2022年9月控輟保學(xué)工作總結(jié)

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新市初級(jí)中學(xué)2022年9月控輟保學(xué)工作小結(jié)

開學(xué)初我們召開特意會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校重要工作日程，構(gòu)成常抓不懈良好的局面。現(xiàn)將9月開學(xué)控輟保學(xué)概括工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。

1、開學(xué)初我校制定細(xì)致的控輟保學(xué)工作籌劃，建立校、班、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書，實(shí)行控輟目標(biāo)管理職責(zé)制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責(zé)，學(xué)校把此項(xiàng)工作，列入考核中層干部、班主任的重要資料，作為評(píng)優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，提防學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，對(duì)控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)的順?biāo)鞂?shí)施。

2、建立一幫一小組，有籌劃、有組織、有資料的幫扶特殊學(xué)生活動(dòng)，設(shè)立了“裁減分化，制止離校，堅(jiān)決找回”的三道防線，專心落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，表達(dá)義務(wù)教導(dǎo)的強(qiáng)制性和法律的肅穆性。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對(duì)易輟生舉行走訪、慰問。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行月報(bào)制度和不定期通報(bào)制度，學(xué)期初，對(duì)學(xué)生學(xué)籍專心核實(shí)，學(xué)生狀況有所變動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，堅(jiān)持班級(jí)實(shí)時(shí)匯報(bào)、指導(dǎo)處月報(bào)制度做到狀況領(lǐng)會(huì)，心中有數(shù)。

4、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開展幫扶助學(xué)活動(dòng)，對(duì)貧困學(xué)生、各年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，然后學(xué)校安置責(zé)任教師定期到學(xué)生家里家訪、慰問，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

二、措施得力，工作到位。

1、提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們提防提高全體教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德創(chuàng)辦的培訓(xùn)教導(dǎo)，精心培訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高教導(dǎo)潛質(zhì)，更新教導(dǎo)觀念，改善教導(dǎo)教學(xué)方法。在教導(dǎo)教學(xué)中，時(shí)刻留神為人師表，教書育人，自覺地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格操縱校內(nèi)按學(xué)習(xí)勞績(jī)把學(xué)生分等，嚴(yán)格遏止挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都堅(jiān)韌樹立崇敬學(xué)生，保護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、高興、活潑、主動(dòng)地進(jìn)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中表示才華，表現(xiàn)天性，嘗試告成的喜悅，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，熟悉自己的價(jià)值，得到老師和同學(xué)的斷定和認(rèn)可，使他們對(duì)校園產(chǎn)生依戀，對(duì)初中生活彌漫情趣和敬仰，同時(shí)要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)勞績(jī)這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了勞績(jī)和進(jìn)步都要賦予斷定和賞賜，讓他們對(duì)初中生活更加敬仰，對(duì)自己彌漫自信，自主進(jìn)展。為此我校開展豐富多彩文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成立了各種社團(tuán)。

3、提高學(xué)校、家庭的緊密聯(lián)系及溝通，學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，對(duì)特殊學(xué)生的教導(dǎo)更需要家長(zhǎng)的明白和合作，要求全體教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，舉行思想溝通，提高熟悉，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，交流教導(dǎo)方法，提高家長(zhǎng)的職責(zé)感，向家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教導(dǎo)法》，《未成年人養(yǎng)護(hù)法》，使家長(zhǎng)明白孩子理解教導(dǎo)的重要性，理解教導(dǎo)是孩子的權(quán)利，也是家長(zhǎng)的義務(wù)，調(diào)動(dòng)多方面的教導(dǎo)因素，齊抓共管，構(gòu)成合力，操縱輟學(xué)的發(fā)生。

4、開展愛心助學(xué)活動(dòng)，用師愛挽留學(xué)生，指導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任專心細(xì)致地調(diào)查了解學(xué)生家庭狀況，對(duì)那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長(zhǎng)曠厭學(xué)、依戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生實(shí)時(shí)做好思想工作，建立檔案，對(duì)家庭對(duì)比困難的學(xué)生實(shí)時(shí)了解狀況，舉行走訪，概括地協(xié)助他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻(xiàn)愛心，用師愛來感化學(xué)生。學(xué)期初我們舉行了家訪和慰問。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教導(dǎo)，學(xué)生心理健康教導(dǎo)好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對(duì)學(xué)生舉行心理健康教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然裁減。

6、加大控輟保學(xué)的工作管理力度，提高控輟保學(xué)的實(shí)效性。重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有好多是社會(huì)的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也

是不成忽略的。務(wù)必熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的理由，而這一理由又很大一片面是教師造成的。一些學(xué)習(xí)勞績(jī)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)信仰缺乏，得不到教師的明白和崇敬，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù)有不成推卸的職責(zé)，務(wù)必讓教師負(fù)起職責(zé)，使控輟工作成為人人關(guān)切、人人重視的一項(xiàng)工作。

三、存在的問題

（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)“普九”的熟悉。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教導(dǎo)，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，舉行思想溝通，提高熟悉，得到家長(zhǎng)的緊密合作，每學(xué)期召開不一樣形式的家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，樹立家長(zhǎng)的職責(zé)感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。

（2）進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評(píng)價(jià)未徹底變更，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求學(xué)科勞績(jī)，把留神力放在“尖子生”身上，而放松了對(duì)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，加輕視和遺棄嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和精心性。因此，應(yīng)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。

控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)全社