福建省教師招考高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)課件

三、實(shí)驗(yàn)歸類1?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)

?觀察實(shí)驗(yàn)

?有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)（生化）

?生態(tài)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)

生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定；DNA的提取與鑒定；葉綠體中色素的提取與鑒定

比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率；探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用；探索影響淀粉酶活性的三個(gè)條件

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；植物向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)與觀察

種群密度的取樣調(diào)查；設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶；觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)三、實(shí)驗(yàn)歸類1?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)生物組織中?觀察鑒定法：

?示蹤原子法：?等組實(shí)驗(yàn)法：?雜交實(shí)驗(yàn)法：?化學(xué)分析法：

?模擬實(shí)驗(yàn)法：還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定、植物細(xì)胞有絲分裂觀察、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)的觀察等。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、用18O和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉(zhuǎn)移途徑、3H標(biāo)記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程等。淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn)，植物激素與向性。一對(duì)、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交遺傳葉綠體色素的提取與分離、DNA的粗提取滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置、分離定律的模擬實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)歸類2?觀察鑒定法：還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定、植物細(xì)胞有絲分裂四、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)包含的基本技術(shù)（1）玻片標(biāo)本技術(shù)壓片法裝片法涂片法切片法取材解離漂洗染色制片（壓片）觀察例：有絲分裂;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍材料在載玻片水滴中展平；染色；放蓋玻片從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止氣泡產(chǎn)生改變?nèi)芤簼舛葧r(shí)從一側(cè)滴，另一側(cè)吸水紙吸（引流法）例：觀察葉綠體；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)；制備細(xì)胞膜例：觀察動(dòng)物如人體血液中的細(xì)胞；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（人體口腔上皮細(xì)胞）例：生物組織中脂肪鑒定四、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)包含的基本技術(shù)（1）玻片標(biāo)本技術(shù)壓片法取材（2）染色技術(shù)（染色便于觀察）龍膽紫醋酸洋紅改良苯酚品紅甲基綠吡羅紅健那綠亞甲基蘭染色體紫色染色體紅色DNA綠色RNA紅色線粒體藍(lán)綠色活體染色細(xì)菌氧化使之褪色，檢測(cè)污水中好氧性細(xì)菌（活體染色）（活體染色）染色體紅色（2）染色技術(shù)（染色便于觀察）龍膽紫染色體紫色染色體紅色DN鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）試劑鑒定物質(zhì)顏色變化斐林試劑蘇丹Ⅲ（Ⅳ）試劑雙縮脲試劑二苯胺試劑碘液重鉻酸鉀溶液（H+）溴麝香草酚藍(lán)試劑還原糖（葡、果、麥芽糖）磚紅色（要加熱）脂肪橘黃色（紅色)蛋白質(zhì)紫色DNA藍(lán)色（要加熱）淀粉藍(lán)色酒精二氧化碳橙色→灰綠色藍(lán)→綠→黃鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）試劑鑒定物質(zhì)顏色變化斐高中生物實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用總結(jié)①酶在不同PH下的活性：提供酸性環(huán)境（濃度不要求掌握的）

②15％15%的HCl和95%的酒精：解離液在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂中，與酒精1:1混合，起解離作用。

③8％在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布中，改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。高中生物實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用總結(jié)①酶在不同PH下的活性：提供酸性高中生物實(shí)驗(yàn)中酒精的作用總結(jié)1、50%的酒精溶液：用于洗去蘇丹Ⅲ在脂肪上的浮色。2、75%的酒精溶液：用于醫(yī)學(xué)臨床上的消毒滅菌。3、95%的酒精溶液：冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。

15%的鹽酸和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。

高中生物實(shí)驗(yàn)中酒精的作用總結(jié)1、50%的酒精溶液：用于洗去蘇4、無(wú)水酒精作用：提取色素原理：葉綠體中的各種色素均是有機(jī)物,能溶解在有機(jī)溶劑中,各色素在無(wú)水酒精中的溶解度較大,且酒精無(wú)毒,方便操作。應(yīng)用：葉綠體中色素的提取與分離。4、無(wú)水酒精高中生物中需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)

1、用二苯胺鑒定DNA（沸水?。?/p>

2、酵母細(xì)胞固定實(shí)驗(yàn)中煮海藻酸鈉（熱水浴70℃～80℃）

3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的水解（熱水浴70℃～80℃）

4、探究溫度對(duì)酶活性的影響（水浴調(diào)節(jié)溫度）

5、用斐林試劑或班式糖定性試劑鑒定還原性糖（熱水?。?/p>

高中生物中需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)

1、用二苯胺鑒定DNA（沸水浴

斐林試劑和雙縮脲試劑的比較

【相同點(diǎn)】①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成；②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液?！静煌c(diǎn)】①CuSO4溶液濃度不一樣：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液。②配制比例不一樣。③使用方法不一樣：斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用，雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后，再加入試劑B。④鑒定的對(duì)象不一樣：斐林試劑鑒定的是還原糖，雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì)。⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣。

斐林試劑和雙縮脲試劑的比較

【相同點(diǎn)】①都由NaOH溶液和（3）紙層析技術(shù)（6）顯微鏡使用的基本技術(shù)取樣液制備濾紙條點(diǎn)樣液層析觀察結(jié)果例：色素提取和分離（4）恒溫技術(shù)（水浴和恒溫箱）例：酶的催化反應(yīng)；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（5）研磨和過(guò)濾技術(shù)例：色素提取和分離（3）紙層析技術(shù)（6）顯微鏡使用的基本技術(shù)取樣液制備五、材料選擇要滿足實(shí)驗(yàn)要求無(wú)色材料：還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布有色材料：葉綠體中色素的提取和分離取選擇新鮮綠葉觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體活材料：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原高倍顯微鏡的使用和觀察線粒體高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體

(觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)

五、材料選擇要滿足實(shí)驗(yàn)要求五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求①可溶性還原性糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)鑒定中含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋(píng)果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。不宜選擇甜菜、甘蔗等，因?yàn)檫@些材料中主要的糖類為不具還原性的蔗糖；(淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。)②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，選擇菠菜葉下表皮稍帶葉肉（葉表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，而靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中含少而較大的葉綠體）或用蘚類（葉片薄、葉綠體大），觀察時(shí)應(yīng)選擇靠近葉脈部位細(xì)胞（葉脈附近細(xì)胞中水含量豐富，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)明顯）。五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求③觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇幼小根尖或動(dòng)物受精卵減數(shù)分裂選擇雄性生殖器官）④觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），便于觀察；⑤進(jìn)行DNA提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)不能選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料；可選用雞血、動(dòng)物肝臟，植物材料等。五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容玻片標(biāo)本制作技能顯微鏡操作技能觀察技能高倍鏡的使用和葉綠體觀察觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有絲分裂觀察觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原取材→解離→漂洗→染色→制片取材、直接制片取材、直接制片取材、制片低倍鏡的使用、低倍鏡到高倍鏡的轉(zhuǎn)換、熟練使用高倍鏡、熟練進(jìn)行對(duì)光、對(duì)焦、調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱等一系列操作正確選擇觀察的參照明確觀察目標(biāo)尋找、識(shí)別觀察目標(biāo)觀察、對(duì)比顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)

玻片標(biāo)本制作技能觀察技能高倍鏡的使用和葉綠2.幾種特殊的細(xì)胞的判斷低等植物：有中心體、葉綠體、細(xì)胞壁等，常見(jiàn)類型——衣藻、綠藻、水綿根尖分生區(qū)細(xì)胞：無(wú)葉綠體、大液泡洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞：屬于變態(tài)莖，因此無(wú)葉綠體植物表皮細(xì)胞：無(wú)葉綠體根尖成熟區(qū)（根毛）細(xì)胞：無(wú)葉綠體，有大液泡植物導(dǎo)管細(xì)胞：死細(xì)胞，只有細(xì)胞壁植物篩管細(xì)胞、血小板、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞：無(wú)細(xì)胞核觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)不適用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)不適用2.幾種特殊的細(xì)胞的判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞：無(wú)葉綠體、大液泡洋蔥綜合運(yùn)用顯微觀察技術(shù)、染色技術(shù)、玻片標(biāo)本制作技術(shù)等實(shí)驗(yàn)名稱觀察方式觀察對(duì)象顯微鏡玻片標(biāo)本染色劑生物材料用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞原色觀察多種生物細(xì)胞高倍臨時(shí)裝片無(wú)真菌、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞觀察葉綠體葉綠體高倍臨時(shí)裝片蘚類葉觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原紫色大液泡低倍臨時(shí)裝片紫色洋蔥表皮觀察線粒體染色觀察線粒體高倍臨時(shí)裝片健那綠人的口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂染色體高倍臨時(shí)裝片龍膽紫或醋酸洋紅洋蔥根尖脂肪的檢測(cè)脂肪高倍臨時(shí)裝片蘇丹III或蘇丹IV花生種子觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂染色體高倍固定裝片堿性染料蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞綜合運(yùn)用顯微觀察技術(shù)、染色技術(shù)、玻片標(biāo)本制作技術(shù)等實(shí)驗(yàn)名稱觀福建省教師招考高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)課件物質(zhì)的鑒定（實(shí)驗(yàn)步驟及其順序）物質(zhì)還原性糖淀粉脂肪蛋白質(zhì)DNA試劑特殊實(shí)驗(yàn)要求特征現(xiàn)象斐林試劑、班氏糖定性試劑新制斐林試劑、水浴加熱煮沸2min，加熱過(guò)程中觀察溶液顏色淺藍(lán)色→棕色→磚紅色沉淀碘酒若材料具有顏色需先脫色呈藍(lán)色蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ顯微觀察橘黃色或紅色雙縮脲試劑先加試劑A（0.1g/mLNaOH）搖勻后，再加試劑B（0.01g/mLCuSO4）出現(xiàn)紫色二苯胺設(shè)置對(duì)照；加入.015mol/mLNaCl攪拌后加試劑，沸水中加熱5min，冷卻觀察出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)的鑒定（實(shí)驗(yàn)步驟及其順序）還原性糖淀粉脂肪蛋白質(zhì)DNA試物質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

原理

試劑

結(jié)果葉綠體色素提取和分離

DNA的粗提取溶解度原理

丙酮、層析液色素及色素帶雜質(zhì)較少的DNA不同濃度的NaCl溶液、冷酒精物質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容原理試【以下為高中生物的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】①檢測(cè)生物組織中的還原糖②用高倍鏡觀察線粒體③檢測(cè)生物組織中的脂肪④細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系⑤綠葉中色素的提取和分離⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布⑦低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式請(qǐng)用序號(hào)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持生物活性的是②⑧（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有③⑤⑦（3）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②③⑥⑦需要水浴加熱的是①⑥，得出結(jié)論，需借助顏色觀察的是①②③④⑤⑥⑦⑧，常用到鹽酸的實(shí)驗(yàn)有①⑥⑦

【以下為高中生物的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】常用到鹽酸的實(shí)驗(yàn)有①⑥⑦DNA的粗提取與鑒定

原理：1.析出溶解在NaC1溶液中的DNA。

2.用冷酒精提取出含雜質(zhì)較少的DNA。

3.DNA在沸水浴時(shí)被二苯胺染成藍(lán)色。方法步驟：1．提取細(xì)胞核物質(zhì)：順時(shí)針?lè)较驍嚢瑁钥?，稍重?．溶解DNA：3．析出含DNA的黏稠物：蒸餾水300mL，順時(shí)針?lè)较驍嚢瑁徛?．過(guò)濾：取黏稠物5．再溶解：順時(shí)針?lè)较驍嚢?，較慢。6．過(guò)濾：取濾液。7．提取出含雜質(zhì)較少的DNA，順時(shí)針?lè)较驍嚢?，稍慢?．DNA的鑒定：沸水浴5minDNA的粗提取與鑒定原理：1.析出溶解在NaC1溶液中的

DNA的粗提取與鑒定

考點(diǎn)提示：（1)雞血能用豬血代替嗎？為什么？不能，因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，不能提取DNA。（2）雞血中為何要加檸檬酸鈉？為何要棄去雞血細(xì)胞的上清液？防止血液凝固；因?yàn)樯锨逡菏茄獫{，不含細(xì)胞和DNA。（3）脹破細(xì)胞的方法？能用生理鹽水嗎？向血細(xì)胞中加入蒸餾水，使細(xì)胞大量吸水而脹破；不能用生理鹽水，因?yàn)檠?xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。（4）該實(shí)驗(yàn)中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什么？最好用塑料杯，因?yàn)椴Ａ菀孜紻NA。DNA的粗提取與鑒定考點(diǎn)提示：（5）前后三次過(guò)濾時(shí)，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？第一次用一層紗布，有利于核物質(zhì)透過(guò)紗布進(jìn)入濾液；第二次用多層紗布，能防止DNA絲狀物透過(guò)紗布進(jìn)入濾液；第三次用兩層紗布，既有利于DNA透過(guò)紗布，又能防止其它雜質(zhì)透過(guò)紗布。（6）若實(shí)驗(yàn)中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸餾水過(guò)少，細(xì)胞未充分脹破；第二次加蒸餾水過(guò)多或過(guò)少；第一次過(guò)濾用了多層紗布；第二次過(guò)濾用了一層紗布；使用了玻璃燒杯。（7）兩次加入蒸餾水的目的分別是什么？第一次是為了使血細(xì)胞吸水脹破；第二次是為了降低氯化鈉的濃度，有利于DNA有析出。（8）實(shí)驗(yàn)中攪拌溶液時(shí)，為何總要沿一個(gè)方向攪拌？防止DNA分子受到損傷。（5）前后三次過(guò)濾時(shí)，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？第一次是加蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA析出；第二次是加入冷酒精，因?yàn)镈NA不溶于酒精溶液（10)三次溶解DNA的液體分別是什么？原理分別是什么？第一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液，第三次用的是0.015mol/L的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0.015mol/L的氯化鈉溶液對(duì)DNA的溶解度都比較高。（11)鑒定DNA時(shí)為何要用兩支試管？其現(xiàn)象分別是什么？其中不加DNA的試管起對(duì)照作用。該試管溶液不變色，另一支加有DNA的試管溶液變藍(lán)色。（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？(1)使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞(2)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(3)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂(5)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片(6)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化(7)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（只用低倍顯微鏡）植物細(xì)胞的吸水和失水(8)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法(9)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化課本實(shí)驗(yàn)---顯微鏡觀察類(1)使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞課本實(shí)驗(yàn)---顯微鏡觀察類高考生物實(shí)驗(yàn)考查的幾種形式1、找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的描述錯(cuò)誤并改正2、補(bǔ)充和完善某一實(shí)驗(yàn)過(guò)程3、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要注意應(yīng)用多種形式來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并表述結(jié)論高考生物實(shí)驗(yàn)考查的幾種形式1、找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的描述錯(cuò)誤并改正五、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）的原則（1）科學(xué)性原則（2）平行重復(fù)原則（6）單一變量原則（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性原則（3）可行性原則（7）對(duì)照原則五、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）的原則（1）科學(xué)性原則（2）平行重復(fù)原則（6（1）科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性原則材料易獲取裝置簡(jiǎn)單藥品便宜操作簡(jiǎn)便，步驟少，時(shí)間短（消除系統(tǒng)誤差，平衡無(wú)關(guān)變量）（1）科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性（6）單一變量原則實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量無(wú)關(guān)變量與額外變量自變量因變量（原因）

（結(jié)果）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟讷@得和解釋這種前因后果控制變量干擾變量

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中盡量減少無(wú)關(guān)變量（原因）（結(jié)果）（實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)）（6）單一變量原則實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量自變量（7）對(duì)照原則空白對(duì)照自身對(duì)照條件對(duì)照雖對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加某種處理，但這種處理是作為對(duì)照意義的，如甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)：

a.甲狀腺激素----條件對(duì)照，

b.甲狀腺抑制劑----條件對(duì)照，

c.不加任何藥物----空白對(duì)照相互對(duì)照（排除無(wú)關(guān)變量的干擾，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度）（7）對(duì)照原則空白對(duì)照（排除無(wú)關(guān)變量的干擾，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可主要方法---控制變量法

生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，影響某一個(gè)生命活動(dòng)的產(chǎn)生和變化常是多種因素。為了弄清變化的原因和規(guī)律，當(dāng)研究多個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí)，往往先控制住其它幾個(gè)因素不變，集中研究其中單一因素變化所產(chǎn)生的影響，為控制變量法。六、探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要方法---控制變量法生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)

原理提出實(shí)驗(yàn)

思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)

結(jié)果實(shí)驗(yàn)變量無(wú)關(guān)變量反應(yīng)變量施加干擾操縱隨機(jī)分組設(shè)置對(duì)照條件適宜重復(fù)實(shí)驗(yàn)控制觀察現(xiàn)象測(cè)量數(shù)值檢測(cè)金榜（67）無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)變量反應(yīng)變量實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:操縱觀察測(cè)量控制（消除或平衡掉）施加不施加分析得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路明確實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)

原理提假設(shè)——預(yù)期——現(xiàn)象——結(jié)論

結(jié)論分析：結(jié)論與預(yù)期是否符合？符合---得到肯定的答案

（往往是題目中要證明的）不符合---得到否定的答案

（與題目中要證明的相反）定性分析定量分析---肯定答案程度,找出變化的規(guī)律結(jié)論假設(shè)——預(yù)期——現(xiàn)象——結(jié)論

結(jié)論分析：結(jié)論與預(yù)期是否符合？1423（2）幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？1與21與31與41與52與4（3）各組單一變量是？反應(yīng)變量？（4）能得出什么結(jié)論？植物具有向光性；感光部位在尖端；胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲與尖端有關(guān)5（1）結(jié)論：胚芽鞘具有向光生長(zhǎng)特性（5）對(duì)照方式是什么？（6）如何控制無(wú)關(guān)變量？1423（2）幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？1與21與3同種、生長(zhǎng)狀態(tài)相同、長(zhǎng)度一致的胚芽鞘相同大小盒子，小孔大小、位置一致光線強(qiáng)弱一致、距離紙盒距離相等溫度相同適宜每組胚芽鞘若干同種、生長(zhǎng)狀態(tài)相同、長(zhǎng)度一致的胚芽鞘相同大小盒子，小孔大小、1.概述七、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路2.設(shè)計(jì)思路及方法則把提取、配制等操作作為第一步如果是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，首先必須弄清單一變量（實(shí)驗(yàn)變量）。一般性的設(shè)計(jì)如下：

（2）編組標(biāo)號(hào)：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；控制無(wú)關(guān)變量，注意措詞中的字眼：“相同”、“一致”等。如果有測(cè)量應(yīng)測(cè)量記錄初始值。

（3）實(shí)驗(yàn)處理：

（1）提取、配制：如果需要提取、配制、處理實(shí)驗(yàn)材料

研究對(duì)象、器皿等要編組標(biāo)號(hào)，設(shè)立

分別對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組施加單一變量；實(shí)驗(yàn)處理要遵循“單一變量，對(duì)照原則”。

（4）培養(yǎng)（飼養(yǎng)）、觀察、記錄：

措辭中依然要體現(xiàn)對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制，常有“相同條件下”等字眼。1.概述七、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路2.設(shè)計(jì)思路及方法則把提取、1.概述八、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟2.調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟

（2）選取的調(diào)查對(duì)象和范圍一定要科學(xué)合理

（3）根據(jù)調(diào)查目的科學(xué)制定記錄表格

（1）常用調(diào)查方法

針對(duì)某個(gè)事件發(fā)生率；某種生物的分布；某因素的影響

區(qū)別調(diào)查患病率與遺傳方式時(shí)表格設(shè)計(jì)及書(shū)寫(xiě)方式的不同3.歸納總結(jié)注意1.概述八、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟2.調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的一般步驟1.選取實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)遵循的主要原則科學(xué)性、簡(jiǎn)便性九、觀察類實(shí)驗(yàn)材料的選取與處理2.處理實(shí)驗(yàn)材料時(shí)的主要注意事項(xiàng)（1）觀察細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)：（2）借助顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)：給材料染色，以便區(qū)分背景和所要觀察的結(jié)構(gòu)一定要制成薄的裝片，保證透光好，便于觀察1.選取實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)遵循的主要原則科學(xué)性、簡(jiǎn)便性九、觀察類實(shí)驗(yàn)1.概述：其它類實(shí)驗(yàn)2.注意事項(xiàng)

（2）合理設(shè)計(jì)操作過(guò)程

（1）讀懂實(shí)驗(yàn)題目，弄清設(shè)計(jì)要求十、給定條件類實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案已知實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、某些附加條件，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)十一、評(píng)價(jià)改進(jìn)類實(shí)驗(yàn)1.概述：2.評(píng)價(jià)角度及改進(jìn)技巧

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的評(píng)價(jià)與改進(jìn)

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)材料用具的評(píng)價(jià)與改進(jìn)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與改進(jìn)

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)與改進(jìn)1.概述：其它類實(shí)驗(yàn)2.注意事項(xiàng)（2）合理設(shè)計(jì)操作高中生物中用到的各種化學(xué)藥品及其用途淀粉——碘液(藍(lán)色)還原性糖——斐林試劑\班氏試劑(磚紅色)蛋白質(zhì)——被蛋白酶水解、雙縮脲試劑(紫紅色)脂肪——蘇丹Ⅲ染液(橘黃色）、蘇丹Ⅳ染液(紅色）DNA——二苯胺(藍(lán)色)、甲基綠、改良苯酚品紅溶液RNA——吡羅紅染色體——龍膽紫溶液，醋酸洋紅溶液CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)、溴麝香草酚藍(lán)水溶液酒精——重鉻酸鉀溶液乳酸——pH試紙線粒體——健那綠染液高中生物中用到的各種化學(xué)藥品及其用途淀粉——碘液(藍(lán)色)其它化學(xué)試劑：蒸餾水、生理鹽水鹽酸（8%、15%）蔗糖（0.3g/mL）FeCl3（3.5%）淀粉酶溶液、碳酸鈣、層析液、卡諾氏液NaCl(0.9%、0.14mol/L)酒精（95%用于解離、DNA的提??；50%用于脂肪的鑒定時(shí)洗去浮色；無(wú)水乙醇用作提取色素；70%消毒）高中生物中用到的各種化學(xué)藥品及其用途其它化學(xué)試劑：高中生物中用到的各種化學(xué)藥品及其用途三、實(shí)驗(yàn)歸類1?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)

?觀察實(shí)驗(yàn)

?有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)（生化）

?生態(tài)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)

生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定；DNA的提取與鑒定；葉綠體中色素的提取與鑒定

比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率；探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用；探索影響淀粉酶活性的三個(gè)條件

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；植物向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)與觀察

種群密度的取樣調(diào)查；設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶；觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)三、實(shí)驗(yàn)歸類1?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)生物組織中?觀察鑒定法：

?示蹤原子法：?等組實(shí)驗(yàn)法：?雜交實(shí)驗(yàn)法：?化學(xué)分析法：

?模擬實(shí)驗(yàn)法：還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定、植物細(xì)胞有絲分裂觀察、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)的觀察等。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、用18O和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉(zhuǎn)移途徑、3H標(biāo)記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程等。淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn)，植物激素與向性。一對(duì)、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交遺傳葉綠體色素的提取與分離、DNA的粗提取滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置、分離定律的模擬實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)歸類2?觀察鑒定法：還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定、植物細(xì)胞有絲分裂四、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)包含的基本技術(shù)（1）玻片標(biāo)本技術(shù)壓片法裝片法涂片法切片法取材解離漂洗染色制片（壓片）觀察例：有絲分裂;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍材料在載玻片水滴中展平；染色；放蓋玻片從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止氣泡產(chǎn)生改變?nèi)芤簼舛葧r(shí)從一側(cè)滴，另一側(cè)吸水紙吸（引流法）例：觀察葉綠體；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)；制備細(xì)胞膜例：觀察動(dòng)物如人體血液中的細(xì)胞；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（人體口腔上皮細(xì)胞）例：生物組織中脂肪鑒定四、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)包含的基本技術(shù)（1）玻片標(biāo)本技術(shù)壓片法取材（2）染色技術(shù)（染色便于觀察）龍膽紫醋酸洋紅改良苯酚品紅甲基綠吡羅紅健那綠亞甲基蘭染色體紫色染色體紅色DNA綠色RNA紅色線粒體藍(lán)綠色活體染色細(xì)菌氧化使之褪色，檢測(cè)污水中好氧性細(xì)菌（活體染色）（活體染色）染色體紅色（2）染色技術(shù)（染色便于觀察）龍膽紫染色體紫色染色體紅色DN鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）試劑鑒定物質(zhì)顏色變化斐林試劑蘇丹Ⅲ（Ⅳ）試劑雙縮脲試劑二苯胺試劑碘液重鉻酸鉀溶液（H+）溴麝香草酚藍(lán)試劑還原糖（葡、果、麥芽糖）磚紅色（要加熱）脂肪橘黃色（紅色)蛋白質(zhì)紫色DNA藍(lán)色（要加熱）淀粉藍(lán)色酒精二氧化碳橙色→灰綠色藍(lán)→綠→黃鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）試劑鑒定物質(zhì)顏色變化斐高中生物實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用總結(jié)①酶在不同PH下的活性：提供酸性環(huán)境（濃度不要求掌握的）

②15％15%的HCl和95%的酒精：解離液在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂中，與酒精1:1混合，起解離作用。

③8％在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布中，改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。高中生物實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用總結(jié)①酶在不同PH下的活性：提供酸性高中生物實(shí)驗(yàn)中酒精的作用總結(jié)1、50%的酒精溶液：用于洗去蘇丹Ⅲ在脂肪上的浮色。2、75%的酒精溶液：用于醫(yī)學(xué)臨床上的消毒滅菌。3、95%的酒精溶液：冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。

15%的鹽酸和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。

高中生物實(shí)驗(yàn)中酒精的作用總結(jié)1、50%的酒精溶液：用于洗去蘇4、無(wú)水酒精作用：提取色素原理：葉綠體中的各種色素均是有機(jī)物,能溶解在有機(jī)溶劑中,各色素在無(wú)水酒精中的溶解度較大,且酒精無(wú)毒,方便操作。應(yīng)用：葉綠體中色素的提取與分離。4、無(wú)水酒精高中生物中需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)

1、用二苯胺鑒定DNA（沸水浴）

2、酵母細(xì)胞固定實(shí)驗(yàn)中煮海藻酸鈉（熱水浴70℃～80℃）

3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的水解（熱水浴70℃～80℃）

4、探究溫度對(duì)酶活性的影響（水浴調(diào)節(jié)溫度）

5、用斐林試劑或班式糖定性試劑鑒定還原性糖（熱水?。?/p>

高中生物中需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)

1、用二苯胺鑒定DNA（沸水浴

斐林試劑和雙縮脲試劑的比較

【相同點(diǎn)】①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成；②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液?！静煌c(diǎn)】①CuSO4溶液濃度不一樣：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液。②配制比例不一樣。③使用方法不一樣：斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用，雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后，再加入試劑B。④鑒定的對(duì)象不一樣：斐林試劑鑒定的是還原糖，雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì)。⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣。

斐林試劑和雙縮脲試劑的比較

【相同點(diǎn)】①都由NaOH溶液和（3）紙層析技術(shù)（6）顯微鏡使用的基本技術(shù)取樣液制備濾紙條點(diǎn)樣液層析觀察結(jié)果例：色素提取和分離（4）恒溫技術(shù)（水浴和恒溫箱）例：酶的催化反應(yīng)；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（5）研磨和過(guò)濾技術(shù)例：色素提取和分離（3）紙層析技術(shù)（6）顯微鏡使用的基本技術(shù)取樣液制備五、材料選擇要滿足實(shí)驗(yàn)要求無(wú)色材料：還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布有色材料：葉綠體中色素的提取和分離取選擇新鮮綠葉觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體活材料：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原高倍顯微鏡的使用和觀察線粒體高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體

(觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)

五、材料選擇要滿足實(shí)驗(yàn)要求五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求①可溶性還原性糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)鑒定中含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋(píng)果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。不宜選擇甜菜、甘蔗等，因?yàn)檫@些材料中主要的糖類為不具還原性的蔗糖；(淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。)②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，選擇菠菜葉下表皮稍帶葉肉（葉表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，而靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中含少而較大的葉綠體）或用蘚類（葉片薄、葉綠體大），觀察時(shí)應(yīng)選擇靠近葉脈部位細(xì)胞（葉脈附近細(xì)胞中水含量豐富，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)明顯）。五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求③觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇幼小根尖或動(dòng)物受精卵減數(shù)分裂選擇雄性生殖器官）④觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（具紫色大液泡），便于觀察；⑤進(jìn)行DNA提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)不能選用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料；可選用雞血、動(dòng)物肝臟，植物材料等。五、材料選擇滿足實(shí)驗(yàn)要求顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容玻片標(biāo)本制作技能顯微鏡操作技能觀察技能高倍鏡的使用和葉綠體觀察觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有絲分裂觀察觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原取材→解離→漂洗→染色→制片取材、直接制片取材、直接制片取材、制片低倍鏡的使用、低倍鏡到高倍鏡的轉(zhuǎn)換、熟練使用高倍鏡、熟練進(jìn)行對(duì)光、對(duì)焦、調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱等一系列操作正確選擇觀察的參照明確觀察目標(biāo)尋找、識(shí)別觀察目標(biāo)觀察、對(duì)比顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)

玻片標(biāo)本制作技能觀察技能高倍鏡的使用和葉綠2.幾種特殊的細(xì)胞的判斷低等植物：有中心體、葉綠體、細(xì)胞壁等，常見(jiàn)類型——衣藻、綠藻、水綿根尖分生區(qū)細(xì)胞：無(wú)葉綠體、大液泡洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞：屬于變態(tài)莖，因此無(wú)葉綠體植物表皮細(xì)胞：無(wú)葉綠體根尖成熟區(qū)（根毛）細(xì)胞：無(wú)葉綠體，有大液泡植物導(dǎo)管細(xì)胞：死細(xì)胞，只有細(xì)胞壁植物篩管細(xì)胞、血小板、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞：無(wú)細(xì)胞核觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)不適用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)不適用2.幾種特殊的細(xì)胞的判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞：無(wú)葉綠體、大液泡洋蔥綜合運(yùn)用顯微觀察技術(shù)、染色技術(shù)、玻片標(biāo)本制作技術(shù)等實(shí)驗(yàn)名稱觀察方式觀察對(duì)象顯微鏡玻片標(biāo)本染色劑生物材料用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞原色觀察多種生物細(xì)胞高倍臨時(shí)裝片無(wú)真菌、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞觀察葉綠體葉綠體高倍臨時(shí)裝片蘚類葉觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原紫色大液泡低倍臨時(shí)裝片紫色洋蔥表皮觀察線粒體染色觀察線粒體高倍臨時(shí)裝片健那綠人的口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂染色體高倍臨時(shí)裝片龍膽紫或醋酸洋紅洋蔥根尖脂肪的檢測(cè)脂肪高倍臨時(shí)裝片蘇丹III或蘇丹IV花生種子觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂染色體高倍固定裝片堿性染料蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞綜合運(yùn)用顯微觀察技術(shù)、染色技術(shù)、玻片標(biāo)本制作技術(shù)等實(shí)驗(yàn)名稱觀福建省教師招考高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)課件物質(zhì)的鑒定（實(shí)驗(yàn)步驟及其順序）物質(zhì)還原性糖淀粉脂肪蛋白質(zhì)DNA試劑特殊實(shí)驗(yàn)要求特征現(xiàn)象斐林試劑、班氏糖定性試劑新制斐林試劑、水浴加熱煮沸2min，加熱過(guò)程中觀察溶液顏色淺藍(lán)色→棕色→磚紅色沉淀碘酒若材料具有顏色需先脫色呈藍(lán)色蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ顯微觀察橘黃色或紅色雙縮脲試劑先加試劑A（0.1g/mLNaOH）搖勻后，再加試劑B（0.01g/mLCuSO4）出現(xiàn)紫色二苯胺設(shè)置對(duì)照；加入.015mol/mLNaCl攪拌后加試劑，沸水中加熱5min，冷卻觀察出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)的鑒定（實(shí)驗(yàn)步驟及其順序）還原性糖淀粉脂肪蛋白質(zhì)DNA試物質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

原理

試劑

結(jié)果葉綠體色素提取和分離

DNA的粗提取溶解度原理

丙酮、層析液色素及色素帶雜質(zhì)較少的DNA不同濃度的NaCl溶液、冷酒精物質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容原理試【以下為高中生物的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】①檢測(cè)生物組織中的還原糖②用高倍鏡觀察線粒體③檢測(cè)生物組織中的脂肪④細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系⑤綠葉中色素的提取和分離⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布⑦低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式請(qǐng)用序號(hào)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持生物活性的是②⑧（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有③⑤⑦（3）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②③⑥⑦需要水浴加熱的是①⑥，得出結(jié)論，需借助顏色觀察的是①②③④⑤⑥⑦⑧，常用到鹽酸的實(shí)驗(yàn)有①⑥⑦

【以下為高中生物的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】常用到鹽酸的實(shí)驗(yàn)有①⑥⑦DNA的粗提取與鑒定

原理：1.析出溶解在NaC1溶液中的DNA。

2.用冷酒精提取出含雜質(zhì)較少的DNA。

3.DNA在沸水浴時(shí)被二苯胺染成藍(lán)色。方法步驟：1．提取細(xì)胞核物質(zhì)：順時(shí)針?lè)较驍嚢?，稍快，稍重?．溶解DNA：3．析出含DNA的黏稠物：蒸餾水300mL，順時(shí)針?lè)较驍嚢?，緩?．過(guò)濾：取黏稠物5．再溶解：順時(shí)針?lè)较驍嚢?，較慢。6．過(guò)濾：取濾液。7．提取出含雜質(zhì)較少的DNA，順時(shí)針?lè)较驍嚢?，稍慢?．DNA的鑒定：沸水浴5minDNA的粗提取與鑒定原理：1.析出溶解在NaC1溶液中的

DNA的粗提取與鑒定

考點(diǎn)提示：（1)雞血能用豬血代替嗎？為什么？不能，因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，不能提取DNA。（2）雞血中為何要加檸檬酸鈉？為何要棄去雞血細(xì)胞的上清液？防止血液凝固；因?yàn)樯锨逡菏茄獫{，不含細(xì)胞和DNA。（3）脹破細(xì)胞的方法？能用生理鹽水嗎？向血細(xì)胞中加入蒸餾水，使細(xì)胞大量吸水而脹破；不能用生理鹽水，因?yàn)檠?xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。（4）該實(shí)驗(yàn)中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什么？最好用塑料杯，因?yàn)椴Ａ菀孜紻NA。DNA的粗提取與鑒定考點(diǎn)提示：（5）前后三次過(guò)濾時(shí)，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？第一次用一層紗布，有利于核物質(zhì)透過(guò)紗布進(jìn)入濾液；第二次用多層紗布，能防止DNA絲狀物透過(guò)紗布進(jìn)入濾液；第三次用兩層紗布，既有利于DNA透過(guò)紗布，又能防止其它雜質(zhì)透過(guò)紗布。（6）若實(shí)驗(yàn)中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸餾水過(guò)少，細(xì)胞未充分脹破；第二次加蒸餾水過(guò)多或過(guò)少；第一次過(guò)濾用了多層紗布；第二次過(guò)濾用了一層紗布；使用了玻璃燒杯。（7）兩次加入蒸餾水的目的分別是什么？第一次是為了使血細(xì)胞吸水脹破；第二次是為了降低氯化鈉的濃度，有利于DNA有析出。（8）實(shí)驗(yàn)中攪拌溶液時(shí)，為何總要沿一個(gè)方向攪拌？防止DNA分子受到損傷。（5）前后三次過(guò)濾時(shí)，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？第一次是加蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA析出；第二次是加入冷酒精，因?yàn)镈NA不溶于酒精溶液（10)三次溶解DNA的液體分別是什么？原理分別是什么？第一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液，第三次用的是0.015mol/L的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0.015mol/L的氯化鈉溶液對(duì)DNA的溶解度都比較高。（11)鑒定DNA時(shí)為何要用兩支試管？其現(xiàn)象分別是什么？其中不加DNA的試管起對(duì)照作用。該試管溶液不變色，另一支加有DNA的試管溶液變藍(lán)色。（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？(1)使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞(2)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(3)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂(5)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片(6)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化(7)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（只用低倍顯微鏡）植物細(xì)胞的吸水和失水(8)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法(9)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化課本實(shí)驗(yàn)---顯微鏡觀察類(1)使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞課本實(shí)驗(yàn)---顯微鏡觀察類高考生物實(shí)驗(yàn)考查的幾種形式1、找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的描述錯(cuò)誤并改正2、補(bǔ)充和完善某一實(shí)驗(yàn)過(guò)程3、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要注意應(yīng)用多種形式來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并表述結(jié)論高考生物實(shí)驗(yàn)考查的幾種形式1、找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的描述錯(cuò)誤并改正五、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）的原則（1）科學(xué)性原則（2）平行重復(fù)原則（6）單一變量原則（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性原則（3）可行性原則（7）對(duì)照原則五、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）的原則（1）科學(xué)性原則（2）平行重復(fù)原則（6（1）科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性原則材料易獲取裝置簡(jiǎn)單藥品便宜操作簡(jiǎn)便，步驟少，時(shí)間短（消除系統(tǒng)誤差，平衡無(wú)關(guān)變量）（1）科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性（4）隨機(jī)性原則（5）簡(jiǎn)便性（6）單一變量原則實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量無(wú)關(guān)變量與額外變量自變量因變量（原因）

（結(jié)果）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟讷@得和解釋這種前因后果控制變量干擾變量

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中盡量減少無(wú)關(guān)變量（原因）（結(jié)果）（實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)）（6）單一變量原則實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量自變量（7）對(duì)照原則空白對(duì)照自身對(duì)照條件對(duì)照雖對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加某種處理，但這種處理是作為對(duì)照意義的，如甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)：

a.甲狀腺激素----條件對(duì)照，

b.甲狀腺抑制劑----條件對(duì)照，

c.不加任何藥物----空白對(duì)照相互對(duì)照（排除無(wú)關(guān)變量的干擾，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度）（7）對(duì)照原則空白對(duì)照（排除無(wú)關(guān)變量的干擾，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可主要方法---控制變量法

生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，影響某一個(gè)生命活動(dòng)的產(chǎn)生和變化常是多種因素。為了弄清變化的原因和規(guī)律，當(dāng)研究多個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí)，往往先控制住其它幾個(gè)因素不變，集中研究其中單一因素變化所產(chǎn)生的影響，為控制變量法。六、探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要方法---控制變量法生物的生命活動(dòng)往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)

原理提出實(shí)驗(yàn)

思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)

結(jié)果實(shí)驗(yàn)變量無(wú)關(guān)變量反應(yīng)變量施加干擾操縱隨機(jī)分組設(shè)置對(duì)照條件適宜重復(fù)實(shí)驗(yàn)控制觀察現(xiàn)象測(cè)量數(shù)值檢測(cè)金榜（67）無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)變量反應(yīng)變量實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:操縱觀察測(cè)量控制（消除或平衡掉）施加不施加分析得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路明確實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)

原理提假設(shè)——預(yù)期——現(xiàn)象——結(jié)論

結(jié)論分析：結(jié)論與預(yù)期是否符合？符合---得到肯定的答案

（往往是題目中要證明的）不符合---得到否定的答案

（與題目中要證明的