高中三年級(jí)班主任教育工作總結(jié)

—高中三年級(jí)班主任教育工作總結(jié)高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段。本學(xué)期的班主任工作體會(huì)良多，一起來(lái)總結(jié)下吧!下面就是給大家?guī)?lái)的高中三班級(jí)班主任教育工作總結(jié)，希望能幫忙到大家!高中三班級(jí)班主任教育工作總結(jié)一20X年高考成果已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：一般類本科上線30人，其中二本2人，三本28人；體育本科上線1人。實(shí)踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機(jī)，助燃同學(xué)的熱忱；班主任是充氣筒，增加同學(xué)的豪氣；班主任是導(dǎo)航儀，延長(zhǎng)同學(xué)腳下的路。本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三班級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深化細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：一、為人師表，注意身教，做同學(xué)的表率多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的典范，要求同學(xué)做到的，首先自己做到：要求同學(xué)每天早讀5：30到班，上午7：30進(jìn)教室，一年來(lái)我堅(jiān)持每天到校檢查；要求同學(xué)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真做事。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的同學(xué)。二、關(guān)愛(ài)同學(xué)，注意溝通，做同學(xué)的好友作為班主任，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱忱和關(guān)愛(ài)。每大周主持召開(kāi)《20XX年高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì)，關(guān)助每一階段同學(xué)的思想和心理改變，按時(shí)化解同學(xué)們的困惑：XX同學(xué)成果起伏不定，原因是父母長(zhǎng)期在外打工關(guān)愛(ài)不夠；XX同學(xué)心情波動(dòng)比擬大，原因是本人比擬任性母女缺乏溝通；XX同學(xué)文綜成果很棒但自信念缺乏，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟(jì)困難。了解到同學(xué)的真實(shí)情況后，我耐煩查找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高了學(xué)習(xí)成果。以此獲得了教育的最大成效：確保我班在X市一二三練中成果穩(wěn)步提升。三、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造主動(dòng)向上的氣氛，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：（1）做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使同學(xué)感到嚴(yán)格緊急、主動(dòng)向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。（2）深化班級(jí)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深化班級(jí)，力爭(zhēng)做到明白每個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)處理，使大事化小，小事化了。（3）常常表?yè)P(yáng)好人好事，做好鼓勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上努力、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷幫忙同學(xué)等好人好事充足表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取。（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必需依靠同學(xué)干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充足發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又錘煉了同學(xué)干部。班長(zhǎng)王璐就起到了很好的帶頭作用。不過(guò)，高三班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，老師要關(guān)愛(ài)同學(xué)，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給同學(xué)。要確保同學(xué)集中精力學(xué)習(xí)。四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考本學(xué)期，如何使同學(xué)保持心理健康，心情穩(wěn)定，使同學(xué)高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研討課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信念；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)缺陷等等。依據(jù)不同同學(xué)分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了肯定的效果。例如：指導(dǎo)同學(xué)對(duì)各次模擬成果起伏原因進(jìn)行分析：1、壓力過(guò)大。因上學(xué)期大部同學(xué)成果有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出從前的成果，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)愛(ài)好和熱忱有所降低。平常自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂答復(fù)問(wèn)題主動(dòng)性不高，不擅長(zhǎng)思索。3、準(zhǔn)備缺乏，方法欠妥。一些同學(xué)不結(jié)合自己的實(shí)際，喜愛(ài)做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙，過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。5、考試方式的改革，部分同學(xué)答題時(shí)間分配不得法。依據(jù)上述的原因，指導(dǎo)同學(xué)主要實(shí)行如下一些對(duì)策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，按時(shí)穩(wěn)固和屢次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問(wèn)。3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。4、引導(dǎo)同學(xué)培育間接愛(ài)好，對(duì)無(wú)愛(ài)好的科目要實(shí)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方法，有一種強(qiáng)迫自己勝利的意識(shí)。5、發(fā)揮自我示意的主動(dòng)作用，講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成果。高中三班級(jí)班主任教育工作總結(jié)二一、做好言論宣傳工作，營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取的備考?xì)夥?、強(qiáng)化思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；抱負(fù)教育：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。看法教育：敢于吃苦，敢于拼搏通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的典范，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。信念教育：相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受高三、階段學(xué)習(xí)反思激情拼搏、愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏等，既給同學(xué)吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到了同學(xué)自我教育的作用。3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，尤其每個(gè)月都設(shè)有溫馨提示，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對(duì)同學(xué)起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看，認(rèn)真跟著老師走的同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫忙同學(xué)形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)同學(xué)合理布置好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已根本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名同學(xué)都有事做，為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。2、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)新教材、新課標(biāo)、新教法的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的改變，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研討教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：（1）教育同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)方案。（2）強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類，施行分層推動(dòng)。（3）強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。（4）發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好X年下半年工作方案。（1）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。（2）指導(dǎo)同學(xué)利用好學(xué)情檔案按時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合同學(xué)的反思，有針對(duì)性的與每名同學(xué)進(jìn)行一次筆談。（3）通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重視與把握；通過(guò)個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及強(qiáng)化堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用晚課間時(shí)間強(qiáng)化身體錘煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。四、開(kāi)展心理健康教育，做好不同階段同學(xué)心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對(duì)顯現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名同學(xué)做了勝利的心理輔導(dǎo)。五、常常與家長(zhǎng)溝通。尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特別情況按時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。高中三班級(jí)班主任教育工作總結(jié)三高三的班級(jí)管理工作有其有利的地方：同學(xué)身心發(fā)育更加成熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性強(qiáng)化，班級(jí)管理保持了一種良好的慣性。但伴著同學(xué)學(xué)習(xí)壓力的增大、會(huì)考的進(jìn)行和高考的接近，班級(jí)管理工作不僅更加冗雜繁重而且難度加大。我通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了預(yù)期的效果，協(xié)作學(xué)校各部門完成好各項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)常規(guī)工作穩(wěn)定有序，同學(xué)學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升，會(huì)考全部順當(dāng)通過(guò)，同學(xué)個(gè)體進(jìn)展顯著。本學(xué)期的班主任工作體會(huì)良多，主要有以下幾個(gè)方面。一、心理疏導(dǎo)是第一要著進(jìn)入高三后，伴