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文檔簡介

第第頁聰明的布娃娃大班語言教案

聰慧的布娃娃大班語言教案1

計劃意圖：

讓幼兒憑據丹青內容，明確意思，并能開拓頭腦合理想象，多留給幼兒一些宣揚本性的時機，慢慢造就幼兒的想象力和說話表達本事。

運動目的：

1、能在說話引導下畫面。

2、能把本身看到的、想到的、推想到的真相用連貫的話說出來。

運動預備：

用桌面演出的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒說話圖說。

運動歷程：

1、看看，說說。

出示三幅丹青，你看到了什么？

幼兒園教育隨筆提示：布娃娃為什么發(fā)急得往外跑？

2、看看，想想。

布娃娃被老鼠咬了嗎？

布娃娃為什么要高聲地喊？

3、看看，畫畫。

老鼠為什么跑了？布娃娃說了一句什么話把老鼠嚇跑了？

引誘幼兒在說話的引導下，細致畫面，睜開想象，推想和締造。

把布娃娃想的措施畫在第三幅圖的空缺處。

團體評論辯論：確定布娃娃的哪些話是公道合情的。

4、說說，演演。

請一位幼兒操縱布娃娃，另一位幼兒操縱老鼠，幼兒園教案看一看，比一比，誰人組的布娃娃能把老鼠嚇跑。

小結：小伙伴們本日說的都異樣好，很有想象力，你們演出的也很棒，真的把小老鼠嚇跑了，小伙伴你們真聰慧。

聰慧的布娃娃大班語言教案2

設計意圖：

讓幼兒依據觀測圖畫內容，明白意思，并能開拓思維合抱負象，多留給幼兒一些張揚性格的機會，逐步培育幼兒的想象力和語言表達技能。

活動目標：

1、能在語言指導下觀測畫面。

2、能把自己看到的、想到的.、推想到的實情用連貫的話說出來。

活動預備：

用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒語言圖說。

活動過程：

1、看看，說說。

出示三幅圖畫，觀測你看到了什么?

提示：布娃娃為什么焦急得往外跑?

2、看看，想想。

布娃娃被老鼠咬了嗎?

布娃娃為什么要大聲地喊?

3、看看，畫畫。

老鼠為什么跑了?。布娃娃說了一句什么話把老鼠嚇跑了?

引導幼兒在語言的指導下，認真觀測畫面，開展想象，推想和制造。

把布娃娃想的方法畫在第三幅圖的空白處。

集體爭論：確定布娃娃的哪些話是合理合情的。

4、說說，演演。

請一位幼兒操作布娃娃，另一位幼兒操作老鼠，看一看，比一比，那個組的布娃娃能把老鼠嚇跑。

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