從一個(gè)側(cè)面寫人初中作文指導(dǎo)課件

初中作文訓(xùn)練序列八年級上學(xué)期第二單元作文題目：——的——

從一個(gè)側(cè)面寫人初中作文訓(xùn)練序列八年級上學(xué)期第二單元從一個(gè)側(cè)面寫人1作文題目:——的——

（前一條橫線上填上人物，后一條橫線填“手、眼睛、口頭禪、頭發(fā)、背影……”）作文題目:——的——2一.審題(寫什么？)提示：題目的意圖？題目的含義？寫一個(gè)人，從一個(gè)側(cè)面寫人

一.審題(寫什么？)3二.選擇寫作對象寫誰？寫他（她）的哪個(gè)側(cè)面？（可以寫家人、同學(xué)、老師…）為什么會寫他（她）的那個(gè)的側(cè)面？二.選擇寫作對象寫誰？寫他（她）的哪個(gè)側(cè)面？4《背影》的寫作緣由作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)……”你從中得到什么啟示？?《背影》的寫作緣由作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴?導(dǎo)寫：1.最能觸動自己心靈．2.

最難忘的場合或氛圍.3.最能體現(xiàn)人物形象.導(dǎo)寫：1.最能觸動自己心靈．6定題目結(jié)合自己的構(gòu)想，擬定作文題目.（寫寫－說說）定題目結(jié)合自己的構(gòu)想，擬定作文題目.7三.選素材（寫什么）結(jié)合所定的題目,精心確定具體的事件1.2.3.……啟示：感人的力量來自真實(shí)！所選事件不一定是大事，平平凡凡才是真！善于從生活小事落筆！把它寫清楚，寫具體，寫細(xì)！做交流（寫寫－說說）三.選素材（寫什么）結(jié)合所定的題目,精心確定具體的事件8父親小事

忍痛安慰我親自送我去車站為“我”照看行李，父親為“我”雇請腳夫，

給我安頓好座位叮囑茶房照顧我為我買橘子(重點(diǎn)、詳寫）提示：從所選事件中，我們得到什么啟示？？父親小事忍痛安慰我9怎么寫好人物的側(cè)面？

－運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法（背影片斷）1.人物的外貌描寫2.人物的動作描寫3.人物的語言描寫

４人物的心理狀態(tài)………啟示：具體傳神的細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象呼之欲出片斷寫作：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法刻畫人物的形象（寫寫－說說）怎么寫好人物的側(cè)面？

－運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法（背影片斷）1.人物的10欣賞：心理描寫他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。（其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。）他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去……分析：當(dāng)中對父親的心理描寫，透露了父親擔(dān)心兒子，不放心別人照顧兒子的矛盾心理．從而體現(xiàn)出對兒子的深切關(guān)懷．欣賞：心理描寫他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶11父親的行動細(xì)節(jié)描寫但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車……他給我揀定了靠車門的一張椅子……

賞析：用詞之精妙！簡單的詞語之中，蘊(yùn)涵豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)對兒子無微不至的關(guān)心父親的行動細(xì)節(jié)描寫但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車……他給我揀12欣賞：父親買橘子的片斷描寫我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！薄铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影……賞析：在作者細(xì)膩的筆墨中，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關(guān)懷和體貼的情景。

欣賞：父親買橘子的片斷描寫我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃?3四.確定作文的結(jié)構(gòu)怎樣展開敘述？順敘……倒敘追敘….…提示：結(jié)合表達(dá)的需要，合理安排敘述的順序確定作文的結(jié)構(gòu)（記敘文一般按照總分結(jié)構(gòu)）提示：記敘文要寫好過程，處理好事情的起因經(jīng)過和結(jié)果;處理好詳略．四.確定作文的結(jié)構(gòu)怎樣展開敘述？14《背影》提示時(shí)間順序的詞語到南京時(shí)---第二天上午---下午---過了江---進(jìn)了車站---近幾年來…（主體部分順敘…）《背影》提示時(shí)間順序的詞語15關(guān)于追敘追敘是用回憶的敘述方式，講事件的經(jīng)過而不敘述其結(jié)果，這種敘述方法叫追敘。如《背影》開頭：“我與父親不相見已二十年了，我最不能忘記的是他的背影?！蔽恼乱源藶橐樱又窋⒘烁赣H的三次背影。作者對父親背影的回憶，構(gòu)成了文章的主要內(nèi)容。關(guān)于追敘16五.列出作文提綱（堂上訓(xùn)練）提示：列作文提綱的依據(jù)（記敘文）①按事情的過程②按時(shí)間的推移③按人物的活動過程④按照空間的變換….根據(jù)所定的題目，列出提綱（綱目清楚由粗到細(xì)）。..

（寫寫－評評）五.列出作文提綱（堂上訓(xùn)練）提示：列作文提綱的依據(jù)（記敘文）17<<背影>>結(jié)構(gòu)提綱第一部分（1）：難忘“背影”---開篇點(diǎn)題。

第二部分（2--6）：回憶往事，描繪“背影”

第一層：（2、3）交代家境，（安慰自己）--為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。

第二層：（4、5）送行途中（幾件小事）----為寫“背影”作鋪墊。

第三層：（6）買橘告別（重點(diǎn)描寫）-----細(xì)寫背影

第三部分（7）：再現(xiàn)“背影”------抒情，再點(diǎn)題

<<背影>>結(jié)構(gòu)提綱第一部分（1）：難忘“背影”---開篇18習(xí)作范文欣賞（印發(fā)）<<爸爸的白發(fā)>>點(diǎn)評：作者以爸爸的白發(fā)為寫作的側(cè)面，具體地刻畫了一個(gè)為了子女的成長而操心的父親的形象。子女長大了，父母卻青春不再。真是可憐天下父母心啊?；蛟S，他們到老了仍然不會改變的，是那顆時(shí)時(shí)關(guān)愛著子女成長的心……習(xí)作范文欣賞（印發(fā)）<<爸爸的白發(fā)>>19寫作:結(jié)合自定的題目，模仿<<背影>>，寫一篇500字以上的記敘文．有人物的細(xì)節(jié)描寫!寫作:結(jié)合自定的題目，模仿<<背影>>，寫一篇500字以上的20激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言21初中作文訓(xùn)練序列八年級上學(xué)期第二單元作文題目：——的——

從一個(gè)側(cè)面寫人初中作文訓(xùn)練序列八年級上學(xué)期第二單元從一個(gè)側(cè)面寫人22作文題目:——的——

（前一條橫線上填上人物，后一條橫線填“手、眼睛、口頭禪、頭發(fā)、背影……”）作文題目:——的——23一.審題(寫什么？)提示：題目的意圖？題目的含義？寫一個(gè)人，從一個(gè)側(cè)面寫人

一.審題(寫什么？)24二.選擇寫作對象寫誰？寫他（她）的哪個(gè)側(cè)面？（可以寫家人、同學(xué)、老師…）為什么會寫他（她）的那個(gè)的側(cè)面？二.選擇寫作對象寫誰？寫他（她）的哪個(gè)側(cè)面？25《背影》的寫作緣由作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)……”你從中得到什么啟示？?《背影》的寫作緣由作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴?6導(dǎo)寫：1.最能觸動自己心靈．2.

最難忘的場合或氛圍.3.最能體現(xiàn)人物形象.導(dǎo)寫：1.最能觸動自己心靈．27定題目結(jié)合自己的構(gòu)想，擬定作文題目.（寫寫－說說）定題目結(jié)合自己的構(gòu)想，擬定作文題目.28三.選素材（寫什么）結(jié)合所定的題目,精心確定具體的事件1.2.3.……啟示：感人的力量來自真實(shí)！所選事件不一定是大事，平平凡凡才是真！善于從生活小事落筆！把它寫清楚，寫具體，寫細(xì)！做交流（寫寫－說說）三.選素材（寫什么）結(jié)合所定的題目,精心確定具體的事件29父親小事

忍痛安慰我親自送我去車站為“我”照看行李，父親為“我”雇請腳夫，

給我安頓好座位叮囑茶房照顧我為我買橘子(重點(diǎn)、詳寫）提示：從所選事件中，我們得到什么啟示？？父親小事忍痛安慰我30怎么寫好人物的側(cè)面？

－運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法（背影片斷）1.人物的外貌描寫2.人物的動作描寫3.人物的語言描寫

４人物的心理狀態(tài)………啟示：具體傳神的細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象呼之欲出片斷寫作：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法刻畫人物的形象（寫寫－說說）怎么寫好人物的側(cè)面？

－運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法（背影片斷）1.人物的31欣賞：心理描寫他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。（其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。）他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去……分析：當(dāng)中對父親的心理描寫，透露了父親擔(dān)心兒子，不放心別人照顧兒子的矛盾心理．從而體現(xiàn)出對兒子的深切關(guān)懷．欣賞：心理描寫他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶32父親的行動細(xì)節(jié)描寫但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車……他給我揀定了靠車門的一張椅子……

賞析：用詞之精妙！簡單的詞語之中，蘊(yùn)涵豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)對兒子無微不至的關(guān)心父親的行動細(xì)節(jié)描寫但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車……他給我揀33欣賞：父親買橘子的片斷描寫我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！薄铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影……賞析：在作者細(xì)膩的筆墨中，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關(guān)懷和體貼的情景。

欣賞：父親買橘子的片斷描寫我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃?4四.確定作文的結(jié)構(gòu)怎樣展開敘述？順敘……倒敘追敘….…提示：結(jié)合表達(dá)的需要，合理安排敘述的順序確定作文的結(jié)構(gòu)（記敘文一般按照總分結(jié)構(gòu)）提示：記敘文要寫好過程，處理好事情的起因經(jīng)過和結(jié)果;處理好詳略．四.確定作文的結(jié)構(gòu)怎樣展開敘述？35《背影》提示時(shí)間順序的詞語到南京時(shí)---第二天上午---下午---過了江---進(jìn)了車站---近幾年來…（主體部分順敘…）《背影》提示時(shí)間順序的詞語36關(guān)于追敘追敘是用回憶的敘述方式，講事件的經(jīng)過而不敘述其結(jié)果，這種敘述方法叫追敘。如《背影》開頭：“我與父親不相見已二十年了，我最不能忘記的是他的背影?！蔽恼乱源藶橐樱又窋⒘烁赣H的三次背影。作者對父親背影的回憶，構(gòu)成了文章的主要內(nèi)容。關(guān)于追敘37五.列出作文提綱（堂上訓(xùn)練）提示：列作文提綱的依據(jù)（記敘文）①按事情的過程②按時(shí)間的推移③按人物的活動過程④按照空間的變換….根據(jù)所定的題目，列出提綱（綱目清楚由粗到細(xì)）。..

（寫寫－評評）五.列出作文提綱（堂上訓(xùn)練）提示：列作文提綱的依據(jù)（記敘文）38<<背影>>結(jié)構(gòu)提綱第一部分（1）：難忘“背影”---開篇點(diǎn)題。

第二部分（2--6）：回憶往事，描繪“背影”

第一層：（2、3）交代家境，（安慰自己）--為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。

第二層：（4、5）送行途中（幾件小事）----為寫“背影”作鋪墊。

第三層：（6）買橘告別（重點(diǎn)描寫）-----細(xì)寫背影

第三部分（7）：再現(xiàn)“背影”------抒情，再點(diǎn)題

<<背影>>結(jié)構(gòu)提綱第一部分（1）：難忘“背影”---開篇39習(xí)作范文欣賞（印發(fā)）<<爸爸的白發(fā)>>點(diǎn)評：作者以爸爸的白發(fā)為寫作的側(cè)面，具體地刻畫了一個(gè)為了子女的成長而操心的父親的形象。子女長大了，父母卻青春不再。真是可憐天下父母心啊。或許，他們到老了仍然不會改變的，是那顆時(shí)時(shí)關(guān)愛著子女成長的心……習(xí)作范文欣賞（印發(fā)）<<爸爸的白發(fā)>>40寫作:結(jié)合自定的題目，模仿<<背影>>，寫一篇500字以上的記敘文．有人物的細(xì)節(jié)描寫!寫作:結(jié)合自定的題目，模仿<<背影>>，寫一篇500字以上的41激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227