八上語(yǔ)文人教版期末復(fù)習(xí)課件

八上期末復(fù)習(xí)文言文八上期末復(fù)習(xí)文言文文學(xué)常識(shí)１．《三峽》一文選自___________。_____（朝代）的地理學(xué)家_______給《水經(jīng)》作注寫(xiě)成了《________》２．《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是________，字通明，號(hào)________。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是______。３．《記承天寺夜游》選自《》，作者是________，字子瞻，號(hào)________，是________朝的_______家。他與父親______、弟弟_______合稱(chēng)為“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。水經(jīng)注疏北魏酈道元水經(jīng)注陶弘景華陽(yáng)隱居書(shū)信東坡志林蘇軾東坡居士北宋文學(xué)家蘇洵蘇轍三蘇文學(xué)常識(shí)１．《三峽》一文選自___________。____一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕巘多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分……通假字略無(wú)闕處“闕”同”缺”,意思是”中斷”隔絕消失極從、在如果詞性活用雖乘奔御風(fēng)，不以疾也素湍綠潭，回清倒影動(dòng)詞作名詞，奔馳的駿馬形容詞作名詞，急流的水；形容詞作名詞，清波重點(diǎn)詞解三峽形容詞用做副詞，真，實(shí)在良多趣味一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕巘多生怪柏自自三峽七百里中自非亭重點(diǎn)詞語(yǔ)1、不見(jiàn)曦月2、夏水襄陵3、沿溯阻絕4、或王命急宣5、雖乘奔御風(fēng)不以疾也6、素湍綠潭7、霜旦8、屬引凄異陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)上逆流而上有時(shí)即使急流的水下霜的早晨接連不斷。屬zhǔ連接；引，延長(zhǎng)重點(diǎn)詞語(yǔ)1、不見(jiàn)曦月陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)上逆流而上有時(shí)即使急流的

1、重巖疊嶂，隱天蔽日。2、每至晴初霜旦，林寒澗肅。3、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。4、素湍綠潭，回清倒影。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)。每逢秋雨初晴和降霜的早晨，樹(shù)林山澗里一片清冷寂靜。除非正午，看不見(jiàn)太陽(yáng)；除非半夜，看不見(jiàn)月亮。白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）的倒影。句子翻譯1、重巖疊嶂，隱天蔽日。2、每至晴初霜旦，林寒澗肅。3、1、兩岸連山，略無(wú)闕處。3、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。2、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。4、清榮峻茂，良多趣味。5、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

在七百里長(zhǎng)的三峽之中，兩岸群山連綿，沒(méi)有一點(diǎn)空缺的地方。

到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快啊。

水清、樹(shù)茂、山高、草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。

常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。1、兩岸連山，略無(wú)闕處。3、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。2、至于夏1、課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)？

因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有峽，所以從山寫(xiě)起。

三峽的水又是最有特色的，所以接著寫(xiě)水。寫(xiě)水先寫(xiě)夏水，后寫(xiě)春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫(xiě)三峽之秋的悲涼氣氛。文意理解1、課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？為什么不按春夏秋2、全文描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，試舉例分析。

從全文看，寫(xiě)山為靜，寫(xiě)夏水為動(dòng)。從部分看，“素湍”“回清”是動(dòng)，“綠潭”、“倒影”是靜;”絕巘多生怪柏”是靜，”懸泉瀑布，飛漱其間”是動(dòng)。2、全文描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，試舉例分析。從3、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？

襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了三峽船民漁夫的悲慘生活。

3、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？襯4、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？

本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)自然風(fēng)光的熱愛(ài)，以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。4、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？理解性背誦：

1）寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：2）寫(xiě)山高峻的句子：從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

3）寫(xiě)夏水的句子

4）寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：

5）烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處

重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

①寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

②寫(xiě)水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。素湍綠潭，回清倒影。

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。練一練理解性背誦：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處重巖疊嶂，隱5、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。先寫(xiě)山，突出_______，_________的特點(diǎn)；后寫(xiě)水，突出__________________的不同景象。6、總寫(xiě)三峽地貌特征的句子是__________，__________。7、“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這句話(huà)寫(xiě)出了水流_____的特點(diǎn)。唐代大詩(shī)人李白從白帝城到江陵順流而下時(shí)，他在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的詩(shī)句是___________,____________。8、本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這樣寫(xiě)的好處是_________________________________。連綿不斷，隱天蔽日春、夏、秋、冬四季重巖疊嶂隱天蔽日湍急朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還把自然景觀(guān)與人的感情融為一體，使畫(huà)面活起來(lái)5、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。先寫(xiě)山，突出______6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：７）2003年6月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。８）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩(shī)句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：。

巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ脻O歌作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳朝發(fā)白帝，暮到江陵6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫９)．作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布９)．作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影開(kāi)放性試題三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出穩(wěn)中印證理由的原句。理由１：水流急（或水流速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由２：落差大）原句：懸泉瀑布，飛漱其間開(kāi)放性試題三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

消散墜落魚(yú)再爭(zhēng)著參與，這里指欣賞重點(diǎn)詞解答謝中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交山川之美，古來(lái)共談自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。句子翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士們共同贊嘆的啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞這奇麗的景色了。山川之美，古來(lái)共談句子翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.文中具體描寫(xiě)景物的句子是哪些？作者都描寫(xiě)了哪些景物？

文意理解本文以清峻的筆觸,描繪了秀美的山川景色.

具體描繪山川之美的句子：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。1.本文的主要內(nèi)容是什么？文意理解本文以清峻的筆觸,描繪了秀3、作者分別從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？1)多種視角相結(jié)合仰視：高峰入云俯視：清流見(jiàn)底平視：兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。（靜景）曉霧將歇（靜），猿鳥(niǎo)亂鳴（動(dòng)）；夕陽(yáng)欲頹（靜），沉鱗競(jìng)躍（動(dòng)）2)時(shí)間上：早晚結(jié)合3)動(dòng)靜結(jié)合（形體、聲響方面）3、作者分別從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？14、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：

。其中“

”字點(diǎn)名全文的中心。

5、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？山川之美，古來(lái)共談美“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”

表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。4、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：

6.“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了

?！皟砂妒?，五色交輝”表現(xiàn)了

?！皶造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”表現(xiàn)了

。

7.語(yǔ)言特點(diǎn)：晨昏變化之美山水相映之美色彩配合之美1)用詞方面：簡(jiǎn)潔凝練，準(zhǔn)確生動(dòng)2)句式方面：四言為主，駢、散結(jié)合。6.“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了

門(mén)高興的樣子想到、考慮于是就共同、一起澄澈明凈原來(lái)是罷了⑴月色入戶(hù)⑵欣然起行⑶念無(wú)與為樂(lè)者⑷遂至承天寺尋張懷民⑸相與步于中庭⑹庭下如積水空明⑺水中藻、荇交橫⑻蓋竹柏影也⑼但少閑人如吾兩人者耳

交錯(cuò)縱橫只是重點(diǎn)詞解記承天寺夜游門(mén)高興的樣子想到、考慮于是就共同、一起澄澈明凈原1、念無(wú)與為樂(lè)者想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。2、庭下如積水空明庭院中（的月光）像積水一樣清澈透明。3、水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是那綠竹和翠柏的影子。只不過(guò)缺少像我們這樣清閑的人罷了。4、但少閑人如吾兩人者耳句子翻譯1、念無(wú)與為樂(lè)者想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。2、庭下如積水空明文意理解1、作者為什么會(huì)夜游？又為什么到承天寺去？

一是因?yàn)樵律苊溃欢且驗(yàn)樽髡弑毁H滴，心情郁悶、孤獨(dú)，想出去走走。因?yàn)槌刑焖伦≈瑯颖毁H的張懷民，他的心情同樣郁悶、孤獨(dú)，唯張懷民可以同樂(lè)。文意理解1、作者為什么會(huì)夜游？又為什么到承天寺去？一

寫(xiě)作背景鏈接：張懷民：1083年被貶黃州，初寓居承天寺，張懷民雖屈居主簿之類(lèi)的小官，但心胸坦然，決不掛懷貶謫之事，務(wù)之余，以山水怡情悅性，處逆境而無(wú)悲戚之容，是位品格清高超逸的人。元半二月七日，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)對(duì)王安石新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗新法，并將他逮捕入獄，這就是“寫(xiě)臺(tái)詩(shī)案”。長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)、折磨，蘇軾差點(diǎn)丟了腦袋。后由于范鎮(zhèn)、張方平等的營(yíng)救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月蘇軾獲救出獄，被貶到黃州，住團(tuán)練副使，但不得“簽書(shū)公事”，也就是說(shuō)做著有無(wú)權(quán)的閑客。

找出文中抒情議論的語(yǔ)句，領(lǐng)悟文章主旨。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。只要放寬心態(tài)，美景無(wú)處不在。

找出文中抒情議論的語(yǔ)句，領(lǐng)悟文章主旨。描寫(xiě)夜景之句：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

2、所見(jiàn)夜景如何（用原文回答）？請(qǐng)選一個(gè)角度賞析意境美：空靈、皎潔、明凈……修辭美：比喻描寫(xiě)夜景之句：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。2、

3.找出文中抒情議論的語(yǔ)句，領(lǐng)悟文章主旨。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。只要放寬心態(tài)，美景無(wú)處不在。

3.找出文中抒情議論的語(yǔ)句，領(lǐng)悟文章主旨。何八上語(yǔ)文人教版期末復(fù)習(xí)課件八上期末復(fù)習(xí)文言文八上期末復(fù)習(xí)文言文文學(xué)常識(shí)１．《三峽》一文選自___________。_____（朝代）的地理學(xué)家_______給《水經(jīng)》作注寫(xiě)成了《________》２．《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是________，字通明，號(hào)________。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是______。３．《記承天寺夜游》選自《》，作者是________，字子瞻，號(hào)________，是________朝的_______家。他與父親______、弟弟_______合稱(chēng)為“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。水經(jīng)注疏北魏酈道元水經(jīng)注陶弘景華陽(yáng)隱居書(shū)信東坡志林蘇軾東坡居士北宋文學(xué)家蘇洵蘇轍三蘇文學(xué)常識(shí)１．《三峽》一文選自___________。____一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕巘多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分……通假字略無(wú)闕處“闕”同”缺”,意思是”中斷”隔絕消失極從、在如果詞性活用雖乘奔御風(fēng)，不以疾也素湍綠潭，回清倒影動(dòng)詞作名詞，奔馳的駿馬形容詞作名詞，急流的水；形容詞作名詞，清波重點(diǎn)詞解三峽形容詞用做副詞，真，實(shí)在良多趣味一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕巘多生怪柏自自三峽七百里中自非亭重點(diǎn)詞語(yǔ)1、不見(jiàn)曦月2、夏水襄陵3、沿溯阻絕4、或王命急宣5、雖乘奔御風(fēng)不以疾也6、素湍綠潭7、霜旦8、屬引凄異陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)上逆流而上有時(shí)即使急流的水下霜的早晨接連不斷。屬zhǔ連接；引，延長(zhǎng)重點(diǎn)詞語(yǔ)1、不見(jiàn)曦月陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)上逆流而上有時(shí)即使急流的

1、重巖疊嶂，隱天蔽日。2、每至晴初霜旦，林寒澗肅。3、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。4、素湍綠潭，回清倒影。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)。每逢秋雨初晴和降霜的早晨，樹(shù)林山澗里一片清冷寂靜。除非正午，看不見(jiàn)太陽(yáng)；除非半夜，看不見(jiàn)月亮。白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）的倒影。句子翻譯1、重巖疊嶂，隱天蔽日。2、每至晴初霜旦，林寒澗肅。3、1、兩岸連山，略無(wú)闕處。3、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。2、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。4、清榮峻茂，良多趣味。5、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

在七百里長(zhǎng)的三峽之中，兩岸群山連綿，沒(méi)有一點(diǎn)空缺的地方。

到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快啊。

水清、樹(shù)茂、山高、草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。

常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。1、兩岸連山，略無(wú)闕處。3、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。2、至于夏1、課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)？

因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有峽，所以從山寫(xiě)起。

三峽的水又是最有特色的，所以接著寫(xiě)水。寫(xiě)水先寫(xiě)夏水，后寫(xiě)春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫(xiě)三峽之秋的悲涼氣氛。文意理解1、課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？為什么不按春夏秋2、全文描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，試舉例分析。

從全文看，寫(xiě)山為靜，寫(xiě)夏水為動(dòng)。從部分看，“素湍”“回清”是動(dòng)，“綠潭”、“倒影”是靜;”絕巘多生怪柏”是靜，”懸泉瀑布，飛漱其間”是動(dòng)。2、全文描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，試舉例分析。從3、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？

襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了三峽船民漁夫的悲慘生活。

3、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？襯4、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？

本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)自然風(fēng)光的熱愛(ài)，以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。4、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？理解性背誦：

1）寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：2）寫(xiě)山高峻的句子：從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

3）寫(xiě)夏水的句子

4）寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：

5）烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處

重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

①寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

②寫(xiě)水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。素湍綠潭，回清倒影。

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。練一練理解性背誦：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處重巖疊嶂，隱5、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。先寫(xiě)山，突出_______，_________的特點(diǎn)；后寫(xiě)水，突出__________________的不同景象。6、總寫(xiě)三峽地貌特征的句子是__________，__________。7、“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這句話(huà)寫(xiě)出了水流_____的特點(diǎn)。唐代大詩(shī)人李白從白帝城到江陵順流而下時(shí)，他在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的詩(shī)句是___________,____________。8、本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這樣寫(xiě)的好處是_________________________________。連綿不斷，隱天蔽日春、夏、秋、冬四季重巖疊嶂隱天蔽日湍急朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還把自然景觀(guān)與人的感情融為一體，使畫(huà)面活起來(lái)5、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。先寫(xiě)山，突出______6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：７）2003年6月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。８）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩(shī)句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：。

巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ脻O歌作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳朝發(fā)白帝，暮到江陵6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫９)．作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布９)．作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影開(kāi)放性試題三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出穩(wěn)中印證理由的原句。理由１：水流急（或水流速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由２：落差大）原句：懸泉瀑布，飛漱其間開(kāi)放性試題三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

消散墜落魚(yú)再爭(zhēng)著參與，這里指欣賞重點(diǎn)詞解答謝中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交山川之美，古來(lái)共談自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。句子翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士們共同贊嘆的啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞這奇麗的景色了。山川之美，古來(lái)共談句子翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.文中具體描寫(xiě)景物的句子是哪些？作者都描寫(xiě)了哪些景物？

文意理解本文以清峻的筆觸,描繪了秀美的山川景色.

具體描繪山川之美的句子：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。1.本文的主要內(nèi)容是什么？文意理解本文以清峻的筆觸,描繪了秀3、作者分別從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？1)多種視角相結(jié)合仰視：高峰入云俯視：清流見(jiàn)底平視：兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。（靜景）曉霧將歇（靜），猿鳥(niǎo)亂鳴（動(dòng)）；夕陽(yáng)欲頹（靜），沉鱗競(jìng)躍（動(dòng)）2)時(shí)間上：早晚結(jié)合3)動(dòng)靜結(jié)合（形體、聲響方面）3、作者分別從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？14、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：

。其中“

”字點(diǎn)名全文的中心。

5、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？山川之美，古來(lái)共談美“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！?/p>

表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。4、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：

6.“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了

。“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了

。“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”表現(xiàn)了

。

7.語(yǔ)言特點(diǎn)：晨昏變化之美山水相映之美色彩配合之美1)用詞方面：簡(jiǎn)潔凝練，準(zhǔn)確生動(dòng)2)句式方面：四言為主，駢、散結(jié)合。6.“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了