男生女生課件38人教版

一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，又關(guān)心集體，大家都說(shuō)我是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的籃球比賽中，同班的男生陸勇被撞摔倒，腿部擦破了皮。于是，我和幾位女生送他去醫(yī)務(wù)室上藥，又到教室?guī)退脮?shū)包送他回家，一路上，同學(xué)們從比賽談到流行歌曲，談學(xué)習(xí)、談班里的事，最后竟然談到自己將來(lái)的打算，大家都感到非常愉快。從那以后，我和陸勇就成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊走。他練球時(shí)，我總喜歡靜靜地在一旁看；他有英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)總是最先請(qǐng)教我，而我有不懂的數(shù)學(xué)題，也總是找他幫忙解決。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們開(kāi)起玩笑說(shuō)：“小雪和陸勇好上了！”表面上我并不介意，總是撇撇嘴說(shuō)：“庸俗！”但是，只有我清楚，他的直率與開(kāi)朗使我確實(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一種朦朧的好感。這種感覺(jué)就像迷霧一樣籠罩心頭，讓我既興奮又不安，上課偶爾還會(huì)走神。我開(kāi)始有點(diǎn)心神不安了······一天中午回家，媽媽和往常一樣，早已洗好了水果等我吃。我隨手拿起一個(gè)橘子剝好皮往嘴里一放，“哇，太酸了！”我大叫著。仔細(xì)一看，橘皮還是青色的。媽會(huì)意地笑著說(shuō)：“其實(shí)橘子不一定都是酸的，只是我們吃得太早了，它還是青色的。橘子成熟后，它的汁都會(huì)變得甘甜?！薄扒啻浩诤⒆咏】党砷L(zhǎng)需要與異性交往。”你知道如何正確與異性交往嗎？一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，又關(guān)心集體，大家都說(shuō)我是個(gè)聰?shù)诙n青春的心弦第一框男生女生第二課青春的心弦自學(xué)要求：1.結(jié)合學(xué)導(dǎo)文上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題閱讀課本P14—17；2.試著完成自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題，并將相關(guān)課堂筆記仔細(xì)整理在書(shū)本上。3.將自己通過(guò)努力后也不能解決的問(wèn)題以及在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在學(xué)導(dǎo)文上“自疑”的地方；只需標(biāo)注頁(yè)碼。自學(xué)要求：1.結(jié)合學(xué)導(dǎo)文上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題閱讀課1.進(jìn)入青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2.如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？3.怎樣正確對(duì)待男女生的性別差異？1.進(jìn)入青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在你有什么愛(ài)好？與你有共同愛(ài)好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說(shuō)明了什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在你有什么愛(ài)好？集思廣益說(shuō)一說(shuō)男生女生都有哪些特點(diǎn)？集思廣益說(shuō)一說(shuō)男生女生都有哪些特點(diǎn)？性格特征興趣愛(ài)好思維方式男生女生的不同特點(diǎn)性格特征興趣愛(ài)好思維方式男生女生性格特征男生：敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)、瀟灑女生：天真爛漫、天真無(wú)邪、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說(shuō)會(huì)道、無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)朗大方性格特征男生：女生：興趣愛(ài)好女生：吃零食，看小說(shuō)，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲。聽(tīng)歌男生：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、打游戲興趣愛(ài)好女生：吃零食，看小說(shuō)，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天

①到了青春期，男女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。P14青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2016年5月4日，某中學(xué)舉行了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周年紀(jì)念大會(huì)，該校七年級(jí)（1）班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“青春期如何與異性同學(xué)交往”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)：

在班會(huì)上，出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：異性同學(xué)之間根本沒(méi)有必要進(jìn)行交往。你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎？為什么？2016年5月4日，某中學(xué)舉行了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周性別特征與生俱來(lái)的青春期生理變化，應(yīng)欣然接受性別特征與生俱來(lái)的青春期生理變化，應(yīng)欣然接受著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。在生活中有這樣一種現(xiàn)象，男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，含蓄內(nèi)向。女生裝扮男生化，粗獷豪放、、、、、材料分析著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要如何看待闡述理由對(duì)于上述材料，有以下說(shuō)法：

這是特殊場(chǎng)合或者特殊活動(dòng)的需要這些人非常有個(gè)性有些人性別取向有問(wèn)題，需要幫助這是私人的事情，應(yīng)該尊重小組討論如何看待闡述理由對(duì)于上述材料，有以下說(shuō)法：小組討論有攻擊性主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡數(shù)學(xué)喜歡文藝富有競(jìng)爭(zhēng)性善于體諒他人自信看重家庭不善于決斷雄心勃勃易哭情緒化果斷冒險(xiǎn)精神支配性哪些屬于男性？哪些屬于女性？

那些兼而有之？有攻擊性主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡數(shù)學(xué)喜歡文藝富有競(jìng)爭(zhēng)性善于體諒他對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？好處：

了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處

弊端：

性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。

為什么要去認(rèn)識(shí)性別角色？對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？為什么要去認(rèn)識(shí)性別角色？如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？想一想①男女生生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然接受。②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。②但性別地刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們?cè)诮邮苄睦硇詣e特征時(shí)，不要過(guò)于受性別特征影響。如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？想一想①男女生生理性別特征是與生俱來(lái)的LOREM

某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)，第一年，校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上感慨的說(shuō)到：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。也我發(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學(xué)的書(shū)包都背在男同學(xué)身上，我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛(ài)而感動(dòng)”。兩次登山LOREM兩次登山LOREM

第二年登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)到了半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書(shū)包，我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”兩次登山LOREM兩次登山第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我有問(wèn)題男生為什么幫女生背書(shū)包？第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我有問(wèn)題男生為什么幫第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我還有問(wèn)題多數(shù)女生為什么自己背書(shū)包？第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我還有問(wèn)題多數(shù)女生為怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的性別差異？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀。②我們不應(yīng)以自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)自己某方面缺陷而自卑。

③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的性別差異？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要我來(lái)做自測(cè)我來(lái)做自測(cè)小結(jié)收獲！小結(jié)收獲！

再見(jiàn)再見(jiàn)讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德26一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，又關(guān)心集體，大家都說(shuō)我是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的籃球比賽中，同班的男生陸勇被撞摔倒，腿部擦破了皮。于是，我和幾位女生送他去醫(yī)務(wù)室上藥，又到教室?guī)退脮?shū)包送他回家，一路上，同學(xué)們從比賽談到流行歌曲，談學(xué)習(xí)、談班里的事，最后竟然談到自己將來(lái)的打算，大家都感到非常愉快。從那以后，我和陸勇就成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊走。他練球時(shí)，我總喜歡靜靜地在一旁看；他有英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)總是最先請(qǐng)教我，而我有不懂的數(shù)學(xué)題，也總是找他幫忙解決。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們開(kāi)起玩笑說(shuō)：“小雪和陸勇好上了！”表面上我并不介意，總是撇撇嘴說(shuō)：“庸俗！”但是，只有我清楚，他的直率與開(kāi)朗使我確實(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一種朦朧的好感。這種感覺(jué)就像迷霧一樣籠罩心頭，讓我既興奮又不安，上課偶爾還會(huì)走神。我開(kāi)始有點(diǎn)心神不安了······一天中午回家，媽媽和往常一樣，早已洗好了水果等我吃。我隨手拿起一個(gè)橘子剝好皮往嘴里一放，“哇，太酸了！”我大叫著。仔細(xì)一看，橘皮還是青色的。媽會(huì)意地笑著說(shuō)：“其實(shí)橘子不一定都是酸的，只是我們吃得太早了，它還是青色的。橘子成熟后，它的汁都會(huì)變得甘甜?！薄扒啻浩诤⒆咏】党砷L(zhǎng)需要與異性交往。”你知道如何正確與異性交往嗎？一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，又關(guān)心集體，大家都說(shuō)我是個(gè)聰?shù)诙n青春的心弦第一框男生女生第二課青春的心弦自學(xué)要求：1.結(jié)合學(xué)導(dǎo)文上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題閱讀課本P14—17；2.試著完成自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題，并將相關(guān)課堂筆記仔細(xì)整理在書(shū)本上。3.將自己通過(guò)努力后也不能解決的問(wèn)題以及在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在學(xué)導(dǎo)文上“自疑”的地方；只需標(biāo)注頁(yè)碼。自學(xué)要求：1.結(jié)合學(xué)導(dǎo)文上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題閱讀課1.進(jìn)入青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2.如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？3.怎樣正確對(duì)待男女生的性別差異？1.進(jìn)入青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在你有什么愛(ài)好？與你有共同愛(ài)好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說(shuō)明了什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在你有什么愛(ài)好？集思廣益說(shuō)一說(shuō)男生女生都有哪些特點(diǎn)？集思廣益說(shuō)一說(shuō)男生女生都有哪些特點(diǎn)？性格特征興趣愛(ài)好思維方式男生女生的不同特點(diǎn)性格特征興趣愛(ài)好思維方式男生女生性格特征男生：敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)、瀟灑女生：天真爛漫、天真無(wú)邪、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說(shuō)會(huì)道、無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)朗大方性格特征男生：女生：興趣愛(ài)好女生：吃零食，看小說(shuō)，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲。聽(tīng)歌男生：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、打游戲興趣愛(ài)好女生：吃零食，看小說(shuō)，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天

①到了青春期，男女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。P14青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2016年5月4日，某中學(xué)舉行了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周年紀(jì)念大會(huì)，該校七年級(jí)（1）班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“青春期如何與異性同學(xué)交往”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)：

在班會(huì)上，出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：異性同學(xué)之間根本沒(méi)有必要進(jìn)行交往。你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎？為什么？2016年5月4日，某中學(xué)舉行了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周性別特征與生俱來(lái)的青春期生理變化，應(yīng)欣然接受性別特征與生俱來(lái)的青春期生理變化，應(yīng)欣然接受著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。在生活中有這樣一種現(xiàn)象，男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，含蓄內(nèi)向。女生裝扮男生化，粗獷豪放、、、、、材料分析著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要如何看待闡述理由對(duì)于上述材料，有以下說(shuō)法：

這是特殊場(chǎng)合或者特殊活動(dòng)的需要這些人非常有個(gè)性有些人性別取向有問(wèn)題，需要幫助這是私人的事情，應(yīng)該尊重小組討論如何看待闡述理由對(duì)于上述材料，有以下說(shuō)法：小組討論有攻擊性主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡數(shù)學(xué)喜歡文藝富有競(jìng)爭(zhēng)性善于體諒他人自信看重家庭不善于決斷雄心勃勃易哭情緒化果斷冒險(xiǎn)精神支配性哪些屬于男性？哪些屬于女性？

那些兼而有之？有攻擊性主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡數(shù)學(xué)喜歡文藝富有競(jìng)爭(zhēng)性善于體諒他對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？好處：

了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處

弊端：

性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。

為什么要去認(rèn)識(shí)性別角色？對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？為什么要去認(rèn)識(shí)性別角色？如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？想一想①男女生生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然接受。②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。②但性別地刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們?cè)诮邮苄睦硇詣e特征時(shí)，不要過(guò)于受性別特征影響。如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？想一想①男女生生理性別特征是與生俱來(lái)的LOREM

某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)，第一年，校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上感慨的說(shuō)到：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。也我發(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學(xué)的書(shū)包都背在男同學(xué)身上，我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛(ài)而感動(dòng)”。兩次登山LOREM兩次登山LOREM

第二年登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)到了半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書(shū)包，我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”兩次登山LOREM兩次登山第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我有問(wèn)題男生為什么幫女生背書(shū)包？第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我有問(wèn)題男生為什么幫第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我還有問(wèn)題多數(shù)女生為什么自己背書(shū)包？第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我還有問(wèn)題多數(shù)女生為怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的性別差異？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀。②我們不應(yīng)以自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)自己某方面缺陷而自卑。

③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的性別差異？①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要我來(lái)做自測(cè)我來(lái)做自測(cè)小結(jié)收獲！小結(jié)收獲！

再見(jiàn)再見(jiàn)讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，