人教部編版三年級下冊棗核1課件

第八單元棗核28*第八單元棗核28*1

《棗核》是一篇民間故事。主要講述一個聰明的孩子——棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動人.民的智慧。《棗核》是一篇民間故事。主要講述一個聰明的孩子——2朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)核妻

qī

hé爹diē犁

lí

折zhē牲

fǔshēng困府

kùn

bà罷漲

zhàng朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)核妻

qī

hé爹diē犁

lí

3折折騰zhē她把信折好，裝在信封里。多音字zhé桌子腿被撞折了。shé折折騰zhē她把信折好，裝在信封里。多音字zhé桌子腿被撞折4漲漲潮zhǎng縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。多音字zhàng物價上漲漲漲潮zhǎng縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅。多音字zhàn5默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？

棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感知默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？6

默讀課文第1～3自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來?；诱n堂默讀課文第1～3自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來。7

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多……棗核很勤快，天天干活，學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，8

想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？還能做飯、洗衣服、割草、喂牲口……想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？還能做飯、洗衣服、割草、9

細(xì)讀課文第4～13自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣？找出來。從這里，你看出棗核有哪些品質(zhì)？細(xì)讀課文第4～13自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣10

棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他，很有趣。哪里有趣？

等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。聰明棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他，很有11

衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！12

可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。

棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三地睡不好覺。很有趣。哪里有趣？聰明可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，13

牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣！”縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！敢作敢當(dāng)牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去14

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。

棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。很有趣。哪里有趣？想象合理動作靈敏衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了15哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上井井有條斤斤計較津津有味默默無聞詞語積累（AABC的詞語）哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上詞語積累（AA16

仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”哪里有趣？動作靈敏仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。衙役17說一說：讀到這里你有什么感想？

縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”夸張、神態(tài)描寫看到縣官氣成這樣子很是大快人心。說一說：讀到這里你有什么感想？縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q18縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅?？鋸埧鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想?？鋸埖貙懗隽丝h官惱怒的狀態(tài)?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。夸張夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效19我們高興得

。讀一讀，寫一寫?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。班里靜得

都能聽得見。他餓的都可以

。?掉根針把一頭大象吃掉了一蹦三尺高小練筆我們高興得。讀20

棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。動作靈敏機(jī)智勇敢棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。棗核這次不往21回顧全文，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？

棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏，而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子?；仡櫲?，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？棗核不僅勤快22想一想：這件事結(jié)束后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？

棗核把鄉(xiāng)親們的牲口趕回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。想一想：這件事結(jié)束后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？棗23結(jié)構(gòu)梳理棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口，與縣官斗智斗勇聰明機(jī)智結(jié)構(gòu)梳理棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口，聰明機(jī)智24《棗核》講述

懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的過程，故事體現(xiàn)了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，飽含詩意與熱情。主題概括棗核機(jī)智勇敢《棗核》講述懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的25棗核(húhé)勤快(qínqíng

)折騰(zhēzhé)困住(kùnkùi)一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練26棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。該（）犁（）析（）一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。牲（）因（）應(yīng)該犁地分析棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三地睡不好覺。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。核（）梨（）折（）縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅。牲（）因（）哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上看到縣官氣成這樣子很是大快人心。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。縣官叫著說：“快給我綁起來！棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏，而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。棗核梨花折騰《棗核》是一篇民間故事。詞語積累（AABC的詞語）三、把詞語和解釋連起來。一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。核（）梨（）折（）該（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）

二、形近字組詞。牲口困難姓名因為

棗核梨花折騰應(yīng)該犁地分析棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。二、形近字組詞。牲口27一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。棗核(húhé)勤快(qínqíng)棗核戲弄縣官并安然逃脫。應(yīng)該犁地分析該（）犁（）析（）井井有條斤斤計較津津有味默默無聞縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅。下去?？吹娇h官氣成這樣子很是大快人心。你喜歡棗核嗎？為什么？棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三地睡不好覺。姓名因為縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣！折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。牲口沒了，官府豈能善罷甘休。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人?！稐椇恕肥且黄耖g故事。牲（）因（）她把信折好，裝在信封里?！庇谑茄靡蹅冇侄继似饋?，還是沒搜到人。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家。衙役古代裝錢、物的口袋。善罷甘休衙門里的差役。

錢褡好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。三、把詞語和解釋連起來。一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。衙役28四、重點段落品析

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。四、重點段落品析棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子29四、重點段落品析1.從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。

2.你喜歡棗核嗎？為什么？

蹦

抓

走喜歡，因為棗核非常聰明、勇敢，又有智慧。四、重點段落品析1.從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。30謝謝觀看！謝謝觀看！31第八單元棗核28*第八單元棗核28*32

《棗核》是一篇民間故事。主要講述一個聰明的孩子——棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動人.民的智慧?！稐椇恕肥且黄耖g故事。主要講述一個聰明的孩子——33朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)核妻

qī

hé爹diē犁

lí

折zhē牲

fǔshēng困府

kùn

bà罷漲

zhàng朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)核妻

qī

hé爹diē犁

lí

34折折騰zhē她把信折好，裝在信封里。多音字zhé桌子腿被撞折了。shé折折騰zhē她把信折好，裝在信封里。多音字zhé桌子腿被撞折35漲漲潮zhǎng縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。多音字zhàng物價上漲漲漲潮zhǎng縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。多音字zhàn36默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？

棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感知默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？37

默讀課文第1～3自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來?；诱n堂默讀課文第1～3自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來。38

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多……棗核很勤快，天天干活，學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，39

想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？還能做飯、洗衣服、割草、喂牲口……想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？還能做飯、洗衣服、割草、40

細(xì)讀課文第4～13自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣？找出來。從這里，你看出棗核有哪些品質(zhì)？細(xì)讀課文第4～13自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣41

棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他，很有趣。哪里有趣？

等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。聰明棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他，很有42

衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！43

可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。

棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三地睡不好覺。很有趣。哪里有趣？聰明可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，44

牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣！”縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！敢作敢當(dāng)牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去45

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。

棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。很有趣。哪里有趣？想象合理動作靈敏衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了46哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上井井有條斤斤計較津津有味默默無聞詞語積累（AABC的詞語）哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上詞語積累（AA47

仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”哪里有趣？動作靈敏仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。衙役48說一說：讀到這里你有什么感想？

縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”夸張、神態(tài)描寫看到縣官氣成這樣子很是大快人心。說一說：讀到這里你有什么感想？縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲49縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅?？鋸埧鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想?？鋸埖貙懗隽丝h官惱怒的狀態(tài)?？h官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅?？鋸埧鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效50我們高興得

。讀一讀，寫一寫?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。班里靜得

都能聽得見。他餓的都可以

。?掉根針把一頭大象吃掉了一蹦三尺高小練筆我們高興得。讀51

棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。動作靈敏機(jī)智勇敢棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。棗核這次不往52回顧全文，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？

棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏，而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子。回顧全文，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？棗核不僅勤快53想一想：這件事結(jié)束后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？

棗核把鄉(xiāng)親們的牲口趕回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。想一想：這件事結(jié)束后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？棗54結(jié)構(gòu)梳理棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口，與縣官斗智斗勇聰明機(jī)智結(jié)構(gòu)梳理棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口，聰明機(jī)智55《棗核》講述

懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的過程，故事體現(xiàn)了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，飽含詩意與熱情。主題概括棗核機(jī)智勇敢《棗核》講述懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的56棗核(húhé)勤快(qínqíng

)折騰(zhēzhé)困住(kùnkùi)一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練57棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。該（）犁（）析（）一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。牲（）因（）應(yīng)該犁地分析棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三地睡不好覺。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。核（）梨（）折（）縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅。牲（）因（）哈哈大笑彬彬有禮格格不入高高在上看到縣官氣成這樣子很是大快人心。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?？h官叫著說：“快給我綁起來！棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏，而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子。”這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。棗核梨花折騰《棗核》是一篇民間故事。詞語積累（AABC的詞語）三、把詞語和解釋連起來。一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。核（）梨（）折（）該（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）

二、形近字組詞。牲口困難姓名因為

棗核梨花折騰應(yīng)該犁地分析棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。二、形近字組詞。牲口58一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。棗核(húhé)勤快(qínqíng)棗核戲弄縣官并安然逃脫。應(yīng)該犁地分析該（）犁（）析（）井井有條斤斤計較津津有味默默無聞