21《實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》課件

1實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律第二章勻變速直線運動的研究11實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律第二章勻變速直問題1：打點計時器可以直接記錄的物理量是什么?問題2：通過打點計時器可以間接測量什么物理量？兩點間的平均速度某點的瞬時速度加速度知識回顧位移、時間（測量位移與時間的儀器）位移——用刻度尺測量時間——兩點的時間間隔為0.02s2問題1：打點計時器可以直接記錄的物理量是什么?問題2：通過打例如3例如3實驗小車的運動可以說是最簡單的運動形式，它運動的速度隨時間變化有沒有什么規(guī)律呢？怎樣研究物體運動的規(guī)律？打點計時器一、提出問題

要探究一個物體的運動隨時間變化的規(guī)律，必須知道物體在不同時刻的速度，直接測量瞬時速度是比較困難的，我們可以借助打點計時器先記錄物體在不同時刻的位置，再通過對紙帶的分析，計算得到相應(yīng)時刻的瞬時速度。4實驗小車的運動可以說是最簡單的運動形式，它運動的速度隨時二、實驗設(shè)計1、實驗需要什么儀器？2、實驗儀器如何安裝放置呢？課本

圖2.1－1如何設(shè)計實驗方案？打點計時器、學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、試驗小車、細繩、帶滑輪長木板5二、實驗設(shè)計1、實驗需要什么儀器？2、實驗儀器如何安裝放置呢三、實驗步驟木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端，連接好電路把細繩系在小車上，另一端跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，啟動電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后，關(guān)閉電源換上紙帶，重復(fù)操作三次6三、實驗步驟木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長注意事項1.固定打點計時器時應(yīng)讓限位孔處在長木板的中央位置。2.調(diào)節(jié)滑輪高度時,細繩應(yīng)與木板平行.3.小車應(yīng)由緊靠打點計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動,防止小車從板上掉下來。4.先接通電源，后讓紙帶運動。5.打點結(jié)束后立即關(guān)閉電源，然后再更換紙帶。7注意事項1.固定打點計時器時應(yīng)讓限位孔處在長木板的中央位置。四、數(shù)據(jù)處理問題一：怎樣選取紙帶上的點？

開頭過于密集的點要舍掉，從清楚的點開始,每隔五個間隔取一個計數(shù)點，(每兩個計數(shù)點之間的時間間隔是T=0.1s）。01238四、數(shù)據(jù)處理問題一：怎樣選取紙帶上的點？開頭過于密集問題二：如何計算出所取點的瞬時速度？

用求平均速度的方法來代替平均速度→

瞬時速度（如何測△x）四、數(shù)據(jù)處理01231.2cm2.8cm4.8cm9問題二：如何計算出所取點的瞬時速度？用求平均速度的方四、數(shù)據(jù)處理(列表、作圖像)選擇一條較理想的紙帶，用平均速度代替瞬時速度的方法得到各計數(shù)點的瞬時速度。還可以增減所掛鉤碼數(shù)目，以改變小車運動速度變化的快慢，再做兩次實驗。01231.2cm2.8cm4.8cm10四、數(shù)據(jù)處理(列表、作圖像)選擇一條較理想的紙帶，用平均t/sv/(m.s-1)描點連線作圖0

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0.50.60.71.21.00.80.60.40.2△t△v問題圖線的特點？小車的運動規(guī)律？如何求加速度？如果這些點不在一條直線上，怎么辦？舍去！11t/sv/(m.s-1)描點連線作圖00.10.2實驗結(jié)論v-t圖線為直線——從圖線上可以求出每一時刻的速度——小車的速度隨時間的增加而均勻增加——從圖線上求出加速度a12實驗結(jié)論v-t圖線為直線12

在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點瞬時速度如下計數(shù)點序號123456計數(shù)點對應(yīng)的時刻（s）0.100.200.300.400.500.60通過計數(shù)點的速度（cm／s）44.062.081.0100.0110.0168.0為了計算加速度，合理的方法是（）A．根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，量出其傾角，由公式a=tanα求出加速度C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式算出加速度D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度鞏固探究C13在研究勻變課堂小結(jié)用打點計時器來測量小車隨時間的變化規(guī)律，為后面學習勻變速直線運動的規(guī)律打下了實驗基礎(chǔ)。有一種變速運動，其速度的變化是均勻的，非常典型，很具特點！14課堂小結(jié)用打點計時器來測量小車隨時間的變化規(guī)律，為后面學學習愉快！祝同學們15學習愉快！祝同學們151實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律第二章勻變速直線運動的研究161實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律第二章勻變速直問題1：打點計時器可以直接記錄的物理量是什么?問題2：通過打點計時器可以間接測量什么物理量？兩點間的平均速度某點的瞬時速度加速度知識回顧位移、時間（測量位移與時間的儀器）位移——用刻度尺測量時間——兩點的時間間隔為0.02s17問題1：打點計時器可以直接記錄的物理量是什么?問題2：通過打例如18例如3實驗小車的運動可以說是最簡單的運動形式，它運動的速度隨時間變化有沒有什么規(guī)律呢？怎樣研究物體運動的規(guī)律？打點計時器一、提出問題

要探究一個物體的運動隨時間變化的規(guī)律，必須知道物體在不同時刻的速度，直接測量瞬時速度是比較困難的，我們可以借助打點計時器先記錄物體在不同時刻的位置，再通過對紙帶的分析，計算得到相應(yīng)時刻的瞬時速度。19實驗小車的運動可以說是最簡單的運動形式，它運動的速度隨時二、實驗設(shè)計1、實驗需要什么儀器？2、實驗儀器如何安裝放置呢？課本

圖2.1－1如何設(shè)計實驗方案？打點計時器、學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、試驗小車、細繩、帶滑輪長木板20二、實驗設(shè)計1、實驗需要什么儀器？2、實驗儀器如何安裝放置呢三、實驗步驟木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端，連接好電路把細繩系在小車上，另一端跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，啟動電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后，關(guān)閉電源換上紙帶，重復(fù)操作三次21三、實驗步驟木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長注意事項1.固定打點計時器時應(yīng)讓限位孔處在長木板的中央位置。2.調(diào)節(jié)滑輪高度時,細繩應(yīng)與木板平行.3.小車應(yīng)由緊靠打點計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動,防止小車從板上掉下來。4.先接通電源，后讓紙帶運動。5.打點結(jié)束后立即關(guān)閉電源，然后再更換紙帶。22注意事項1.固定打點計時器時應(yīng)讓限位孔處在長木板的中央位置。四、數(shù)據(jù)處理問題一：怎樣選取紙帶上的點？

開頭過于密集的點要舍掉，從清楚的點開始,每隔五個間隔取一個計數(shù)點，(每兩個計數(shù)點之間的時間間隔是T=0.1s）。012323四、數(shù)據(jù)處理問題一：怎樣選取紙帶上的點？開頭過于密集問題二：如何計算出所取點的瞬時速度？

用求平均速度的方法來代替平均速度→

瞬時速度（如何測△x）四、數(shù)據(jù)處理01231.2cm2.8cm4.8cm24問題二：如何計算出所取點的瞬時速度？用求平均速度的方四、數(shù)據(jù)處理(列表、作圖像)選擇一條較理想的紙帶，用平均速度代替瞬時速度的方法得到各計數(shù)點的瞬時速度。還可以增減所掛鉤碼數(shù)目，以改變小車運動速度變化的快慢，再做兩次實驗。01231.2cm2.8cm4.8cm25四、數(shù)據(jù)處理(列表、作圖像)選擇一條較理想的紙帶，用平均t/sv/(m.s-1)描點連線作圖0

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0.50.60.71.21.00.80.60.40.2△t△v問題圖線的特點？小車的運動規(guī)律？如何求加速度？如果這些點不在一條直線上，怎么辦？舍去！26t/sv/(m.s-1)描點連線作圖00.10.2實驗結(jié)論v-t圖線為直線——從圖線上可以求出每一時刻的速度——小車的速度隨時間的增加而均勻增加——從圖線上求出加速度a27實驗結(jié)論v-t圖線為直線12

在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點瞬時速度如下計數(shù)點序號123456計數(shù)點對應(yīng)的時刻（s）0.100.200.300.400.500.60通過計數(shù)點的速度（cm／s）44.062.081.0100.0110.0168.0為了計算加速度，合理的方法是（）A．根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，量出其傾角，由公式a=tanα求出加速度C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式算出加速