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2021年江蘇省無(wú)錫市北高級(jí)中學(xué)高二歷史模擬試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.有人說(shuō):“把納粹的暴政加在自己身上的是德國(guó)人自己?!贝苏Z(yǔ)依據(jù)的事實(shí)是A.納粹黨通過(guò)議會(huì)選舉成為國(guó)會(huì)第一大黨B.納粹黨的對(duì)外政策得到德國(guó)人的普遍支持C.迫害猶太人迎合了大多數(shù)德國(guó)人的心理D.法西斯主義給德國(guó)人帶來(lái)了實(shí)際利益參考答案:A2.黑人后裔奧巴馬在美國(guó)總統(tǒng)大選中獲勝。這一現(xiàn)象可以用18世紀(jì)末杰斐遜的話來(lái)予以詮釋:“有必要吸收人民參加政府的每一個(gè)部門,只要他們勝任。這是保證長(zhǎng)期并正直地管理國(guó)家權(quán)力的唯一方法?!瓕?duì)于一切人都同樣嚴(yán)格地公平對(duì)待?!边@一政治現(xiàn)象和政治理念應(yīng)該基于①人民主權(quán)說(shuō)
②三權(quán)分立說(shuō)
③因信稱義論
④天賦人權(quán)說(shuō)A.①④
B.②③
C.①②
D.③④參考答案:A考點(diǎn):美國(guó)政治體制。由題意可知,“我認(rèn)為有必要吸收人民參加政府的每一個(gè)部門,只要他們勝任。這是保證長(zhǎng)期并正直的管理國(guó)家權(quán)力的唯一方法?!狈从车挠^點(diǎn)是人民主權(quán);而“對(duì)于一切人都同樣嚴(yán)格地公平對(duì)待,而不論他的社會(huì)地位、宗教信仰和政治信仰?!狈从车挠^點(diǎn)是天賦人權(quán)。A正確。3.某學(xué)者就楷書在唐代的流行說(shuō)道:“凡高文大冊(cè)、殿宇廟堂之中記銘、紀(jì)功頌德之碑文,必都是楷書為主?!碧迫顺缟锌瑫饕且?yàn)槠銩.筆畫均勻,便于裝飾
B.線條流暢,任情縱性C.變化豐富,奔放躍動(dòng)
D.通俗易識(shí),端重莊嚴(yán)參考答案:D4.古代中國(guó)科技著作往往以“經(jīng)”命名,如醫(yī)藥學(xué)的《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《本草經(jīng)》,數(shù)學(xué)的《算經(jīng)十書》,還有天文經(jīng)、星經(jīng)、茶經(jīng)、水經(jīng)等,在編寫方式上也往往模擬經(jīng)學(xué)的注解方式。這反映出古代科技發(fā)展A.具有儒學(xué)化特征B.追求人與自然和諧C.為封建統(tǒng)治服務(wù)D.受益于儒學(xué)的推動(dòng)參考答案:A從“以‘經(jīng)’命名”,以及“在編寫方式上也往往模擬經(jīng)學(xué)的注解方式”來(lái)看,古代科技發(fā)展具有儒學(xué)化特征。故答案為A項(xiàng)。BC項(xiàng)材料不能反映,排除;材料沒(méi)有體現(xiàn)儒學(xué)對(duì)古代中國(guó)科技發(fā)展的推動(dòng)作用,排除D項(xiàng)。5.據(jù)記載,清初實(shí)施海禁前,“市井貿(mào)易,國(guó)有外國(guó)貨物,民間行使多以外國(guó)銀錢,因而各省流行,所在皆有”。這一記載表明當(dāng)時(shí)A.中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于優(yōu)勢(shì)地位 B.外來(lái)貨幣干擾了中國(guó)資本市場(chǎng)C.自然經(jīng)濟(jì)受到了進(jìn)口貨物的沖擊 D.民間貿(mào)易發(fā)展沖擊清廷的統(tǒng)治參考答案:A試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,直接根據(jù)材料“民間行使多以外國(guó)銀錢,因而各省流行”說(shuō)明當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易促使了外幣的流入,揭示了中外貿(mào)易中,外國(guó)商人積極投入到中國(guó)的市場(chǎng),間接說(shuō)明了中國(guó)處于優(yōu)勢(shì)地位。干擾了中國(guó)資本市場(chǎng)、自然經(jīng)濟(jì)受到了進(jìn)口貨物的沖擊、沖擊清廷的統(tǒng)治的說(shuō)法沒(méi)有材料依據(jù),所以BCD不選??键c(diǎn):古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)?資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策?海禁政策6.《九章算術(shù)》的編纂者認(rèn)為,“掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的人應(yīng)該滿足于能夠解答生活實(shí)踐中提出的應(yīng)用問(wèn)題,數(shù)學(xué)的理論雖屬可知,但很難全部搞清楚,學(xué)者應(yīng)該有適可而止的態(tài)度?!边@說(shuō)明中國(guó)古代科技的主要特點(diǎn)是A.注重實(shí)驗(yàn)
B.理論探究
C.適可而止
D.注重實(shí)用參考答案:D7.鄧小平說(shuō):“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)?!备母镩_(kāi)放以來(lái),我國(guó)政府為推進(jìn)教育發(fā)展采取的重大舉措是A.實(shí)行“兩種教育制度”B.確立人民教育方針C.實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略D.恢復(fù)高考招生制度參考答案:C根據(jù)材料“改革開(kāi)放以來(lái)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1995年5月提出了實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略,確立科技和教育是興國(guó)的手段和基礎(chǔ)的方針,故B項(xiàng)正確;AB項(xiàng)都是在十年建設(shè)時(shí)期提出的,排除;D項(xiàng)是1977年恢復(fù)的,排除。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)是“改革開(kāi)放以來(lái)”;結(jié)合所學(xué)知識(shí)就可以得出正確答案。8.在14—17世紀(jì)的歐洲和中國(guó)都產(chǎn)生了許多膾炙人口的文學(xué)作品。其中《十日談》和《紅樓夢(mèng)》的相同之處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.揭露社會(huì)的黑暗 B.歌頌反抗精神 C.推崇人文主義 D.促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展參考答案:A本題主要考查文藝復(fù)興和明清小說(shuō)。《十日談》揭露了封建教會(huì)的虛偽和腐朽,《紅樓夢(mèng)》描繪了四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史,對(duì)封建社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判,故A項(xiàng)正確;歌頌反抗精神與《十日談》不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;推崇人文主義、促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展與《紅樓夢(mèng)》不符,故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.王國(guó)維將整個(gè)清代學(xué)術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)概括為“國(guó)初之學(xué)大,乾嘉之學(xué)精,道咸以降之學(xué)新”。下列對(duì)“乾嘉之學(xué)精”的理解準(zhǔn)確的是
(
)A.明季遺儒,懲明儒之空疏無(wú)用,其讀書以大義為先,惟求經(jīng)世,實(shí)學(xué)以興B.紀(jì)綱既張,天下大定,士大夫得肆意稽古,不復(fù)視為經(jīng)世之具,而經(jīng)史小學(xué)專門之業(yè)興C.自外域之學(xué)輸入,舉世風(fēng)靡,既見(jiàn)彼學(xué)足以致富強(qiáng),遂誚國(guó)學(xué)而無(wú)用D.外侮踵至……公羊家言三世改制之說(shuō),尤與變法相吻合,故外托今文以自尊參考答案:B解析:題中B項(xiàng)“紀(jì)綱即張,天下大定”,“經(jīng)史小學(xué)專門之業(yè)興”可以看出這應(yīng)該是乾嘉之時(shí)。10.古代中國(guó)曾有“千年田地八百主,田是主人人是客”的諺語(yǔ),造成這種現(xiàn)象的根本原因是A.國(guó)家推行土地輪休政策
B.土地私有允許自由買賣C.農(nóng)民經(jīng)營(yíng)無(wú)方土地拋荒
D.社會(huì)動(dòng)蕩朝代更迭頻繁參考答案:B11.歷史學(xué)家王家范認(rèn)為,中國(guó)古代封建社會(huì)“國(guó)家軍事、行政消費(fèi)大大超過(guò)社會(huì)個(gè)體成員的消費(fèi);非生產(chǎn)人口的消費(fèi)大大超過(guò)生產(chǎn)人口的消費(fèi);生活性消費(fèi)大大超過(guò)生產(chǎn)性消費(fèi),奢侈性消費(fèi)大大超過(guò)正當(dāng)性消費(fèi)?!辈牧现兴龅默F(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.巨額的軍事、行政開(kāi)支B.貴族集團(tuán)追求奢華生活C.官僚集團(tuán)普遍貪污浪費(fèi)D.“大一統(tǒng)”的集權(quán)統(tǒng)治參考答案:D從材料來(lái)看,中國(guó)的消費(fèi)水平與特點(diǎn)體現(xiàn)出中國(guó)古代社會(huì)的特征,尤其是皇權(quán)政治的特點(diǎn)。A選項(xiàng)只是第一個(gè)消費(fèi)體現(xiàn)出的特點(diǎn);B選項(xiàng)與材料內(nèi)容無(wú)關(guān);C選項(xiàng)無(wú)法從材料中得到體現(xiàn);D選項(xiàng)符合這一特點(diǎn)。12.文德?tīng)柊唷墩軐W(xué)史教程》說(shuō):“在希臘民主政治確立以前,古希臘人認(rèn)為自己的一切都是發(fā)戲定的,神授的,也是最好的,以服從法律為最高職責(zé)。他們只知道服從命令,而不問(wèn)命令從何而來(lái),命令是否正當(dāng)。在智者學(xué)派以前,無(wú)一人曾想到過(guò)檢驗(yàn)這一法律,問(wèn)一問(wèn)法律自稱的合法權(quán)利空間基于什么?!边@說(shuō)明智者學(xué)派所起到的社會(huì)作用是(
)A.中斷了古希臘法制建設(shè) B.促進(jìn)了古希臘人個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒C.阻礙了古希臘的民主制度 D.使得神學(xué)思想逐漸絕跡參考答案:B13.陳獨(dú)秀在1917年《再論孔教問(wèn)題》一文中說(shuō):“余則以為,科學(xué)之進(jìn)步,前途尚遠(yuǎn),吾人未可以今日之科學(xué)自畫,謂為終難決疑。反之,宗教之能使人解脫者,余則以為必先自欺,始克自解,非真解也。真能決疑,厥惟科學(xué)?!睆闹锌梢钥闯鲫惇?dú)秀A.提出宗教從屬于科學(xué),最終將被科學(xué)取代B.主張只有運(yùn)用科學(xué)才能從根本上解決疑難C.認(rèn)為宗教具有欺騙性,對(duì)解決社會(huì)問(wèn)題無(wú)益D.肯定科學(xué)和宗教的作用,強(qiáng)調(diào)科學(xué)的進(jìn)步性參考答案:D14.亞里士多德曾說(shuō)過(guò):“莊重是揮霍與吝嗇之間的中庸”。下列句子有類似思想的是
A.仁者愛(ài)人,愛(ài)人有差等
B.因材施教;有教無(wú)類
C.名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂(lè)不興
D.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子參考答案:D15.對(duì)洋務(wù)派“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是
A.以傳統(tǒng)的封建制度為立國(guó)之本
B.以“師夷長(zhǎng)技”為富國(guó)強(qiáng)兵之路
C.在不觸動(dòng)封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)
D.對(duì)西方先進(jìn)技術(shù)和政治制度兼收并蓄參考答案:C16.孫中山遺囑中有:“積四十年之經(jīng)驗(yàn),深知欲達(dá)目的,必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族,共同奮斗。”這個(gè)遺囑的核心主張是A.聯(lián)俄聯(lián)共、扶助農(nóng)工B.反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義C.民族民權(quán)民生三大主義D.革命尚未成功,同志仍需努力參考答案:A新三民主義,是孫中山生前對(duì)其“三民主義”思想作出的最后一個(gè)版本的修正,是孫中山晚年聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助和依靠農(nóng)工的思想均體現(xiàn)。“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族”體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的思想,故A項(xiàng)正確。此話可以體現(xiàn)BC項(xiàng)內(nèi)容,但不是核心思想;D項(xiàng)是孫中山闡述主張后的期望,排除。點(diǎn)睛:本題應(yīng)先理解材料,“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族,共同奮斗”,根據(jù)所學(xué)知識(shí),可知道是“聯(lián)俄”,結(jié)合課本,1924年1月,中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)宣言,接受中國(guó)共產(chǎn)黨的反帝反封建主張,實(shí)際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,重新解釋了三民主義,把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。在做這類題時(shí),應(yīng)對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)較為熟悉,孫中山的三民主義在高考中較為重要,我們應(yīng)熟練掌握。17.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利的最主要的意義在于 ()A.改變了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)B.鞏固并發(fā)展了世界反法西斯同盟C.促使法西斯集團(tuán)內(nèi)部瓦解D.推動(dòng)了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)參考答案:D解析本題解題的關(guān)鍵在“最主要”三個(gè)字。很顯然題中的四個(gè)選項(xiàng)都是斯大林格勒戰(zhàn)役的意義所在,其中最主要的應(yīng)該是推動(dòng)了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)折。
18.下面是于1918年11月問(wèn)世的兩張俄國(guó)郵票,下列對(duì)發(fā)行這兩張郵票的目的解讀正確的是
A.紀(jì)念推翻沙皇統(tǒng)治一周年B.慶祝第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)東C.紀(jì)念十月革命勝利一周年D.慶祝工農(nóng)蘇維埃在俄國(guó)成立參考答案:C【詳解】據(jù)題干中的“1918年11月”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,十月革命發(fā)生于1917年11月,故兩張郵票的目的是紀(jì)念十月革命勝利一周年,故C項(xiàng)正確。推翻沙皇統(tǒng)治是二月革命,故A排除;一戰(zhàn)的結(jié)束與圖片中“斬?cái)噫i鏈”的信息無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);工農(nóng)蘇維埃成立與郵票的內(nèi)容明顯不符,故D排除。19.主張通過(guò)內(nèi)心的反省以“致良知”的是A、程顥、程頤B、朱熹C、孟子D、王陽(yáng)明參考答案:D20.某論文將“俄國(guó)在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗,開(kāi)始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來(lái)航的沖擊,繼而明治維新”、“中國(guó)遭受列強(qiáng)的侵略,開(kāi)展戊戌變法”作為重要論據(jù)。該論文的主題可能是A.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革B.西方的殖民侵略與世界市場(chǎng)的形成C.資產(chǎn)階級(jí)民主制度在亞洲的確立D.工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散參考答案:A材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革”、“日本明治維新”、“中國(guó)戊戌變法”都反映了工業(yè)文明沖擊下的近代化改革,故A正確;西方的殖民侵略與世界市場(chǎng)的形成,沒(méi)有突出改革的問(wèn)題,故B錯(cuò)誤;俄國(guó)并不是亞洲國(guó)家,且當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有家里資產(chǎn)階級(jí)民主制度,故C錯(cuò)誤;工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散,也沒(méi)有包含俄國(guó),故D錯(cuò)誤。故選A。21.在德、日法西斯化的歷史淵源中,相似點(diǎn)是 ()①重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)
②軍部控制內(nèi)閣大權(quán)③崇尚軍國(guó)主義傳統(tǒng)
④信奉專制政治制度A.①②
B.①③④
C.③④
D.②③④參考答案:B解析一戰(zhàn)因素是法西斯化的淺層直接歷史因素,一戰(zhàn)前的19世紀(jì),德日資本主義發(fā)展史是深層歷史淵源。在德意志統(tǒng)一和日本明治維新過(guò)程中,改革都留下濃厚的封建殘余。改革后,德國(guó)和日本都極力擴(kuò)張,建立帝國(guó)。軍事優(yōu)先是兩者特點(diǎn),因此B項(xiàng)為相似點(diǎn)。②與德國(guó)無(wú)關(guān)。22.一戰(zhàn)前夕,科技發(fā)明運(yùn)用到武器研制上,相繼問(wèn)世的新武器中不包括(
)A.潛艇
B.飛機(jī)
C.坦克
D.原子彈參考答案:D23.1961年,有中央領(lǐng)導(dǎo)人在文藝工作會(huì)議上說(shuō):“文化部一位副部長(zhǎng)到四川說(shuō):川劇落后。得罪了四川人。當(dāng)時(shí)一位同志回答:落后不落后要由四川七千萬(wàn)人去回答、去決定。我看這位同志很勇敢,回答得好!人民喜聞樂(lè)見(jiàn),你不喜歡,你算老幾?”這表明A.文藝應(yīng)堅(jiān)持為人民服務(wù)的方針B.中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行“科教興國(guó)”政策C.文學(xué)創(chuàng)作受到“大躍進(jìn)”的干擾D.新中國(guó)文藝反映了現(xiàn)實(shí)生活參考答案:A試題分析:本題主要考查學(xué)生解讀題干材料,獲取有效信息,認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律,比較、分析,并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“文藝工作會(huì)議上”、“落后不落后要由四川七千萬(wàn)人去回答、去決定”等,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析、判斷選項(xiàng),可知:A項(xiàng)表述最能體現(xiàn)題干材料核心意思,正確。B項(xiàng)表述本身不符合史實(shí),1995年才提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的,而且與題干材料內(nèi)容無(wú)關(guān);CD兩項(xiàng)明顯不符合題意,排除。故,本題正確答案選A。考點(diǎn):現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)·文化教育事業(yè)方針·文藝的“二為方向”24.下列文獻(xiàn)中,有較多反映西周時(shí)期平民社會(huì)生活內(nèi)容的是A.《老子》
B.《甲骨卜辭》
C.《詩(shī)經(jīng)》
D.《楚辭》參考答案:C25.20世紀(jì)20年代初,美國(guó)的“紅色恐懼”浪潮到達(dá)頂峰,政府逮捕了數(shù)千名被懷疑為激進(jìn)分子的人,國(guó)會(huì)還通過(guò)法律將持不同政見(jiàn)的外國(guó)人驅(qū)逐出境。與美國(guó)這一行動(dòng)密切相關(guān)的是
A.中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)
B.德國(guó)法西斯勢(shì)力猖獗
C.俄國(guó)十月革命勝利
D.蘇聯(lián)基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化參考答案:C26.1922年的《九國(guó)公約》規(guī)定:“尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立,及領(lǐng)土與行政之完整……設(shè)立并維持各國(guó)在中國(guó)全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則?!毕铝袑?duì)此評(píng)價(jià)正確的有①意在削弱日本在華的既得利益②是“門戶開(kāi)放”政策的延續(xù)③美國(guó)發(fā)揮了主導(dǎo)作用④中國(guó)據(jù)此收回了山東主權(quán)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案:A【詳解】《九國(guó)公約》的簽訂,使美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開(kāi)放”政策在中國(guó)成為現(xiàn)實(shí),打破了日本對(duì)中國(guó)的獨(dú)占,①意在削弱日本在華的既得利益;②是“門戶開(kāi)放”政策的延續(xù);③美國(guó)發(fā)揮了主導(dǎo)作用;故①②③正確。1922年2月,中日簽訂了《解決山東問(wèn)題懸案條約》及《附約》,據(jù)此,日本將山東的主權(quán)和一部分權(quán)利歸還中國(guó),故④錯(cuò)誤。本題選A項(xiàng)。BCD均不符合題意,排除。27.“天地君親師”的思想發(fā)端于《國(guó)語(yǔ)》,形成于《荀子》,流行于西漢思想界,北宋初期,“天地君親師”的表達(dá)方式正式出現(xiàn)。明朝后期,民間廣為崇奉、祭祀“天地君親師”。清雍正初年,第一次以帝王和國(guó)家的名義,確定“天地君親師”的次序。這一演變反映了()A.儒家思想統(tǒng)治地位的日益鞏固B.專制集權(quán)的發(fā)展強(qiáng)化C.傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值體系的逐漸確立D.大一統(tǒng)國(guó)家不斷壯大參考答案:考點(diǎn):儒家思想的發(fā)展演變.分析:本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變,明清時(shí)期統(tǒng)治者為進(jìn)一步加強(qiáng)思想控制,實(shí)行愚民政策,培養(yǎng)忠實(shí)奴仆,采取八股取土的辦法,科舉考試在四書五經(jīng)內(nèi)命題,文體為呆板的八股文.這就使得儒家思想成為維護(hù)封建專治制度的精神支柱.解答:材料中“天地君親師”的思想由萌發(fā)到正式出現(xiàn)再到確定次序,體現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值體系的確立過(guò)程,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)了儒家思想對(duì)社會(huì)的影響,而不是表現(xiàn)儒家思想地位的逐漸鞏固,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;專制集權(quán)的發(fā)展強(qiáng)化不是材料反映的主旨,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;大一統(tǒng)國(guó)家不斷壯大不是材料中反映的主要信息,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.28.開(kāi)創(chuàng)了大一統(tǒng)帝國(guó)的秦朝僅存約15年的時(shí)間。造成秦朝二世而亡的主要原因是A.武將纂權(quán)
B.苛法暴政
C.外族入侵
D.諸侯爭(zhēng)霸參考答案:B29.有學(xué)者在論及中國(guó)古代史時(shí)說(shuō):“民眾的貧窮、愚昧既是統(tǒng)治者造成的,又成為它得以長(zhǎng)存的最好的社會(huì)條件?!边@一論斷A.強(qiáng)調(diào)了唐宋以來(lái)科舉制的利弊 B.揭示了分封制的實(shí)質(zhì)C.揭示了專制主義中央集權(quán)的雙重影響 D.闡明了郡縣制的弊端參考答案:C30.漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾說(shuō):“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統(tǒng)治者的主張是A.以道家無(wú)為而治為指導(dǎo)思想B.以兼愛(ài)、非攻、尚賢為治國(guó)理念C.權(quán)勢(shì)法制與倫理勸導(dǎo)相結(jié)合D.推崇理學(xué)作為官方統(tǒng)治哲學(xué)參考答案:C二、非選擇題(共40分)31.市場(chǎng)是社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。在中國(guó)歷史的不同時(shí)期,常常扮演著重要角色。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(14分)
材料一:在明代,特別是中葉以后……大小商人的數(shù)目迅速增長(zhǎng),江南、東南沿海和運(yùn)河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處.市場(chǎng)上的商品種類為數(shù)繁多,幾乎任何東西都可能出現(xiàn)在市場(chǎng)之上。不過(guò),從遠(yuǎn)途販運(yùn)的角度來(lái)看,除屬于國(guó)家專控商品的鹽和茶之外,流通量和交易額最大的商品,是糧食、棉花、棉布、絲、和絲織品?!鞔捌谝恢北唤故褂玫陌足y在正統(tǒng)以后取代紙鈔和銅錢成為主幣……反過(guò)來(lái)促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!旖B侯、龔留柱《中國(guó)古代史教程》(下)
材料二:“一旦社會(huì)占有了生產(chǎn)資料,商品生產(chǎn)就將被消除,而產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)者的統(tǒng)治也將隨之消除。社會(huì)生產(chǎn)內(nèi)部的無(wú)政府狀態(tài)將為有計(jì)劃的自覺(jué)的組織所代替?!薄鞲袼乖凇斗炊帕终摗?/p>
“應(yīng)當(dāng)把商品交換提到首要地位,把它作為新經(jīng)濟(jì)政策的主要杠桿”,全部問(wèn)題就在于“是以市場(chǎng)、商業(yè)為基礎(chǔ),還是反對(duì)這個(gè)基礎(chǔ)?!薄读袑幦返冢矗本?/p>
材料三:市場(chǎng)是一種古老的制度。在中國(guó)歷史的不同時(shí)期,市場(chǎng)不但在或大或小的范圍里存在,而且常常扮演著重要角色。然而,有將近四十年的時(shí)間,市場(chǎng)從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失,以至于整整一、兩代中國(guó)人對(duì)于市場(chǎng)完全感到陌生?!褐纹健妒袌?chǎng)·國(guó)家·公共領(lǐng)域》
“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。”——1992年鄧小平南方談話
材料四:西方史學(xué)家認(rèn)為,共產(chǎn)主義在東歐的消失、蘇聯(lián)的解體以及中華人民共和國(guó)日益轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),在實(shí)際上表明共產(chǎn)主義模式的普遍性的萎縮?!芾铩け咎乩缎氯蚴贰?/p>
請(qǐng)回答:
(1)依據(jù)材料一指出影響市場(chǎng)發(fā)展的因素。(2分)
(2)根據(jù)材料二,概括指出恩格斯和列寧對(duì)“計(jì)劃”和“市場(chǎng)”的認(rèn)識(shí)。(2分)
(3)材料三中“近四十年的時(shí)間,市場(chǎng)從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失”的主要原因是什么?(1分)鄧小平對(duì)“計(jì)劃”和“市場(chǎng)”又是如何認(rèn)識(shí)的?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新時(shí)期中國(guó)主動(dòng)融入世界市場(chǎng)的三個(gè)節(jié)拍。(3分)
(4)結(jié)合你對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí),駁斥材料四中作者的觀點(diǎn)。(4分。要求:表述成文,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合。)參考答案:參考答案:(1)政策、交通、商品經(jīng)濟(jì)(2分任意兩點(diǎn))(2)恩格斯認(rèn)為,當(dāng)生產(chǎn)資料全部被社會(huì)占有時(shí),將不存在商品生產(chǎn),計(jì)劃將會(huì)取代市場(chǎng);列寧認(rèn)為商品貨幣關(guān)系是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。(2分)(3)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的確立。(1分)鄧小平指出計(jì)劃和市場(chǎng)不是判斷姓“資”姓“社”的標(biāo)準(zhǔn),只是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的手段。(2分)1978年中共十一屆三中全會(huì)作出改革開(kāi)放的決策;1992年中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo);2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織。(3分)(4)參考要點(diǎn):必要性:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是區(qū)分社會(huì)制度的標(biāo)準(zhǔn),而是實(shí)現(xiàn)資源配置的一種方式;是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的客觀要求;是吸取蘇東劇變教訓(xùn)的必然結(jié)果;是中國(guó)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自身發(fā)展的要求。
結(jié)果:中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展,綜合國(guó)力和國(guó)際影響力不斷提高。結(jié)論:中國(guó)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),是社會(huì)主義模式的自我完善和發(fā)展,而不是社會(huì)主義模式的萎縮。(4分)試題分析:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立;新經(jīng)濟(jì)政策。(1)考查學(xué)生史料的閱讀與解析以及提煉和概括信息的能力。閱讀材料依據(jù)“江南、東南沿海和運(yùn)河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處”“國(guó)家??亍薄懊鞔捌谝恢北唤故褂玫陌足y”“反過(guò)來(lái)促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”等信息可從政治、經(jīng)濟(jì)、交通燈方面來(lái)回答。(2)關(guān)聯(lián)詞“一旦……就……”全面的表達(dá)了生產(chǎn)資料和商品生產(chǎn)之間的關(guān)系,“無(wú)政府狀態(tài)將為有計(jì)劃的自覺(jué)的組織所代替”表達(dá)了市場(chǎng)和計(jì)劃的關(guān)系,依據(jù)這些可概括恩格斯的觀點(diǎn);“應(yīng)當(dāng)把商品交換提到首要地位,把它作為新經(jīng)濟(jì)政策的主要杠桿”顯然表明列寧主張利用商品貨幣關(guān)系。(3)考查了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)內(nèi)容,經(jīng)濟(jì)體制改革的背景是因?yàn)橛?jì)劃經(jīng)濟(jì)的弊端暴露,嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,據(jù)此可回答第一小問(wèn);鄧小平強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”依據(jù)這些可概括鄧小平對(duì)計(jì)劃和市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);第三小問(wèn)結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放的歷程可回答。(4)蘇東劇變從根本上講是因?yàn)檎瞻嵴粘瓌e國(guó)模式,不能從根本上突破斯大林模式,我國(guó)在吸取蘇聯(lián)解體經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,適時(shí)的改革開(kāi)放探索一條有中國(guó)特色的道路是我國(guó)發(fā)展的客觀需要,并且我們的改革取得了非常大的成就,這都能說(shuō)明社會(huì)主義并沒(méi)有萎縮。32.哲人們認(rèn)為,思想是地球上最美麗的花朵,一個(gè)擁有偉大思想的民族,才能擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力,閱讀下列材料。材料一
孫中山手書
圖1孫中山像和題詞
圖2“驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華創(chuàng)立民國(guó)平均地權(quán)”材料二
全國(guó)都堆滿了干柴,很快就會(huì)燃燒成烈火?!宜f(shuō)的中國(guó)革命高潮快要到來(lái),決不是如有些人所謂“有到來(lái)之可能”那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船;它是立于高山之顛遠(yuǎn)看東方正是光芒四射、噴薄欲出的一輪朝日;它是躁動(dòng)于母腹之中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?!珴蓶|《星星之火,可以燎原》材料三
中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái),在理論創(chuàng)新方面取得了重大成就,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的兩次歷史性飛躍。第一次歷史性飛躍發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期,形成了毛澤東思想。第二次歷史性飛躍發(fā)生在黨的十一屆三中全會(huì)以后:我們黨在總結(jié)國(guó)內(nèi)國(guó)際正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于探索和回答什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義,建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問(wèn)題,形成了科學(xué)理論體系——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,為中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣提供了堅(jiān)實(shí)的理論支持。
——材料三摘自《人民日?qǐng)?bào)》文章《從馬克思主義經(jīng)典中汲取思想力量》請(qǐng)回答:(1)材料一圖l孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么?依據(jù)材料一圖2指出,20世紀(jì)初孫中山提出了什么重要思想?這一思想的提出和發(fā)展對(duì)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有什么歷史作用?(4分)(2)材料二出現(xiàn)的歷史背景是什么?在井岡山時(shí)期、延安時(shí)期毛澤東先后提出哪兩大理論?(3分)(3)根據(jù)材料三,說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包含哪些內(nèi)容。鄧小平為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(5分)(4)綜合三則材料,概括20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大理論成果的共同特點(diǎn)。(1分)參考答案:(1)潮流:民主共和(資本主義發(fā)展).思想:三民主義.作用:三民主義在辛亥革命時(shí)期發(fā)揮了重大作用(或三民主義是辛亥革命的指導(dǎo)思想);新三民主義是國(guó)民大革命時(shí)期的旗幟l或新三民主義是國(guó)共合作的政治基礎(chǔ))(4分).(2)背景:大革命失敗后,中共開(kāi)始探索新的革命道路.理論:工農(nóng)武裝割據(jù);新民主主義理論(3分).(3)內(nèi)容:包括鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想,科學(xué)發(fā)展觀貢獻(xiàn):提出改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指明了正確方向(言之成理即可)(5分)(4)與時(shí)俱進(jìn);不斷創(chuàng)新(1分)。33.儒家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化最強(qiáng)大的根基,中華民族文化思想和倫理觀念中無(wú)不打著其深刻的烙印。(1)儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,并且保持了長(zhǎng)久的生命力,主要得益于其思想體系根據(jù)時(shí)代的需要在不斷豐富發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí),填寫下表中的內(nèi)容。人物主要思想主張對(duì)儒學(xué)發(fā)展影響孔子
董仲舒
朱熹
閱讀材料,回答問(wèn)題:“孔子這人,其實(shí)是自從死了以后,也總是當(dāng)著‘敲門磚’的差使”?!翱鬃铀枷朐诎俣嗄陙?lái)受到的歪曲和詆毀,有見(jiàn)識(shí)的中國(guó)學(xué)者認(rèn)為,要復(fù)興中國(guó)文化傳統(tǒng),就必須恢復(fù)孔子和孔子思想在中國(guó)歷史上的地位。”——《中國(guó)的啟蒙》(2)結(jié)合中國(guó)近代相關(guān)史實(shí),說(shuō)明“孔子自從死了以后,也總是當(dāng)著‘敲門磚’的差使”與“孔子思想在百多年來(lái)受到的歪曲和詆毀”。(3)談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待孔子和儒學(xué)?參考答案:答案:(1)人物主要思想主張對(duì)儒學(xué)發(fā)展影響孔子“仁”“禮”“為政以德”等孔子對(duì)儒家思想的奠基和發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。董仲舒“大一統(tǒng)”“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”三綱五常等融合陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)、法家思想,形成新的思想體系朱熹“理”是世界的本原,“格物致知”,“存天理,滅人欲”吸收融合佛、道思想來(lái)解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學(xué)體系。(2)康有為:假托孔子改制;袁世凱:“尊孔復(fù)古”;辛亥革命:共和觀念深入人心,沖擊封建綱常倫理;新文化運(yùn)動(dòng):“打到孔家店”。(3)要?dú)v史地看待孔子和儒學(xué),不能盲目地肯定或否定;將真實(shí)的孔子與神圣化的孔子區(qū)別開(kāi)來(lái);應(yīng)該借鑒其精華、摒棄其糟粕;古為今用、推陳出新。分析:(1)本題考查學(xué)生對(duì)課本所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,比較簡(jiǎn)單,根據(jù)所學(xué)回答即可。(2)本題考查孔子及其代表的儒學(xué)思想的歷史命
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