工程數(shù)據(jù)庫學習要點課件

工程數(shù)據(jù)庫學習要點機械CAD/CAM第3、4章輔導齊宏

2005年4月1工程數(shù)據(jù)庫學習要點機械CAD/CAM第3、4章輔導1第3、4章總體情況是本課程的重點、是現(xiàn)代制造技術(shù)的核心內(nèi)容造成學習難點的主要原因

（技術(shù)理論、相關(guān)課程、教材、教學環(huán)節(jié)）需要多看一些的參考資料注意對緒論中介紹內(nèi)容的理解！本節(jié)課定位：對知識難點的輔導?？荚嚪秶ㄆ渌R點，注意不要顧此失彼2第3、4章總體情況是本課程的重點、是現(xiàn)代制造技術(shù)的核心內(nèi)第3章CAD/CAM軟件基礎基本內(nèi)容數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表和樹）數(shù)據(jù)庫與工程數(shù)據(jù)庫！注意：在理解的基礎上掌握基本概念3第3章CAD/CAM軟件基礎基本內(nèi)容3第3章數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)類型4第3章數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)4第3章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)：計算機數(shù)據(jù)包括字符、數(shù)字、運算符號等可被計算機接收和處理的符號集合！集合是一個數(shù)學概念

數(shù)據(jù)元素：！分析數(shù)據(jù)元素要注意相對的概念5第3章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)：5第3章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)兩種結(jié)構(gòu)的客觀存在、對應關(guān)系數(shù)據(jù)類型理解分類的根據(jù)、特點、意義6第3章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：6第3章鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表）線性表特性有限、有序、均勻（冗余的問題）線性表分類：單向、雙向、循環(huán)鏈式存儲結(jié)構(gòu)結(jié)點的數(shù)據(jù)域和指針域鏈式結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的管理建立、刪除、修改7第3章鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表）7第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹）樹：結(jié)點、集合的概念（有限、不交）；結(jié)點的關(guān)系根結(jié)點、分支（左右）二叉樹概念：樹概念引伸遍歷：訪問樹的所有結(jié)點ABCDGEFHIJKL8第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹）ABCDGEFHIJKL8第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹、子樹）BGEFKHJABCDGEFHIKL！與之相聯(lián)系的概念：集合、數(shù)據(jù)元素子樹9第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹、子樹）BGEFKHJABCDG第3章樹遍歷的實質(zhì)：非線性向線性序列轉(zhuǎn)換過程遍歷的方式：

3個字母、6種遍歷DLR、DRL、RDL、LDR、LRD、RLD判斷規(guī)則（兩條）D的位置決定序RL相對位置定先后ABCDGEFHIJKL10第3章樹遍歷的實質(zhì)：非線性向線性序列轉(zhuǎn)換過程ABCDABCDGEFHIJKL第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL以DLR方式有：ABEKFGHCDILJDLR中D為最左側(cè)字母，所以從根結(jié)點A開始LR表示先左后右，下一結(jié)點為B下一結(jié)點為E11ABCDGEFHIJKL第3章樹樹的遍歷ABCDGE第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL如果以DRL方式則有另外的一個序列。由根結(jié)點A沿右側(cè)到D，依此類推：ADJILCBHGFEK注意B子樹的順序，點擊后有答案12第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL如果以DRL第3章鏈表循環(huán)鏈表數(shù)據(jù)的插入在第i個元素插入新元素M。（假定在B數(shù)據(jù)后插入）申請存儲空間，存放數(shù)據(jù)元素M調(diào)整原來的指針：B結(jié)點后繼指針指向新結(jié)點新結(jié)點后繼指針指向原來B結(jié)點的后繼結(jié)點修正另一向指針ABCDErearhead^^M13第3章鏈表循環(huán)鏈表數(shù)據(jù)的插入申請存儲空間，存放數(shù)據(jù)元第3章工程數(shù)據(jù)庫工程數(shù)據(jù)庫特征：內(nèi)容廣泛。原理：外模式、概念模式、內(nèi)模式模式設計模型（和數(shù)據(jù)元素概念、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對照理解）14第3章工程數(shù)據(jù)庫工程數(shù)據(jù)庫特征：內(nèi)容廣泛。14學習第3章知識的目的問題問題：為什么要研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)線性化、鏈表及其管理操作？我們怎樣掌握知識？建數(shù)據(jù)庫是存儲經(jīng)驗、為工程設計所利用；線性化是為進行大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)管理和檢索效率；課程所及只是其最基本概念，為將來在工程實際中更好地組織和運用數(shù)據(jù)資源；對于本課程僅要求掌握基本概念。15學習第3章知識的目的問題問題：為什么要研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)線性第4章CAD系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基本內(nèi)容（必考的內(nèi)容）菜單：基本概念、應用AutoLISP語言對話框技術(shù)16第4章CAD系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基本內(nèi)容（必考的內(nèi)容）16第4章菜單基本內(nèi)容菜單類型：屏幕菜單、下拉菜單、光標菜單多級下拉菜單結(jié)構(gòu)菜單編程17第4章菜單基本內(nèi)容17第4章AutoLISP語言（概念）AutoLISP語言概念表處理語言（ListProcessingLanguage)數(shù)據(jù)類型：整型、實型、符號、字符、表、文件描述程序結(jié)構(gòu)：前綴、優(yōu)先級、注釋內(nèi)部函數(shù)裝載函數(shù)庫18第4章AutoLISP語言（概念）AutoLISP語第4章函數(shù)內(nèi)部函數(shù)基本函數(shù)圖形處理函數(shù)其他函數(shù)19第4章函數(shù)內(nèi)部函數(shù)19第4章對教材版式的說明以教材pp78中“數(shù)值求和”函數(shù)為例：1)(+<數(shù)><數(shù)>…）功能：求表中所有整數(shù)或?qū)崝?shù)的和。例如：Command：（＋1.23.13.8）8.1這樣看這段文字就好理解了：1)數(shù)值求和命令命令格式：(+<數(shù)><數(shù)>…）命令功能：求表中所有整數(shù)或?qū)崝?shù)的和。例如：Command：（＋1.23.13.8）計算結(jié)果為8.120第4章對教材版式的說明以教材pp78中“數(shù)值求和”函第4章對教材的說明建議對這部分內(nèi)容這樣做一下：根據(jù)函數(shù)前綴的含義確定函數(shù)名稱，如sin是正弦函數(shù)，absolute表示絕對值；從函數(shù)格式和實例中判斷運行的結(jié)果；再和教材的計算結(jié)果對照一下自己的理解；3.歸類學習個類函數(shù)特點。21第4章對教材的說明建議對這部分內(nèi)容這樣做一下：21第4章基本函數(shù)數(shù)值計算函數(shù)（17個，pp77)邏輯運算函數(shù)（19個，pp80）數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)（10個，pp83）字符串處理函數(shù)（3個，pp85）表處理函數(shù)（15個，pp85）22第4章基本函數(shù)數(shù)值計算函數(shù)（17個，pp77)22第4章圖形處理函數(shù)交互輸入函數(shù)（10個，pp87）求值函數(shù)（4個，pp90)AutoCAD命令函數(shù)（1個，pp91)23第4章圖形處理函數(shù)交互輸入函數(shù)（10個，pp87）2第4章其它函數(shù)程序結(jié)構(gòu)控制函數(shù)（5個，pp91)文件管理與I/O函數(shù)（11個，pp93)自定義函數(shù)（pp95）增加AutoCAD命令函數(shù)（pp96)24第4章其它函數(shù)程序結(jié)構(gòu)控制函數(shù)（5個，pp91)24第4章AutoLISP語言（應用）程序語言學習的基本特點學習策略：記語言規(guī)律、讀程序、寫程序記命令：格式特點、命令分類、典型結(jié)構(gòu)讀程序：看過程中每步的功能、整體關(guān)系寫程序：練習要精、每題吃透25第4章AutoLISP語言（應用）程序語言學習的基本特點2第4章對話框?qū)υ捒蚣夹g(shù)對話框組成構(gòu)件與構(gòu)件組設計26第4章對話框?qū)υ捒蚣夹g(shù)26第4章對話框例題繪出在AutoCAD編輯狀態(tài)中下述文件在屏幕上顯示的對話框內(nèi)容p：dialog{label="零件分類"；：list_box{key="test_list_box"；label="編碼分類"；list="特征碼位法\n碼域法\n特征位碼域法"；}ok_cancel；}

零件分類編碼分類特征碼位法碼域法特征位碼域法OKCancel答案：27第4章對話框例題繪出在AutoCAD編輯狀態(tài)中下述文本節(jié)課結(jié)論：這兩章的知識有明顯的內(nèi)在聯(lián)系建議運用剛學習的理論和方法把教材的知識結(jié)構(gòu)改造一下，比如把從原來教材對知識的描述創(chuàng)建成線性結(jié)構(gòu)的知識體系根據(jù)自己的特點決定學習策略，靈活掌握知識精選習題，做精，注意在練習中理解。28本節(jié)課結(jié)論：這兩章的知識有明顯的內(nèi)在聯(lián)系28聲明一點：

這里的內(nèi)容只是一些同學提出的學習難點，輔導內(nèi)容沒有涵蓋全部考試內(nèi)容。

29聲明一點：

這里的內(nèi)容只是一些同學提出的學習鳴謝：

感謝電大在線的同志們給予的真誠幫助

在此：

祝愿同學們

學習上有更大的收獲

考試取得好成績30鳴謝：

感謝電大在線的同志們給予的真誠幫助

在工程數(shù)據(jù)庫學習要點機械CAD/CAM第3、4章輔導齊宏

2005年4月31工程數(shù)據(jù)庫學習要點機械CAD/CAM第3、4章輔導1第3、4章總體情況是本課程的重點、是現(xiàn)代制造技術(shù)的核心內(nèi)容造成學習難點的主要原因

（技術(shù)理論、相關(guān)課程、教材、教學環(huán)節(jié)）需要多看一些的參考資料注意對緒論中介紹內(nèi)容的理解！本節(jié)課定位：對知識難點的輔導?？荚嚪秶ㄆ渌R點，注意不要顧此失彼32第3、4章總體情況是本課程的重點、是現(xiàn)代制造技術(shù)的核心內(nèi)第3章CAD/CAM軟件基礎基本內(nèi)容數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表和樹）數(shù)據(jù)庫與工程數(shù)據(jù)庫！注意：在理解的基礎上掌握基本概念33第3章CAD/CAM軟件基礎基本內(nèi)容3第3章數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)類型34第3章數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)4第3章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)：計算機數(shù)據(jù)包括字符、數(shù)字、運算符號等可被計算機接收和處理的符號集合！集合是一個數(shù)學概念

數(shù)據(jù)元素：！分析數(shù)據(jù)元素要注意相對的概念35第3章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)元素數(shù)據(jù)：5第3章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)兩種結(jié)構(gòu)的客觀存在、對應關(guān)系數(shù)據(jù)類型理解分類的根據(jù)、特點、意義36第3章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：6第3章鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表）線性表特性有限、有序、均勻（冗余的問題）線性表分類：單向、雙向、循環(huán)鏈式存儲結(jié)構(gòu)結(jié)點的數(shù)據(jù)域和指針域鏈式結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的管理建立、刪除、修改37第3章鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表）7第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹）樹：結(jié)點、集合的概念（有限、不交）；結(jié)點的關(guān)系根結(jié)點、分支（左右）二叉樹概念：樹概念引伸遍歷：訪問樹的所有結(jié)點ABCDGEFHIJKL38第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹）ABCDGEFHIJKL8第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹、子樹）BGEFKHJABCDGEFHIKL！與之相聯(lián)系的概念：集合、數(shù)據(jù)元素子樹39第3章樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（樹、子樹）BGEFKHJABCDG第3章樹遍歷的實質(zhì)：非線性向線性序列轉(zhuǎn)換過程遍歷的方式：

3個字母、6種遍歷DLR、DRL、RDL、LDR、LRD、RLD判斷規(guī)則（兩條）D的位置決定序RL相對位置定先后ABCDGEFHIJKL40第3章樹遍歷的實質(zhì)：非線性向線性序列轉(zhuǎn)換過程ABCDABCDGEFHIJKL第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL以DLR方式有：ABEKFGHCDILJDLR中D為最左側(cè)字母，所以從根結(jié)點A開始LR表示先左后右，下一結(jié)點為B下一結(jié)點為E41ABCDGEFHIJKL第3章樹樹的遍歷ABCDGE第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL如果以DRL方式則有另外的一個序列。由根結(jié)點A沿右側(cè)到D，依此類推：ADJILCBHGFEK注意B子樹的順序，點擊后有答案42第3章樹樹的遍歷ABCDGEFHIJKL如果以DRL第3章鏈表循環(huán)鏈表數(shù)據(jù)的插入在第i個元素插入新元素M。（假定在B數(shù)據(jù)后插入）申請存儲空間，存放數(shù)據(jù)元素M調(diào)整原來的指針：B結(jié)點后繼指針指向新結(jié)點新結(jié)點后繼指針指向原來B結(jié)點的后繼結(jié)點修正另一向指針ABCDErearhead^^M43第3章鏈表循環(huán)鏈表數(shù)據(jù)的插入申請存儲空間，存放數(shù)據(jù)元第3章工程數(shù)據(jù)庫工程數(shù)據(jù)庫特征：內(nèi)容廣泛。原理：外模式、概念模式、內(nèi)模式模式設計模型（和數(shù)據(jù)元素概念、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對照理解）44第3章工程數(shù)據(jù)庫工程數(shù)據(jù)庫特征：內(nèi)容廣泛。14學習第3章知識的目的問題問題：為什么要研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)線性化、鏈表及其管理操作？我們怎樣掌握知識？建數(shù)據(jù)庫是存儲經(jīng)驗、為工程設計所利用；線性化是為進行大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)管理和檢索效率；課程所及只是其最基本概念，為將來在工程實際中更好地組織和運用數(shù)據(jù)資源；對于本課程僅要求掌握基本概念。45學習第3章知識的目的問題問題：為什么要研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)線性第4章CAD系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基本內(nèi)容（必考的內(nèi)容）菜單：基本概念、應用AutoLISP語言對話框技術(shù)46第4章CAD系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基本內(nèi)容（必考的內(nèi)容）16第4章菜單基本內(nèi)容菜單類型：屏幕菜單、下拉菜單、光標菜單多級下拉菜單結(jié)構(gòu)菜單編程47第4章菜單基本內(nèi)容17第4章AutoLISP語言（概念）AutoLISP語言概念表處理語言（ListProcessingLanguage)數(shù)據(jù)類型：整型、實型、符號、字符、表、文件描述程序結(jié)構(gòu)：前綴、優(yōu)先級、注釋內(nèi)部函數(shù)裝載函數(shù)庫48第4章AutoLISP語言（概念）AutoLISP語第4章函數(shù)內(nèi)部函數(shù)基本函數(shù)圖形處理函數(shù)其他函數(shù)49第4章函數(shù)內(nèi)部函數(shù)19第4章對教材版式的說明以教材pp78中“數(shù)值求和”函數(shù)為例：1)(+<數(shù)><數(shù)>…）功能：求表中所有整數(shù)或?qū)崝?shù)的和。例如：Command：（＋1.23.13.8）8.1這樣看這段文字就好理解了：1)數(shù)值求和命令命令格式：(+<數(shù)><數(shù)>…）命令功能：求表中所有整數(shù)或?qū)崝?shù)的和。例如：Command：（＋1.23.13.8）計算結(jié)果為8.150第4章對教材版式的說明以教材pp78中“數(shù)值求和”函第4章對教材的說明建議對這部分內(nèi)容這樣做一下：根據(jù)函數(shù)前綴的含義確定函數(shù)名稱，如sin是正弦函數(shù)，absolute表示絕對值；從函數(shù)格式和實例中判斷運行的結(jié)果；再和教材的計算結(jié)果對照一下自己的理解；3.歸類學習個類函數(shù)特點。51第4章對教材的說明建議對這部分內(nèi)容這樣做一下：21第4章基本函數(shù)數(shù)值計算函數(shù)（17個，pp77)邏輯運算函數(shù)（19個，pp80）數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)（10個，pp83）字符串處理函數(shù)（3個，pp85）表處理函數(shù)（15個，pp85）52第4章基本函數(shù)數(shù)值計算函數(shù)（17個，pp77)22第4章圖形處理函數(shù)交互輸入函數(shù)（10個，pp87）求值函數(shù)（4個，pp90)AutoCAD命令函數(shù)（1個，pp91)53第4章圖形處理函數(shù)交互輸入函數(shù)（10個，pp87）2第4章其它函數(shù)程序結(jié)構(gòu)控制函數(shù)（5個，pp91)文件管理與I/O函數(shù)（11個，pp93)自定義函數(shù)（pp95）增加AutoCAD命令函數(shù)（pp96)54第4章其它函數(shù)程序結(jié)構(gòu)控制函數(shù)（5個，pp91)24第4章AutoLISP語言（應用）程序語言學習的基本特點學習策略：記語言規(guī)律、