2023學年安徽省合肥五十中學（新校和南校）中考沖刺卷語文試題含答案解析

2023中考語文模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當，但在我公安機關的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。B．他響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)C．中國教育有很多優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法，與國外相比各有短長，不必妄自菲薄。D．濕地公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。2．下列加點的成語使用有錯誤的一項是()A．從鐵路夢、大橋夢、大學夢、機場夢，到觸手可及的高鐵夢，一個個美夢成為現(xiàn)實，引領泰州一次次跨越趕超……B．斗轉星移，滄海桑田，竹在現(xiàn)代社會也發(fā)揮著重要的作用。C．中美雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。D．巴黎圣母院大火，令人扼腕嘆息，但世間好物的摧毀，絕不是頭一遭。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．為慶祝新中國成立70周年，杭州開出首條全國愛國主義教育公交專線，游客坐著它沿著西子湖畔游覽一圈，絕對會充滿正能量。B．來自鐵路部門的數(shù)據(jù)顯示，杭黃高鐵開通以來，富陽、桐廬、建德、千島湖四個站點日均客流達9800人次，高峰期突破3萬人次。C．“塑戰(zhàn)速決”是2018年世界環(huán)境日主題，旨在呼吁大家齊心應對塑料污染，降低其對自然環(huán)境、動植物和人類健康造成的沉重負擔。D．在“螞蟻森林”項目運行之后，僅僅兩年的時間就已經(jīng)在荒漠中種了將近5000萬棵樹，這些樹木守護著中國近4萬畝的土地。4．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）傳統(tǒng)文化中的各個成分，在其發(fā)生的時候，是應運而生的，在歷史上起過積極作用。及至，它們或者與時俱進，演化出新的內(nèi)容與形式；或者，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風；也有的，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統(tǒng)文化。A．時過境遷抱殘守缺曇花一現(xiàn) B．時過境遷曇花一現(xiàn)抱殘守缺C．曇花一現(xiàn)時過境遷抱殘守缺 D．曇花一現(xiàn)抱殘守缺時過境遷5．根據(jù)原文默寫按要求填寫相應語句。_____，對影成三人。（李白《月下獨酌（其一）》）海日生殘夜，_____。（王灣《次北固山下》）_____？門前流水尚能西。（蘇軾《浣溪沙》）今夜偏知春氣暖，_____。（劉方平《月夜》）_____，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹《蘇幕遮》）以中有足樂者，_____。（宋濂《送東陽馬生序》）《木蘭詩》中描寫木蘭不遠萬里奔赴戰(zhàn)場的詩句是：_____，_____。6．閱讀下面選段，完成相應內(nèi)容。父女兩個告道：“若是能彀回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢。”魯達道：“這個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M道：“值甚么，要哥哥還。”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著李忠道：“你也借些出來與灑家。”李忠去身邊摸出二兩來銀子。魯達看了，見少，便道：“也是個不爽利的人！”魯達只把這十五兩銀子與了金者，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達把這兩銀子丟還了李忠。為救金氏父女，魯達、史進和李忠都掏了銀子。魯達是五兩，史進是十兩，李忠是二兩。圍繞誰最為慷慨的問題，小智、曉慧和李敏發(fā)生了爭議，請你結合語段和人物的生平經(jīng)歷，補全理由，完成下面對話。小智：我認為魯達最是慷慨大方_______。曉慧：魯達慷慨，史進又何嘗不大方？_______。李敏：魯達擔任提轄，好歹是個公務員，薪水不差；史進雖然掏了十兩銀子，但史進是個富二代，家底殷實，十兩銀子也就是拔根牛毛。若論慷慨，我還是最為欣賞李忠，_______。小智：這么說來，這三位俱是扶危濟困，救民于水火的好漢。曉慧、李敏：對，對，通過討論，我們都受益良多。二、閱讀7．閱讀《岳陽樓記》一文，回答下列小題。①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫霪魚霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥；虎嘯猿啼，登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1．下面句子中加點詞語意思相同的一項是（）A．前人之述備矣/眾妙畢備 B．南極瀟湘/初極狹C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D．則有去國懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也2．下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．予/嘗求/古仁人之心 B．若/夫/淫雨霏霏C．處/江湖之遠/則憂/其君 D．然/則/何時而/樂耶3．下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B．文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作著反對的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C．文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結合，敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強烈的悲喜之情。D．文中大量運用四言對偶句，如“日星隱暱，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結構相同，整齊對稱，增強了表達效果。8．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1．下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是（）A．此后漢所以傾頹也

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B．此悉貞良死節(jié)之臣

悉以咨之C．先帝不以臣卑鄙

咨臣以當世之事D．恐托付不效

愿陛下托臣以討賊興復之效2．翻譯下面的句子。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。9．閱讀下面文言短文，完成文后題目反裘負芻魏文侯出游，見路人反裘而負芻①。文侯曰：“胡為反裘而負芻？”對曰：“臣愛其毛?！蔽暮钤唬骸叭舨恢淅锉M而毛無所恃耶？”①芻：柴火。1．翻譯:若不知其里盡而毛無所恃耶？2．出自這個故事的一個成語是_________________________。10．閱讀下文，完成下列小題。旅行家①在許永永說他的理想是做一個旅行家而不是科學家時，我們都愣住了，旅行家是什么？要干什么？②老師問，許永永你為什么想做個旅行家？③許永永大聲說，因為楊鎮(zhèn)的天空實在是太小了。④那時候，我們讀小學五年級。⑤后來我們把許永永做“旅行家”，一個帶著啊笑意味的外號。我們問，旅行家，什么是旅行家??？成天去旅游么？⑥許永永從書包里取出一張破舊的地圖，開后，指著說，我要去這兒，這兒，這……我清楚地記得，許永永指了八九下。他把整個世界都指完了。⑦許永永說完，我們便不說話了。那時侯，我去到最遠的地方，也僅僅是幾十里外的縣城。⑧初一那一年，許永永在課堂上念他的作文《我的理想》：我的理想是做一個旅行家，我要走遍全世界……⑨當時我們已經(jīng)知道七大洲和八大洋，所以我們笑得更加理直氣壯。馬曉波起哄說，你知道這個世界有多大么？你能走得完？你怎么去？騎著豬去吧！而后是哄堂大笑。⑩我沒有笑。課間的時候，我對許永永說，我覺得你能行。他說，我知道，我一定能行的。?一個紅霞滿天的黃香，他悄悄把我拉到操場上，從口袋里掏出那張破舊的地圖，說，我一定能成功的。你看，這兒。?他指著亞洲板塊，說我先把亞洲走完、再去其他的地方。?我說，亞洲也很大啊。?一個一個來，我先把中國走完。?我說，中國也很大啊。?他說，沒關系，一個一個來，我先把江西省走完。?我說，江西也很大啊。?他說，沒關系，一個一個來，我先把贛州市走完。?我還想再說，卻突然停住了。我似乎在那一瞬間，領悟到了許永永無比澎湃的內(nèi)心。我你先把楊鎮(zhèn)走吧。?許永永眼睛又亮了起來，說，是??！我已經(jīng)走遍楊鎮(zhèn)所有的村莊了。我接下來就要走出楊鎮(zhèn)啦！說完他又從褲兜里掏出一張草稿紙，打開給我看。他說，這是我自己畫的，楊鎮(zhèn)的地圖。以后我要把我去過的毎一個地方都畫成地圖。這是第一張，你是第一個看這張地圖的人。我吸了ロ氣，在那一刻，我感覺到一種光榮降臨到我身上。整個初中三年，沒有同學叫許永永的名字，我們都叫他“旅行家”。但他一點都不在乎。我也叫他旅行家，不過我覺得我和他們的不一樣。這一點，許永永知道。許永永每天都在跑步。他跟我說，要做旅行家，必須要有個好身體。于是，他早上跑十公里，下午一圈一圈直跑到天色暗下來。馬曉波笑他說，看，我們的旅行家看未要跑完全世界。環(huán)游世界的夢想尚未實現(xiàn)，他已經(jīng)連續(xù)三年奪得學校的長跑冠軍。初三，他破了市里的長跑紀錄?？h里高中來人了，說許永永你不用考試了，特招。我們?nèi)喽嫁Z動了，連一直取笑他的馬曉波，看著許永永的時候眼里也流露出羨慕的光芒。許永永卻搖了搖頭，幅度不大，但異常堅決。許永永說，我要開始環(huán)游世界了。所有的人都覺得許永永是個傻帽，包括我們的班主任。初中畢業(yè)后，我上了高中、大學，畢業(yè)，工作，結婚生子。我與許永永再也沒有見過面。但我總能收到他的信件，信封里畫總有一張手繪的地圖。偶爾還有幾張相片，站在長城上，在黃沙大漠里的，騎馬大草原上的……地圖上出現(xiàn)的地名離楊鎮(zhèn)越來越遠，遠到我必須去查資料，才能知道許永永是在哪一個地方畫出他的腳印。最近的一封信里是一副精心繪制的中國地圖，上面標著密密麻麻的小點?？粗貓D，我仿佛看到這一個個點都是許永永購黑的激情澎湃的笑臉，它們煥發(fā)著如同太陽一般耀眼的光芒。在地圖下方，許永永寫了一向話：我馬上就要走出中國了，匆念。1．第②段中，我感覺到“一種光榮降臨到我身上”的原因是。2．許永永為了實現(xiàn)理想不斷付諸努力，主要可概括為：初中階段：__________畢業(yè)后：__________3．分析文中畫線句的表達效果。4．第④段等處多次寫到同學們的“笑”，其用意是：。5．對本文主要寫作意圖理解正確的一項是（）A．表達“我”對許永永的敬佩之情。B．表達對馬曉波這一類人的批評。C．突顯許永永這類人的可貴價值。D．突顯人與人之間相互欣賞的力量。11．閱讀《閱讀率與閱讀力》，回答后面小題閱讀率與閱讀力①每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間，有人對“你讀了幾本書”進行了一番調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)閱讀率明顯下降。我認為，這樣的調(diào)查也有失偏頗，因為時代在發(fā)展，很多閱讀已不再依靠紙質(zhì)，而是在網(wǎng)上進行的。紙質(zhì)閱讀率的下降并不能說明整體閱讀率的下降，也不能代表人們就遠離了讀書，我們不能僅憑紙質(zhì)圖書的銷售下降就認定現(xiàn)在的中國人不愛看書了，只能說明人們的閱讀生活正變得更加的豐富多彩。②但是中國人的閱讀的確出了問題，而且是大問題。不管是紙質(zhì)的閱讀還是泡在網(wǎng)上的所謂“閱讀”，所花的時間不少，但收獲并不大，大多是種“娛樂化、低智化”的閱讀。對很多人來說，閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮。所以，閱讀力比閱讀率更值得關注。③所謂閱讀力，是指對文字為主的精神產(chǎn)品識讀、理解和消化的能力。很長時間以來，魯迅著作一直是人們特別是青年學生的思想指明燈，但如今魯迅的著作在中學教材里被削減，甚至成了很多青年學子的閱讀障礙，這就反映了如今閱讀力的下降，因為魯迅著作恰恰是需要用心去讀的，需要費點腦力才能讀懂它。④造成閱讀力下降的個原因，是人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用而已。能掌握門實用的手藝，能考上名校，能找個工作，就是閱讀的全部目的。因此，對如何從閱讀中獲取真知灼見、培養(yǎng)獨立思考能力嗤之以鼻。其實，培養(yǎng)一個會思考的腦袋，才是閱讀的最重要目的。⑤造成閱讀力下降的另一個原因，是以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經(jīng)典，讀故事代替了讀思想……于是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。熱衷于微博閱讀的人群，除了獲得短暫的感官快感外，又能得到多少的思想升華?⑥我以為，閱讀力表現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個民族的精神境界。當今社會，文化作為軟實力，已成為綜合國力的重要衡量標志之一，而國民閱讀力作為文化軟實力的基石，直接關系到綜合國力的強弱，所以，最重要的不是閱讀率而是閱讀力，是怎么讀和讀什么！1．本文的中心論點是什么?2．指出下面句子所使用的論證方法。對很多人來說，閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮。（_________）國民閱讀力作為文化軟實力的基石，直接關系到綜合國力的強弱。（_________）3．第②段中加點詞語“大問題”在文中指的是什么?“大問題”是如何產(chǎn)生的?4．請結合本文內(nèi)容和自己的閱讀體驗，說說應該如何提高自己的閱讀力?三、應用12．閱讀下面材料，完成下面小題。智能手機的銷售量一直是人們關注的焦點。最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為3.90億部，同比下降了15.5%，國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。主要是國內(nèi)智能手機普及率極高，銷售市場基本處于飽和狀態(tài)。而且智能手機質(zhì)量越來越好，人們更換手機的時間被拉長，大多數(shù)人一般2-3年才會換一部手機?，F(xiàn)在各品牌手機的功能趨于一致，也降低了人們換機的熱情。另外，現(xiàn)有智能手機的創(chuàng)新點不多，也難以滿足年輕人體驗新技術的需求。全球市場研究機構最新研究結果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品牌價值等因素的帶動，中國手機品牌過去幾年高速成長，2017年開始突破過去以韓系、美系等國際品牌為主的智能手機市場格局，占據(jù)全球過半市場。今年，面對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占全球過半份額，預測接下來全球市場占有率將擴大至54%。1．下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A．中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018全年國內(nèi)外市場智能手機銷售量減少。B．國產(chǎn)手機過去幾年高速成長全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)。C．中國品牌智能手機深受青睞，銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山。D．2018年華為手機的全球市場占有量與其它國產(chǎn)手機相比遙遙領先。2．閱讀材料一，簡要概括國內(nèi)市場智能手機銷售狀態(tài)低迷的原因。3．閱讀材料三，簡要說明2017年、2018年國產(chǎn)品牌與國外品牌智能手機全球市場占有率變化情況。四、綜合性學習與寫作13．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：毛澤東說過，“世上無難事，只要肯登攀”，你也一定有過克服困難取得成功的經(jīng)歷。比如克服困難學會了一種技能，克服困難完成了一項任務，克服內(nèi)心的障礙做了某件事情……請把“并不難”補充完整，作為題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。題目二：用上“恐懼”“貪婪”“啟示”三個詞語，發(fā)揮想象把下面的短文擴寫成一篇故事，題目自擬。一個屠夫賣肉，沒賣完天就黑了。在回家的路上，屠夫發(fā)現(xiàn)一匹狼尾隨著他。屠夫就把肉掛在鉤子上再把鉤子掛在樹上，趕緊回家了。第二天早上屠夫去他掛肉的地方。遠遠看見狼掛在樹上。走近一看，只見狼嘴里叼著肉上顎被鉤子刺穿已經(jīng)死了。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累1、C【答案解析】

A.銳不可當，意思是鋒利無比，無法阻擋，形容勇往直前的氣勢無法抵擋。是褒義詞，不符合A句句意和語境，使用有誤。B.見異思遷，意思是指意志不堅定，喜愛不專一。常表貶義。形容人意志不堅定，易受外物引誘，就改變想法。不符合B句句意和語境，使用有誤。C.妄自菲薄，本意是自暴自棄，后來也引申為過分看輕自己。使用正確。D.栩栩如生，形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。D句使用對象有誤。故選C。2、C【答案解析】

一拍即合，意思是一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。與C句語意“經(jīng)過幾輪艱難談判”和語境不符，使用有誤。3、B【答案解析】

A項有語病，應該改為：坐著它沿著西子湖畔游覽一圈，絕對能讓你充滿正能量；C項搭配不當，應該將“降低”改為“減輕”；D項缺少主語，應該在“僅僅兩年的時間”前面補充上主語“馬云”。故選B?！敬鸢更c睛】病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4、A【答案解析】

測試卷分析：時過境遷：時間推移，環(huán)境發(fā)生變化。曇花一現(xiàn)：指美好的事物出現(xiàn)的時間很短。抱殘守缺：意為守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。多比喻思想保守，不求上進，不肯接受新事物。（1）依據(jù)“它們或者與時俱進，演化出新的內(nèi)容與形式”，第一空應該選用“時過境遷”。（2）依據(jù)“化為明日黃花”，意為守著舊有的事物，所以，第二空應該選用“抱殘守缺”。（3）依據(jù)“未老而先亡”，說明有些傳統(tǒng)文化中有些成分只是“曇花一現(xiàn)”。據(jù)此，答案為A。5、（1）舉杯邀明月（2）江春入舊年（3）誰道人生無再少（4）蟲聲新透綠窗紗（5）山映斜陽天接水（6）不知口體之奉不若人也（7）萬里赴戎機關山度若飛【答案解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：邀，戎。6、①面對素不相識落難的金氏父女，他第一個掏錢，覺得銀子不夠，又主動開口借錢，承諾明日便還。②魯達一提出借錢，史進即刻掏出十兩銀子，并且聲明在先，十兩銀子不算什么，不用魯達歸還。③李忠只是街頭賣膏藥的小販，經(jīng)濟拮據(jù)，只能維持生計。他被魯達攪了生意，非但沒有責怪，而是盡己所能，掏出二兩銀子，這二兩銀子更是彌足珍貴?！敬鸢附馕觥?/p>

答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。如（1）小智可有以下分析：他慷慨大方，重義輕財。比如他請史進，贈金老。一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上，還向史進、李忠借錢來幫助他逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時，便將這銀子丟還了他。（2）曉慧的語言內(nèi)容，可分析：“值甚么，要哥哥還”語言描寫，“去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上”動作描寫。（3）李敏的回答可分析原著中的一些情節(jié)：李忠是個生意人，早年靠給人上武術補習班賺點學費，最后落難到街頭賣藝為幌子，以此來吸引人群圍觀，然后順便買點跌打膏藥之類的東西維持生活。所以說李忠也不容易，能掏出二兩銀子，這已經(jīng)算是很不錯了。二、閱讀7、1．D2．A3．C【答案解析】1．A.詳盡/具備，具有。B.至，到達/非常。C.迫近，將近/輕視，看不起。D.都解釋為“離開”。故選D。2．A.正確。B.若夫/淫雨霏霏。C.處江湖之遠/則憂其君。D.然則/何時而樂耶。3．C文中描繪了岳陽樓在不同季節(jié)、氣候下的風景變化，以及游人心情的差異。最后引發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言，表達了作者的高尚人格和遠大抱負。故C分析不正確?！敬鸢更c睛】譯文我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？8、1．B2．先帝不因為我地位低微、見識淺薄,降低自己的身份三次（屈尊）來到草屋里訪問我,向我征詢對當今天下大事的意見,我因此十分感懷激動,于是答應先帝為他奔走效勞?！敬鸢附馕觥?．A.……的原因/古今異義，所：所有的；以：用來。B.都解釋為“全、都”。C.因為/把。D.效果、實現(xiàn)/重任。故選B。2．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯布衣：平民；百姓。躬：親自；耕：耕種。茍：茍且；全：保全。聞達：顯達揚名，揚名顯貴?！敬鸢更c睛】譯文：親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣。這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時，每次與臣談論這事，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，就會指日可待了。我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。先帝不因為我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應當勉勵統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復漢室、返還舊都。這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無保留地貢獻忠言，那是郭攸之、費祎、董允的責任。9、1．你難道不知道皮裘的里子要是被磨壞了，皮裘上的毛就會失去依托了嗎?2．皮之不存，毛將焉附【答案解析】1．本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：耶：句末語氣詞，相當于“嗎”。恃：依靠，憑借，文中意為“附著”。2．此文寫魏文侯出游，看到路人背柴草，他們?yōu)榱吮Ｗo皮襖的毛而反穿皮襖，魏文侯從中認識到“若不知其里盡而毛無所恃耶？”的治國之道。成語“皮之不存，毛將焉附”意思是：皮都沒有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基礎,就不能存在?！敬鸢更c睛】譯文：魏國國君文侯出門游歷，看見一個路人將裘皮衣服翻過來穿然后背柴火。文侯說："為什么將裘皮衣服翻過來穿而背柴火?"路人回答說："我愛惜它的毛。"文侯說："你不知道里皮磨壞了，那么毛就沒地方附著了嗎?"10、1．我獲得了許永永的信任2．他已走遍了楊鎮(zhèn)所有的村莊，還畫了楊鎮(zhèn)地圖；他每天練習跑步，為成為旅行家鍛煉好身體。他幾乎走遍了中國各地，還精心繪制了中國地圖。3．畫線部分“我”三次說“……也很大啊”，反復強調(diào)了走遍各地的困難之大許永永三回答“沒關系，一個一個來，我先把……走完”，也反復突出了他要做旅行家的決心之堅定，遇到困難一個個克服，任何困難都無法阻止他行進的步伐。4．這些“笑”都是嘲笑，寫出眾人一直不理解許永永的志向，認為他自不量力反襯出許永永對理想的堅守。5．C【答案解析】1．要求學生仔細閱讀文本，找到題干所在的位置，結合上文“他說，這是我自己畫的，楊鎮(zhèn)的地圖。以后我要把我去過的每一個地方都畫成地圖。這是第一張，你是第一個看這張地圖的人?！狈治龅贸觯何耀@得了許永永的信任。2．要求學生仔細閱讀文本，結合文本內(nèi)容概括即可。結合“許永永眼睛又亮了起來，說，是??！我已經(jīng)走遍楊鎮(zhèn)所有的村莊了。我接下來就要走出楊鎮(zhèn)啦！”“許永永每天都在跑步。他跟我說，要做旅行家，必須要有個好身體。于是，他早上跑十公里，下午一圈圈一直跑到天色暗下來。”概括得出：初中階段他已走遍了楊鎮(zhèn)所有的村莊，還畫了楊鎮(zhèn)地圖；他每天練習跑步，為成為旅行家鍛煉好身體。結合“最近的一封信里是一副精心繪制的中國地圖，上面標著密密麻麻的小點。看著地圖，我仿佛看到這一個個點都是許永永購黑的激情澎湃的笑臉，它們煥發(fā)著如同太陽一般糧眼的光芒?！备爬ǖ贸觯撼踔挟厴I(yè)后他幾乎走遍了中國各地，還精心繪制了中國地圖。3．要求學生從語言描寫的角度分析。劃線句是“我”和許永永的對話，“我”三次說“……也很大啊”，反復強調(diào)了走遍各地的困難之大。許永永三次回答“沒關系，一個一個來，我先把……走完”，也反復突出了他要做旅行家的決心之堅定，遇到困難一個個克服，任何困難都無法阻止他行進的步伐。表達了對許永永的佩服之情。4．要求學生找出“笑”的位置，結合語境分析。如：結合“當時我們已經(jīng)知道七大洲和八大洋，所以我們笑得更加理直氣壯。馬曉波起哄說，你知道這個世界有多大么？你能走得完？你怎么去？騎著豬去吧！而后是哄堂大笑。”分析：“笑”都是嘲笑。寫出了寫出眾人一直不理解許永永的志向，認為他自不量力。襯托出后文許永永對理想的堅守的美好品質(zhì)。5．要求學生通讀文本，把握文本主旨，文本記敘了許永永從小立志成為旅行家，并且一直為此而努力的故事，表現(xiàn)了他堅守志向的美好品質(zhì)。A項，不夠準確；B項，文本中沒有“對馬曉波這一類人的批評”的意思；C項準確。突顯許永永這類人的可貴價值。D不夠準確。11、1．閱讀力比閱讀率更值得關注。2．（1）對比論證（2）比喻論證3．中國人的閱讀力在萎縮。產(chǎn)生：人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用；以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行。4．要有正確的閱讀目的和態(tài)度；要善于思考，用心去讀；多讀文、讀書、讀經(jīng)典、讀思想。(意對即可)【答案解析】1．本題考查對文章中心論點的提取。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。特別是在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句的能力。本文的中心論點在第②段末尾句：所以，閱讀力比閱讀率更值得關注。2．本題考查對論證方法的判定。議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證，對比論證的作用是突出強調(diào)了論點。（1）由“閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮”分析，這是對比論證；（2）由“國民閱讀力作為文化軟實力的基石”分析，這是比喻論證。3．本題考查學生理解、歸納議論文內(nèi)容的能力。作答此類題，首先要通讀全文，理解文章內(nèi)容，進而確定答題區(qū)間（即題干中要求閱讀的段落），仔細閱讀相關段落，找出重點信息，根據(jù)這些信息進行歸納，得出答案。仔細閱讀文章，根據(jù)題干中“閱讀力下降”這一中心詞語可知應仔細閱讀第④、⑤段，根據(jù)“造成閱讀力下降的一個原因，是人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用而已”和“造成閱讀力下降的另一個原因，是以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行”可概括出本題的答案。4．本題考查學生理解文章內(nèi)容進行個性化閱讀的能力。作答此類題，首先要仔細閱讀文章，掌握文章的中心論點，再根據(jù)對內(nèi)容的理解進行個性化閱讀。本文圍繞“閱讀”與“閱讀力”展開論述，指出“重要的是閱讀而非閱讀力”，論述了如何提高閱讀力根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，可知提高閱讀力應從閱讀目的和閱讀方式入手，要善于思考，多讀書、讀經(jīng)典，用心去讀。學生可根據(jù)以上分析寫出自己的理解。三、應用12、1．D2．①國內(nèi)智能手機市場基本處于飽和狀態(tài)；②智能手機質(zhì)量好，拉長更換手機的時間；③智能手機功能趨于一致，影響購買熱情；④智能手機的創(chuàng)新點不多，難以滿足年輕人的需求。3．①2018年，（華為等）三大國產(chǎn)品牌手機的全球市場占有率較2017年都有明顯的提高（或有一定幅度的提高）；②2018年，（排名前兩位的）國外品牌手機全球市場占有率較上一年略有下降（或基本持平）。【答案解析】1．A.原文內(nèi)容是：最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為3.90億部，同比下降了15.5%，國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。A項理解“手機銷售量減少”有誤。B.原文內(nèi)容是：全球市場研究機構最新研究結果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品牌價值等因素的帶動，中國手機品牌過去幾年高速成長。B項“全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)”與原文不符。C.原文內(nèi)容是：今年，面對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占全球過半份額，預測接下來全球市場占有率將擴大至54%。C項“銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山”有誤。D.正確。2．本題考查對材料內(nèi)容