《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2

圖形分類圖形分類學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)分平面圖形和立體圖形。2.能夠?qū)D形分類。

3.三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形有不穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)分平面圖形和立體圖形。生活中的圖形生活中的圖形把下面的圖形分類把下面的圖形分類按平面圖形和立體圖形來分按平面圖形和立體圖形來分按是否由線段圍成來分按是否由線段圍成來分按邊的數(shù)量來分四邊形三角形按邊的數(shù)量來分四邊形三角形你能找出幾種圖形？你能找出幾種圖形？生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎?生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎?做一做，想一想三角形有什么特性？平行四邊形有什么特性？做一做，想一想三角形有什么特性？平行四邊形有什么特性？容易變形不容易變形—穩(wěn)定性拉一拉，我發(fā)現(xiàn)……智慧錦囊：四邊形具有不穩(wěn)定性，三角形具有穩(wěn)定性。容易變形不容易變形—穩(wěn)定性拉一拉，我發(fā)現(xiàn)……智慧錦囊：四邊形《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。——華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子16、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞浮秷D形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2圖形分類圖形分類學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)分平面圖形和立體圖形。2.能夠?qū)D形分類。

3.三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形有不穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)分平面圖形和立體圖形。生活中的圖形生活中的圖形把下面的圖形分類把下面的圖形分類按平面圖形和立體圖形來分按平面圖形和立體圖形來分按是否由線段圍成來分按是否由線段圍成來分按邊的數(shù)量來分四邊形三角形按邊的數(shù)量來分四邊形三角形你能找出幾種圖形？你能找出幾種圖形？生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎?生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎?做一做，想一想三角形有什么特性？平行四邊形有什么特性？做一做，想一想三角形有什么特性？平行四邊形有什么特性？容易變形不容易變形—穩(wěn)定性拉一拉，我發(fā)現(xiàn)……智慧錦囊：四邊形具有不穩(wěn)定性，三角形具有穩(wěn)定性。容易變形不容易變形—穩(wěn)定性拉一拉，我發(fā)現(xiàn)……智慧錦囊：四邊形《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。三角形不易變形，具有穩(wěn)定性?！秷D形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2《圖形的分類》認(rèn)識三角形和四邊形課件2名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝?。——孔?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子16、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不