一蓑煙雨任平生-解讀蘇軾的曠達(dá)人生課件

一蓑煙雨任平生

-----解讀蘇軾的曠達(dá)人生心香一蓑煙雨任平生心香人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？……溫故知新人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋身如已灰之木，心似不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

——蘇軾《自題金山畫像》知人論世身如已灰之木，心似不系之舟。知人論世初到黃州自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。只慚無補(bǔ)絲毫事，尚費(fèi)官家壓酒囊。新詩學(xué)習(xí)初到黃州自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。新詩學(xué)習(xí)食荔枝二首·之二羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。食荔枝二首·之二羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。六月二十日夜渡海參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰點(diǎn)綴，天容海色本澄清?？沼圄斲懦髓跻猓肿R(shí)軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。六月二十日夜渡海參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。初步感知請(qǐng)任選三首詩中能體現(xiàn)蘇軾曠達(dá)胸襟的詩句，并簡(jiǎn)單說明它是如何表現(xiàn)的。

1、“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。”-------“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天際云卷云舒?！?/p>

初步感知請(qǐng)任選三首詩中能體現(xiàn)蘇軾曠達(dá)胸襟的詩句，并簡(jiǎn)單說明它3、“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生?！?---載歌載舞,深得其樂,憂患來臨,一笑置之的達(dá)士高人

。2、“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！?-----“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

笑對(duì)人生風(fēng)雨的達(dá)者3、“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”----載歌載舞,深欣賞品味

這三首詩在不同程度上記錄了蘇軾被貶后的心路歷程，感受他在不同階段的思想與情感態(tài)度的變化差異。

是一杯咖啡，苦澀香醇獨(dú)自品。是一江秋水，灑脫從容任浮沉。是一座高山，巍峨沉穩(wěn)見風(fēng)骨。欣賞品味這三首詩在不同程度上記錄了蘇軾深入感悟

蘇軾在如此“苦雨終風(fēng)”中為什么能“解晴”呢？汲?。簣?zhí)著現(xiàn)實(shí)揚(yáng)棄：追求功利汲?。簽⒚摃邕_(dá)揚(yáng)棄：懶散無為汲?。鹤非蟪摀P(yáng)棄：否定人生看破人生晴雨的智者儒家道家佛家深入感悟蘇軾在如此“苦雨終風(fēng)”中為什么能“解晴”呢？想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

------辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

----杜甫《登高》安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》對(duì)比拓展想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇

與李白相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

；與稼軒相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。與杜甫相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。桀驁不遜隱忍平和慷慨激昂淡定從容沉郁愁苦超然達(dá)觀與李白相比，蘇軾少了幾分（一）2012年2月26日，小偉（化名），今年24歲，黑龍江省哈爾濱市人，北京某大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，因考試成績(jī)不好無法拿到學(xué)士學(xué)位，便產(chǎn)生了自殺的念頭。（二）2012年2月27日中午12點(diǎn)，長(zhǎng)沙星沙時(shí)代星城在建樓盤，一位24歲女孩因沒工作沒戀愛爬上32層高樓欲輕生。（三）2012年2月28日，一27歲小伙因與父母鬧矛盾，經(jīng)寫下遺書，“已對(duì)生活絕望，自殺是我最好的解脫，不想死在家里，過幾天到賓館為我收尸吧?！迸苓M(jìn)賓館吞服100片老鼠藥。鏈接現(xiàn)實(shí)（一）2012年2月26日，小偉（化名），今年24歲，黑龍啟迪思索

同學(xué)們，你們都認(rèn)同蘇軾的處世哲學(xué)嗎？你們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困難挫折呢？

啟迪思索同學(xué)們，你們都認(rèn)同蘇軾的處世哲學(xué)嗎？定風(fēng)波

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。重溫經(jīng)典定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕總結(jié)升華

同學(xué)們，在我們?nèi)松?，風(fēng)雨遠(yuǎn)多于陽光，坎坷遠(yuǎn)多于坦途，荊棘遠(yuǎn)多于鮮花，磨難遠(yuǎn)多于騰達(dá)。讓我們把蘇軾的曠達(dá)融化在我們的血液中，讓我們也成為笑對(duì)人生風(fēng)雨的達(dá)者和智者吧！總結(jié)升華同學(xué)們，在我們?nèi)松?，風(fēng)雨遠(yuǎn)多于陽光，坎坷布置作業(yè)以“蘇軾的曠達(dá)給了你什么樣的人生啟示”

為題，寫一篇500字左右的文章。布置作業(yè)以“蘇軾的曠達(dá)給了你什么樣的人生啟示”為題，寫一篇懇請(qǐng)賜教！懇請(qǐng)賜教！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德一蓑煙雨任平生

-----解讀蘇軾的曠達(dá)人生心香一蓑煙雨任平生心香人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？……溫故知新人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋身如已灰之木，心似不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

——蘇軾《自題金山畫像》知人論世身如已灰之木，心似不系之舟。知人論世初到黃州自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。只慚無補(bǔ)絲毫事，尚費(fèi)官家壓酒囊。新詩學(xué)習(xí)初到黃州自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。新詩學(xué)習(xí)食荔枝二首·之二羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。食荔枝二首·之二羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。六月二十日夜渡海參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰點(diǎn)綴，天容海色本澄清?？沼圄斲懦髓跻?，粗識(shí)軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。六月二十日夜渡海參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。初步感知請(qǐng)任選三首詩中能體現(xiàn)蘇軾曠達(dá)胸襟的詩句，并簡(jiǎn)單說明它是如何表現(xiàn)的。

1、“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香?！?------“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天際云卷云舒?！?/p>

初步感知請(qǐng)任選三首詩中能體現(xiàn)蘇軾曠達(dá)胸襟的詩句，并簡(jiǎn)單說明它3、“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”----載歌載舞,深得其樂,憂患來臨,一笑置之的達(dá)士高人

。2、“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！?-----“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

笑對(duì)人生風(fēng)雨的達(dá)者3、“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”----載歌載舞,深欣賞品味

這三首詩在不同程度上記錄了蘇軾被貶后的心路歷程，感受他在不同階段的思想與情感態(tài)度的變化差異。

是一杯咖啡，苦澀香醇獨(dú)自品。是一江秋水，灑脫從容任浮沉。是一座高山，巍峨沉穩(wěn)見風(fēng)骨。欣賞品味這三首詩在不同程度上記錄了蘇軾深入感悟

蘇軾在如此“苦雨終風(fēng)”中為什么能“解晴”呢？汲取：執(zhí)著現(xiàn)實(shí)揚(yáng)棄：追求功利汲?。簽⒚摃邕_(dá)揚(yáng)棄：懶散無為汲?。鹤非蟪摀P(yáng)棄：否定人生看破人生晴雨的智者儒家道家佛家深入感悟蘇軾在如此“苦雨終風(fēng)”中為什么能“解晴”呢？想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

------辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

----杜甫《登高》安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》對(duì)比拓展想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇

與李白相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

；與稼軒相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。與杜甫相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。桀驁不遜隱忍平和慷慨激昂淡定從容沉郁愁苦超然達(dá)觀與李白相比，蘇軾少了幾分（一）2012年2月26日，小偉（化名），今年24歲，黑龍江省哈爾濱市人，北京某大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，因考試成績(jī)不好無法拿到學(xué)士學(xué)位，便產(chǎn)生了自殺的念頭。（二）2012年2月27日中午12點(diǎn)，長(zhǎng)沙星沙時(shí)代星城在建樓盤，一位24歲女孩因沒工作沒戀愛爬上32層高樓欲輕生。（三）2012年2月28日，一27歲小伙因與父母鬧矛盾，經(jīng)寫下遺書，“已對(duì)生活絕望，自殺是我最好的解脫，不想死在家里，過幾天到賓館為我收尸吧?！迸苓M(jìn)賓館吞服100片老鼠藥。鏈接現(xiàn)實(shí)（一）2012年2月26日，小偉（化名），今年24歲，黑龍啟迪思索

同學(xué)們，你們都認(rèn)同蘇軾的處世哲學(xué)嗎？你們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困難挫折呢？

啟迪思索同學(xué)們，你們都認(rèn)同蘇軾的處世哲學(xué)嗎？定風(fēng)波

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。重溫經(jīng)典定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕總結(jié)升華

同學(xué)們，在我們?nèi)松?，風(fēng)雨遠(yuǎn)多于陽光，坎坷遠(yuǎn)多于坦途，荊棘遠(yuǎn)多于鮮花，磨難遠(yuǎn)多于騰達(dá)。讓我們把蘇軾的曠達(dá)融化在我們的血液中，讓我們也成為笑對(duì)人生風(fēng)雨的達(dá)者和智者吧！總結(jié)升華同學(xué)們，在我們?nèi)松?，風(fēng)雨遠(yuǎn)多于陽光，坎坷布置作業(yè)以“蘇軾的曠達(dá)給了你什么樣的人生啟示”

為題，寫一篇500字左右的文章。布置作業(yè)以“蘇軾的曠達(dá)給了你什么樣的人生啟示”為題，寫一篇懇請(qǐng)賜教！懇請(qǐng)賜教！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。-