《新媒體營銷策劃與實施》課程教學(xué)設(shè)計

來源網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)請聯(lián)系刪除新媒體營銷課程配套教學(xué)設(shè)計課時內(nèi)容新媒體與新媒體營銷授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1、理解什么是新媒體營銷2、讓學(xué)生明白為什么以及如何學(xué)習(xí)新媒體營銷3、讓學(xué)生明確本門課程的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)要求、成績考核構(gòu)成教學(xué)重點教學(xué)難點新媒體營銷是什么，本課程學(xué)些什么新媒體營銷是什么教學(xué)內(nèi)容討論問題：三個問題是：作為商科專業(yè)的學(xué)生，結(jié)合你的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷，對哪些知識技能印象深刻？2、是否了解新媒體營銷，想通過本課程學(xué)習(xí)哪些知識、技能？培養(yǎng)哪些素養(yǎng)？3、你想過畢業(yè)求職嗎,你覺得最關(guān)鍵的是什么，有何打算？你覺得新媒體營銷與畢業(yè)求職有關(guān)系嗎？內(nèi)容大綱：1.1新媒體發(fā)展演變1.2新媒體營銷思維1.3新媒體營銷工作內(nèi)容教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、師生認(rèn)識（5分鐘）教師自我介紹教師點名初步與學(xué)生溝通選出課代表學(xué)生完成自我介紹學(xué)生完成課代表選舉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（i博導(dǎo)）、ppt了解學(xué)生基本情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、課前溝通（10分鐘）教師提出三個問題2、教師點評學(xué)生回答問題ppt通過提問的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)、需求，并激發(fā)其好奇心。三、新課講授（40分鐘）引導(dǎo)熱身，提問“營銷與銷售的差別”，讓學(xué)生思考什么是營銷？2、突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。舉例：清明上河圖的燈箱廣告。3、引發(fā)學(xué)生思考：到底什么是新媒體？新媒體營銷學(xué)什么？如何學(xué)習(xí)新媒體營銷？1、在規(guī)定的時間內(nèi)思考問題并回答問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（20分鐘）鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽組織發(fā)言展示必要時提示補(bǔ)充各組發(fā)言展示互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通能力五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）主要針對課堂學(xué)習(xí)過程中學(xué)生感興趣的知識點進(jìn)行總結(jié)引出學(xué)生對下節(jié)課上課內(nèi)容的期待反饋學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力培養(yǎng)溝通能力培養(yǎng)聽清嫩哩六、布置作業(yè)，拓展延伸（5分鐘）1、根據(jù)學(xué)生上課過程的反映情況，教師在藍(lán)墨云班課上針對性發(fā)放作業(yè)。1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt教師可以在教育平臺上及時批閱，并做一些評價，及時愉悅的師生互動，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)新媒體營銷，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。

課時內(nèi)容新媒體營銷組織與管理授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠組建新媒體營銷團(tuán)隊。2.能夠根據(jù)新媒體營銷方案執(zhí)行相關(guān)工作。3.能夠制定并執(zhí)行新媒體營銷風(fēng)險管理計劃。教學(xué)重點教學(xué)難點【學(xué)習(xí)重點】1.新媒體營銷團(tuán)隊建設(shè)。2.新媒體營銷方案制定與實施?！緦W(xué)習(xí)難點】1.新媒體營銷實施關(guān)鍵與風(fēng)險管理計劃。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目2新媒體營銷組織與管理2.1新媒體營銷團(tuán)隊組建2.2新媒體營銷方案制定2.3新媒體營銷實施與控制教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體營銷的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，認(rèn)識新媒體營銷的工作內(nèi)容。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，提出問題：常見的新媒體營銷方式2、教師講解新媒體營銷方案是什么？新媒體營銷方案實施與控制知識點3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題學(xué)生聽講在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（10分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，明確小組任務(wù)觀察各小組任務(wù)開展1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，組建新媒體營銷團(tuán)隊。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生歸納新媒體營銷組織與管理反饋各小組表現(xiàn)，對于表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予“愛的鼓掌”1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問了解小組表現(xiàn)，為表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予“愛的鼓掌，也為自己喝彩ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力培養(yǎng)溝通能力培養(yǎng)聽清嫩哩用儀式感的掌聲激勵學(xué)生六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容用戶調(diào)研授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握用戶調(diào)研的基本步驟。2.能夠掌握如何構(gòu)建用戶畫像。教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.用戶調(diào)研的步驟2.如何構(gòu)建用戶畫像難點：用戶調(diào)研：構(gòu)建用戶畫像。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目3新媒體營銷網(wǎng)絡(luò)調(diào)研3.1用戶調(diào)研1、用戶調(diào)研是什么2、什么是用戶畫像3、用戶畫像的作用4、如何建立用戶畫像教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體營銷組織與管理。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（35分鐘）讓學(xué)生閱讀書上案例，提出問題：用戶調(diào)研是什么2、教師講解什么是用戶畫像？作用？如何建立用戶畫像？3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，明確本小組的用戶畫像1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，完成本小組的用戶畫像。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容：1、用戶調(diào)研是什么2、什么是用戶畫像3、用戶畫像的作用4、如何建立用戶畫像1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容產(chǎn)品調(diào)研授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠利用工具或平臺進(jìn)行新媒體數(shù)據(jù)采集。2.產(chǎn)品調(diào)研的流程3.能夠提煉產(chǎn)品的獨特賣點。教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.產(chǎn)品調(diào)研的流程2.能夠提煉產(chǎn)品的獨特賣點。難點：產(chǎn)品調(diào)研：對產(chǎn)品邏輯和結(jié)構(gòu)分析。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目3新媒體營銷網(wǎng)絡(luò)調(diào)研3.2產(chǎn)品調(diào)研1、產(chǎn)品調(diào)研的概念2、產(chǎn)品調(diào)研的流程教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：用戶調(diào)研。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（35分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，提出問題：產(chǎn)品調(diào)研是什么？教師講解：1、產(chǎn)品調(diào)研的概念；產(chǎn)品調(diào)研的流程3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選產(chǎn)品，分析內(nèi)容，梳理產(chǎn)品本身、運營、業(yè)務(wù)模型和規(guī)劃的特點后，通常要列出主要產(chǎn)品賣點3-5個。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，提煉賣點撰寫報告。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的產(chǎn)品調(diào)研報告。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答問題：分析產(chǎn)品邏輯與結(jié)構(gòu)主要包括？分析的重點對企業(yè)有何啟示？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容競品調(diào)研授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.競品調(diào)研的流程2.競品調(diào)研內(nèi)容分析教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.競品調(diào)研的流程2.競品調(diào)研內(nèi)容分析 難點：競品調(diào)研：提煉產(chǎn)品的獨特賣點。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目3新媒體營銷網(wǎng)絡(luò)調(diào)研3.3競品調(diào)研1、競品調(diào)研的概念2、競品調(diào)研的流程教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：產(chǎn)品調(diào)研。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（35分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，提出問題：競品調(diào)研是什么？教師講解：1、競品調(diào)研的概念；競品調(diào)研的流程3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選競品，分析內(nèi)容，梳理產(chǎn)品本身、運營、業(yè)務(wù)模型和規(guī)劃的特點后，通常要列出主要產(chǎn)品賣點3-5個。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，提煉賣點撰寫報告。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的競品調(diào)研報告。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體平臺選擇授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠區(qū)別新媒體平臺的類型及其優(yōu)缺點。2.能夠根據(jù)企業(yè)實際情況選擇合適的新媒體平臺矩陣。教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.選擇新媒體平臺2.新媒體平臺形象設(shè)計難點：新媒體平臺形象設(shè)計教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目4新媒體平臺規(guī)劃與部署4.1新媒體平臺選擇4.2新媒體平臺形象設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體調(diào)研：競品調(diào)研。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，提出問題：新媒體平臺有哪些？教師講解：1、選擇新媒體平臺；新媒體平臺形象設(shè)計的概念、原則、流程3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（10分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，選擇新媒體平臺并設(shè)計形象。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，選擇新媒體平臺并設(shè)計形象。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答問題：1、企業(yè)自我定位的方法有哪些？有何啟示？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體平臺內(nèi)容部署授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠根據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)完成不同新媒體平臺內(nèi)容定位2.能夠根據(jù)各新媒體平臺操作規(guī)則完成新媒體內(nèi)容部署教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.新媒體平臺的內(nèi)容部署的基本流程2.新媒體平臺內(nèi)容定位3.新媒體內(nèi)容部署難點：新媒體內(nèi)容部署教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目4新媒體平臺規(guī)劃與部署4.3新媒體平臺內(nèi)容部署1.新媒體平臺的內(nèi)容部署的基本流程2.新媒體平臺內(nèi)容定位3.新媒體內(nèi)容部署教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體平臺選擇與新媒體平臺形象設(shè)計。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（40分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出新媒體平臺內(nèi)容部署的重要性。2、教師講解：新媒體平臺內(nèi)容部署主要包括用戶定位、內(nèi)容定位、內(nèi)容分發(fā)、內(nèi)容維護(hù)四個步驟3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的新媒體平臺內(nèi)容部署報告。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：1.針對新媒體平臺類型的理解，請簡要說明？2.新媒體平臺選擇的首要依據(jù)是什么？3.新媒體平臺形象設(shè)計的內(nèi)容有哪些？4.新媒體平臺形象設(shè)計關(guān)鍵是什么？5.新媒體內(nèi)容的表現(xiàn)形式有哪些？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體內(nèi)容形式與特點授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠根據(jù)新媒體平臺類型發(fā)布合適的新媒體內(nèi)容。2.能夠根據(jù)各新媒體平臺操作規(guī)則完成新媒體內(nèi)容部署3.能夠根據(jù)企業(yè)實際情況設(shè)計并策劃圖文內(nèi)容教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.圖文內(nèi)容的概念和類型2.圖文內(nèi)容的寫作技巧和格式技巧難點：根據(jù)企業(yè)實際情況設(shè)計并策劃圖文內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目5新媒體內(nèi)容策劃與執(zhí)行5.1新媒體內(nèi)容形式與特點1.新媒體圖文的概念2.新媒體圖文的特點3.新媒體圖文的分類4.新媒體圖文策劃與制作教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體平臺選擇與新媒體平臺形象設(shè)計；新媒體平臺內(nèi)容部署。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（40分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，互動提問：新媒體內(nèi)容形式？2、教師講解：新媒體圖文的概念、特點、分類等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成新媒體圖文策劃與制作。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的新媒體圖文策劃與執(zhí)行方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：你關(guān)注最多的新媒體內(nèi)容是什么？你為什么關(guān)注它？它有什么特點吸引你？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體銷售文案策劃與執(zhí)行授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.能夠根據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)完成不同新媒體平臺內(nèi)容定位2.能夠根據(jù)各新媒體平臺操作規(guī)則完成新媒體內(nèi)容部署教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.短視頻內(nèi)容的概念和類型2.短視頻內(nèi)容的拍攝技巧和格式技巧難點：1.進(jìn)行短視頻的策劃與設(shè)計根據(jù)企業(yè)需求完成短視頻拍攝和發(fā)布教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目5新媒體內(nèi)容策劃與執(zhí)行5.2新媒體銷售文案策劃與執(zhí)行1.新媒體短視頻的概念2.新媒體短視頻的特點3.新媒體短視頻的分類4.新媒體短視頻策劃與實施教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體圖文策劃與執(zhí)行。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（40分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出短視頻得到巨大的發(fā)展機(jī)會，成為企業(yè)新媒體營銷內(nèi)容的重要形式之一。2、教師講解：新媒體短視頻的概念、特點、分類等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成新媒體短視頻策劃與制作。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的新媒體短視頻策劃與執(zhí)行方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：你關(guān)注最多的新媒體內(nèi)容是什么？你為什么關(guān)注它？它有什么特點吸引你？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體銷售文案策劃與執(zhí)行授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.掌握直播的概念和特點2.熟悉直播流程和掌握直播技巧教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.直播內(nèi)容的概念和特點2.直播內(nèi)容的寫作技巧和拍攝技巧3.直播策劃難點：能夠根據(jù)直播策劃完成一場直播教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目5新媒體內(nèi)容策劃與執(zhí)行5.3新媒體品牌文案策劃與執(zhí)行1.新媒體直播的概念2.新媒體直播的特點3.新媒體直播的策劃與實施教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體短視頻策劃與執(zhí)行。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（40分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出直播逐漸成為電商平臺和內(nèi)容平臺的新增長動力。2、教師講解：新媒體直播的概念、特點、分類等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成新媒體直播策劃與制作。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的新媒體直播策劃與執(zhí)行方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：你關(guān)注最多的新媒體直播內(nèi)容是什么？你為什么關(guān)注它？它有什么特點吸引你？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容社群活動授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.熟悉新媒體活動的類型2.掌握社群活動要點3.能夠策劃社群活動教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.熟悉新媒體活動的類型2.掌握社群活動要點3.能夠策劃社群活動難點：1.能夠策劃社群活動教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目6新媒體活動策劃與實施6.1新媒體活動類型1.新媒體活動策劃的含義2.新媒體活動策劃的要素3.新媒體活動策劃的流程4.社群活動的定義和關(guān)鍵點教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體短視頻策劃與執(zhí)行。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，互動提問：新媒體活動的類型？2、教師講解：新媒體活動策劃的含義、要素、基本流程注意事項；社群活動定義和關(guān)鍵點等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成社群活動策劃。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的社區(qū)活動策劃方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：1.社群活動的關(guān)鍵點有哪些？2.如何確保新媒體活動策劃順利實施？3.請簡述新媒體活動策劃的基本流程？4。新媒體活動實施的注意事項有哪些？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容裂變活動授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.熟悉新媒體活動的類型2.掌握社群活動要點3.能夠策劃裂變活動教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.熟悉新媒體活動的類型2.掌握裂變活動要點3.能夠策劃裂變活動難點：1.能夠策劃裂變活動教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目6新媒體活動策劃與實施6.2新媒體活動類型1.裂變活動的定義2.裂變活動的方法3.裂變活動的實施教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體社群活動策劃與實施。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出裂變活動的重要性。2、教師講解：裂變活動定義、常用方法、實施步驟關(guān)鍵點等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成裂變活動策劃。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的社區(qū)活動策劃方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：在策劃一個裂變活動的過程中，應(yīng)主要考慮如何盡量讓裂變模型融入一個活動中，即設(shè)計我們的裂變福利如何吸引用戶自覺主動傳播裂變。常見的裂變活動福利有哪些？1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容整合活動授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)1.掌握新媒體整合營銷活動要點2.能夠策劃新媒體整合營銷活動3.掌握新媒體活動實施的風(fēng)險識別與預(yù)控4.掌握新媒體活動實施的現(xiàn)場反饋與調(diào)整的方法教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1.掌握新媒體整合營銷活動要點2.能夠策劃新媒體整合營銷活動3.掌握新媒體活動實施的風(fēng)險識別與預(yù)控4.掌握新媒體活動實施的現(xiàn)場反饋與調(diào)整的方法難點：1.掌握新媒體整合營銷活動要點2.策劃新媒體整合營銷活動教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目6新媒體活動策劃與實施6.2新媒體活動類型1.整合活動的定義2.整合活動的方法3.整合活動的實施教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體裂變活動策劃與實施。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出整合活動的重要性。2、教師講解：整合活動定義、關(guān)鍵點、實施步驟等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成整合活動策劃。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)溝通嫩哩培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)五、任務(wù)小結(jié)評價激勵（5分鐘）1、引導(dǎo)學(xué)生歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容2、教師評價總結(jié)，選出本次課的優(yōu)秀小組的社區(qū)活動策劃方案。1、學(xué)生提煉本次課程內(nèi)容要點2、聽老師補(bǔ)充，可提問ppt培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力六、布置作業(yè)，拓展延伸（2分鐘）1、登陸云班課，根據(jù)本部分內(nèi)容完善筆記（思維導(dǎo)圖）2、回答以下問題，并上傳至云班課評論區(qū)：新媒體整合營銷活動的總體設(shè)計需要提前計劃籌備，所謂“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”，請同學(xué)們討論分享自己的學(xué)習(xí)計劃。1、明確課后任務(wù)2、完成各項任務(wù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt不斷延伸，不斷提升綜合能力，培養(yǎng)探究能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)方法教法：（1）任務(wù)驅(qū)動法：例如在講到新媒體營銷的概念時，通過布置任務(wù)——讓學(xué)生在網(wǎng)上查找一些有關(guān)企業(yè)、組織對新媒體營銷的定義,然后經(jīng)過思考組織自己如何學(xué)習(xí)新媒體營銷課程。然后在群里發(fā)表自己的見解。這樣一來可以汲取其它同學(xué)的有益成份,二來便于全班進(jìn)行交流。加上教師最后的點評,最后達(dá)成共識。形成了一個既有學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)又有教師和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)的情境。（2）案例教學(xué)法：在講解的過程中穿插案例，這些案例都是真實的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解和消化。 （3）講授法：在講到新課知識點時，老師在主要講授演繹為主。（4）探究性學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)完后，學(xué)生對新媒體營銷流程有了一定了解，這時讓學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生知識擴(kuò)展能力。2、學(xué)法：（1）討論法：讓學(xué)生對布置的任務(wù)在進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）實踐法：本課通過騰訊視頻方式展示實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題及實際動手操作能力。（3）總結(jié)法：在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。教學(xué)手段1、借助企業(yè)真實案例進(jìn)行教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解。2、分組討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、使用i博導(dǎo)、云班課、MOOC慕課平臺、騰訊會議、企業(yè)、電子郵件、(包括群、視頻或語音)。課時內(nèi)容新媒體營銷用戶數(shù)據(jù)分析授課時間80分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的和要求：1.能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行搜集、分類、整理2.能夠具備使用數(shù)據(jù)處理工具的能力3.能夠根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行新媒體用戶數(shù)據(jù)分析教學(xué)重點教學(xué)難點重點：了解新媒體用戶的需求類型掌握新媒體用戶行為分析方法理解常見新媒體用戶心理類型難點：1.能夠根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行新媒體用戶數(shù)據(jù)分析教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容大綱：項目7新媒體營銷數(shù)據(jù)分析7.1新媒體營銷用戶數(shù)據(jù)分析1、簡述數(shù)據(jù)分析的步驟。2、簡述常見的數(shù)據(jù)分析模型。3、簡述用戶數(shù)據(jù)分析的流程。教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)設(shè)計意圖一、在線測試復(fù)習(xí)舊知（5分鐘）1、在線測試2、復(fù)習(xí)上節(jié)課講述的重點內(nèi)容：新媒體整合活動策劃與實施。1、學(xué)生完成5分鐘在線測試2、回顧上節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（云班課）、ppt溫故知新，通過此過程，學(xué)生主動思考并回答問題，利于知識的鞏固與提高課堂注意力。同時了解學(xué)生前期相關(guān)知識掌握情況，確定本次教學(xué)內(nèi)容深度。二、案例導(dǎo)入新課講授（45分鐘）1、讓學(xué)生閱讀書上案例，突出新媒體營銷數(shù)據(jù)分析的重要性。2、教師講解：新媒體營銷數(shù)據(jù)分析的含義、新媒體用戶數(shù)據(jù)分析、實施步驟等知識點。3、引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖1、學(xué)生閱讀案例和回答問題2、學(xué)生聽講3、在筆記本繪制思維導(dǎo)圖ppt通過案例導(dǎo)入，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過教師講解，幫助學(xué)生了解本次課程知識要點，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力；通過繪制思維導(dǎo)圖梳理知識脈絡(luò)。三、布置任務(wù)，小組探究（20分鐘）1、引導(dǎo)熱身，突破難點，帶領(lǐng)學(xué)生分析典型案例。2、將全班學(xué)生平均分為4個討論小組，根據(jù)本小組所選實訓(xùn)項目，完成新媒體用戶數(shù)據(jù)分析。1、在規(guī)定的時間內(nèi)參加小組活動，對新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行部署。2、抽取本組任務(wù)，并按時完成任務(wù)3、小組代表進(jìn)行展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、ppt培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，突破難點，為任務(wù)順利實施打基礎(chǔ)四、組際交流完成任務(wù)（8分鐘）1、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽2、組織發(fā)言展示3、必要時提示補(bǔ)充4、引導(dǎo)小組打分1、各組發(fā)言展示2、互評網(wǎng)上資源、ppt對學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化