《分組討論記錄》

《分組討論記錄》組別：時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：簽名：記錄：記錄人：第二篇：分組討論記錄09金湖縣塔集中心初中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄（語(yǔ)文組）時(shí)間：xx.11.910：10分地點(diǎn)：二樓會(huì)議室出席：教代會(huì)代表10人缺席：無(wú)主持：張正華記錄：王志良內(nèi)容：討論《第中學(xué)校園建設(shè)方案》過(guò)程：一、集體學(xué)習(xí)：由張正華同志主持學(xué)習(xí)《塔集中心初中綠色校園建設(shè)方案》（一）、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。（二）、創(chuàng)建目標(biāo)1、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開(kāi)展文化系列活動(dòng)，營(yíng)造具有四中特色的校園文化。2、整合校內(nèi)外教育資源，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供內(nèi)源力。3、加大校園規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng)建成省級(jí)園林式學(xué)校。、組織領(lǐng)導(dǎo)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表組成。、實(shí)施步驟與要求1、精神文化建設(shè)：、抓住建國(guó)60周年契機(jī)，搜集校史，整理文化。編輯出版“塔中大事記”、“我與塔中”、“精英校友”等三本校本教材。、辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，不斷提升文化品位，辦出特色。、堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、校園廣播站、志愿者活動(dòng)、重大紀(jì)念日活動(dòng)等系列文化活動(dòng)，陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。、全面整合教育資源，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供人力保障。具體措施：①加強(qiáng)師德工程。一是堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的“十要十不要”的暫行規(guī)定》，重點(diǎn)抓好以德治教，依法從教，增強(qiáng)教書(shū)育人自覺(jué)性、責(zé)任感。做好師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。抓住一年一度教師節(jié)表彰活動(dòng)契機(jī)，大力宣傳校內(nèi)名師治學(xué)育人的顯著業(yè)績(jī)，講師德、鑄師魂、樹(shù)標(biāo)兵。加強(qiáng)教師各類培訓(xùn)。做好崗前全員培訓(xùn)；有計(jì)劃組織教師參加國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)校本培訓(xùn)，努力打造敬業(yè)愛(ài)生，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。（5）.加大校園衛(wèi)生建設(shè)，做到“四無(wú)”，即地面無(wú)紙屑、果皮、痰跡；墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà)；公物無(wú)破環(huán)；室內(nèi)無(wú)“零亂”。具體措施：公共場(chǎng)所及室內(nèi)（教室、宿舍、辦公室）配齊紙屑果皮簍、痰盂。張貼溫馨提示和警示語(yǔ)牌，規(guī)范師生衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂扔亂吐不良行為。③制訂衛(wèi)生創(chuàng)建制度，堅(jiān)持學(xué)生晨掃、夕掃與專職保潔相結(jié)合的模式，確保校園環(huán)境時(shí)時(shí)、處處干凈。④加強(qiáng)宣傳教育，提高師生的“環(huán)?！币庾R(shí)，杜絕損壞公物，破壞花草樹(shù)木的行為。（6）堅(jiān)持開(kāi)展衛(wèi)生檢查打分、評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)水平向更高層次發(fā)展。建立先進(jìn)班級(jí)、辦公室衛(wèi)生月評(píng)制度，月評(píng)結(jié)果作為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)處室考核依據(jù)之一。（二）物質(zhì)文化建設(shè)：1、加大校園硬件建設(shè)。新校園規(guī)劃工程分三期實(shí)施：一期：教學(xué)樓工程（室內(nèi)）本年度完成；二期：學(xué)生公寓、餐廳于2009年完成；三期：各類體育場(chǎng)地、設(shè)施于2010年前逐步完成。2、按照新校園規(guī)劃工程分三期實(shí)施的情況。做好《校園綠化規(guī)劃方案》，分三期開(kāi)展校園綠化規(guī)劃。3、聘請(qǐng)市園林專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。4、提高“三率”（綠化率、綠地率、綠化覆蓋率）。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積；在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴(kuò)大綠化覆蓋面積；在拐角地、零星小塊非活動(dòng)地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調(diào)節(jié)校園空間氣溫。5、逐年增加校園內(nèi)植物品種，努力將校園建成小型植物園。6、加強(qiáng)校園花草樹(shù)木管理。做好整枝、打叉、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)維護(hù)工作，做到二、討論：通過(guò)討論代表提出：本方案應(yīng)在運(yùn)行中逐步完善，如有不妥應(yīng)及時(shí)調(diào)整）三、表決通過(guò)：教代會(huì)全體代表22人一致通過(guò)日期xx年11月16日主要內(nèi)容：閔鋒：1關(guān)于假期走訪2學(xué)校教學(xué)工作閔校長(zhǎng)：如何協(xié)調(diào)作業(yè)量促進(jìn)教研質(zhì)量提高：（1）研究如何確立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，度量考試難度；（2）考試說(shuō)明教師是否研究鉆研考綱，在平時(shí)教學(xué)中落實(shí)，解題分析；（3）分塊備課加大備課力度，三定，六統(tǒng)一；（4）發(fā)揮教案有效性；（5）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)問(wèn)訊反饋；（6）拓展性課程推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為主，對(duì)各類競(jìng)賽有一套資料，提高拓展性質(zhì)量；（7）加強(qiáng)班組研修過(guò)程管理，教研組認(rèn)真?zhèn)浒?，開(kāi)學(xué)第一周班組研修的記錄協(xié)作互助；規(guī)范教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)評(píng)價(jià)，資料累計(jì)各項(xiàng)歸檔，定期總結(jié)推廣。郁素東。以人為本，因材施教通力合作。丁月華：期間的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)與大家交流：規(guī)范教育持續(xù)性有效性，是重點(diǎn)難點(diǎn)；全員德育；程兵：因材施教，優(yōu)秀學(xué)生怎樣帶動(dòng)全體同學(xué)向前發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)怎管理，要有針對(duì)性；對(duì)學(xué)生教育堅(jiān)持提高學(xué)生品格；對(duì)學(xué)生教育以堅(jiān)持規(guī)范養(yǎng)成，正面鼓勵(lì)相結(jié)合；全員德育落實(shí)和因材施教貫徹才能保證學(xué)校教育質(zhì)量提高；德育重教師要愿意管，應(yīng)該管，今天省一份麻煩，明天會(huì)有三分麻煩，齊心協(xié)力吧工作做好，只要方法得當(dāng)，堅(jiān)決支持老師，老師對(duì)學(xué)生有榜樣示范作用，升旗儀式等。因材施教中小干部的呢管理培養(yǎng)；如果把小干部發(fā)動(dòng)起來(lái)，可以分解部分班級(jí)工作；李華.1.教學(xué)上突破：資源共享，減輕工作量；教師突破：個(gè)人發(fā)展，青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展，xx年長(zhǎng)寧區(qū)長(zhǎng)教杯，希望杯，有責(zé)任感的老師會(huì)積極投入；日期xx年3月26日主要內(nèi)容：關(guān)于校園安全工作；開(kāi)學(xué)近期主要事項(xiàng)通報(bào)；一、中小學(xué)安全隱患掃描今學(xué)期完成四項(xiàng)工作；組織觀看；組織自查；技能教育；完善安全管理長(zhǎng)效機(jī)制；二、徐洪軍通報(bào)區(qū)對(duì)校園安全問(wèn)題意安全是學(xué)校教育第一要抓好的事，安全保衛(wèi)干部徐欣，工作人員李思龍；現(xiàn)場(chǎng)，教師是第一責(zé)任人；十個(gè)方面要注意的：1出操2走廊上學(xué)生走動(dòng)3雨天地面濕滑及時(shí)通報(bào)4活動(dòng)與鍛煉（春秋游）；5體鍛；6網(wǎng)絡(luò)；7校門外周邊小攤；8宿舍9教育過(guò)程不要冷言冷語(yǔ)10辦公室用品安全。三、開(kāi)學(xué)至今幾件事：1教案檢查：表?yè)P(yáng)龔九軍羅士成鄭玉霞2聽(tīng)課反饋：龔九軍王潔試卷分析；沒(méi)有學(xué)科性錯(cuò)誤，學(xué)生積極發(fā)言；錯(cuò)誤與問(wèn)題：教師從頭講到尾，加強(qiáng)課的針對(duì)性；備課的粗細(xì)根據(jù)各組個(gè)人的要求；3愛(ài)心基金；4初中校本研修存在形式主義的偏向6xx年為教學(xué)年，口語(yǔ)考試的內(nèi)容分解金湖縣塔集中心初中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄（政史地組）日期：xx年12月5日主要內(nèi)容：主持：閔鋒教師手冊(cè)修訂稿；出席人員：xx國(guó)閔洪軍華文武李向華閔鋒。對(duì)教師手冊(cè)的解讀，共80多頁(yè)，今天對(duì)部分解讀，初中教代會(huì)對(duì)學(xué)校工作起積極作用。校務(wù)公開(kāi)；公開(kāi)學(xué)校規(guī)章制度；學(xué)校重大改革措施；教師結(jié)構(gòu)工資改革方案；財(cái)務(wù)重大基建項(xiàng)目年度財(cái)務(wù)預(yù)決算；校級(jí)以上各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)優(yōu)名單；群眾民主評(píng)議干部結(jié)果；xx國(guó)：對(duì)不同年級(jí)要求一一七年級(jí)要”提”八年級(jí)要”穩(wěn)二九年級(jí)要”控”；華文武：討論留級(jí)，掌控分寸；閔洪軍：留級(jí)在低年級(jí)人數(shù)多，往上年級(jí)控制人數(shù)；華文武：百分比要明確；閔洪軍：低年級(jí)多些，不超過(guò)2%閔鋒：表決段勇;班主任加班是否有車貼，閔鋒：可申請(qǐng)，加班費(fèi)半天；閔洪軍：雙休日外出聽(tīng)課觀摩的補(bǔ)助問(wèn)題，華文武：學(xué)生在荷花池邊上比較危險(xiǎn)，要有專門人員執(zhí)勤；關(guān)于《一日常規(guī)》閔鋒上述條例，舉手表決，全票通過(guò)。第三篇：入黨積極分子分組討論會(huì)議記錄廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院xx級(jí)美術(shù)教育系第一期入黨積極分子組分組討論會(huì)議記錄開(kāi)會(huì)地點(diǎn)：2201開(kāi)會(huì)時(shí)間：參加人數(shù)：參加人員：分組討論主題。⑴中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣的黨。⑵結(jié)合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的基本情況，談?wù)勀銓?duì)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理解。討論內(nèi)容：:經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習(xí)，我們都對(duì)即將加入的共產(chǎn)黨有所了解了下面大家討論一下共產(chǎn)黨是個(gè)怎樣的黨。:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。:很好，同學(xué)從黨的階級(jí)性出發(fā)總結(jié)了這兩點(diǎn)，還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下:中國(guó)共產(chǎn)黨還是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們要毫不動(dòng)搖的發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)核心不動(dòng)搖。:黨的地位和作用是黨的定義中重要的部分。在此我還要提醒大家黨的根本宗旨：代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。也是重要組成部分之一。:下面進(jìn)行下一主題的討論，先要明確什么是科學(xué)發(fā)展觀，基本內(nèi)涵是什么。:黨中央在十七大報(bào)告中指出：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。:明確了基本內(nèi)涵之后，現(xiàn)在大家就可以談?wù)剬?duì)他的理解，在生活中有哪里體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀。:我認(rèn)為我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，只有發(fā)展才是硬道理，科學(xué)發(fā)展觀就是指導(dǎo)我們發(fā)展的方向標(biāo)，他要求我們堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，繼續(xù)深化改革開(kāi)放，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。:回答很全面啊，可見(jiàn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是十分必要的，我們作為大學(xué)生中的入黨積極分子，應(yīng)該如何起到帶頭作用，做其他同學(xué)的榜樣。:在生活中，作到節(jié)約水電等資源，保證可持續(xù)發(fā)展；在學(xué)習(xí)中，作到認(rèn)真努力學(xué)好知識(shí)，保證健康科學(xué)發(fā)展；在學(xué)校里，作到同學(xué)互助構(gòu)建和諧校園，保證共同發(fā)展。：非常好，討論結(jié)束，大家好好準(zhǔn)備考試第四篇：分組討論在全省供銷社“十二五”規(guī)劃討論會(huì)上的發(fā)言隴西縣長(zhǎng)發(fā)農(nóng)副生資公司莫治國(guó)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，大家好：在這次省社組織召開(kāi)的會(huì)議上，省社領(lǐng)導(dǎo)圍繞全省供銷社“十二五”規(guī)劃，對(duì)今后供銷社的重點(diǎn)工作做了安排部署，各位參會(huì)代表交流了各自所在企業(yè)的發(fā)展實(shí)踐和構(gòu)想，給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也更加啟發(fā)了我們的思路，進(jìn)一步激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)熱情。下面，我就“十二五”期間如何加快企業(yè)和供銷社整體的發(fā)展，談幾點(diǎn)個(gè)人看法。第一，苦干加實(shí)干，牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，我們供銷社是個(gè)搞業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的行業(yè)，別的行業(yè)可以務(wù)虛，多說(shuō)少干，我們不行，我們要?jiǎng)?wù)實(shí)，少說(shuō)多干，埋頭苦干，實(shí)干興業(yè)。再好的規(guī)劃，都要靠人的實(shí)干來(lái)實(shí)現(xiàn)。全省供銷社“十二五”規(guī)劃很宏大，也很全面，這些目標(biāo)具體要靠全系統(tǒng)每一個(gè)職工和每一個(gè)企業(yè)的努力去實(shí)現(xiàn)。只有我們每一個(gè)企業(yè)把實(shí)實(shí)在在的事情辦好了，把業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)了，供銷社整體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才會(huì)有大的提升，供銷社才能在社會(huì)上爭(zhēng)取更多的發(fā)言權(quán)，屆時(shí)國(guó)家也會(huì)給供銷社更多的優(yōu)惠政策。所以，我們一定要按照全省供銷社“十二五”規(guī)劃的安排，切實(shí)以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，明確自己該做的工作，千1方百計(jì)把自己的主營(yíng)業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)，自覺(jué)承擔(dān)起供銷社“二次創(chuàng)業(yè)”的重任。第二，要加強(qiáng)供銷社系統(tǒng)的聯(lián)合與合作。我們供銷社系統(tǒng)特別是貧困地區(qū)供銷社的企業(yè)數(shù)量多，規(guī)模小，在市場(chǎng)上單打獨(dú)斗很難立足，更談不上成氣候。供銷社內(nèi)部多數(shù)企業(yè)由于在經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)上相同或相近，經(jīng)常把彼此看成是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這是思想上長(zhǎng)期存在的誤區(qū)。其實(shí)，換個(gè)角度看，業(yè)務(wù)上的“近親”關(guān)系恰恰為供銷社企業(yè)開(kāi)展合作提供了基礎(chǔ)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，只要企業(yè)注冊(cè)誕生，出來(lái)搞經(jīng)營(yíng)，就不可避免存在競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵的是要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。我們長(zhǎng)發(fā)公司在農(nóng)資經(jīng)營(yíng)上，就與省農(nóng)資公司、安定區(qū)農(nóng)資公司，以及隴西縣內(nèi)的眾多基層社有著密切的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了貨源互補(bǔ)、網(wǎng)絡(luò)共享、利益均沾。今后，我們將與省農(nóng)資公司等企業(yè)開(kāi)展更加務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)合作，在聯(lián)合發(fā)展、抱團(tuán)發(fā)展中打造甘肅供銷品牌，提升供銷社影響力。第三，要重視政策研究和信息分析在企業(yè)發(fā)展中的作用。政策是方向，信息是商機(jī)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)作為很具體的微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，深受國(guó)家大政方針的影響。一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，一定要把自身的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與國(guó)家政策結(jié)合起來(lái)，首先要守法經(jīng)營(yíng)，追求利潤(rùn)不越紅線，在守法經(jīng)營(yíng)中謀求長(zhǎng)久發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值；其次要認(rèn)真研究國(guó)家宏觀政策，知道什么是國(guó)家鼓勵(lì)的，什么是限制的，什么是禁止的，不同的時(shí)段該那些事情。另外，要特別重視信息在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的作用。領(lǐng)導(dǎo)者決策，依據(jù)的是大量的信息。在社會(huì)高度開(kāi)放的今天，企業(yè)接收信息的渠道很多，得到的信息數(shù)量也很多，需要經(jīng)營(yíng)者對(duì)大量的信息做整理和加工，在此基礎(chǔ)上，才有可能對(duì)市場(chǎng)做出準(zhǔn)確的判斷。拿我們農(nóng)資經(jīng)營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，信息可靠，分析準(zhǔn)確，意味著企業(yè)能夠在最合適的時(shí)機(jī)低價(jià)位進(jìn)貨，在最合適的時(shí)候以合理順差價(jià)銷售產(chǎn)品，占領(lǐng)市場(chǎng)。因此，企業(yè)不能坐等顧客上門，要經(jīng)常走出去調(diào)查市場(chǎng)，搜集信息，捕捉商機(jī)，不能把精力和眼光僅僅局限于簡(jiǎn)單的商品購(gòu)銷上。第四，要培育企業(yè)文化。文化是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的軟實(shí)力，對(duì)企業(yè)而言也是如此。企業(yè)越發(fā)展，文化的作用越重要，沒(méi)有文化的企業(yè)就缺乏凝聚力。隨著企業(yè)發(fā)展壯大，今后我們將從維護(hù)職工切身利益入手，著力培育企業(yè)文化。把職工關(guān)心的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)都落到實(shí)處，并逐年提高職工工資、福利等待遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果的共享，在待遇和名譽(yù)上，給職工以人文關(guān)懷。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)5-xx年的努力，職工更加愛(ài)崗敬業(yè)，公司上下激情飽滿，領(lǐng)導(dǎo)決策水平和駕馭市場(chǎng)的能力進(jìn)一步提高，培育成型“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、高效、創(chuàng)新”的企業(yè)文化。第五篇：分組討論小組座談主持人的特質(zhì)小組座談主持人在激勵(lì)小組成員討論與課題有關(guān)的情感、態(tài)度、感覺(jué)以及把話題集中于相關(guān)課題上起著關(guān)鍵作用。小組座談成功的一個(gè)重要方面是參加者是否根據(jù)討論指引互相交談，而不是只與主持人交談。主持人需要理解問(wèn)題的背景、熟悉調(diào)研目標(biāo)以及希望從調(diào)研過(guò)程中收集到的最主要信息；主持人也需要了解小組的規(guī)模、小組成員的基本情況。主持人要善于引導(dǎo)討論，調(diào)動(dòng)小組成員的熱情，以使所有調(diào)研目標(biāo)都能達(dá)成。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的主持人所具備的十條特質(zhì)是：思想敏捷接受能力快的人主持人必須有好的理解能力和接受能力，能把新的材料拼入他自己通常的思維和詞語(yǔ)中去。在小組座談的討論中，能簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)清座談的要求與目的，能很快地理解和概括小組參與者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。一個(gè)“友好的”領(lǐng)導(dǎo)者主持人能迅速地與組內(nèi)成員建立友好融洽關(guān)系（10分鐘之內(nèi)），不僅讓組內(nèi)成員把他或她看作是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也看作是一個(gè)能隨便交談的朋友。若小組參與者認(rèn)為面對(duì)的是一個(gè)友善的主持人，而不是一個(gè)威嚴(yán)的官腔十足的主持人，則他們更愿意做真誠(chéng)的、深層的發(fā)言。有一定知識(shí)但不是專家主持入應(yīng)該對(duì)參與者說(shuō)他或她自己對(duì)于目前這個(gè)問(wèn)題有一點(diǎn)了解，但并不是很精通。若組員覺(jué)得主持人是這方面的專家，那么會(huì)對(duì)主持人提出很多詢問(wèn)，而忘記討論他們自己的意見(jiàn)。再者，組員覺(jué)得主持人是專家，他們就會(huì)受主持人的影響，從而得不到真正的意見(jiàn)了。好的記憶力主持人要有好的記憶力，能夠自始至終記清組員的意見(jiàn)，而且使前后意見(jiàn)連接起來(lái)，一步步引導(dǎo)他們討論下來(lái)。整個(gè)討論中，主持人必須記住每個(gè)成員提出的意見(jiàn)，最后能歸納總結(jié)小組整體的觀點(diǎn)。好的傾聽(tīng)者主持人必須是一個(gè)好的傾聽(tīng)者，必須能找出且捕捉住每個(gè)成員回答的主要觀點(diǎn)，能仔細(xì)聽(tīng)清組員所講的所有內(nèi)容與含義。務(wù)實(shí)者而非浮夸者小組的主要任務(wù)是從參與者中獲得信息，而不是在會(huì)客室中款待客戶。主持人若僅僅坐著觀察小組討論會(huì)使氣氛沉悶，輕松幽默可以使時(shí)間過(guò)得快些，但主持人過(guò)多的幽默會(huì)導(dǎo)致討論得不到令人滿意的參與者的意見(jiàn)。應(yīng)變能力強(qiáng)主持人對(duì)于討論過(guò)程必須要有應(yīng)變能力，有些主持人太忠于預(yù)先設(shè)定的提綱，為了在討論下一個(gè)主題前，保證前一個(gè)主題的每一點(diǎn)都討論到，往往打亂討論過(guò)程的自然流暢性。其實(shí)，主持人提綱只是一個(gè)框架，有時(shí)，為了抓住有價(jià)值的信息，偏離提綱上預(yù)先設(shè)定的順序會(huì)更有效。一位有效的主持人能靈活地做好這一點(diǎn)。善解人意主持人必須是一個(gè)善解人意的人，對(duì)一些太緊張的參與者，應(yīng)該請(qǐng)他們?cè)趧e人之后回答。當(dāng)參與者覺(jué)得主持人很理解他們的心情和處境時(shí)，他們?cè)谟懻撝袝?huì)更加積極。一個(gè)全局思考者在小組討論中，主持人必須能從不怎么起眼的話語(yǔ)中區(qū)分出重要的信息；在每次小組討論的結(jié)論中，主持人必須能夠把在討論中獲得的所有信息歸納出來(lái)，并且提供一個(gè)全局的總體的結(jié)論。一個(gè)善于耍筆桿子的人小組討論可能會(huì)要求主持人提供書(shū)面報(bào)告，概括總結(jié)小組討論的結(jié)果。所以主持人必須善于清晰明了地概括討論結(jié)果，給客戶內(nèi)容豐富、切實(shí)可行的結(jié)論和指導(dǎo)。主持小組討論的技巧熱情接待主持人應(yīng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)每一位前來(lái)參加小組討論的人表示歡迎。說(shuō)好“開(kāi)場(chǎng)白”開(kāi)場(chǎng)白包括主持人的自我介紹、討論的目的和主題。開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，使每一位與會(huì)者明確討論的重要性及自身的作用。建立融洽的關(guān)系開(kāi)場(chǎng)白后，可請(qǐng)每一位與會(huì)者進(jìn)行自我介紹，以增強(qiáng)與會(huì)者之間的相互了解，建立和諧、融洽的關(guān)系。鼓勵(lì)發(fā)言鼓勵(lì)大家發(fā)言，對(duì)發(fā)言踴躍者給予適當(dāng)?shù)目隙ㄐ苑答?。打破僵局?dāng)討論出現(xiàn)沉默不語(yǔ)時(shí)，主持人可通過(guò)播放短小錄像片、提出可引發(fā)爭(zhēng)論的開(kāi)放式問(wèn)題、或個(gè)別提問(wèn)、點(diǎn)名等方式打破僵局?？刂凭置娈?dāng)出現(xiàn)討論偏離主題、爭(zhēng)論激烈或因某個(gè)人健談而形成“一言堂”時(shí)，主持人應(yīng)及時(shí)提醒、婉轉(zhuǎn)引導(dǎo)、禮貌插話等方式控制討論的局面。結(jié)束討論討論結(jié)束時(shí)，主持人應(yīng)對(duì)討論的問(wèn)題進(jìn)行小