在中國。

許:那么，假如著火了，我們該怎么辦呢,

高:發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

王:起初火災(zāi)如何報警呢,

汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

高:報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量具體的地址。

許:盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

汪:講清報警人姓名、電話號碼和住址。

高:報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

許:遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安哦。

王:當然啰，大家不能隨便亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

高:那么當你遇到火災(zāi)時應(yīng)如何逃命呢,

許:火災(zāi)襲來時要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

高:大火封門無路逃命時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

許:當被大火圍困又沒有其他方法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_準時發(fā)覺，組織營救。

高:同學們請看這是我們?nèi)粘３３Ｓ^察的滅火器，當火勢較小的時候，我們可以采納滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;其次步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學們肯定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部_就可以了。

汪:聽了我們的介紹，同學們肯定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看:

1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)當怎樣逃命:(

c)

A坐電梯逃命

B打開窗戶跳下去。

c沿著防火通道朝著樓下跑。

許:在火場中，布滿了各種各樣的危急:烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種愛護措施，哪一條是不對的

(A

)

A在火場中站立、直行，并大口呼吸。

B快速躲避在火場的下風處

c用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進。

高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是

(

B

)

A趕快去端油鍋。

B用鍋蓋蓋滅。

c用水澆。

汪:全國消防宣揚日是(B

)

A(1月19日B(11月9日c(9月11日

許:家中常常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(A)。

A.摩絲B.餐洗劑c.洗發(fā)水

高:單位或家庭修理中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應(yīng)當留意(c)。

A.濕度B.溫度c.通風

汪:據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于(B)。

A(被火直接燒死B(煙氣窒息致死c(跳樓或驚嚇致死

許:消防車和消火栓的顏色是(c)。

A(白色B(_c(紅色

汪:到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用(A)照明。

A(手電筒B(油燈c(蠟燭

許:當遇到火災(zāi)時，要快速向(c)逃命。

A(著火相反的方向B(人員多的方向c(平安出口的方向

高:火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A.最不利B.最有利c.較不利

汪:在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(A)。

A、不能任憑開啟門窗B、只能開窗c、只能開門

許:“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，是哪位國家領(lǐng)導人對消防工作的題詞(c),

A、_B、_c、

高:被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(c)

A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動艷麗布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒c、大聲哭泣

王:同學們，生命只有一次，它是那么的珍貴，又是那么的脆弱，我們要珍

珍惜自己和他人珍貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防平安小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會更歡樂，更幸福，更美妙～本次的班會到此結(jié)束，感謝大家～祝同學們學習進步

學校消防應(yīng)急預案篇9

教學目標：

1、學習火災(zāi)的嚴峻危害及學習消防學問的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學習預防家庭火災(zāi)的留意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防平安事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。

5、培育同學自我生存力量使同學平安.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

常見的火災(zāi)緣由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災(zāi)緣由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確推斷風向、站在順風位置噴射2、假如火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張

學校消防平安班會方案2

一、教學活動目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、活動預備：

師生搜集一些“消防平安事故”實例。

三、活動過程：

(一)導入。

(1)老師敘述兩個“火災(zāi)案例”以引起同學留意。

案例一

20__年2月23日，河南省新野縣某學校四班級七名同學中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學野炊引發(fā)大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)同學分組爭論(四人小組)“消防平安事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災(zāi)預防意識，平安意識。

(二)分組爭論“消防平安”應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。

(1)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)留意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃命?

(9)山林著火如何逃命?

四、了解一些火災(zāi)緣由

(1)了解電吹風引起火災(zāi)緣由

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，順手將電吹風往木臺上一擱，并完全遺忘了使用過電吹風的事，結(jié)果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

其次，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的狀況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度上升，引起火災(zāi)。

(2)煙頭引起火災(zāi)緣由

煙頭雖是個不大的火源，但它能引起很多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便開頭消失火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開頭燃燒。而對化學危急物品來說，香煙明火會馬上引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

學校消防應(yīng)急預案篇10

一、本次主題班會的目的：

讓同學們樹立消防平安意識，了解如何預防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防學問，提高同學的自護、自救力量。

二、活動預備：

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火平安學問。

三、本次班會的主要內(nèi)容

班長：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次《防火平安與我們息息相關(guān)》主題班會。

(一)通過多媒體展現(xiàn)同學們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學們談?wù)?，各抒己見?/p>

(三)了解一些防火平安學問。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要留意什么?

夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就平安多了。

(2)不要在窗臺等簡單被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)當拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防學問，增加了消防意識，提高了自我愛護力量，使消防平安常記心中，為創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

學校消防應(yīng)急預案篇11

為切實做好學校的平安防火工作，爭創(chuàng)和諧校內(nèi)，提高師生的平安防火意識，和面臨平安事故的快速反應(yīng)、有效逃命力量，我校打算在20__年7月4日下午舉辦一次消防演習，詳細方案如下：

一、成立演習指揮領(lǐng)導小組

組長：寧俊民

副組長：趙藝凡

成員：何明麗、盧玉山、張保平及各班班主任

二、平安教育

組織開展多種形式的青少年自我愛護教育，結(jié)合我校實際，充分利用平安專題會、校內(nèi)廣播、國旗下講話、板報、班會等宣揚陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校內(nèi)”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校平安教育，努力營造人人關(guān)懷、人人支持、人人參加平安的深厚氛圍。

三、詳細演習支配

1、拉警：學校發(fā)出火災(zāi)警鈴(連拉三次鈴)

2、報警：報警人員(趙藝凡)馬上拔打119，或__消防隊______電話報警。并準時向領(lǐng)導小組報告。報火警時要做到：

(1)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不要掛錯電話，延誤時間。

(2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。

(3)燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便準時聯(lián)系。

3、接警：領(lǐng)導小組成員和其他有關(guān)人員必需聞警而動，馬上趕赴火場，根據(jù)預案的任務(wù)和要求，分工負責、親密協(xié)作、履行職責、快速開展工作。

4、疏散：管理人員、各班班主任、老師要在第一時間趕到疏散崗位，對同學進行緊急疏散。

5、接應(yīng)：接應(yīng)人員(何明麗)負責打開西大門，并在路口等候，引導接應(yīng)消防車進入火場滅火。

6、逃命：一、二、三班級從學校東大門逃離;四、五、六班級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員幫助一、二、三班級同學外逃，第三排辦公室人員幫助四、五、六班級同學外逃。同學在老師的引領(lǐng)下，快速地安著平安教育課中的逃命自救學問，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。

7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要馬上組織力氣搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

火場尋人方法，主要有大聲召喚和深化內(nèi)部查找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最平安的通道，如通道被堵塞可快速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并實行呼喊、查看、細聽、觸摸等方法查找被困人員。救人時應(yīng)留意自身平安，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧充滿，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

火場疏散物資是削減火災(zāi)損失，掌握火勢，防止擴散的有效方法。首先要準時疏散受火災(zāi)威逼的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和珍貴設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到平安地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)狀況，準時報告。如有人被困，還要準時撥打“120”電話或平棉職工醫(yī)院(____)，以便準時救治傷員。

8、救火：緊急事故領(lǐng)導小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)馬上用學校滅火器掌握住火點。

學校消防應(yīng)急預案篇12

為貫徹落實上級相關(guān)文件與會議精神和要求，進一步增加師生消防平安意識，提高師生火災(zāi)逃命自救力量，制定本方案。

一、活動主題

預防火災(zāi)事故發(fā)生保障生命財產(chǎn)平安

二、活動時間

20__年11月6日-30日

三、活動內(nèi)容與形式

1、召開一次全體教職工參加的消防平安培訓會，部署支配，消防培訓;

2、學校統(tǒng)一制作演示文稿，開展一次主題班會活動;

3、進行一次教職工參加的滅火培訓和滅火演練;

4、開展一次全校師生參加的消防疏散演練活動;

5、分班辦一期消防平安學問宣揚專題板報(開拓一塊版);

6、進行一次消防平安檢查;

7、完成平安教育平臺“20__年‘119’消防平安教育專題”活動。

四、活動要求

1、學校統(tǒng)一部署支配，在全體教職工大會上作詳細支配;

2、全體教職工都要樂觀參與本次活動;

3、各部門平安負責人要樂觀仔細做好消防隱患排查與整改并做好記錄;

4、學校集中開展消防檢查，校長帶隊，各部門負責人參與，進行全面細致排查，對排查出的隱患或問題要制定整改方案并馬上整改;

5、學校對各班開展主題班會狀況進行拍照檢查，對板報宣揚狀況進行檢查評比;

6、學校收集活動材料并根據(jù)要求歸檔。

注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。

學校消防應(yīng)急預案篇13

為進一步加強學校的平安教育和平安管理工作，提高廣闊師生平安意識和自我防范力量，依據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校平安疏散演練方案。

一、演練目的

進一步貫徹落實省、市教育局有關(guān)文件精神，堅決做好全國“_”期間學校平安防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，平安第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校內(nèi)，辦人民滿足的教育”為宗旨，開展校內(nèi)師生消防平安逃命演練，以防患于未然，提高師生的平安意識和逃命力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：消防平安緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：

三、演練預備

1、學校制定消防平安演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。

2、演練前班主任動員，熟識疏散路線。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應(yīng)急疏散。班主任通知同學疏散線路等各項要求，并預備好毛巾，教育同學，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠，避開摔倒受傷。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

四、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負責校內(nèi)東臺階疏散指揮

李老師：負責校內(nèi)西臺階疏散指揮。

2、教室室內(nèi)指導組

成員：各班班主任

職責：

(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)同學快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

五、疏散留意事項

1、要有挨次地疏散，不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避開跌倒，消失踩踏的大事。

3、老師指揮同學有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況的發(fā)生。

5、到達集中地后，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的支配。

幼兒園和一二班級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進入操場集合。

三至六班級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進入操場集合。

七、演練步驟

(1)3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立即集合同學，根據(jù)指定路線帶領(lǐng)同學到操場集合。

(3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證同學的平安。

(4)疏散組的老師要穩(wěn)定同學的心情，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導同學逃命時要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，留意臺階的行走平安。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。

(5)分布在臺階處指揮的老師要引導同學向操場疏散，防止同學擁擠摔倒。

(6)同學撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查同學人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。

(7)同學集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。

(8)由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃命學問。

(9)演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。老師要準時總結(jié)閱歷，不斷提高同學應(yīng)急避險演練的效果。

(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

學校消防應(yīng)急預案篇14

活動目的:

通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動預備:

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織同學排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火平安學問。

活動過程:

班長:友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次消防平安主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防平安學問，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，預祝班會圓滿勝利!

主持人:我宣布“消防平安”主題班會現(xiàn)在開頭!

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)。

二、圖片的觀賞“漂亮的大自然”

三、看小品，議一議:

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意:不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要留意什么?

夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

學校消防應(yīng)急預案篇15

一、指導思想

堅持“平安第一，預防為主”方針，切實做好學校師生消防平安教育，綜合整治校內(nèi)平安隱患，防患于未然，以保障廣闊師生人身財產(chǎn)平安。

二、活動目的

通過系列消防平安教育活動，寓教于活動，達到提高同學消防平安意識，把握基本消防學問技能，養(yǎng)成良好的平安行為習慣。

三、學校消防平安工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

各班級班主任

四、活動時間：

20__年__月5日——__月10日

五、活動主題：

__

六、活動支配：

1.組織動員：20__年11月5日(星期一)集體晨會課時間，在國旗下講話，由同學代表作關(guān)于消防平安為主題的講話。

2.11月6日大課間開展全校疏散演練：

(1)全體同學觀看消防平安教育視頻。視頻資源需點開360平安云盤，在首頁找到“消防平安教育視頻”點開即可。

(2)觀看完視頻，講解疏散演練時的留意點，聽信號開展演練。

(3)演練結(jié)束，回教室后老師小結(jié)并向同學宣揚《消防平安常識二十條》學問。

3.支配低班級中隊各班出一期以“消防平安”為主題的黑板報?？?。

4.11月7開展四、五班級滅火演練.時間地點另行通知。

5.對全體同學布置一次課外作業(yè)：《學校消防隱患我發(fā)覺》，通過同學的親身參加活動，把平安意識融入到同學的行動之中。

6.組織一次全校性的平安大檢查，對學校教室、試驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)覺平安隱患，馬上整改。

7.學校利用微信對全體師生、家進步行消防平安學問宣揚。(11月上旬)

七、活動要求

1.疏散演練全體老師樂觀參加、親密協(xié)作，把平安教育活動落到實處。

2.樂觀發(fā)揮學校廣播、墻報、網(wǎng)站等教育傳媒，開展平安教育主題宣揚活動。

3.平安教育領(lǐng)導小組要結(jié)合這次平安教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，以更好地規(guī)范和指導我校的平安工作。

學校消防應(yīng)急預案篇16

一、撥打火警電話“119”時，肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，把狀況用簡練的語言表達清晰。

1、要記清火警電話“119”。

2、電話接通以后，要精確?????報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清晰詳細地址時，要說出地理位置、四周明顯建筑物或道路標志。

3、將自己的姓名、電話或手機號碼告知對方，以便聯(lián)系。

4、打完電話后，馬上派人到交叉路口等候消防車，引導消防車快速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。

5、假如火情發(fā)生了新的變化，要馬上告知_，以便他們準時調(diào)整力氣部署。

二、火災(zāi)自救學問

假如學校寢室、教室、試驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采納以下方法逃命。首先要鎮(zhèn)靜冷靜，不能慌張失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后簡單引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)快速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃命時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法

將浸濕的棉外套、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達平安地點。

3、衛(wèi)生間封隔避難法

假如走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢擴散速度、延長時間的目的。

三、火場求救方法。

當發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的留意，贏得逃命的機會和時間。

同學們，再遠大的抱負，再光明的前程，都需要我們的生命平安作保證。“遠離火災(zāi)，制造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安!

學校消防應(yīng)急預案（精選16篇）

學校消防應(yīng)急預案篇1

學校消防平安工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，成立消防平安管理領(lǐng)導小組，在定期進行消防平安檢查的基礎(chǔ)上，仔細落實學校重點部位平安保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防平安無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防平安應(yīng)急預案。

一、學校消防平安管理領(lǐng)導小組：

組長：田兵

副組長：尹凱、何正平

組員：鄒志明、吳春梅、聶元勝、趙久碧、張云粉、施俊芬、趙國華、朱正先、周開福、譚朝山、饒維燕

二、火警通報挨次：一旦發(fā)覺火災(zāi)，要馬上打電話報119和學校辦公室，