2022年幼兒園副園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃

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幼兒園副園長(zhǎng)新學(xué)期工作籌劃

幼兒園副園長(zhǎng)新學(xué)期工作籌劃【一】

一、以教師成長(zhǎng)為本，持續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨

干教師的專業(yè)氣力，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

1、新入職教師：

新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上閱歷的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟諳我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟諳同事、幼兒和家長(zhǎng)處境，在開學(xué)后能夠順?biāo)扉_展工作。在8月份完成全體入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)造一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安置上，根據(jù)新聘教師的才能、天性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，供給施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師：

結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理處境舉行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師舉行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板片面舉行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)籌劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)片面也要舉行總結(jié)匯總，形成閱歷學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員：

做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)

布局以及人員滾動(dòng)性預(yù)料，制定保教、后勤工作的細(xì)致工作籌劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的舉行工作部署。要十足制止老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能扶助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，更加是教研活動(dòng)，

要抑制針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，裁減量次，提高水準(zhǔn)。

二、以用心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學(xué)幼兒：

做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消釋幼兒分開焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、天性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)才能和天性特點(diǎn)，建立家園溝通的根基。

各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園處境。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。com

2、老生：

各班要做好各自班幼兒天性特點(diǎn)、各項(xiàng)才能的評(píng)估。

新學(xué)期幼兒才能培養(yǎng)的重點(diǎn)籌劃，更加是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童進(jìn)展指南》，做好班級(jí)幼兒才能培養(yǎng)籌劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充調(diào)配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安置上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)籌劃和班級(jí)籌劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園，鞏固與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通實(shí)時(shí)的校園平臺(tái)。

三、加強(qiáng)教研的