2020高中數(shù)學 課下梯度提能(十六)向量數(shù)乘運算及其幾何意義 4_第1頁
2020高中數(shù)學 課下梯度提能(十六)向量數(shù)乘運算及其幾何意義 4_第2頁
2020高中數(shù)學 課下梯度提能(十六)向量數(shù)乘運算及其幾何意義 4_第3頁
2020高中數(shù)學 課下梯度提能(十六)向量數(shù)乘運算及其幾何意義 4_第4頁
2020高中數(shù)學 課下梯度提能(十六)向量數(shù)乘運算及其幾何意義 4_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE11-學必求其心得,業(yè)必貴于專精課下梯度提能(十六)一、題組對點訓練對點練一向量的線性運算1。eq\f(1,3)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2)(2a+8b)-(4a-2b)))等于()A.2a-bB.2b-C.b-aD.a(chǎn)-b2.已知m,n是實數(shù),a,b是向量,則下列命題中正確的為()①m(a-b)=ma-mb;②(m-n)a=ma-na;③若ma=mb,則a=b;④若ma=na,則m=n。A.①④B.①②C.①③D.③④對點練二用已知向量表示未知向量3.如圖,△ABC中,eq\o(AB,\s\up8(→))=a,eq\o(AC,\s\up8(→))=b,eq\o(DC,\s\up8(→))=3eq\o(BD,\s\up8(→)),eq\o(AE,\s\up8(→))=2eq\o(EC,\s\up8(→)),則eq\o(DE,\s\up8(→))=()A.-eq\f(1,3)a+eq\f(3,4)bB。eq\f(5,12)a-eq\f(3,4)bC。eq\f(3,4)a+eq\f(1,3)bD.-eq\f(3,4)a+eq\f(5,12)b4.在△ABC中,點P是AB上一點,且則t的值為()A。eq\f(1,3)B.eq\f(2,3)C。eq\f(1,2)D.eq\f(5,3)5.如圖所示,在?ABCD中,=a,=b,AN=3NC,M為BC的中點,則=________.(用a,b表示)6.如圖所示,已知?ABCD的邊BC、CD的中點分別為K、L,且=e1,=e2,試用e1,e2表示對點練三共線向量定理的應用7.對于向量a,b有下列表示:①a=2e,b=-2e;②a=e1-e2,b=-2e1+2e2;③a=4e1-eq\f(2,5)e2,b=e1-eq\f(1,10)e2;④a=e1+e2,b=2e1-2e2.其中,向量a,b一定共線的有()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.已知向量a,b,且=7a-2b,則一定共線的三點是()A.A,B,DB.A,B,CC.B,C,DD.A,C,D9.已知e1,e2是兩個不共線的向量,而a=k2e1+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(5,2)k))e2與b=2e1+3e2是兩個共線向量,則實數(shù)k=________.10.如圖,在△ABC中,D,F分別是BC,AC的中點,AE=eq\f(2,3)AD,=a,=b。(1)用a,b分別表示向量(2)求證:B,E,F(xiàn)三點共線.二、綜合過關訓練2.已知向量a,b是兩個非零向量,在下列四個條件中,一定可以使a,b共線的是()①2a-3b=4e且a+2b=-2e;②存在相異實數(shù)λ,μ,使λa-μb=0;③xa+yb=0(其中實數(shù)x,y滿足x+y=0);④已知梯形ABCD,其中A.①②B.①③C.②D.③④4.已知點P,Q是△ABC所在平面上的兩個定點,且滿足eq\o(PA,\s\up8(→))+eq\o(PC,\s\up8(→))=0,2eq\o(QA,\s\up8(→))+eq\o(QB,\s\up8(→))+eq\o(QC,\s\up8(→))=eq\o(BC,\s\up8(→)),若|eq\o(PQ,\s\up8(→))|=λ|eq\o(BC,\s\up8(→))|,則實數(shù)λ=________。5.如圖,在△ABC中,延長CB到D,使BD=BC,當點E在線段AD上移動時,若eq\o(AE,\s\up8(→))=λeq\o(AB,\s\up8(→))+μeq\o(AC,\s\up8(→)),則t=λ-μ的最大值是________.6.已知兩個不共線向量e1,e2,且=e1+λe2,=3e1+4e2,=2e1-7e2,若A,B,D三點共線,則λ的值為________.7.如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AH=HD,BF=MC=eq\f(1,4)BC,設=a,=b,試用a,b分別表示8.已知O,A,M,B為平面上四點,(λ∈R,λ≠0且λ≠1).(1)求證:A,B,M三點共線;(2)若點B在線段AM上,求實數(shù)λ的范圍.答案[學業(yè)水平達標練]1。解析:選B原式=eq\f(1,6)(2a+8b)-eq\f(1,3)(4a-2b)=eq\f(1,3)a+eq\f(4,3)b-eq\f(4,3)a+eq\f(2,3)b=-a+2b=2b-a.2.解析:選B①和②屬于數(shù)乘對向量與實數(shù)的分配律,正確;③中,若m=0,則不能推出a=b,錯誤;④中,若a=0,則m,n沒有關系,錯誤.3.解析:選D由平面向量的三角形法則,可知eq\o(DE,\s\up8(→))=eq\o(DC,\s\up8(→))+eq\o(CE,\s\up8(→))=eq\f(3,4)eq\o(BC,\s\up8(→))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,3)eq\o(AC,\s\up8(→))))=eq\f(3,4)(eq\o(AC,\s\up8(→))-eq\o(AB,\s\up8(→)))-eq\f(1,3)eq\o(AC,\s\up8(→))=-eq\f(3,4)eq\o(AB,\s\up8(→))+eq\f(5,12)eq\o(AC,\s\up8(→))=-eq\f(3,4)a+eq\f(5,12)b,故選D.4。5.=eq\f(1,2)b-eq\f(1,4)(a+b)=eq\f(1,4)b-eq\f(1,4)a=eq\f(1,4)(b-a).答案:eq\f(1,4)(b-a)6.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-y+\f(1,2)x=e1,①,x-\f(1,2)y=e2.②))-2×②+①得eq\f(1,2)x-2x=e1-2e2,解得x=eq\f(2,3)(2e2-e1),即=eq\f(2,3)(2e2-e1)=eq\f(4,3)e2-eq\f(2,3)e1,同理得y=eq\f(2,3)(-2e1+e2),即=-eq\f(4,3)e1+eq\f(2,3)e2.7。解析:選A對于①,a=-b;對于②,a=-eq\f(1,2)b;對于③,a=4b;對于④,若a=λb(λ≠0),則e1+e2=λ(2e1-2e2),即(1-2λ)e1+(1+2λ)e2=0,所以1-2λ=1+2λ=0,矛盾,故④中a與b不共線.8。解析:選A=(-5a+6b)+(7a-2b)=2a+4b=2,所以A,B,D三點共線.9。解析:由題設知eq\f(k2,2)=eq\f(1-\f(5,2)k,3),所以3k2+5k-2=0,解得k=-2或eq\f(1,3)。答案:-2或eq\f(1,3)10.二、綜合過關訓練1.2。解析:選A由2a-3b=-2(a+2b)得到b=-4a,故①可以;λa-μb=0,λa=μb,故②可以;x=y(tǒng)=0,有xa+yb=0,但b與a不一定共線,故③不可以;梯形ABCD中,沒有說明哪組對邊平行,故④3.解析:選B如圖,在△ABC中,以BM,CM為鄰邊作平行四邊形MBDC,依據(jù)平行四邊形法則可得兩向量有公共點M,則A,M,D三點共線,設BC∩MD=E,結合MD是平行四邊形MBDC的對角線可知,AE是△ABC的中線,同理可證BM,CM也在△ABC的中線上,即M是△ABC的重心.以AB、AC為鄰邊作平行四邊形ABFC,依據(jù)向量加法的平行四邊形法則可得4。答案:eq\f(1,2)5。答案:36.又=e1+λe2,且A,B,D三點共線,所以存在實數(shù)μ,即e1+λe2=μ(5e1-3e2),又e1,e2不共線,所以eq\b\lc\{

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論