卡通小學生文明禮儀主題班會課程PPT實施課件

文明禮儀文明禮儀小學生文明禮儀主題班會老師：XXX班級：3年2班目錄目錄1文明禮儀和禮儀2講文明的意義3禮貌用語小詞典4學生不文明行為5告別陋習走向文明第一章文明禮儀和禮儀“禮者敬人也”在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。不僅要有禮，而且要有儀。就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達。沒有禮是沒有儀的。禮儀就是社交場合人際交往中的行為規(guī)范，就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀四原則尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。敬人的原則運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。適度的原則自律的原則真誠的原則第二章講文明的意義內強素質，現代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質是非常重要的，那么教養(yǎng)體現于細節(jié)，細節(jié)展示素質，言談話語舉止行為，其實是素養(yǎng)問題。第一個作用外塑形象，在與人交往中，你的形象不但取決于你的相貌衣著等”硬件”,還取決于個人修養(yǎng)品質等”軟件”。在校外,你的形象代表了我們學校,要是在與外國人交往中,個人形象還代表國家形象。第二個作用講禮儀可以增進交往，我們都有這樣的欲望，要多交朋友，廣交朋友，一個人不管你愿意不愿意你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術，所以學習禮儀有助于交往。第三個作用第三章禮貌用語小詞典見面時，要問好，早中晚，不能少，分別時，說再見，臨睡前，道晚安。早上進園要和門衛(wèi)爺爺說“您好”“早上好”遇到老師主動問好“老師，早上好”禮貌用語（謝謝不客氣）人幫我，謝謝你，我?guī)腿?，不客氣，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。禮貌用語（對不起沒關系）做錯事，對不起，用誠心，表歉意，不要緊，沒關系，互謙讓，明事理。文明用語我也會嘛！！見到人說“你好”，“謝謝”，“再見”，多簡單?。?！不用學啦?。∧强刹灰欢ㄅ叮?！你會說，并不代表你會用哦！讓我們同學比一比吧?。∫娒鎲柡蛘Z：您好；早上好；下午好；晚上好。

見面問候語：再見；再會。

求助于人語：請；請問；請幫忙。受人相助語：謝謝。得到感謝語：別客氣，不用謝。打擾別人語：請原諒，對不起。聽到致歉語：不要緊，沒關系。接待來客語：請進；請坐；請喝茶。送別客人語：再見；慢走；歡迎再來無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。提醒行人語：請您注意安全。提請排隊語：請您排隊好么？禮稱別人語：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。接打電話語：接：您好！我是某某，請講話。掛：謝謝！再見。我們評一評，誰待人有禮？請各組派男女各兩—四名同學分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于學校生活之中。場景1:見面時(路上偶遇)場景2:問候老師或向老師請教場景3:飯?zhí)猛睌D,不小心踩了別人的腳場景4:上課遲到或上課時有事要離開教室這里只給出最簡單的場景設計,對話需要選手添加自己的創(chuàng)意在其中~01、小紅上課遲到

，老師正在講課，她該這樣進入課室：測測你在學校的表現A、一聲不吭地走進去。（

）B、先說“報告”，老師允許才進去。（

）C、偷偷從后門溜進去。（

）√02、下節(jié)課是到多媒體教室上課，我們班的同學應該測測你在學校的表現A、聽到上課鈴響后，匆匆忙忙跑去多媒體教室上課。（

）B、上課鈴響后，才三三兩兩慢慢吞吞地走去上課。（

）C、在上課預備鈴響之前排好隊，快、靜、齊地進入多媒體教室。（

）√03、當你對老師講的內容不明白時，你應該：測測你在學校的表現A、不好意思問老師或擔心老師批評。（

）B、放在一邊不理睬它。（

）C、虛心誠懇向老師請教，直到弄明白為止。（

）√04、當同學受到表揚或獎勵時，你應該：測測你在學校的表現A、認為他沒什么了不起，不理睬。（

）B、衷心祝賀他，向他學習。（

）C、嫉妒他，到老師面前說他的壞話。（

）D、大聲起哄，嘲笑他（）√第五章學生不文明行為每一位同學的的真情告白1、課堂不文明，不尊重老師；2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學起綽號；反思“小毛病”爭做文明人每一位同學的的真情告白6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、拿飯菜時隨意插隊；8、破壞校內公共設施、設備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、便后不沖水，衛(wèi)生間內隨處大小便。反思“小毛病”爭做文明人第五章告別陋習走向文明01、言語要文明，見面問聲好,友善共相處熱情禮相待?！澳愫谩?、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結。上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學、老師等都應主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。0２、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學生，應該有學生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學不留長發(fā)，女同學不披頭散發(fā)。領取物品，飯?zhí)么蝻?，應主動排隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應先征得老師同意。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應尊重他人的權益和隱私，不隨意拿用，翻閱。老師辦公室，非請莫進；他人財物，未準莫取。弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對于有困難，需要幫助的同學、老師，應主動給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學和老師要文明相待，給予關心，而不應諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動。桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或學校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應在上面亂涂亂畫；垃圾雜物，臟水污物應扔在垃圾筒，剩飯菜倒在剩飯菜筒里，否則，污染校園環(huán)境。進出校門，主動下車，微笑致意。進出學校大門時，騎自行車的同學應主動下車推行，并在顯眼位置佩帶?？ā２徽撌侵等盏耐瑢W，還是老師、保安人員都應點頭微笑致意，主動接受檢查。升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。參加升旗儀式，是愛國主義的一項重要體現。在儀式上，應統一穿著校服，態(tài)度要嚴謹，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。集會做快、靜、齊。校會或級會時，集合要做到快、靜、齊，應統一帶筆記薄，坐姿要端正，安靜，整齊，精神飽滿，不交頭接耳，不吃零食。上課、自習、考試、休息時間，保持安靜。上課、考試時，不在正在上課、考試的課室門口、窗前向內觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學的上課或考試。午休、晚休，應按時就寢，不在課室內玩耍、吵鬧，或不發(fā)出驚擾他人的聲響。遲