《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件

流動(dòng)的顏色

流動(dòng)的顏色1

本課內(nèi)容介紹

教材簡(jiǎn)析：

紅、黃、藍(lán)三原色在幼兒園時(shí)學(xué)生就已接觸過(guò)。原色互混產(chǎn)生間色、復(fù)色，在以前的教材中都是以調(diào)色、色譜等形式向?qū)W生介紹的。而本課教材引導(dǎo)學(xué)生讓這三種顏色相互流動(dòng)，觀察色彩的變化。本課內(nèi)容介紹

教材簡(jiǎn)析：

紅、黃2流動(dòng)的顏色的小故事流動(dòng)的顏色的小故事3《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件4《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件5《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件6《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件7《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件8《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件9《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件10《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件11《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件12《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件13《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件14作品欣賞作品欣賞15優(yōu)秀作品這是運(yùn)用不同的色彩和色彩水滴的流動(dòng)感體現(xiàn)出的優(yōu)秀作品這是運(yùn)用不同的色彩和色彩水滴的流動(dòng)感體現(xiàn)出的16《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件17作品這是運(yùn)用不同的色彩繪畫成的作品這是運(yùn)用不同的色彩繪畫成的18《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件19吹畫這是運(yùn)用的吹畫的形式，可以用吸管，也可以用畫筆繪制吹畫這是運(yùn)用的吹畫的形式，可以用吸管，也可以用畫筆繪制20《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件21運(yùn)用不同色彩來(lái)體現(xiàn)色彩的流動(dòng)感運(yùn)用不同色彩來(lái)體現(xiàn)色彩的流動(dòng)感22學(xué)生作品學(xué)生作品23《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件24需要準(zhǔn)備的材料1、水彩顏料2、畫筆3、調(diào)色盤4、吸管5、小水桶6、抹布、紙巾7、水粉紙需要準(zhǔn)備的材料1、水彩顏料2、畫筆3、調(diào)色盤4、吸管5、小水25讓顏色在紙上流動(dòng)1、用筆將調(diào)好的不同顏色滴在紙上2、傾斜畫面，使顏色流淌，觀察顏色變化3、可以用嘴或吸管吹注意：不要讓顏色流出紙張讓顏色在紙上流動(dòng)1、用筆將調(diào)好的不同顏色滴在紙上26調(diào)色的基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)色的基礎(chǔ)知識(shí)27《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件28其他注意事項(xiàng)：

1、畫相同的顏色可以不洗筆，但畫不同的顏色一定要洗筆，避免把顏色弄臟，洗完筆用抹布或紙巾擦干，不可以將水甩在地上2、可以用畫筆清洗調(diào)色盤，清洗用具時(shí)，不要把水開的太大，以免噴濕衣服，請(qǐng)排隊(duì)清洗，節(jié)約用水，保持洗手臺(tái)的整潔其他注意事項(xiàng)：

1、畫相同的顏色可以不洗筆，但畫不同的顏色一29作業(yè)要求1、可以用嘴或吸管等材料進(jìn)行吹畫，然后根據(jù)自己的相信作畫2、也可以用自己的畫筆進(jìn)行調(diào)色繪畫，大膽創(chuàng)新，構(gòu)圖要飽滿作業(yè)要求1、可以用嘴或吸管等材料進(jìn)行吹畫，然后根據(jù)自己的相信30●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛(ài)因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。

──笛卡爾●

對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。

──愛(ài)因斯坦●

對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛(ài)迪生●

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛(ài)因斯坦●

好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

──愛(ài)迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。

──法朗士●

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

──培根●

即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過(guò)多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。

──泰勒●

科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。

──杜威●

科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。

──巴斯德●

科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們說(shuō)來(lái)也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說(shuō)還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。

──高爾基●

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒(méi)有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。

──屠格涅夫●

沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

──愛(ài)因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

──柏拉圖●

你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

──歌德●

逆境是達(dá)到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。

──達(dá)爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

──易卜生●

偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

──愛(ài)迪生●

我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。

──愛(ài)因斯坦●

我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒(méi)有的東西。

──愛(ài)因斯坦感謝聆聽(tīng)，謝謝！●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

31流動(dòng)的顏色

流動(dòng)的顏色32

本課內(nèi)容介紹

教材簡(jiǎn)析：

紅、黃、藍(lán)三原色在幼兒園時(shí)學(xué)生就已接觸過(guò)。原色互混產(chǎn)生間色、復(fù)色，在以前的教材中都是以調(diào)色、色譜等形式向?qū)W生介紹的。而本課教材引導(dǎo)學(xué)生讓這三種顏色相互流動(dòng)，觀察色彩的變化。本課內(nèi)容介紹

教材簡(jiǎn)析：

紅、黃33流動(dòng)的顏色的小故事流動(dòng)的顏色的小故事34《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件35《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件36《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件37《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件38《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件39《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件40《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件41《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件42《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件43《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件44《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件45作品欣賞作品欣賞46優(yōu)秀作品這是運(yùn)用不同的色彩和色彩水滴的流動(dòng)感體現(xiàn)出的優(yōu)秀作品這是運(yùn)用不同的色彩和色彩水滴的流動(dòng)感體現(xiàn)出的47《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件48作品這是運(yùn)用不同的色彩繪畫成的作品這是運(yùn)用不同的色彩繪畫成的49《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件50吹畫這是運(yùn)用的吹畫的形式，可以用吸管，也可以用畫筆繪制吹畫這是運(yùn)用的吹畫的形式，可以用吸管，也可以用畫筆繪制51《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件52運(yùn)用不同色彩來(lái)體現(xiàn)色彩的流動(dòng)感運(yùn)用不同色彩來(lái)體現(xiàn)色彩的流動(dòng)感53學(xué)生作品學(xué)生作品54《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件55需要準(zhǔn)備的材料1、水彩顏料2、畫筆3、調(diào)色盤4、吸管5、小水桶6、抹布、紙巾7、水粉紙需要準(zhǔn)備的材料1、水彩顏料2、畫筆3、調(diào)色盤4、吸管5、小水56讓顏色在紙上流動(dòng)1、用筆將調(diào)好的不同顏色滴在紙上2、傾斜畫面，使顏色流淌，觀察顏色變化3、可以用嘴或吸管吹注意：不要讓顏色流出紙張讓顏色在紙上流動(dòng)1、用筆將調(diào)好的不同顏色滴在紙上57調(diào)色的基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)色的基礎(chǔ)知識(shí)58《流動(dòng)的顏色》優(yōu)秀教學(xué)課件59其他注意事項(xiàng)：

1、畫相同的顏色可以不洗筆，但畫不同的顏色一定要洗筆，避免把顏色弄臟，洗完筆用抹布或紙巾擦干，不可以將水甩在地上2、可以用畫筆清洗調(diào)色盤，清洗用具時(shí)，不要把水開的太大，以免噴濕衣服，請(qǐng)排隊(duì)清洗，節(jié)約用水，保持洗手臺(tái)的整潔其他注意事項(xiàng)：

1、畫相同的顏色可以不洗筆，但畫不同的顏色一60作業(yè)要求1、可以用嘴或吸管等材料進(jìn)行吹畫，然后根據(jù)自己的相信作畫2、也可以用自己的畫筆進(jìn)行調(diào)色繪畫，大膽創(chuàng)新，構(gòu)圖要飽滿作業(yè)要求1、可以用嘴或吸管等材料進(jìn)行吹畫，然后根據(jù)自己的相信61●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛(ài)因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。

──笛卡爾●

對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。

──愛(ài)因斯坦●

對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛(ài)迪生●

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛(ài)因斯坦●

好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

──愛(ài)迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。

──法朗士●

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

──培根●

即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過(guò)多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。

──泰勒●

科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。

──杜威●

科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。

──巴斯德●

科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們說(shuō)來(lái)也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說(shuō)還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。

──高爾基●

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒(méi)有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。

──屠格涅夫●

沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工